Pearl Harbor

¿Qué términos históricos, de los que hemos visto en clase, son tratados en la
película? Recuerda conceptos como: pangermanismo, espacio vital,
antisemitismo, Holocausto, Solución Final, campo de concentración,
Blitzkrieg o "Guerra relámpago", racismo, raza aria, gueto, etc.
El término guerra relámpago se trata en la película. Guerra relámpago quiere decir
atacar por sorpresa, bombardeando al enemigo, de manera que este no pueda
reaccionar de manera coherente. Los japoneses atacaron Peal Harbour, Hawái,
usando este tipo de ataque.
¿Qué contenidos del tema 9 se ven reflejados en la película? Ten en cuenta
aspectos como las causas y consecuencias de la guerra, etapas, personajes
históricos.
Japón que era la potencia más importante del Pacífico tenía una política que
chocaba con los intereses de EE.UU por lo que había una gran rivalidad entre
ambos que acabó explotando cuando la flota japonesa atacó Pearl Harbor
provocando la entrada de EE.UU en la segunda guerra mundial.
Pertenece a la 2 etapa de la 2ª guerra mundial que es la universalización de la
guerra que comprende de 1940 a 1941.
Hirohito que era el actual emperador de Japón fue el responsable del ataque a
Pearl Harbor.
Franklin Roosevelt era el presidente de EE.UU que declaró la guerra a Japón el
día después del ataque a Pearl Harbor perpetrado por los mismos.
¿Qué escenas te han impactado más a nivel individual? Descríbela
brevemente y explica el motivo/s por lo que te ha llamado la atención.
La primera escena que me ha impactado más ha sido el momento en el que los
japoneses atacan Pearl Harbor y la gente queda atrapada dentro del USS Arizona,
porque no pudieron hacer nada por rescatarlas y al final acabaron muriendo
ahogadas.
Otra de las escenas que me ha llamado la atención es el momento después de la
guerra, en la enfermería, cuando todo es un caos, todo el mundo está herido o
muerto y marcan a la gente que tiene más posibilidades de sobrevivir para que
entre a la enfermería. El motivo es porque me hace reflexionar sobre los desastres
y consecuencias que provoca la guerra, el daño que causa.
¿Qué papel desempeñan las mujeres que aparecen en la película? ¿Cuáles
son sus roles, ocupaciones, etc? ¿Y los niños y/o adolescentes?
Las mujeres desempeñaban el papel de esposas, de madre (tener hijos) y de cuidar
a los enfermos en las guerras.
Los niños y adolescentes eran preparados como soldados durante la Segunda
Guerra Mundial.
El Holocausto judío y el reflejo en la película. Profundiza este tema si fuera
el tema principal de la película. Describe, así, cómo vivían los judíos, qué
ocupaciones tenían, cómo fue la política antisemita de los nazis, describe los
campos de concentración, etc.
En la película no se refleja nada sobre el Holocausto. Los nazis persiguieron a los
judíos. Entre las medidas que tomaron: cerraron sus negocios, le prohibieron
casarse con alemanes, los expulsaron de su trabajo, los marcaron a todos los
judíos con la estrella de David, los encerraron en barrios de los que no podían
salir sin permiso (guetos), los mandaron a campos de concentración.
Campos de concentración: lugares vallados de los que los judíos no podían salir.
Allí trabajaban para los alemanes, los mataban, vivían con hambre y en bajas
condiciones.
¿Qué tipo de armamento has observado en la película? Descríbelo
brevemente.
Acorazados, cruceros, destructores, barcos de guerra, aviones, metralletas,
tanques, portaaviones, minisubmarinos, torpedos acuáticos y armamento
antiaéreo.
Aviones de guerra: son los más evidentes durante la película debido a que los
protagonistas son pilotos de avión. Desde estos era posible disparar, lanzar
torpedos y a veces se utilizaban para observar la localización del enemigo. En la
Primera Guerra Mundial, nacieron los conocidos Aces High (héroes de las
alturas) mencionados también durante la película.

¿Qué batalla/s se ven reflejadas en la película? Indica su fecha, objetivos,
ejércitos enfrentados, resultado, etc.
-La batalla de Pearl Harbor: en el que el ejército japonés ataca por sorpresa
Pearl Harbor para hacer daño a EE.UU con el que mantenía una tensa rivalidad
con el objetivo de asustarlos y hacerles daño pero consiguieron el efecto
contrario. El resultado fue devastador para EE.UU que se olía un ataque de Japón
pero que no se esperaba que fuera en Pearl Harbor, acabando devastada con miles
de muertos y heridos y una perdida significativa económica y armamentística.
Comenta las siguientes frases sobre el tema de la "guerra":
-Seguirá habiendo guerras mientras el color de la piel siga siendo más
importante que el color de los ojos. (Bob Marley)
Se refiere a que si sigue existiendo racismo y gente que no respete otras ideologías
que no sean las suyas, seguirá habiendo conflictos y guerras entre ellos,
-La guerra es la salida cobarde a los problemas de la paz. (Thomas Mann)
Porque es más fácil hacer la guerra, en lugar de solucionar los diferentes
problemas.
-La violencia es el último recurso del incompetente. (Isaac Asimov)
Porque si ha intentado otras cosas, pero le han fallado, la única alternativa que le
queda al incompetente sería la violencia.
-Antes había países pacíficos y países agresivos. Ahora todos quieren la paz. Y
para asegurarla, fabrican más armas que nunca. (Antonio Mingote)
Para asegurarse la paz, crean armas, que más tarde se utilizan en la guerra porque
siempre habrá, la paz no es eterna.
-Lo maravilloso de la guerra es que cada líder de asesinos bendice sus banderas
e invoca solemnemente el nombre de Dios antes de comenzar a exterminar al
prójimo. (Voltaire)
Esta frase es algo contradictoria, ya que los líderes mencionan el nombre de Dios
y hacen las cosas en su nombre, cuando Dios lo que predicaba era algo muy
distinto: amar al prójimo como a uno mismo.