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Planeamiento Anual

I- Identificacin
1-Institucin : COLEGIO NACIONAL CARLOS A. LPEZ
2- Profesor : ABG. NEMECIO ARIEL FLORENTN LPEZ Ao : 2017
3-Asignatura : LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA Horas Semanales : 18 HORAS
4- Grado : 8 A Seccin : E.E.B. Turno: T

II- Cronograma
1 ETAPA 2 ETAPA
Febrero 4 hs Julio 12 hs
Marzo 16 hs Agosto 16 hs
Abril 18 hs Setiembre 18 hs
Mayo 16 hs Octubre 18 hs
Junio Noviembre 14 hs

Total 72 hs Total: 78 hs
Descuento 5 hs Descuento: 7 hs
Hs. Disponibles 67 hs Hs. Disponibles: 71 hs.

Competencias del rea para el tercer ciclo de la E.E.B.


Comprende y produce textos orales y escritos de variadas tipologas, que se caractericen por el uso de vocabulario amplio y rico, y por abordar
temas de inters sociocultural y contenidos adecuados a su desarrollo cognitivo.
Alcance de las competencias en el octavo grado.
En relacin con la competencia para el ciclo, se espera que el estudiante al trmino del 8:
En la relacin con la competencia para el ciclo, se espera que el estudiante al termino del 8 grado comprenda una variedad de textos orales y
escritos aplicando trminos usuales de procesamientos de la informacin, que puede analizar algunas de las estrategias, de colusin y
coherencia que dan unidad y claridad al texto, adems de asumir una postura y manifestarla con fundamento; as tambin, se espera que
produzca textos orales y escritas secuenciadas en las que aplique las estrategias de cohesin textual, texto que se componga de enunciados que
respeten la estructura de la lengua castellana y las que apliquen las normas generales de ortografa y concordancia y adems que pueda
desarrollar una
lectura oral fluida, clara y entonacin acordes al mbito en el que se establece la comunicacin
Unidad Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrument
Temtica o de
Evaluacin
Comprensi Analizo las rasgos ms resaltantes de textos orales : Textos Expresa las caractersticas de los textos informativos Predecimos R.S.A
n de -Informativos: avisos, crnicas y artculos de opinin informativos: predictivos y literarios. contenidos. Portafolio
Textos -Predictivos: pronsticos del tiempo, informaciones artculo de opinin Identifica los tipos de enunciado constitutivo del Comentamos. Rbrica
Orales cientficas sobre salud, medio ambiente y tecnologa Texto predictivo: texto. Leemos.
Literarios: canciones, poemas, cuentos, novelas,
pronstico Infiere el tipo de texto al que pertenecen los artculos Caracterizamos
dramatizaciones
Identifica el significado contextual de vocablos, trminos o meteorolgico de opinin, pronsticos meteorolgicos, cancin, tipologas
Texto literario: cuento, dramatizacin y poesa. textuales.
frases escuchados a travs del uso del diccionario, el
cancin Distingue vocablos o trminos de difcil Analizamos
reconocimiento de sinnimos , antnimos , estudio de
Texto literario: comprensin. textos.
campo semntico, inferencia a travs del contexto , estudio
cuento -Texto Reemplaza los vocablos por sus sinnimos y Expresamos
de la relacin hiperonimia hiponimia Analiza el uso de
literario: antnimos. opiniones.
elementos paralingstico o elementos no lingsticos
dramatizacin Relaciona vocablos con sus hiponimos. Realizamos
como las variaciones en la tonalidad, la acentuacin, las
Texto literario: Relaciona vocablos con sus hiponimos sntesis.
pausas, los gestos y movimientos, la imagen y el sonido en
poesa Reflexiona sobre el contenido de los audiovisuales y Bosquejamos
documentos audiovisuales
Bosquejo: textos escuchados. informacin.
Establecer la secuencia de las ideas de textos escuchados
elaboracin Reconoce la finalidad de cada uno de los elementos Creamos textos.
Identifica la trama predominante (narrativa, dialogada
Sntesis: paralingsticos utilizado en los audiovisuales. Leemos
expositiva) de textos estudiados
elaboracin Ordena secuencialmente el texto. trabajos
Identifica la intencionalidad comunicativa expresada en los
Establece diferencias entre textos de distintas realizados.
actos de habla (instruir, describir, exponer, predecir,
tramas.
informar, emitir juicios) presente en textos escuchados
Expresa las funciones que cumplen cada uno de los
Extrae el o los temas e ideas principales de textos
textos escuchados.
escuchados a partir del reconocimiento de palabras claves y
Reconoce las ideas claves.
el procedimiento de la informacin a travs de la toma de
Elabora bosquejos en base a ideas claves.
apuntes y la elaboracin de bosquejos y sntesis
Elabora sntesis en base a las ideas de los textos
Emite una opinin crtica y fundamentada, producto de la
escuchados.
reflexin de las ideas presentes en textos orales escuchados Emite juicio con respeto.

