ANEXO I

CUADRO SINPTICO

Produce el discurso narrativo. Relatar la historia.

Conduce el relato. Figura central de una teora del
relato.
Presenta y describe los
E 1. El narrador o personajes.
Organiza el relato.
voz narrativa Administra un tiempo.
L Explica las condiciones en las Funciones Elige una ptica.
E que se dan los acontecimientos Selecciona la modalidad discursiva.
relatados.
M Puede formar parte de la ficcin
Compone y dosifica la informacin.

E literaria.
N
T
O Protagonista. Expone su propia historia a partir de su subjetividad.
S Asume el papel de narrador y como personaje secundario.
Testigo.
Es parte de la historia: como protagonista, personaje secundario,
Homodiegtico o narrador en o testigo presencial de los acontecimientos.
2. Las personas primera persona.
(tipos de
Q narrador)
Se dirige a s mismo y se convierte a la vez en narrador y en
Narrador en segunda personaje.
U persona.
E No pertenece a la 1. Cuando conoce completamente todos
historia que cuenta. los detalles de la historia: narrador
Heterodiegtico o narrador en Es la voz que narra omnisciente.
tercera persona. con diferentes
grados de 2. Cuenta lo que ve desde su perspectiva
dominio: y desconoce el desenlace de los
I hechos: narrador de conocimiento
relativo.
N
T
Ulterior. Forma clsica de relatar empleando
E
verbos en tiempo pasado.
G
R 3. El tiempo de la Anterior. Relato predictivo ubicado en el futuro
narracin pero que nos puede llevar al
A presente.
N Simultnea.
Se relata en presente. Momento mismo en
que acontecen los hechos.

Es una narracin que mezcla las

Intercalada. instancias anteriores.
U
N Visin por detrs. El narrador conoce los
Cero. sentimientos ms ntimos de los personajes.
A
El narrador tiene su punto de vista situado en el
Interna. interior del personaje, narrador protagonista o
testigo.
4. Perspectiva o Externa El narrador es ajeno a los hechos. Describe lo
o que ve y oye sin entrar en la conciencia de
O focalizacin
neutra. los personajes.
B
El punto de vista no corresponde slo a un
R Variable o personaje sino que puede desplazarse a
A mltiple. otros o varios al mismo tiempo.

