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Universidad Nacional Experimental de

los Llanos Occidentales


Ezequiel Zamora

CONTENIDO PROGRAMTICO DEL SUBPROYECTO:


INVESTIGACION SOCIAL.

VICERRECTORADO: Infraestructura y procesos industriales


PROGRAMA: Ciencias de la Educacin
SUBPROGRAMA: Campo
CARRERA: Educacin
REA DE CONOCIMIENTO: Investigacin Social y Extensin
PROYECTO: Investigacin y Prcticas Profesionales
CDIGO: EM-540220602
PRELACIN: Metodologa de la Investigacin
06 Horas (Totales): 03 H. Tericas y 03 H.
HORAS SEMANALES: Prcticas
UNIDADES CRDITO: 04
SEMESTRE: VI
CONDICIN: Obligatorio
MODALIDAD: Presencial
PROFESOR(ES) DISEADOR(ES): Carmen E Colmenarez.

San Carlos, Marzo 2017


FASE I

CARACTERSTICAS DE LA AUDIENCIA
Ser estudiante de la UNELLEZ, haber aprobado Metodologa de la
investigacin, cursante del VI semestre. con una actitud permanente de
observacin,curiosidad,indagacin critica a la realidad con el fin de encontrar nuevas
maneras de resolver los problemas con los cuales se enfrenta en la realidad ,en
particular aquellas sobre la cual pretende desarrollar su prctica investigativa y aportar
nuevos conocimientos.

Que necesita aprender la audiencia.

Necesita adquirir conocimiento y habilidades tendientes a la incorporacin del mtodo


cientfico a su quehacer profesional, cmo herramienta para conocer, explicar
interpretar y transformar la realidad de su campo disciplinar as como para orientar las
formulacin de propuestas mediante el cual mejore la calidad de vida y alcance niveles
superiores de bienestar.

Medios de difusin

Se tienen las herramientas asincrnicas: El correo electrnico, listas de


distribucin de correo, Blogs, Wikis, Herramientas para compartir multimedia (You
Tube, Scribe, Slide Share, entre otros), foros, Organizadores Grficos, entre otros).
Las herramientas sincrnicas son las que se realizan de manera simultnea en el
tiempo entre el emisor y el receptor como el chat: comunicacin informal, video
conferencias: permite que varios integrantes interacten al mismo tiempo, salones
virtuales. Estas herramientas permiten que el estudiante despeje dudas y obtenga
respuestas inmediatas.

Seleccin del ambiente

La seleccin del ambiente est dada por el aula virtual,el cual posee las
siguientes caractersticas:

La Red que conforman dentro del entorno los alumnos y el


docente.
Las herramientas tecnolgicas y los materiales multimedios
desarrollados
Las acciones didcticas propuestas por el docente
El espacio virtual donde se desarrolla la red y su interaccin
Los saberes que se propone desarrollar el docente.

Diseo de contenido

El diseo de contenido lo harn los profesores especialistas que administran el


subproyecto Investigacin social, con conocimiento de diseo instruccional, en la
plataforma institucional.
OBJETIVO GENERAL DE APRENDIZAJE DEL SUBPROYECTO

Conocer los fundamentos y el proceso de investigacin cientfica en las ciencias


sociales en el campo de la educacin, comprendiendo los conceptos y procedimientos
bsicos de la investigacin cualitativa y cuantitativa.

Modul Objetivo General Objetivos Contenidos Actividades Evaluacin


o%
especifico s de
Competencia
s

I Analizar los Distinguir los concepto de Foro


diferentes distintos investigacin
conceptos de conceptos que segn autores
investigacin definen la
social investigacin
social

Describir las Caractersticas


caractersticas de la
de la investigacin
investigacin social.
Social
Distinguir los investigacin
conceptos que cualitativa y
definen la cuantitativa
investigacin
cualitativa y
cuantitativa.

Profundizar Enfoques cuali- Lectura autor


informacin cuantitativos. Ander-
respecto al Eggs,Ezequie
enfoque l
cualitativo y PAG 45-49
cuantitativo de
la
investigacin-
comparacin
entre ellos.
2 Definir el Que el *El proceso de
proceso y las estudiante la investigacin
fases de la Determine el cualitativa.
investigacin proceso y las *Fases en el
cualitativa. fases proceso de la
metodolgicas investigacin
de la cualitativa.
investigacin
cualitativa
Describir el Caracterizacin
tipo o mtodo de
de Etnografa.
investigacin Fenomenolog
cualitativa. a.
Interaccionism
o Simblico.
El Estudio de
Casos.
Historia de
Vida (Mtodo
Biogrfico).
Investigacin
Accin-
Participativa
(IAP).

