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SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

PLANIFICACIN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

AO LECTIVO

INSTITUTO NACIONAL MEJA 2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO


1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente Juan Carlos Mora rea/asignatur Ciencias Naturales Grado/Curs Segundo Paralelo: AyB
: a: o: BGU
N. de unidad 2 Ttulo de unidad de Mecnica Objetivos Describir los fenmenos que aparecen
de planificacin: especficos de la en la naturaleza, analizando las
caractersticas ms relevantes y las
planificacin: unidad de magnitudes que intervienen y progresar
planificacin: en el dominio de los conocimientos de
Fsica, de menor a mayor profundidad,
para aplicarlas a las necesidades y
potencialidades de nuestro pas.
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN:
1. CN.F.5.1.20. Reconocer que la fuerza es una magnitud de naturaleza vectorial, mediante la 1. I.CN.F.5.4.1. Elabora diagramas de
explicacin grfica de situaciones reales para resolver problemas donde se observen objetos en cuerpo libre, resuelve problemas y
equilibrio u objetos acelerados. reconoce sistemas inerciales y no
inerciales, aplicando las leyes de
Newton, cuando el objeto es mucho
mayor que una partcula elemental y
se mueve a velocidades inferiores a
la de la luz. (I.2.,I.4.)

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EJES Proteccin del medio ambiente. PERIODOS: 2 SEMANA DE


TRANSVERSALES: INICIO:
Actividades de evaluacin/
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de logro
Tcnicas / instrumentos
Refuerzo pedaggico Pizarrn Identifica los componentes del movimiento en Los estudiantes realizarn
Se plantear una situacin donde Marcadores dos dimensiones grupos de trabajo para la
se pueda evidenciar la accin de Texto de fsica para 3ro. resolucin de ejercicios sobre el
fuerzas paralelas y se pedir a los BGU Determina las magnitudes que intervienen en tema/Observacin/Lista de
estudiantes recordar el Cuaderno de apuntes este tipo de movimiento
cotejo
mecanismo para resolucin de
este tipo de ejercicios. Utiliza ecuaciones para la resolucin de
Se proceder a resolver la ejercicios.
situacin planteada
Con qu fuerza girar el
volante?
Elaborar un grfico del
movimiento en la pizarra.
Se realizar la explicacin de lo
que sucede en el fenmeno
indicando por qu se trata de un
movimiento en dos dimensiones
para posteriormente, ubicando
valores hipotticos, determinar
ciertas magnitudes que
intervienen en el mismo.
Para terminar se plantear un
ejercicio donde el estudiante
aplicar lo revisado en clase.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES: No hay reporte del DECE
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Juan Mora Director del rea : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:

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