Directo. El narrador permite que los personajes

N hablen por s mismos.
5. Estilos
A narrativos
R El narrador se encarga de contarnos lo
Indirecto. que dicen los personajes.
R
A
T Vara entre episodios lentos, tranquilos, casi estticos,
I empleando oraciones extensas y complejas, integradas por
V proposiciones subordinadas.
A Momentos de mayor dinamismo, agilidad y movimiento de
las acciones. Se logra por medio de oraciones simples y breves,
yuxtapuestas o compuestas por coordinacin.
 ANEXO II
CUENTO MATAPALO DE SALARRU
(Muestra escrita de habla popular, zona occidental salvadorea)
6. El ritmo
Haba llovido y llovido, cuntos das, cuntas noches?... La cuenta se perdi. En la copa del cielo el aceite dorado de los das y el asiento oscuro de las noches
narrativo
fueron agitadas por la cuchara del temporal hasta convertir aquello en un menjurje opaco y gris que haba girado con espirales de viento y lluvia una eternidad. Pero esta
maana todo par. El da vino y se sent, a la manera de un santo, sobre el mundo, grave de pureza, de beatitud y de gracia, tal un Buda de oro que sonrea levemente,
como sonren las flores nuevas, con alegra perfumada.
En aquel hermoso da la india Petrona dio a luz a un nio blanco. Pues blanco se vea entre los indios aquellos del rancho, que como todos los dePD/ sdar
estas . son
tierras,
del color del cerro cuando est recin arado y ha cado una tormenta.
Los indios y las indias se miraban las caras a travs de la cama. Queran estar contentos, pero no caban si deban. Dudaban entre el orgullo y la vergenza. Las
miradas no decan nada, eran todas preguntas, y ni sola se atreva a ser afirmativa. Pero la india madre vio al nio y se sonri Ah, se sonrea!; pero tambin haba
lgrimas en las colas de sus ojos rasgados. Bueno: era quizs de alegra, o resabios de dolor reciente: como era primeriza!
La felicitaron con vagos gestos y la dejaron sola con la nana.
Esta nana era una india baja, gorda, pesada, informe; era una india vieja tallada con azuela, con un troncn de quebracho. Un ojo lo tena blanco, y con l pareca
mirar ms que con el otro; miraba como mira el ojo diagua en este tiempo de linfas zarcas; como miran los pollos zocosos cuando estn adormilados y se ven
forzados a tragar; como mira la luna cuando hay eblina sobre los cerros.
La vieja se acerc a la muchacha. La vido fijo, la vido el cro
-Lu cogiste diotro, pues, queste no me lu pass por de Felicianu.
La nueva nana se tap con el perraje la mitad del rostro. Sus ojos, grandes y brillantes evadan, en atolondrados aleteos, la persecucin del ojo materno: lechuza
cazando pocuyos.
-Arrespond babosa!
La vieja se encrespaba airada, balanceando su mole en la penumbra. Su pecho, en los pujidos, resonaba como los tambores del chumpe cuando, enojado, se le
opone al perro.
-Idiay?
La Petrona atraves su brazo sobre el cuerpo del cro y no respondi todava. Su silencio la delataba.
-Quin te luizo, jepuerca?
-Es del-respondi al fin con voz cobarde.
-De quin, pues?...
-Es del
La anciana tuerta se sembr de clera sin decir ms palabra. Hinchbase en la sombra como los sapos bravos. Su silencio inmvil pareca aureolado de dagas fras
de ira. As se descarg como siempre, la anciana india, medio Managua, hija de la tormenta de la sierra. En el comps de espera se senta llover a raudales una
insonora e invisible lluvia de resignacin que amenguaba en piedad. Ya alumbrara el sol.
Todos los indios pensaron en el seor Cristbal, asociando ideas y oportunidades . El seor Cristbal era el viejo espaol que estuvo aqu no ha mucho dirigiendo
lalza del templo. Dlaro, ai jue la cosa! La tuerta le dio hospedaje y la india le puso la mesa y Dios sabe qu ms Feliciano era cacique y, teniendo que trabajar tieso,
viva con ella,pero la dejaba sola muy a menudo. La anciana, en la cocina. La casa tena buenos rincones. Las ponedoras cacareaban escandalosamente todas las
maanas.
Pero Feliciano Ama se call y nadie supo su pensar. Chiniaba al Cipote en las horas libres y pareca aceptarlo sin sospecha, haciendo honor a su apellido y a su
rango.
Bajero, bajero el cielo blado; bajero, bajero el tejado de antigua teja aterciopelada que cubra la mediagua de la cocina. En medio del temporal, mojado por todas
partes, aquella mediagua era un cuadrito seco y caliente. El humo ahuyentaba la llovizna. El suelo de tierra barrida tena un gran cario; el fuego de la hornilla, unos
brazos que abrazaban con risa; el olor de las tortillas besaba con amor.
El cielo invernicio era una clueca, gris y esponjada, calentando su huevo: el horno era una clueca calentando su huevo: la gallina clueca. La gallina era una gallina,
