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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica

y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera de
Sistemas
Gua de Actividades

Unidad 3: Paso 4 - Escritorios y servicios en Linux.

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia de aprendizaje del curso es basada
en problemas (ABP), consistente en la solucin de situaciones propuestas que le permitan al estudiante indagar y apropiarse
ampliamente de los conceptos de la unidad acadmica en desarrollo para proponer una solucin adecuada.
Metodolgicamente el problema en este curso, consta de un contexto y dos grupos de instrucciones. El primero diseado
para ser resuelto por cada estudiante y el segundo colaborativamente.
Problema No.3. En das pasados los Consultores de Sistemas avanzaron en el uso del sistema operativo Linux y mostraron
nuevas alternativas. Los usuarios estn ms adecuados pero ahora debemos atender las siguientes necesidades particulares:
- Automatizar algunas tareas mediante Shell Scripts.
- Compartir archivos con las dos mquinas Windows que no se migraron.
- Permitir administracin remota va Web del servidor de impresoras.
- Permitirle el acceso remoto al Gerente de Tecnologa a la administracin del servidor Web y permitirle la transferencia
archivos.
- Ofrecer a los usuarios alternativas de software para diferentes tareas.

A continuacin encuentra los detalles de las actividades individuales y colaborativas.


Temticas a desarrollar:
Herramientas y Administracin
Escritorios
Fecha: 16 de abril de
Momento de Entorno:
Nmero de semanas: 4 2017 hasta 14 de mayo
evaluacin: Intermedia Colaborativo
de 2017.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Unidad 3: Paso 4 - Escritorios y servicios en Linux.
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Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin de la
colaborativa*
actividad individual actividad
colaborativa
Las siguientes acciones tienden a la solucin Se espera como producto Normalmente cuando un El informe grupal
tcnica que ofrecer el estudiante. un documento en formato usuario se ha migrado a debe tener la
de procesador de texto con un nuevo sistema y se ha siguiente estructura:
Objetivo de aprendizaje: Profundizar en el la siguiente estructura: habituado a l, inicia un
uso del sistema operativo Linux, mediante la proceso de exploracin
creacin de Scripts Shell para Bash, SSH y Pgina 1: Portada voluntaria para encontrar
Samba. Pgina 2: Introduccin nuevas experiencias. Pgina 1: Portada
(incluye objetivos). Linux es un mundo
Tipo de actividad: Individual. Pgina 3 y siguientes: infinito de posibilidades. Pgina 2:
Desarrollo de los puntos En esta oportunidad Introduccin
1, 2 y 3 de la actividad mencionaremos a los (incluye objetivos).
Descripcin de la actividad individual descrita en la usuarios de Organizacin
columna anterior. Denthal Art Club que hay Pgina 3 y
1. Automatizar algunas tareas mediante Pgina penltima: otros ambientes grficos siguientes:
Shell Scripts. Conclusiones. y un sin nmero de Desarrollo de los
En cada caso o punto, se debe explicar que Pgina ltima: aplicaciones. aspectos 1 y 2de la
hacen los comandos o indicar el comando o Bibliografa. actividad
secuencia de comandos (se pueden utilizar 1. Construyan un cuadro colaborativa descrita
conectores como pipes o redirecciones) para Lugar de entrega del sinptico para cada uno en la columna
hacer la accin propuesta y adicionalmente trabajo: El archivo debe de los entornos de anterior.
se debe anexar la captura de pantalla del ser publicado por cada escritorio KDE y Gnome,
Pgina penltima:
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resultado obtenido. estudiante en el entorno teniendo en cuenta los Conclusiones.
de seguimiento y siguientes aspectos:
a. Construir un Shell Script para Bash evaluacin. a) Historia. Pgina ltima:
que solicite al usuario una cadena de b) Licencia. Bibliografa.
caracteres y verifique si esta cadena c) Reproductor de
corresponde a un archivo o a un directorio msica. Lugar de entrega del
ubicado dentro del directorio de trabajo. Por Espacio de interaccin d) Reproductor de video. trabajo: El archivo
ejemplo: Suponga que en el directorio asincrnica: Entorno e) Visor de imgenes debe ser publicado
/home/Javier existen los archivos: javi.txt y colaborativo, en el foro por un integrante
jimenez.doc y el directorio UNAD. El script denominado: Unidad 3: 2. Construyan una tabla del grupo en el foro
solicita la cadena, el usuario digita UNAD, el Linux: herramientas y comparativa donde de la actividad.
script informa: UNAD es un directorio. administracin - Problema relacionen nombres de
b. Con una secuencia de comandos mostrar 3, tema: Problema 3: aplicaciones para
todos los usuarios que tengan un Actividad Individual. escritorio (programas de
identificador (uid) que sea igual a 100. software) tanto para Espacio de
c. Realizar un shell script para bash que Espacios de interaccin Windows como para Linux interaccin
solicite el nombre de la cuenta de un sincrnica: favor revisar que realicen las asincrnica: Entorno
usuario, verificar que exista y si existe horarios de chat y de siguientes tareas. En colaborativo, en el
muestre la siguiente informacin: conferencia web en el ambos casos anexar la foro de la actividad.
Nombre del usuario: xxxx entorno de conocimiento y URL de descarga.
ID del usuario : xxxx noticias del aula. a) Entornos de Espacios de
ID del grupo : xxxx Programacin. interaccin
Shell : /bin/xxx Generalidades del b) Compresor de sincrnica: favor
Directorio : /home/xxxx documento: archivos. revisar horarios de
2. Administracin remota y trasferencia de c) Paquetes Ofimticos. chat y de
archivos. Nombre: e) Edicin de imgenes. conferencia web en
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En cada caso o punto, se debe anexar la PrimerNombrePrimerApelli f) Gestor de correo
captura de pantalla del resultado obtenido. doPaso4Idividual.pdf. electrnico. el entorno de
a. Instalar el protocolo SSH en su sistema Ejemplo: h) Navegador web. conocimiento y
operativo Linux (yum -y install openssh- JavierJimenezPaso4Idividu j) Visor de archivos pdf. noticias del aula.
server para instalacin en la distribucin de al.pdf. k) Reproductor de
Centos o derivados de RedHad o para msica.
sistemas Ubuntu o derivados de debian apt- Fuente y tamao de la l) Aplicaciones de
get install openssh-server). letra: Arial 11. comunicacin (chat, video Generalidades del
llamadas). documento:
b. Descargue el programa putty y haga una Ponderacin: 70 puntos.
conexin remota a su mquina Linux desde Nombre:
Windows. TCColabPaso4_Grup
o.pdf Ejemplo:
c. Desde putty cree una cree un directorio TCColabPaso4_2505
denominado GerenteNombreEstudiante (por 50A_224.pdf.
ejemplo GerenteJuan).
Fuente y tamao de
c. Desde putty asigne todos los permisos al la letra: Arial 11.
directorio creado.

d. Desde, el sistema operativo Windows


Ponderacin: 50
realice la conexin remota a su servidor SSH
puntos.
con el programa fillezilla.
Total: 120 Puntos.
e. Cree un archivo en Windows denominado
FuncionesSSH.txt y dentro de l escriba 3
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funciones de SSH.
f. Por medio de FileZilla transfiera el archivo
FuncionesSSH.txt al directorio en Linux
GerenteNombreEstudiante.

