You are on page 1of 7

AV1 Estudo Dirigido da Disciplina

CURSO: Sexualidade
DISCIPLINA: Introduo ao Estudo da Sexualidade
ALUNO(A): Givanildo Pachco de MATRCULA: 53302
Aquino Filho
NCLEO REGIONAL: Recife DATA: 29/07/2014
QUESTO 1: O que determina o sexo de um indivduo? Demonstre quais so os
diversos tipos de sexo apontando o que os caracteriza.
Indicao da pgina do mdulo onde este assunto apresentado: 12-17

Indicar referncias de pesquisa complementar (livros: bibliografia e sites:


endereo eletrnico) OPCIONAL:

Resposta (com as suas palavras):

1 Gentico: Determinao cromossmica


2 Gondico: Determinao pela gnadas
3 Somtico: Determinao pela genitlia e os caracteres secundrios
4 Legal: Determinao pela lei
5 De Criao: Determinao pela vivencia com o meio e a famlia
6 Psicosocial: Determinao pela interao entre fatores genticos e
psicolgicos dentro de uma cultura especifica.

QUESTO 2: Explique quais so as fases do ciclo da resposta sexual de acordo com


Masters e Johnson.
Indicao da pgina do mdulo onde este assunto apresentado:52-67

Indicar referncias de pesquisa complementar (livros: bibliografia e sites:


endereo eletrnico) OPCIONAL:

Resposta (com as suas palavras):

1 Excitao: Resulta do estmulo sexual, a fase inicial.


2 Plat: Altos nveis de excitao, preparao para o orgasmo.
3 Orgasmo: Ponto mximo de excitao, descarga de energia sexual.
4 Resoluo: Momento de relaxamento do corpo e retorno a normalidade
de suas funes.

QUESTO 3: Quais os hormnios envolvidos na fisiologia sexual? E quais so suas


funes?
Indicao da pgina do mdulo onde este assunto apresentado: 47

Indicar referncias de pesquisa complementar (livros: bibliografia e sites:


endereo eletrnico) OPCIONAL:
Resposta (com as suas palavras):

1 testosterona: Responsvel pelo impulso sexual, tanto no homem como


na mulher.

2 Estrognio: Responsvel pela lubrificao vaginal, elasticidade da


vagina e a funo dos seios.

3 Progesterona: Responsvel pelo controle da libido.

QUESTO 4: Com base no que foi apresentado no mdulo, apresente o que voc
entende sobre a homossexualidade.
Indicao da pgina do mdulo onde este assunto apresentado:173-192

Indicar referncias de pesquisa complementar (livros: bibliografia e sites:


endereo eletrnico) OPCIONAL:

Resposta (com as suas palavras):

Homossexualidade nada mais que uma variante da sexualidade humana,


no pode ser classificada como distrbio ou doena, embora alguns grupos
religiosos a considerem pecado, mesmo respeito o direito destes pensarem
desta forma, no podemos permitir nenhuma violncia ou discriminao de
nenhum individuo por sua sexualidade.

Seguindo o pensamento de Freud e outros autores mais modernos com


Nasio, percebemos a homossexualidade como uma orientao sexual
advinda de uma resoluo do complexo de dipo, sendo a mesma
inconsciente, no podemos aceitar a idia de opo.

Embora j haja estudos de cunho gentico, nada h de conclusivo a este


respeito, o que sabemos que o individuo desde da infncia pode
demonstrar sinais de homossexualidade, o que as vezes causa certo
assombro por parte dos pais, geralmente por falta de informao.
ATENO:

Na realizao das avaliaes (AV1 e AV2), procure desenvolver uma


argumentao com suas prprias palavras.
Observe que importante voc realizar uma pesquisa aprofundada para atender
aos objetivos propostos consultando diferentes autores. No entanto,
fundamental diferenciar o que texto prprio de textos que possuem
outras autorias, inserindo corretamente as referncias bibliogrficas
(citaes), quando este for o caso.
Vale lembrar que essa regra serve inclusive para os nossos mdulos, utilizados
com freqncia para as respostas das avaliaes.
Em caso de dvidas, consulte o material sobre como realizar as citaes diretas
e indiretas ou entre em contato com o tutor de sua disciplina.
AS AVALIAES QUE DESCONSIDERAREM ESTE PROCEDIMENTO ESTARO
SEVERAMENTE COMPROMETIDAS.
AV2 Trabalho Acadmico de Aprofundamento
CURSO: Sexualidade
DISCIPLINA: Introduo ao estudo da sexualidade
ALUNO(A): Givanildo Pachco de MATRCULA: 53302
Aquino Filho
NCLEO REGIONAL: Recife DATA: 29/07/2014
Atividade Sugerida: Resenha da aula 5 do Caderno de Estudos
Instrues:
Para essa disciplina a atividade fazer uma resenha da aula 5.
Resenha um tipo de resumo forma de reunir e apresentar de maneira concisa as
informaes bsicas de um texto preexistente, pondo-se em destaque os elementos
de maior interesse e importncia. O resenhista l o texto, sublinha os fatos
importantes, analisa-os, interpretando-os de forma crtica. Logo, a Resenha de
suma importncia, pois apresenta uma sntese das idias fundamentais de uma
obra.