y era clueca, y calentaba su huevo all en el grato calor; un huevo que todos los das puso y todos los das le robaron; un huevo soado que reventara en un poyo
absurdo: en el poyo brbaro de la cocina.
Debajo del poyo estaban los otros pollos, con el cuello de la chaqueta levantado y los brazos cruzados; friolentos y adormilados, sin llegar a dormirse por temor a
que un grano rodara de la piedra de moler y lo cogiera el compaero.
Que pan aquel terrn de pared, suave y manido: qu caf aquel techo negro, tostado hasta el oro por el humo de todos los das de Dios!... Se amaba la casita en los
das descalzos del temporal, das que pasaban el da sentados en una cuca, contra la pared, helados y encorvados, esperando del fueguito rojo y azul su sol de cada
da. El racimo de majonchos empezaba a atardecer. Atardecan oros ligeros y prometedores. Era como un nudo de gusanos de miel.
La se Cipriana, con la esptula renegrida de su mano, recoga, en gesto de suficiencia la masa de la piedra y la iba modelando a palmadas , con cierta tcnica de
alfarera. Se trataba de la alfarera del hambre y no de la otra para la sed. Haca comalitos de blancura y de paz y reabitendolos con el pulgar medidor, los dejaba
sobre el cornaln caliente, para que se cocieran, y los volteaba con paciencia.
El indio Agustn iba meneando suavecito el guacal de caf, en meneado de rueditas, para que se les deshiciera dialtiro el tuco de dulce. Estaba el indio bien viejo y
mechudo; ojos pisques de tanto mirar, y un gegecho en el pezcuezo de tanto tragar insultos y maldiciones. Su palo lo esperaba acostadito al jaz de la pared.
-Intuava los veyu los pogres dir cayendu, cayendu, sin gritar.
-Dicen que Felicianu se cur antes de que lorcaran, pues
La cabeza del anciano fue sacudida dulcemente por una risa tosida:
-Aj!... Cres que siba dejar colgar tantito sino ms?... Nuera el jefe, pu?
-No ba recibido el carrizu pu? Llevaba el chinastle preparadu, mojada el punta diun aguja. Es un volado que mata en un parpadeyar.
Volvi a rer con risa de tos y meti su cara mechuda como pepita de sunsa dentro del guacal de caf.
La Cipriana era india vieja y amaba su raza con amor raizudo. Mir sonriente al anciano Agustn Isho. Le brillaban los ojos con lgrimas por un humo que no era el
de la hornilla. Sus chiches de hule se haban derrumbado del costillar del pecho como nidos de chiltota. La faja de colores violentos se haba marchitado casi hasta
hacerse gris: haba cacaxtiado siete hijos, todos varones y todos sembrados aura patas arriba en las sementeras de la revuelta. El refajo era ya de un azul terroso: azul
de ceniza del volcn.
-Asiesque-dijo- vos sos horita el cacique, Isho?
-Pero no lu digs! Te queds zocada del boca, babosa!... Yo soy horita el jefe, para el mientras
-Yasts pa morir, Isho y entonce?...
-Entonce Juan Pashaca; miquizli, cuani ticpil anaguate chichiltiupe. Me lu entends; abrite coneju, cerrate coneju. Los chiltuicumas no sirven pa guacales; el
morro no bebe agua; el ltimo gevu de gayina es basiliso.
La se Cipriana se ba puesto neshna, neshna. Los ojhos se le salan de las rbitas y las manos le temblaban. Con trmula voz se atrevi a preguntar:
-Cul es el Pashaca: el Jus de la Tomasa?... Porque se es tambin Juan Jus, pues. Por qu nes el Juancito, el cipote de la Petrona?...
-El mesmu. Hijo del alma Felicianu. Al mesmu le toca. Pero va creciendo triste, xcaque, como jugadu de la zigua, y est cherche, cherche; el cabeza se le
troncha en el hombru de pura melarcha, pues. No me gusta. Indio con hiju de ladino nus de convinencia. Son traiccioneros; no guardan secreto en su tecomate;
se van creciendo encima como el matapalu, quial son de ayudar se lo va cogiendo, cogiendo tudito, chupando, chupando hasta topar. Ladino es matapalu que trepa;
chele es matapalu cabal, gordo y raizudo que sencaram por el muertu pa floriar l.
-Me lu gusta tu pensar, Isho.
-Te lu mando a cayar, babosa!
-Te lu guardo zocado, jefe.
Si no se mejora el Juancito diaqu a tres aos le quebramus el caite: miquizli cuania chichiltiupe.
El anciano tom al tanteyo el palo; lo sembr en el polvo para levantarse con el cacaxtle de su experiencia; luego, yendo a poner el guacal en el borde de la
hornilla, se despidi en lengua y se alej solemnemente. La india lo sigui con la vista un instante; luego regres al poyo y atiz el fuego del comal. El da segua
dormiln, recostado contra la parec, con melarcha; inclinada sobre el hombro la mechuda cabeza, mirando a ratos el fuego de la hornilla pobre remedo de un perdido
sol.

