Comunicacion Sincrona y

Asincrona
Diferencias entre Comunicacin Sincrnica y Asincrnica
a- Comunicacin sincrnica: La comunicacin sincrnica es el intercambio
de informacin por Internet en tiempo real. Es un concepto que se enmarca
dentro de la CMC (computer mediated comunication), que es aquel tipo de
comunicacin que se da entre personas y que est mediatizada por
ordenadores.

b- Comunicacin asincrnica: La otra gran categora del CMC es la

comunicacin asincrnica, cuyo ejemplo ms claro seria el correo
electrnico. La comunicacin asincrnica seria aquella que permite la
comunicacin por Internet entre personas de forma no simultnea.

Principales Caractersticas del aprendizaje colaborativo informal y formal:

El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseado que organiza e induce la influencia recproca
entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson, 1998).
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la
autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a
construir consenso con los dems.
Para trabajar en colaboracin es necesario compartir experiencias y
conocimientos y tener una clara meta grupal.

Rol Docente en este aprendizaje:

El docente, en cambio, tiene que disear cuidadosamente la propuesta,
definir los objetivos, los materiales de trabajo, dividir el tpico a tratar en
subtareas, oficiar de mediador cognitivo en cuanto a proponer preguntas
esenciales y subsidiarias que realmente apunten a la construccin del
conocimiento y no a la repeticin de informacin obtenida y, finalmente,
monitorear el trabajo resolviendo cuestiones puntuales individuales o
grupales segn sea el emergente.

Rol Alumno en este aprendizaje:

Este conjunto de mtodos de instruccin y de entrenamiento se apoyan en
la tecnologa y en estrategias que permiten desarrollar en el alumno
habilidades personales y sociales, logrando que cada integrante del grupo
se sienta responsable no slo de su aprendizaje, sino del de los restantes
miembros del grupo. (Lucero, Chiarani, Pianucci, 2003).
 Rol Grupo en este aprendizaje:
Un grupo de trabajo colaborativo se entiende como un conjunto
caracterstico de dos o ms personas que interactan dinmica,
interdependientemente y adaptativamente con respecto a una
meta/objetivo/misin, y cada uno tiene algunos roles o funciones especficas
que realizar. Tannebaum, (1992).
De acuerdo con Gonzlez, Silva y Cornejo (1996). Las caractersticas de los
grupos colaborativos se engloban en los siguientes aspectos:
En el grupo colaborativo, el liderazgo es una responsabilidad compartida, el
equipo tiene un propsito especfico y bien definido propio.
El producto del trabajo es tanto del equipo como del individuo.
La efectividad se mide directamente valorando los productos del equipo, es
evidente tanto la responsabilidad individual como del equipo.
Se reconocen y celebran los esfuerzos individuales que contribuyen al xito
del equipo.
Se dan discusiones abiertas para la solucin activa de problemas.

Otra premisa esencial para el aprendizaje colaborativo es la voluntad de

hacer o actividad directa de cada miembro del grupo, lo cual es
fundamental porque el aprendizaje colaborativo se basa en la actividad de
cada uno de los miembros. Es, en primera instancia, aprendizaje activo que
se desarrolla en una colectividad no competitiva, en la cual todos los
miembros del grupo colaboran en la construccin del conocimiento y
contribuyen al aprendizaje de todos.
Una situacin se denomina colaborativa si las parejas estn:
a) ms o menos en el mismo nivel y existe simetra,
b) tienen una meta comn y
c) bajo nivel de divisin del trabajo.
http://es.wikibooks.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo
http://es.wikibooks.org/wiki/Categor%C3%ADa:Aprendizaje_colaborativo

QUE ES LA COMUNICACIN SINCRONA y

ASINCRONA
Los procesos comunicativos son la "espina dorsal" de la educacin. de
stos depender que el proceso enseanza aprendizaje se realice, no
importa el medio. Actualmente, y debido a los temas expuesto con
anterioridad, La revolucin Tecnolgica ha hecho que la comunicacin deba
evolucionar y se complemente con los nuevos procesos educacionales.-

