UNIDAD 2

NMERO DE SESIN
8/12 (2 horas)
PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO DE LA SESIN

Revisamos y editamos nuestro ensayo literario

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Produce textos escritos
Comprende textos orales
Se expresa oralmente
Reflexiona sobre la forma, Revisa si el contenido y la organizacin de las
contenido y contexto de ideas en el ensayo literario se relacionan con lo
sus textos escritos. planificado.
Reflexiona sobre la forma, Evala las ideas, las posturas, la validez y
contenido y contexto de los efectividad de los argumentos en relacin al
textos orales. ensayo literario.
Expresa con claridad sus Ordena sus ideas en torno al tema del destino, a
ideas. partir de sus saberes previos y variadas fuentes
de informacin, evitando contradicciones y vacos
de informacin.

SECUENCIA DIDCTICA

INICIO (15 minutos)

(El docente desarrollar para iniciar la estrategia de atencin directa)
El docente orienta y motiva a los estudiantes: En la sesin anterior cada uno de ustedes ha tenido la
oportunidad de elaborar su ensayo literario, a partir de un tema especial relacionado con las obras o textos
literarios que hemos ledo y reflexionando sobre cmo el tema del destino est presente desde diversas
perspectivas Creen que con la redaccin del ensayo literario ya es suficiente? Qu nos falta an
realizar para poder publicar su produccin?
Se comparten las respuestas en plenario, se recogen las respuestas y reflexiona sobre el propsito de la
sesin y las capacidades a desarrollar.
DESARROLLO (65 minutos)

Se les recuerda las normas de trabajo y de convivencia, luego se les invita a identificar los criterios para la
revisin del ensayo elaborado, los que se colocarn en una parte visible del aula:
 CRITERIOS PARA REVISAR EL ENSAYO LITERARIO

a. El ttulo es motivador y adecuado al tema elegido.

b. Presenta el tema que se tratar y las motivaciones o importancia de su tratamiento.
c. Presenta una tesis que establece una valoracin personal y reflexiva sobre el tema elegido.
d. Presenta con argumentos claros las razones que fundamentan la tesis.
e. Concluye resumiendo las ideas que se deducen de lo presentado.

Se forman dos para compartir el borrador de su ensayo literario con un compaero.

Opinan por escrito sobre el borrador recibido, evaluando en qu medida cumple con los criterios de redaccin
establecidos.
Reciben y revisan sus borradores, tomando en cuenta las observaciones de sus compaeros.

CIERRE. Si es el caso, haz un cierre aqu con esta actividad. Cierra esta parte consolidando la
importancia de revisar las producciones elaboradas para concluir con una versin final.

INICIO. Si es el caso, inicia aqu con esta actividad. No olvides recoger los saberes previos sobre
lo trabajado en la sesin anterior para empalmar con la siguiente actividad.

(El docente desarrollar para iniciar la estrategia de atencin directa)

El docente recuerda los criterios para elaborar la versin final de su ensayo literario, tomando en cuenta las
sugerencias de los estudiantes.
Elaboran la versin final de su ensayo literario, teniendo en cuenta los criterios sealados.
Realizan las consultas necesarias al docente quien orientar la edicin de su ensayo literario final.

CRITERIOS PARA EDITAR EL ENSAYO LITERARIO

a. El ttulo debe estar centrado
b. Los prrafos deben de diferenciarse.
c. La letra debe ser clara y legible.
d. Los borrones o enmendaduras deben de evitarse.
e. Puede acompaarse con una imagen correspondiente al tema.
f. Publicar el discurso en el Mural Literario*.

*Sector de aprendizaje del rea de comunicacin.

CIERRE (10 minutos)

El docente reflexiona sobre la importancia de los procesos de produccin de un texto para responder al
propsito de los mismos, asimismo, valora la participacin de los estudiantes en estos procesos.
Los estudiantes realizan la metacognicin: Qu aprendimos hoy? Cmo lo aprendimos? Para qu
aprendimos? Qu podramos mejorar?
TAREA A TRABAJAR EN CASA

- La docente asigna a los estudiantes un ensayo de sus compaeros para que lo lean y en una hoja elaboren un
comentario, el cul ser colocado en el mural de comentarios*.
*Sector de aprendizaje del rea de comunicacin

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Hojas rayadas.
- Criterios para revisar y editar el ensayo.

ANEXOS
Criterios de revisin del ensayo literario

CRITERIOS PARA REVISAR EL ENSAYO LITERARIO

a. El ttulo es motivador y adecuado al tema elegido.

b. Presenta el tema que se tratar y las motivaciones o importancia de su tratamiento.
c. Presenta una tesis que establece una valoracin personal y reflexiva sobre el tema elegido.
d. Presenta con argumentos claros y sugerentes (intertextualidad, uso de recursos literarios)
las razones que fundamentan la tesis.
e. Concluye resumiendo las ideas que se deducen de lo presentado.
f.
g.

Criterios de edicin del ensayo literario

CRITERIOS PARA EDITAR EL ENSAYO LITERARIO

a. El ttulo debe estar centrado
b. Los prrafos deben de diferenciarse.
c. La letra debe ser clara y legible.
d. Los borrones o enmendaduras deben de evitarse.
e. Puede acompaarse con una imagen correspondiente al tema.
f. Publicar el discurso en el Mural Literario*.