NOTA: Despus de haber ledo el cuento anterior, escribe un comentario de cuatro prrafos, cada uno de
cinco lneas en una pgina de papel bond. Anexa a tu cuaderno - portafolio. A continuacin lee detenidamente
el anlisis narratolgico para que comprendas la teora estudiada en clase.
 ANEXO II
CUENTO MATAPALO DE SALARRU
(Aplicacin de elementos narratolgicos)

Para realizar anlisis narratolgicos es necesario partir de las secuencias en las que se compone un relato
narrativo. En primer lugar, conocer los datos del autor. En segundo lugar, establecer de qu trata el relato; luego
destacar el nmero de secuencias, es decir, el encadenamiento de situaciones que el autor va presentando con
otros personajes.
En Matapalo, por ejemplo, la primera secuencia surge a partir del nacimiento del hijo de Feliciano: Petrona dio a
luz a un nio blanco, en aquel hermosos da. Esta secuencia finaliza con el silencio de Feliciano Ama, al chiniar
al nio con lo cual pareca aceptarlo para hacer honor a su apellido o por estrategia de lucha de resistencia.
La segunda secuencia puede denominarse La muerte de Feliciano. Inicia cuando la seora Cipriana moldea la
masa y hay una especie de reflexin acerca del hombre. Finaliza haciendo nfasis en el levantamiento indgena y
la erupcin del volcn.
La tercera secuencia tiene apertura en la escena que informa sobre el cacique temporal Agustn Isho y finaliza
donde ste informa lo que ocurrir si el otro no es apto: morir. Para cada secuencia aparecen nudos o acciones
especficas. (Vase los que aparecen subrayados en el texto).

OBSRVESE que Salarru en forma hbil, literaria y social, en la secuencia 2 y 3, prescinde de la importancia de
los nudos de la accin presente, para destacar en analpsis pasada un hecho histrico-social importante para los
Izalcos. Adems, un hecho presente-futuro (cacicazgo), que utilizando la prolepsis (futurizacin), anticipa la
posible muerte del Chele Pashaca.
En otras palabras, el relato no lo forman los nudos narrativos de la accin presente (pasado inmediato) sino las
catlisis retrospectivas (analpsis y los informes sobre hechos), pasados (revuelta, muerte de Feliciano, erupcin)
y al final los informes sobre lo relativo a la conduccin de los Izalcos (cacique interno-heredero) y lo que esto
implica.
En el relato se interrelacionan las acciones con las catlisis, los informes e indicios; es decir que el autor detiene
la accin para describir cualidades, reiterar, etc. o informar sobre espacios y tiempos. Ejemplos:

Catlisis:
En aquel hermosos da la india Petrona, dio a luz un nio blanco (nudo) ms catlisis: pues blanco se vea entre
los indios aquellos del ranchoson del color del cerro

Indicios:
De prejuicio de invierno: En la copa del cielo el aceite dorado de los das (hasta) convertiren viento y lluvia
una eternidad.
De resistencia y rencor: Los indios y las indias se miraban las caras a travs de la cama dudaban entre el
orgullo y la vergenza Pero la india madre se sonriquiz de alegra, o resabios. La felicitaron con vagos
gestos y la dejaron sola con la nana. La nueva nana se tap con el perraje la mitad del rostro.
De atropello o abuso del espaol Cristbal: el seor Cristbal, era el viejo espaol que estuvo aqu
dirigiendo el alza del tiempoFeliciano era el cacique (Este tambin puede catalogarse como informe).
De honor y valenta: Dicen que Feliciano se suicid antes de que lorcaran, pues.
De condicin social (indgena) y de erupcin volcnica: Le brillaban los ojos con lgrimas por un humo que
no era el de la hornilla el refajo era de un azul terroso: azul de ceniza del volcn. (La erupcin).
De desconfianza: Indio con hijo de ladino no es de conveniencia. Son traicioneros; no guardan secreto en su
tecomate, se van creciendo encima como el matapalo, que en vez de ayudar se lo van cogiendo todo, chupando
hasta topar.