Unidad Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrumento


Temtica de Evaluacin
Comprensin Analiza los rasgos ms resaltantes de textos escritos. Textos informativo: dentifica la estructura de los diversos Leemos R.S
de Textos Informativos: avisos, catlogos. Predictivos: predicciones aviso clasificado tipos de texto textos .A
escritos meteorolgicas, informes mdicos y guas alimentarias. Texto predictivo: Identifica los elementos que se utiliza de diferente Por
Literarios: poemas, cuentos, novelas breves y dramatizaciones pronstico en cada tipologa textual tipologa taf
Periodsticos: crnica, reportaje, noticia, revista. Texto literario: Distingue vocablos o trminos de Enriquecem oli
Artculos de divulgacin cientfica: publicaciones en revistas. os nuestro o
poesa lirica difcil compresin
Humorsticos: historietas. Textos jurdicos vocabulario Eje
Figuras literarias Compara los vocablos o trminos con y buscamos
administrativos: artculos de la constitucin nacional y otras leyes. rcit
Idea central - idea otros del mismo campo semntico trminos ari
Identifica el significado contextual de vocablos a travs del uso del Establece la relacin de hiperonimia -
principal difciles en os
diccionario, el reconocimiento de sinnimos, antnimos, estudio del el
-relaciones causa Hiponimia entre los vocablos o
campo semntico, la relacin hiperomonima hiponimia y de elementos diccionario
y efecto trminos estudiados
porta textuales en los textos. Clasificamos
Funcin de los Reconoce la trama de cada texto ledo
Relaciona la trama predominante (narrativa, dialogada, expositiva) con la cada texto
conectores como Compara la trama de otro texto leidos
intencionalidad comunicativa del emisor. segn su
elementos de Identifica los conectores existentes en
Reconoce la funcin de los conectores de cohesin textual: adicin, estructuras
causalidad, explicacin, oposicin, enumeracin, reformulacin, cohesin textual el textos Comparando
Texto literario: Explico la funcin que cumple los las
conclusin y restriccin.
Reconoce la funcin que desempea los elementos de conexin textual: poesa conectores diferencias
pronombres o elementos pronominales y elipsis presente en el texto ledo. Texto literario: Reconoce los elementos paratextuales extraemos
Reconoce actos de habla (instruir, describir, exponer, predecir, informar, cuento en el texto las ideas
emitir juicio) presente en textos ledo Texto literario: Identifica las ideas o conceptos claves claves
Extrae el o los temas e ideas a partir del reconocimiento de palabras cuento Reconoce las relaciones de causa Distinguimo
claves y procesamientos a travs de la elaboracin de sntesis y mapas Texto periodstico: efecto s causas,
Identifica los recursos literarios efecto,
conceptuales A.D.N
hecho y
Clasifica distintos tipos de poemas ledos: oda, soneto, himno, elega otras Texto periodstico: -Diferencia personajes principales de
Reconoce recursos literales como: personificacin, metfora, sinestesia,
opinin
noticia los secundarios
Analizamos
repeticin, irona, hiprbole e imgenes sensoriales Texto humorstico: Utiliza tono adecuado de voz en la
cada texto
Establece relaciones de causa efecto entre distintos hechos que aparecen historietas lectura del texto Reconocemo
en textos ledos Texto jurdico: Controla el volumen, respeta los s los
Lee oralmente teniendo en cuenta postura, la fluidez y las pausas: el tono Constitucin signos de puntuacin recursos
y la adecuada pronunciacin de los sonidos Nacional. Asume la postura correcta Literarios
Emitimos
opiniones
Recreamos
textos
Unidad Temtica Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrumento de
Evaluacin
Expresin Aplica sus conocimientos acerca de las caractersticas, el formato que los Funciones y niveles de lenguaje Enuncia el formato de los Comentario crtico R.S.A.
escrita usos de los siguientes textos Oraciones simples y textos estudiados del texto orales y Portafolio
Instruccionales: instrucciones sobre procedimientos en el uso de compuestas. Redaccin de Identifica la estructura escritos Pruebas Escritas
herramientas tecnolgicas. noticias organizativa de los Observacin e
Informativos: noticias y entrevista Oraciones compuestas diferentes textos identificacin de
Expositivos: ensayos sencillos coordinadas clases. Adecuo el lenguaje al tipo regularidades y
Literarios: poemas, cuentos, fabulas, parbolas, guiones teatrales Redaccin de entrevista de texto -Escribe un texto normas sintctica
Textos instrumentales: cartas personales, solicitudes, recibos, pagare y Oraciones subordinadas coherente monogrficas y
telegrama Adecua el registro lingstico a la situacin objetivas. Redaccin de cuento Organiza sus ideas con ortogrficas en