3. Compartir archivos con las dos mquinas


Windows que no se migraron
En cada caso o punto, se debe anexar la
captura de pantalla del resultado obtenido.
a. Instalar Samba en la Mquina Linux.
b. Instalar Webmin en la Mquina Linux.
c. En la mquina Windows mediante un
navegador web conectarse con WebMin.
d. Mediante Webmin configurar el directorio
GerenteNombreEstudiante para que quede
compartido en la red y accesible desde
Windows.
e. Crear un archivo en Windows denominado
PruebaGerenteNombreEstudiante.txt y desde
Windows guardarlo en el directorio
GerenteNombreEstudiante que se encuentra
en Linux.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


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Roles y responsabilidades para
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables por
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
los estudiantes

Una vez inicie la actividad lea la gua Para que el proceso sea exitoso los Revisores Antiplagio: Es
completamente, posiblemente habrn integrantes del grupo deben enviar aportes responsabilidad de los integrantes
aspectos que no comprenda, pero le dar significativos al desarrollo de la solucin sin
del grupo evitar agregar texto o
una visin general de lo que debe hacer, importar el rol que desempean: permitir contenido copiado
como y donde publicarlo. literalmente o parafraseado sin las
Comunicador: Se encarga de recoger las debidas citas y referencias
Averige literatura sobre cada aspecto ya inquietudes que surjan en el proceso, bibliogrficas o textos citados
sea en las fuentes bibliogrficas del curso comunicarlas a los docentes, recibir las debidamente pero sin aportes
o aproveche la riqueza que hay en Internet respuestas y socializarlas en el grupo. intelectuales.
sobre Linux, por ser un proyecto abierto
hay mucha documentacin til. Relator: Se encarga de recopilar y Revisor de formato: Se encarga de
sistematizar la informacin en el trabajo que el producto estticamente sea
Publique sus aportes en el transcurso del final. Debe ser apoyado por el grupo puesto aceptable, este bien marcado y
desarrollo de la actividad por lo menos 3 que es necesario contar con la opinin de cumpla con normas APA.
das antes del cierre. todos para decidir qu informacin har
parte del trabajo final y como ser Revisor de fondo: Verifica que el
Complemente y realimente los trabajos de presentada. contenido del archivo compilado
los compaeros. cumpla con lo solicitado en la gua.
Viga del Tiempo: Est pendiente de que los
aportes, consolidacin y entrega del trabajo
se haga de acuerdo a la agenda del curso y
a los acuerdos a que hayan establecido.

Dinamizador del proceso: Se encarga de


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que cada integrante este aportando a la
temtica y cumpliendo la funcin especfica.