Informes:
En el relato no hay un tiempo especfico, sin embargo por las referencias, el mestizaje se atribuye a la poca de
la colonizacin (nacimiento del nio con rasgos indgenas y espaoles). As mismo, al ao de 1932 (el
levantamiento indgena y la erupcin volcnica): La faja de colores violentos se haba marchitado casi hasta
hacerse gris: haba cacaxtiado siete hijos, todos varones y todos sembrados ahora patas arriba en las sementeras
de la revuelta. El refajo era ya de un azul terroso; azul de ceniza del volcn.

Digesis:
Matapalo es una narracin que manifiesta el nacimiento del hijo de Petrona. l es rechazado por los indios y por
Cipriana (la vieja nana). Feliciano (esposo de Petrona) acepta al nio por honor a su apellido y a su rango; sin
embargo el mestizaje ya est presente y la mayora de indios piensan en el seor Cristbal, porque es el espaol
a quien se le dio hospedaje y alimentacin. Adems, se hace nfasis en los sucesos de 1932 y la erupcin del
volcn. En ese contexto se menciona la captura de Feliciano Ama. Posteriormente, que el cacique temporal es
Agustn Isho. La digesis finaliza con el nombramiento de Juan Jos Pashaca, el heredero al que ponen a prueba
como cacique y si no es apto morir.
 ANEXO IV
CUENTO MATAPALO DE SALARRU
(Aplicacin de elementos narratolgicos)
Los elementos claves del relato narrativo:
1. El narrador o voz narrativa: La historia est narrada en tercera persona gramatical singular y plural, es
decir, YO NO YO (l ella ellos) = YO en el plano de la enunciacin y NO YO en el plano del
enunciado. Ejemplo:
La india Petrona dio a luz un nio blanco (No yo = ella).
Todos los indios pensaron en el seor Cristbal (No yo = ellos l).

2. Las personas o tipos de narrador: El narrador es heterodiegtico porque no participa como personaje
en la historia, sin embargo posee un nivel interno o metadigesis, en el que se presenta un narrador
intradiegtico que generalmente es uno de los personajes de la digesis (vase nudos de la secuencia 2).

3. El tiempo de la narracin: Se determina un tiempo intercalado que se distribuye de la siguiente manera:

a) Orden temporal en el relato: PROLEXIS (anticipacin). Ejemplo: Si no se mejora el Juancito diaqu a

tres aos le quebramos el caite ANALEPSIS (retrospeccin). Ejemplo: Todos los indios pensaron en
el seor Cristbal Era el viejo espaol que estuvo aqu no hace mucho dirigiendo lalza del templo
b) Duracin temporal del discurso: SUMARIO O RESUMEN (-). Ejemplo: En aquel hermoso da la india
Petrona dio a luz un nio blanco. ESCENAS: en el relato hay varias escenas porque el narrador deja
que los personajes se expresen por s mismos. Ejemplos:
-Quin te luizo, jepuerca?
-Es del -respondi al fin con voz cobarde.
-De quin, pues?... Es del
ELIPSIS (0): Hay segmentos del relato en los que el autor no especifica el tiempo que transcurri la
historia. En ese sentido es una elipsis indeterminada: El anciano tom al tanteyo el palolo sembr en el
polvose despidi en lengua y se alej solemnemente. La india lo sigui con la vista un instante, luego
regres al poyo y atiz el fuego del comalmirando a ratos el fuego de la hornilla
PAUSA DESCRIPTIVA (+): Existe mayor tiempo en el discurso que en la historia porque el autor da
muchas vueltas para decir que Petrona dio a luz un nio. Ejemplo: Haba llovido y llovidoen la copa
del cielo el aceite dorado de los dasel da vino y se sentsobre el mundo grave de purezaEn aquel
hermoso da Petrona dio a luz
c) Frecuencia temporal: RELATO SINGULATIVO. Ejemplo: se cuenta una vez lo que ha pasado una vez:
La felicitaron con vagos gestos y la dejaron sola con la nana.