comunicativa y al tipo de texto producido Los pronombres. Redacciones secuencia lgica diferentes textos
Utiliza conectores adecuados a sus intenciones comunicativas en la de un poema Aplica reglas de Anlisis de estructura
produccin del texto escritos con coherencia Sustantivos funciones concordancia de gnero bsica de la legua
Expresa sus ideas con una secuenciacin lgica y una progresin temtica gneros numero. Redaccin entre el sustantivo y Redaccin de textos
conforme con el tipo de texto de fabula modificadores en su Creacin de relatos
Establece correlacin entre los distintos tiempos y modos verbales en su El adjetivo con el sustantivo y produccin Construccin de
produccin oral considerando su intencionalidad comunicativa los artculos. Redaccin de una Reconoce las formas frases y oraciones
Aplica normas de orden, pulcritud y uso adecuado de los espacios en su parbola adecuadas en el uso de los con los elementos
produccin escrita Texto informativo. La verbos estudiado
Aplica sus conocimientos referidos a la estructura morfolgica de los entrevista Acenta adecuadamente Utilizacin de
verbos regulares e irregulares en la produccin textual, sustantivos y sus Formas no personales del las palabras agudas, llanas diversas fuentes
modificadores y entre el ncleo del sujeto y el verbo en su produccin verbo. Infinitivo, participio, y esdrjulas escritas
escrita. gerundio Emplea en forma Elaboracin de
Aplica sus conocimientos requeridos a las conexiones oracionales a travs Irregularidades del verbo adecuada las conjunciones palabras y frases
de uso de los relativos y las conjunciones acordes con su intencin Complementos del verbo en la produccin de texto cortas de manera
comunicativa Los adverbios clasificacin Identifica consonante con espontanea que
Aplico normas de uso de los consonantes que representan dificultades Voz pasiva y voz activa dificultades ortogrfica expresen ideas y
ortogrficas La narracin Escribe dentro de los pensamientos
Aplica normas ortogrficas de acentuacin de palabras en todos los cosos Peridico mural mrgenes establecido concreto
Aplica normas de uso de los signos de puntuacin, exclamacin y Carta, acta. Pagare, recibo, Escribe despus de la Adecuacin de la
interrogacin cheque, memorando, sangra los enunciados de expresin o distintas
Escribe adecuadamente la nomenclatura de las numeraciones cardinales y currculum vitae acuerdo a las reglas situaciones: tristeza,
ordinales 1 Telegrama Escribe con letra legible alegra, sorpresa,
Respeta a los destinatario del texto escrito, evitando todo tipo de ofensas y Descripcin retrato, autorretrato Presenta trabajos aseados indignacin, enfado,
la agresiones verbales Juegos ortogrficos seriedad, resignacin
Clasificacin de las palabras etc.
segn su acentuacin
Unidad Temtica Capacidades Contenido Indicadores Actividades Instrumento de
Evaluacin
Expresin oral Participa en diversos tipos de El dialogo Demuestra una intervencin Escuchamos la Lista de colegios
interaccin verbal (dilogos, Estilo directo e fluida lectura de texto de Portafolio
exposiciones, presentaciones indirecto Emite mensaje respetuoso diversas tipologas Rbrica
dramatizaciones debate entre dos o La exposicin Respeta el turno para hablar Recordamos los Juego de rol
ms personas y declamaciones en los El debate Escucha al que habla verbos utilizados
que aplica las normas de respeto, Dramatizacin Utiliza vocabularios Elegimos verbos y
escucha y tolerancia entre los Declaracin apropiados repasamos la
hablantes Presentacin Demuestra una actitud abierta conjugacin
Utiliza su repertorio lxico adecuado Usa el vocabulario adecuado al Creamos textos
al tipo de intervencin oral, tema orales breves
considerando el mbito personal, Adecua sus ideas conforme a la Conversamos acerca
acadmico y social intencionalidad comunicativa de las maneras de
Utiliza conectores adecuados a su Enuncia sus ideas en secuencia pedir informacin,
intencionalidad comunicativa para lgica objetos, ayuda o
expresarse con una secuencia lgica Define el contenido de su ejecucin de algunas
Realiza intervenciones orales sobre presentacin oral tareas
temas como la msica, la salud Mantiene el tema tratado Practicamos en un
pblica, las caractersticas durante ms de 10 minutos juego de roles las
socioculturales del Paraguay u otros de Reconoce las formas adecuadas diferentes maneras
su inters durante ms de minutos en el uso de los verbos de realizar
Establece correlacin entre los Mantiene el tono de voz instrucciones
distintos tipos y modos verbales en la adecuado Dramatizamos obras
produccin oral considerando su Controla el volumen de voz breves
intencionalidad comunicativa Atiende el ritmo
Se expresa con fluidez y entonacin Atiende la velocidad durante la
adecuada dramatizacin