Es por eso que, la nueva comunicacin virtual (aparente) se concibe

de dos maneras:

Comunicacin Asincrnica:

Cuando se escribe una carta o un mensaje por correo electrnico no

se tiene una conexin directa con el compaero. Se escribe un texto (la
mayora de las veces largo) y se enva; el receptor lo encuentra cuando mira
otra vez en su buzn y entonces puede contestarlo. Esta forma de
comunicacin se llama comunicacin asincrnica.-
Esta se desarroll para solucionar el problema de los tiempo y la
incomodidad de los equipos de telecomunicacin.

Comunicacion Sincrnica

Cuando dos personas llevan un dilogo conjuntamente a una hora

determinada y pueden reaccionar directamente a preguntas, respuestas y
comentarios (la mayora de las veces cortos) entonces se trata de una
comunicacin sincrnica. Ambas formas de comunicacin tambin son
posibles en internet.-

Pero la comunicacin asincrnica no ha de ser necesariamente por

escrito. Desde hace tiempo ya se pueden mandar "cartas con sonido" en
cintas de audio o de vdeo. En internet tambin se pueden enviar archivos
de audio y vdeo como anexos a mensajes de correo electrnico o con
programas especiales.-

(fuente: tics5e.blogspot.com/.../comunicacin-sincrnica-y-asincrnica.html )

La comunicacin sincrnica es el intercambio de informacin por

Internet en tiempo real. Es un concepto que se enmarca dentro de la CMC
(computer mediated comunication), que es aquel tipo de comunicacin que
se da entre personas y que est mediatizada por ordenadores.-
 La otra gran categora del CMC es la comunicacin asincrnica, cuyo
ejemplo mas claro seria el correo electrnico. La comunicacin asincrnica
seria aquella que permite la comunicacin por Internet entre personas de
forma no simultnea.-

En resumidas cuentas, al hablar de comunicacin y discurso por

Internet, nos encontramos con que la CMC es una disciplina tan nueva que
todava presenta problema a la hora de acotar su campo de actuacin. La
dicotoma de este tipo de comunicacin puede verse mas diluida si
contemplamos las nuevas redes sociales como facebook o myspace, en los
que los lmites entre comunicacin sincrnica y comunicacin asincrnica
estn dejando de ser claros.-

(Fuente:es.wikipedia.org/wiki/Comunicacin_sincrnica

COMUNICACIN SINCRONICA
VENTAJAS DESVENTAJAS

usencia de
expresiones fsicas al
no haber interaccin
personal.
Tecnologa imperfecta:
dificulta su uso por
lentitud y sistemas.
Lectura online
La CS aporta libertad respecto a las El acceso
restricciones de espacios.
Problemas
Todas las conversaciones e
sincrnicos: difcil
interacciones que se produzcan seguir la pista del
pueden ser almacenadas y progreso de una
recuperadas en los sistemas que conversacin.
soportan este tipo de comunicacin.
Aumento de la
Facilita la participacin de personas,
interaccin.
con culturas diferentes, que se
encuentran en diferentes partes del Problemas en la
mundo. moderacin.
COMUNICCION ASINCRONICA
VENTAJAS
Toda la informacin que se
enva al foro queda
guardada, de manera que
se puede recurrir a ella en
cualquier momento.
Es un medio muy adecuado
para fomentar la
comunicacin y el dialogo.
Se pueden crear tantos
foros como tema de debate
surgidos.
DESVENTAJAS
Si no estn bien organizados
( por ejemplo, foro por tema )
pueden resultar confuso y de
ese modo obstaculizar la
participacin de los alumnos.
El tutor no se puede
asegurarse de que los
mensajes enviados sean ledos
por parte de los alumnos.