4. Perspectiva o focalizacin: Es focalizacin cero con un narrador omnisciente porque sabe lo que va a
ocurrir y no es un narrador/personaje. Con respecto a las perspectivas gnoseolgicas y valorativas estn:
a) Perspectiva lateral o perceptual. Ejemplo: Los indios y las indias se miraban las caras a travs de la
cama.
b) Perspectiva conceptual o lgica. Ejemplo: Queran estar contentos, pero no saban si deban.
Dudaban entre el orgullo y la vergenza. Las miradas no decan nada, eran todas preguntas y ni una sola
se atreva a ser afirmativa
c) Perspectiva valorativa de tipo moral: Ejemplo: Pero Feliciano Ama se call y nadie supo su pensar.
Chiniaba al cipote en las horas libres y pareca aceptarlo sin sospechas, haciendo honor a su apellido y a
su rango.

5. Modos o modalidades narrativas: Predomina el ESTILO DIRECTO. Se intuye a travs de la separacin

de lo expresado por el narrador y los personajes; estos expresan por s mismos lo que tienen que decir.
Hay muchos verbum dicendi (dijo, se atrevi a preguntar), que separan al narrador del personaje.
Adems se observa la presencia de guiones largos, signos de admiracin e interrogacin; que son
tambin indicadores, sobre todo los dos puntos. Ejemplos:
*_ Asiesque -dijo - Vos sos horita el cacique Isho?
_ Pero un lu digas!
*_ Con trmula voz se atrevi a preguntar:
_ Cul es el Pashaca: el Jus de la Tomasa?...

6. Estilo narrativo: Vara entre episodios lentos, tranquilos, casi estticos, empleando oraciones
extensas y complejas, integradas por proposiciones subordinadas. Momentos de mayor dinamismo,
agilidad y movimiento de las acciones. Se logra por medio de oraciones simples y breves,
yuxtapuestas o compuestas por coordinacin. Por otra parte, puedes encontrar variedad de metforas,
juegos de palabras, imgenes y comparaciones o smil. Asimismo, desde el punto de vista regionalista-
costumbrista, hay variedad de vocablos o giros dialectales pertenecientes al habla popular de la regin
sonsonateca y una combinacin de frases y vocablos, no slo del espaol que conocemos en El
Salvador, sino tambin algunas en idioma nhuat o procedentes de ste, que se convierten en smbolos
semiticos representativos de nuestra cultura.
 ANEXO V. GUA

INDICACIONES GENERALES PARA LA REDACCIN DE UN CUENTO CORTO APLICANDO

ELEMENTOS NARRATIVOS

1. Piensa en el ttulo del cuento.

2. Tipo de narrador (1, 2,3 persona) y sus funciones.
3. Focalizacin u orden que dar al relato.
4. Estilo narrativo (directo o indirecto).

INDICACIONES ESPECFICAS

* Definicin:

El cuento es una narracin breve en la cual participan pocos personajes y cuyo tema es nico.

*Caractersticas del cuento:

Es una narracin breve.

Se escribe, por lo general, en prosa.
Plantea una sola historia.
Contiene pocos personajes.
Posee un solo nudo.
Tiene un clmax.
Contiene un solo ambiente.
Produce una impresin rpida y llamativa.

*Estructura del cuento:

1. Inicio o introduccin: exponen los rasgos de los personajes, ambientacin y planteamiento de

situaciones.

2. Desarrollo: se relata el suceso, proponiendo toda una serie de circunstancias relevantes, as como el
problema que se ha de resolver.

a) Nudo: Problema que se debe resolver. Se da entre dos fuerzas bsicamente opuestas en que cada una
trata de imponerse sobre la otra (constituye la esencia de la tensin dramtica).

b) Clmax: momento de mxima tensin. Las fuerzas en conflicto se presentan en abierto combate; una
debe vencer. Los conflictos pueden darse de la siguiente manera:

a). El hombre contra el hombre.

b). El hombre contra la naturaleza.
c). El hombre contra su propio yo.
d). El hombre contra lo sobrenatural.

3. Desenlace: Resolucin del problema planteado; conclusin de la intriga.