Relator Utilero: Se encarga de


complementar la literatura que sirva para el
desarrollo de las temticas. No se trata de
copiar y pegar informacin, sino de
sintetizarla, sistematizarla y publicarla para
consulta de todos.
Recomendaciones por el docente:
Iniciar el desarrollo de las actividades desde la fecha de apertura, para tener el tiempo suficiente de solucionar problemas
tcnicos.
Para obtener nota en este tipo de trabajos colaborativos es necesario publicar un archivo como definitivo, no basta con hacer
solo aportes.
No se aceptan aportes realizados durante los tres (3) das anteriores al cierre de la actividad, ya que estos difcilmente se
pueden tener en cuenta en la construccin del producto final. Los aportes deben hacerse en Word o en formato odt, no se
acepta escaneados.
Los aportes deben ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo.
La participacin del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no al final de ella.
Es importante recordar que el puntaje total obtenido ser el resultado de los productos enviados por cada grupo y de la
participacin individual en los respectivos foros. Es decir se evaluar el documento final y la interaccin en los foros de acuerdo
a la rbrica de evaluacin.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
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cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el
trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su
autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: LINUX
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
El archivo contiene los elementos Aunque el documento tiene los
El estudiante no tuvo en
solicitados y esta nombrado elementos solicitados, su contenido
cuenta los elementos mnimos
Estructura, correctamente. La redaccin es no es el especificado. Hay algunos
solicitados para la
redaccin y excelente, las ideas estn errores de ortografa, presenta una
construccin y entrega del 15
ortografa del correlacionadas, y el cuerpo del mediana articulacin entre las
trabajo y/o tiene el nombre
informe. texto y grficos son de calidad y ideas, estructura de los prrafos y
Incorrecto.
coherencia. coherencia de los grficos.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Descripcin del No se desarrollaron todos los
La descripcin del cdigo fuente y El cdigo fuente y las
cdigo fuente puntos propuestos o las evidencias
las evidencias dan solucin a la evidencias no dan respuesta a
y evidencias aportadas, no dan solucin a las
automatizacin de las tareas las tareas de automatizacin
del desarrollo tareas de automatizacin
propuestas. propuestas.
de los propuestas.
20
ejercicios de
automatizaci
n de tareas (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
mediante
Shell.
Solucin a la Se evidencia la instalacin, puesta Algunas evidencias no son Las evidencias no son 15
administracin en marcha y uso del protocolo SSH pertinentes o no demuestran pertinentes; no demuestran la
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: LINUX
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
completamente la instalacin,
instalacin, puesta en marcha
remota y puesta en marcha y uso del
con Putty y FileZilla. y uso del protocolo SSH con
trasferencia de protocolo SSH con Putty y
Putty y FileZilla.
archivos. FileZilla.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Solucin a la Algunas evidencias no son Las evidencias no son
comparticin Se evidencia la instalacin, puesta pertinentes o no demuestran pertinentes; no demuestran la
de recursos en marcha y uso de Samba a travs completamente la instalacin, instalacin, puesta en marcha
entre Linux y de Webmin. puesta en marcha y uso de Samba y uso de Samba a travs de
Windows a a travs de Webmin. Webmin. 15
travs de
Samba con
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
ayuda de
Webmin.
El manejo de citas y bibliografas El manejo de citas y
El manejo de citas y referencias es no es totalmente adecuado. bibliografas es inadecuado.
Referencias
satisfactorio Algunas referencias no se articulan Las referencias no se 5
del informe.
con el texto articulan con el texto.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: LINUX
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD X
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
El estudiante no particip del
El estudiante particip del trabajo
Participacin El estudiante particip de manera trabajo en equipo con aportes
en equipo dentro del foro pero sus
individual del pertinente en la actividad. individuales significativos 15
aportes no son pertinentes.
estudiante dentro del foro.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El archivo contiene los elementos Aunque el documento tiene los El estudiante no tuvo en
solicitados y esta nombrado elementos solicitados, su contenido cuenta los elementos mnimos
Estructura, correctamente. La redaccin es no es el especificado. Hay algunos solicitados para la
redaccin y excelente, las ideas estn errores de ortografa, presenta una construccin y entrega del
5
ortografa del correlacionadas, y el cuerpo del mediana articulacin entre las trabajo y/o tiene el nombre
informe. texto y grficos son de calidad y ideas, estructura de los prrafos y
coherencia. coherencia de los grficos.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Descripcin Se tuvieron en cuenta todos los 13
Algunos aspectos no se tuvieron en El cuadro sinptico y sus
de KDE y aspectos relacionados en la gua
cuenta o algunas descripciones no descripciones no son
Gnome a para cada escritorio y la descripcin
son pertinentes. pertinentes.
travs de es pertinente.
cuadro (Hasta 13 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: LINUX
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD X
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
sinptico.
Aplicaciones Las aplicaciones listadas no
La lista de aplicaciones de software Algunas aplicaciones no
para son consecuentes a cada una
corresponde a cada una de las corresponde a cada una de las
diferentes de las tareas relacionadas en
tareas relacionadas en la gua al tareas relacionadas en la gua o el
propsitos la gua y el enlace de 12
igual que su enlace de descarga. enlace de descarga no existe.
disponibles descarga no existe.
en Linux y
(Hasta 12 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 0 puntos)
Windows.
El manejo de citas y bibliografas El manejo de citas y
El manejo de citas y referencias es no es totalmente adecuado. bibliografas es inadecuado.
Referencias
satisfactorio Algunas referencias no se articulan Las referencias no se 5
del informe.
con el texto articulan con el texto.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 120