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TEMA I

El Campo de la Sociología

Introducción:

En este trabajo se destacan puntos relevantes sobre las ciencias de la Sociología
y Pedagogía (que es la que estudia la educación en sentido general). Figuras
importantes en el Campo de la Sociología, entre otros temas de interés.

1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía según
diversos autores. Construir una definición propia en cada caso.

Sociología:

 Sociología es una ciencia social que estudia la estructura y funcionamiento
de las sociedades humanas. La Sociología se centra en el análisis y estudio
de fenómenos de carácter social como la organización, las relaciones y los
comportamientos que se dan en una sociedad.
 La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales
(conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de
asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las
relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado
de cohesión existente en el marco de la estructura social.
 La sociología es una ciencia que estudia, describe y analiza los procesos
de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos
sociales por medio de la historia; mediante el empleo de métodos de
investigación, identifica los problemas en la sociedad y sus relaciones con
los individuos. Compara a la sociedad con la cultura y la política. Es una
ciencia nueva que se hizo a la mitad del siglo XIX.
 Mi definición: Sociología es la ciencia que se encarga de estudiar las fases
y el comportamiento de las sociedades humanas en su máxima expresión.
Su análisis se basa en las distintas etapas del desarrollo de los grupos
sociales, política, economía, religión y demás aspectos.

Educación:

 Se llama educación al proceso mediante el cual se afecta a una persona,
estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para
poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea. Por consiguiente,
debe distinguirse entre los conceptos de educación (estímulo de una
persona hacia otra) y aprendizaje, que en realidad es la posibilidad
subjetiva de incorporación de nuevos conocimientos para su aplicación
posterior.

es decir que existen conocimientos de otros ciencias que pueden ayudar a hacer comprender lo que realmente es la educación. El objeto principal de estudio de la pedagogía es estudiar a la educación como un fenómeno socio-cultural. que sea afectuoso. costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. Pretende mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos: familiar. la Sociología y la Antropología.  La educación es una función socializadora. la sociología. sin tomar en cuenta que lo haga con conciencia de que eso le será beneficioso para sí mismo. La educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida. la psicología. con la finalidad de crear un hábito de adaptación a las sociedades civilizadas. como que sea guardián. como por ejemplo. escolar. Pedagogía:  La Pedagogía es la ciencia de la educación. que se ejerce sobre seres humanos. Mi definición: La educación es el método de desarrollo de las destrezas morales del ser humano. la Pedagogía es el método para la enseñanza. el objetivo de la Pedagogía es planificar. analizar.  La pedagogía es una ciencia que pertenece a las Ciencias Sociales y Humanas. En los animales su equivalente es el adiestramiento. La educación es lo que transmite la cultura. que sea obediente. El concepto de educación comprende también el nivel de cortesía. De un modo genérico. La educación se concentra tanto en lo físico como en lo intelectual. la política. evaluar y ejecutar los procesos de enseñanza y . delicadeza y civismo demostrado por un individuo y su capacidad de socialización.  La educación se entiende como el medio en el que los hábitos. permitiendo su evolución. la historia. La Pedagogía se encuadra dentro de las Ciencias Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la Psicología. que tiene como objetivos proporcionar el contenido suficiente para poder planificar. desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje.  la pedagogía es definida como la ciencia que estudia la educación y la enseñanza. estas herramientas combinadas la hacen más efectiva. conocimientos y actitudes hacia fines socialmente valiosos. entre otras. Por extensión. social y laboral. y en los animales se trata de que adquieran determinadas conductas orientadas hacia ciertos fines. La diferencia es que en las personas se busca encaminar sus conductas.

es contribuciones a la teoría del considerado uno de los padres valor-trabajo. Estimada facilitadora. a la teoría de lalucha de clases. aprendizaje. producto producto de su evolución de su evolución natural. Carlos Marx. haciendo uso de otras ciencias como las nombradas anteriormente. y a laconcepción materialista de la historia Spencer Spencer consideró consideró útil útil el el La sociología de Weber es modelo del modelo del organismo organismo biológico biológico una filosofía de la acción. Herber Spencer).Realiza las actividades de la página 68 del texto básico de esta asignatura. 3.. es considerado el creador del positivismo y de la sociología. decir. . Auguste Comte. diferencias irremediablemente estructurales estructurales especializadas especializadas contradictorios. luego de reiterarle mis afectos. según el complejo. según Weber.  Mi definición: En términos generales es la ciencia que estudia la educación. es es decir. La pedagogía plantea diversas teorías acerca los diferentes modelos de educación. de de desarrollo desarrollo alcanzado. en un experimentando experimentando durante este durante este universo de valores proceso. 2. según grado el grado acción se desarrolla. Emilio Durkheim. Marx desarrolló el socialismo científico. elel cual cual posee posee existencia del hombre de funciones que van de lo simple a a lo lo complejo. (Auguto Comte. Émile Durkheim estableció el comunismo moderno y formalmente la sociología como el marxismo.. junto de la alienación.Elaboración de un mapa conceptual acerca de los aportes más relevantes de los padres de la Sociología. Comte vio esta nueva ciencia como la última y la más grande de todas. determina los procesos de enseñanza y aprendizaje. La como como unun sistema. la teoría marxista disciplina académica y. las cuales integrarían y relacionarían sus hallazgos en un todo cohesionad Carlos . le solicito que por favor verifique a ver si hay algún error con este punto del trabajo. una ciencia que incluiría todas las ciencias. interpretándola interpretándola acción política. social. dado a que adquirí el libro y justo en esa página no está lo que debemos buscar para finalizar este trabajo. para explicar la organización principalmente de la social. Max Weber. plusvalor. a la idea del fundadores de dicha ciencia . sus con Karl Marx y Max Weber. sistema. alcanzado.

.Recuerde: Incluir introducción y valoración personal.