3 Determinar el Que el Seleccin de


uso de las estudiante unidades de
tcnicas y los Identifique las anlisis y
instrumentos tcnicas y los tcnicas de
aplicables a instrumentos recoleccin de
diseos de aplicables a informacin.
investigacin diseos de Preparacin del
cualitativa., investigacin trabajo de
as como el cualitativa. Campo.
anlisis de los - Recoleccin
datos de Informacin
recogidos Anlisis de los
Datos.
Triangulacin.
Utilizacin de
las Tcnicas
ms usuales: La
Observacin
Participante;
Entrevistas en
Profundidad;
Anlisis de
Contenido;
Grupos Focales
4 Identificar los Que el Investigacin
elementos que estudiante Accin
lleva un plan aplique los Participativa.
de accin conocimientos -
participativo adquiridos Caractersticas.
segn lo para la - El Proceso de
modelos realizacin de la Investigacin
presentados un Plan de Accin
Accin Participativa.
Participativo. - Modelos del
Proceso de
Investigacin
Accin
Participativa.
* Modelo de
Lewin.
* Modelos de
Kemmis.
* Modelo de
Elliot.
* Modelos de
Whitehead.
- El Proyecto
de
Investigacin
Accin: El Plan
de Accin.
Rbricas de evaluacin del Mdulo I
INVESTIGACIN SOCIAL

FORO : Investigacin social y Caractersticas.10%

Criterios INDICADORES DE RENDIMIENTO


Excelente Muy bien Necesita mejorar No
3 2 1
Participacin Participa en el foro Participa en el foro Participa en el foro No pa
por lo menos con 3 por lo menos con 2 por lo menos con 1 foro.
Intervenciones. Intervenciones. Intervenciones

Aporta nuevos Aporta nuevos Aporta nuevos


Aporte de nuevas conceptos de conceptos de conceptos de No ap
Ideas. investigacin social y investigacin social y investigacin social y concep
soporta por lo menos soporta por lo menos soporta por lo menos
con 3 autores. con 2 autores. con 1 autor.

Las intervenciones Las intervenciones Las i


Las intervenciones son claras, concisas son poco claras, no so
Calidad de las son muy claras, respetuosas concisas respetuosas concisa
intervenciones. concisas respetuosas

Interaccin con Los Establece un dialogo Establece un dialogo Establece un dialogo No e


compaeros y con los compaeros y con los compaeros y mnimo con los dialo
tutor con el tutor, con el tutor, aporta en compaeros y el compa
debatiendo y la construccin de tutor, el aporte de e
defendiendo ideas, y nuevas ideas. nuevas ideas es poco.
construyendo nuevos
aportes en conjunto.
Rbricas de evaluacin del Mdulo I
INVESTIGACIN SOCIAL

ENSAYO : Investigacin social y Caractersticas.13%

INDICADORES DE RENDIMIENTO
Criterios
Excelente bien Regular Def
3 2 1

INTRODUCCIN Distingue los conceptos Distingue los Distingue los conceptos No Dis
y procedimientos conceptos y bsicos de la conceptos b
bsicos de la procedimientos investigacin cualitativa investigaci
investigacin cualitativa bsicos de la y cuantitativa. cuantitativa.
y cuantitativa, en el investigacin
campo educativo. cualitativa y
cuantitativa.
CONTENIDO Presenta ampliamente Le falta uno de los Presenta entre un 75% y Presenta m
todos los puntos puntos sugeridos en el un 50% de los elementos de los e
sugeridos en el tema tema asignado. sugeridos en el tema sugeridos
asignado. asignado asig
ORGANIZACIN Los conceptos estn El 20% de los El 50% de los conceptos Slo es u
organizados de manera conceptos presentados presentados no estn con
que hay conexin lgica no estn conectados conectados con el resto
entre ellos con el resto
PRESENTACIN Presenta apoyos Aprovecha recursos Slo presenta prrafos Presenta
grficos. del procesador de texto desc
ms all de simples
prrafos
ANLISIS Se nota un anlisis Se observan opiniones Es un buen resumen de Hay por l
personal de lo que esta propias pero tambin las fuentes bibliogrfica prrafo qu
describiendo cosas directas de las pega ig
fuentes bibliogrficas com
Incluye opiniones Slo incluye opiniones Slo incluye un resumen No presenta
Conclusiones y personales combinados personales y algunas del resto del ensayo. ni recomend
REFERENCIAS con argumentos referencias
BIBLIOGRAFICAS. bibliogrficos-referencia bibliogrficas
bibliogrficas