You are on page 1of 2

MS FONOAUDIOLOGA

QU DEBERA HACER MI HIJO(A) ENTRE LOS 2


Y 3 AOS DE EDAD?

Flgo. Javier E. Riquelme Gonzlez

El desarrollo del lenguaje corresponde al proceso cognitivo mediante el cual el nio adquiere
las habilidades necesarias para comunicar tanto verbal como no verbalmente. Es un proceso
complejo en el cual intervienen mltiples factores los cuales determinarn en menor o mayor
medida, el desarrollo del lenguaje.

Es por esto que es necesario conocer los principales hitos del desarrollo, que te permitirn
prevenir y estar alerta ante cualquier dificultad del lenguaje.

A continuacin se describen las principales habilidades lingsticas esperable entre los 2 y 3


aos de edad:

Tiene un vocabulario promedio de entre 200 a 300 palabras


Es capaz de nombrar objetos cotidianos (Owens 2003).

Produce dfonos voclicos


Es capaz de decir palabras que contengan dos vocales juntas, tales como huevo, peineta, auto,
agua, etc.

Dice palabras de dos o tres slabas


Es capaz de decir palabras que contengan dos slabas tales como mam, gato, vaca, etc. y
palabras que contengan tres slabas tales como manzana, caballo, pantaln, etc.

Adquiere los fonemas /y/ /b/ /j/ /g/ /n/ /ch/


Las palabras que dice contiene estos sonidos, por ejemplo:
pollo, jirafa, gorro, naranja, chancho, bebida, etc.

Construye frases con dos o tres palabras


Sus frases incluyen dos o tres palabras, por ejemplo: "pap auto" por "el pap lleg en el
auto"; "nio come comida" por "el nio se comi toda la comida", etc.

Dice su nombre y apellido


Si se le pregunta cmo se llaman, son capaces de responder adecuadamente.

Nombra elementos de un libro

1
MS FONOAUDIOLOGA

Al hojear un libro, son capaces de describir y nombrar lo que hay y lo que ven.

Parea objetos por colores y formas


Son capaces, por ejemplo, de separar pelotas de colores, encajar piezas de puzzles por formas.

Es capaz de iniciar una conversacin y cambiar de tema


A esta edad comienzan a proponer temas de conversacin, los cuales tienen una corta duracin.
Cambian de tema rpidamente.

Pide clarificacin de la informacin


Cuando no escucha o no entiende lo que le han dicho, pide clarificacin de la informacin: qu?,
ah?, etc.

Canta canciones sencillas


Le gusta cantar

Hace preguntas
A esta edad comienzan a darse cuenta que a travs del lenguaje pueden conocer y comprender
el mundo. Realizan preguntas tales como qu es eso?, por qu?, etc.

ANTE CUALQUIER DUDA CONSULTA CON UN FONOAUDILOGO


Leer artculo original aqu

Javier E. Riquelme Gonzlez


Fonoaudilogo,Universidad de la Frontera

www.masfonoaudiologia.com
masfonoaudiologia@gmail.com
983539316
Temuco, IX Regin de la Araucana - Chile