You are on page 1of 5

SECRETARIA DA EDUCAO

DIRETORIA DE ENSINO - REGIO DE MAU

E.E. ______________________________________________________________

RELATRIO FINAL 2016

Operacionalizao da Proposta Pedaggica/Plano de Gesto, quanto a:


Quadro I - Resultados das avaliaes internas 2016 (Para digitar, d dois cliques sobre a tabela. Ao
terminar, clique fora da tabela. Clculos automticos)

Matrculas Iniciais considerar todas as matrculas da escola, excluindo-se os no comparecimentos.


Alunos transferidos no devem entrar no clculo da porcentagem dos alunos aprovados, retidos e abandonos.
Abandonos alunos que deixaram de frequentar a escola por 30 dias consecutivos, no comparecendo mais s aulas
at o final do ano letivo.
A soma entre alunos: aprovados + retidos + abandonos deve ser igual ao nmero das matrculas finais.
Aps a anlise dos dados apresentados no QUADRO I, quais foram os planos de interveno que a Escola
praticou para resolver os problemas de evaso, faltas e de reteno por aproveitamento.
1- Evaso:

2- Faltas:

3- Reteno por aproveitamento:

Quadro II - Resultado das avaliaes externas e alcance de metas: IDESP/SARESP e IDEB


Dados comparativos de rendimento da Escola

2013 2014 2015


4 / 5 EF
Indicador de 8/ 9 EF
Fluxo
3 EM
4 / 5 EF
Indicador de
8/ 9 EF
Desempenho
3 EM
4 / 5 EF
IDESP 8/ 9 EF
3 EM
Quadro III- Resultado comparativo do IDEB

2011 2013 2015


IDEB 4 / 5 EF
8/ 9 EF

Quadro IV - Porcentagem de alunos com rendimento abaixo do bsico no SARESP - (ver Plataforma Foco Aprendizagem)
2013 2014 2015
LP
4 / 5 EF MAT
LP
8/ 9 EF MAT
LP
3 EM MAT

Aps anlise dos QUADROS II, III e IV, quais foram os planos de interveno desenvolvidos pela Escola e resultados
alcanados? Justifique.
Quadro V - Mapa das habilidades que exigem prioridade da Escola conforme Plataforma Foco Aprendizagem, de acordo
com os Resultados da AAP - 2016.
1- Sugerimos cpia (aqui) dos dados da Plataforma:

2- Como o assunto foi utilizado para a elaborao do plano de aula e currculo trabalhado em sala de
aula?

3- Os representantes de classe, membros do Grmio Estudantil e do Conselho de Escola participaram das


discusses e proposio de solues? Justifique.

Quadro VI - Porcentagem de alunos que demonstraram no domnio das habilidades bsicas (acerto menor que 50%), de
acordo com a Avaliao da Aprendizagem em Processo/2016
% alunos no domnio % alunos no domnio % alunos no domnio
habilidades bsicas 1 habilidades bsicas 2 habilidades bsicas 3
bimestre bimestre bimestre
1 ANO
2 ANO
3 ANO
4 ANO
5 ANO
6 ANO
7 ANO
8 ANO
9 ANO
1 EM
2 EM
3 EM

Analise os resultados dos quadros V e VI, em relao s habilidades no dominadas pelos alunos, e responda:
1- Quais planos de interveno foram desenvolvidos pela Escola ao longo do ano?

2- Quais aes de interveno ainda so necessrias?

3- Apresente aqui o Plano de trabalho de monitoramento e avaliao do processo desenvolvido pela equipe gestora
e PC em 2016, em relao s visitas s salas de aula:

1- Os planos de trabalho dos gestores, do professor coordenador e da formao docente esto coerentes com o
acompanhamento da aprendizagem em sala de aula, com os resultados de desempenho dos alunos nas
avaliaes internas e externas e com a formao docente? Dever ser alterado ou ampliado para 2017?
Justifique.

_________, _____ de dezembro de 2016.

Assinatura e carimbo do Diretor da Escola

APROVADO PELO CONSELHO DE ESCOLA EM REUNIO DE ____/____/____.

PARECER DO SUPERVISOR RESPONSVEL - ____/____/____.