Dicas:
- Como uma sntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de
pura descrio com momentos de crtica direta.
- Duas questes devero ser levantadas: de que trata este texto? O que pretende
demonstrar?
- No resumir antes de levantar o esquema ou preparar as anotaes da leitura.
- Ao redigir, usar frases breves, diretas e objetivas.

RESENHA ACADMICA CRTICA:


Rena e apresente, de maneira concisa, as informaes bsicas do texto,
destacando os elementos de maior interesse e importncia, analisa-os e
interpretando-os de forma crtica.
a) Apresentao da obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o
contedo do texto a ser resenhado;
b) Descrio da estrutura: fale sobre a diviso do texto, sobre o foco
narrativo ou at, de forma sutil, o nmero de pginas do texto completo;
c) Descrio do contedo: utilize de 3 a 5 pargrafos para resumir
claramente o texto resenhado;
d) Anlise crtica: Momento de expor sua opinio. Argumente baseando-se
em teorias de outros autores, fazendo comparaes ou at mesmo
utilizando-se de explicaes que foram dadas na aula.
e) Recomendao da obra: Voc j leu, j resumiu e j deu sua opinio,
agora hora de analisar para quem o texto realmente til. Utilize
elementos sociais ou pedaggicos, baseie-se na idade, na escolaridade, na
renda etc.
f) Identificao do autor: Cuidado! Aqui voc fala quem o autor da obra
que foi resenhada e no do autor da resenha (no caso, voc). Sempre que
possvel, fale brevemente da vida e de algumas outras obras do escritor ou
pesquisador.

PALAVRAS-CHAVE: (mximo quatro)


ASSINATURA E IDENTIFICAO: Seu nome, sua identificao acadmica e
Assinatura - Acadmico do Curso de Ps-Graduao em Sexualidade da AVM
FACULDADE INTEGRADA.

Identificao do texto:
Aula 5 : Ttulo: Papis de Gnero (papis sexuais)

Autora: Fabiana Muniz

Objetivos:

1 Discutir sobre o papel do homem e da mulher na sociedade.


2 Demonstrar a diferena entre os papeis masculinos e femininos.
3 Verificar as mudanas dos papeis sexuais na histria.

O homem e a mulher no dicionrio

A autora inicia usando o que os dicionrios trazem como referencial para


determinar o que seja as palavras homem e mulher, demonstrando a
disparidade entre estes conceitos e seus juzos de valor.

Papis sexuais

A autora trabalha os esteriotipos sociais em relao aos papeis sexuais


impostos a mulher e ao homem na sociedade.

Existe diferena entre papel sexual e identidade sexual

Para autora existe sim j que papel sexual se refere as disposies sociais que
so ensinadas e recebidas pelo individuo, enquanto que identidade sexual esta
relacionando a viso do prprio individuo de si mesmo.

A crise do patriarcalismo

A autora aqui nos mostra como aos poucos se instalou uma crise no sistema
patriarcal, remodelando valores e expectativas e permitindo diante disso a
ascenso da mulher, possibilitando novos horizontes para a sociedade.

Um olhar histrico sobre o papel das mulheres no Brasil

Neste tpico a autora nos apresenta um pouco da histria da mulher no Brasil,


desde o seu descobrimento e colonizao at os dias atuais, mostrando como
a sociedade, atravs de mudanas econmicas, polticas e religiosas,
transformou a imagem da mulher.

Machismo e o modelo de Maria ( Marianismo)

Neste tpico podemos observar o trato que autora faz da questo do


marianismo, fundamentado em uma ideologia religiosa onde se prega a
passividade e mesmo a inferioridade da mulher em relao ao homem, este
modelo permiti um verdadeiro fundamento para o machismo, trazendo
opresso e desigualdade dentro da sociedade, atravs da violncia simblica,
ideolgica e mesmo fsica.

A complicao nos papis de gnero

Nesta parte a autora nos mostra as mais diversas complicaes existentes a


respeito de gnero, e nas idias que a sociedade impe sobre o homem a
mulher, nas mais diversas reas tanto geogrficas do pais, como em relao ao
poder aquisitivo e mesmo questes tnicas, onde h diferena no trato de
igualdade e desigualdade entre homens e mulheres

Historia Social da infncia no Brasil

A autora nos d aqui uma verdadeira linha do tempo da infncia no Brasil, a


partir do descobrimento, passando pelo trabalho dos jesutas, de cunho
extremamente religioso, especialmente das crianas indgenas. Mas adiante
comea o relato do trato dos negros africanos, mesmo sendo crianas
passaram pelo sofrimento da escravido, passando pela roda dos expostos
meninos e mais ainda meninas eram entregues as santas casas que
providenciavam um novo lar para estes rejeitados da sociedade.
No imperio vemos a preocupao com a criana na criao de casa asilares
que promoviam alguma proteo a criana abandonada, inclusive escravo e
escravas, com certo rigor seja pedaggico, seja disciplinar.