Curso Básico de Fase Moodle

2007 | 2014
Fase Vídeo
10.2014 | 12.2016
Testes (Moodle)
Caderno Tentativas

Espiritismo on-line VISITAS
Portugal
Brasil
EUA
80.000
25.000
1.000
CIDADES
Lisboa
Porto
São Paulo
Visitas 18.000
Países 129 2
3
1 4416
3093
2129
www.adep.pt/curso
Inglaterra 760 Rio de Janeiro UTILIZAÇÃO
Alemanha 700 Amadora Wordpress Site 4 2036
Youtube Vídeos
França
Suíça
570
396
Rio Maior
Braga Scribd Cadernos PDF 5 1909
Espanha 330 Coimbra Slideshare Diapositivos PP
6 1362
Luxemburgo 250 Faro
+99 países Torres Vedras 7 1180
32.000
8 1045
1 milhão visualizações de páginas 20.000 11.000 9 1260
INTRODUÇÃO MÉTODO 9 páginas por sessão
9 minutos tempo médio de visita 12.000 ~500 10 873
A Associação de Divulgadores de Espiritismo de Entre arquivos nem sempre tão bem conservados
Portugal (ADEP) assumiu como um dos seus pri-
meiros projetos, desde a sua formação em 1999,
como agora gostaríamos que estivessem, ao entrar
nos bastidores do curso on-line será possível reter
Relação de inscritos nas várias fases do curso on-line
disponibilizar gratuitamente um Curso Básico de diversos dados.
Espiritismo (CBE) on-line. Período Plataforma em utilização N.º inscritos N.º inscritos que terminaram
Teve com isso em vista servir quem residisse, Os mais importantes são organizados em fases defi-
quer em Portugal quer noutros países, em áreas nidas cronologicamente neste estudo retrospetivo, 1999 | 2007 1 - Fase artesanal 90 (estimativa) 20
em que não existissem associações que disponibi- permitindo responder a perguntas como estas:
lizassem o CBE. No seguimento dessa iniciativa, Quantas visualizações foram efetuadas? Como ava- 2007 | 2014 2 - Moodle 6485 828
verifica-se agora que este serviço sem custos liaram o curso? Quais as nacionalidades das pessoas
Sem inscrição, apenas as Apenas visualizações dos vídeos
para os inscritos passou por três fases distintas que resolveram inscrever-se? Etc. 2014 | 2016 3 - Wordpress | You Tube visualizações dos vídeos 3015 impossível avaliar quem viu todo o CBE
ao longo de 17 anos:

1. Fase Artesanal: de início de 2000 a 2007 - O site
da ADEP divulgava o curso on-line grátis e os inte-
RESULTADOS Total 9590 (estimativa) + 848 (estimativa)

ressados iam-se inscrevendo por e-mail pessoal; Os resultados estão descritos nalguns dos gráficos
uma dezena de tutores encarregava-se de dar as em baixo, mas, para além disso, é possível fazer
boas-vindas aos inscritos, também por e-mail, e ia uma estimativa da relação das principais
enviando os cadernos e respetivos testes um a Vantagens/Desvantagens das três fases de funcio-
um, corrigindo esses testes depois de respondi- namento deste curso on-line.
dos, caso a caso, até ao 10.º caderno.
Relação vantagens/desvantagens: Fase Artesanal -
2. Fase da plataforma e-learning Moodle: de 2007 vantagens: acompanhamento personalizado, com

1
a sensivelmente 2014 - O site da ADEP na internet envio caso a caso de textos de apoio e testes; maior
divulgava o curso on-line grátis, mas o curso res- interação. Desvantagens: exigia muito mais tempo,
pondia de forma automática através da platafor- havia maior dificuldade de aceitação de inscrições. Fase
ma Moddle vocacionada para o ensino à distância, Fase inicial artesanal
Moodle - vantagens: admissão de n.º ilimitado de ins-
após inscrição. Contemplava um fórum-convívio, critos; plataforma cede passo a passo o texto de apoio
um fórum geral e um fórum por cada caderno do de cada capítulo e o teste; desvantagem: é a máquina
curso básico. Havia tutores distribuídos pelos informática que acompanha, havendo contacto com tu-
vários cadernos do curso, cujo acompanhamento tores diversos em fórum se solicitado pelo inscrito.
não era essencial para término do curso. O curso Fase Vídeo por Wordpress/You Tube - vantagens: n.º
on-line contou com alguns milhares de inscritos ilimitado de utentes do curso; plataforma cede os
(6485), embora nem todos tenham concluído a textos de apoio, apresentações e testes do curso; vídeos
formação de 10 capítulos (cadernos), apenas 828 o de edição atrativa. Desvantagens: inexperiência dos
fizeram (taxa de 13%). apresentadores dos cadernos, demasiado tempo de ex-
posição.
3. Fase de vídeo Wordpress/ YouTube: desde se-
tembro de 2014 - Mediante a evolução da tecnolo-
Fase atual de vídeo através de Wordpress/YouTube/Scribd (pdf)/Slideshare (diapositivos)
gia informática, a plataforma Moodle exigia atua-
lizações que não eram viáveis face à escassez de CONCLUSÕES
tempo de quem a construiu, pelo que se optou por
gravar em vídeo a apresentação de cada caderno Em “Obras Póstumas”, Allan Kardec faz-se ouvir: “Um

6485
do curso através de monitores que o faziam pre- curso regular de Espiritismo seria professado com o
sencialmente. Funciona com base em Wordpress objetivo de desenvolver os princípios da ciência e de Inscritos no curso on-line no Moodle
propagar o gosto pelos estudos sérios. Esse curso teria
articulado com YouTube, Scribd e Slideshare. Os
textos de apoio continuam acessíveis em formato
pdf. Neste caso não há tutores que acompanhem
a vantagem de fundar a unidade de princípios, de fazer
adeptos esclarecidos capazes de difundir as ideias es-
828 . 13% Concluíram a formação
os inscritos. píritas, e desenvolver um grande número de médiuns.
Olho esse curso como podendo exercer uma influência Os conteúdos do curso
capital sobre o futuro do Espiritismo, e sobre as suas foram interessantes?
consequências”. (Projeto 1868)

OBJETIVO Este ou outro qualquer curso não é de facto uma pa- Muito bom 403 73%
naceia. Se a informação oferecida não for bem enten-
Entre o ano 2000 e 2016, alguns milhares de pessoas dida, amadurecida e aplicada, não funciona. Depois, 73% Bom 143 26%
interagiram com os tutores deste curso on-line ou este tipo de enquadramento abre de facto caminhos à Razoável 5 1%
com as plataformas de internet em uso. continuação por prazo indeterminado do estudo,
bibliográfico e não só, desta área do conhecimento. Mau 0
Neste trabalho pretende-se agregar os dados possí-
veis que permitam criar condições para uma reava- Futuramente poderá ter-se em vista um formato que A plataforma de e-Learning
liação e eventual melhoria do serviço face aos recur- reúna de forma eficaz as vantagens das várias fases. é funcional?
sos presentemente disponíveis. Deixa-se o link da lista de vídeos do CBE no canal da
ADEP no Wordpress/Youtube: adep.pt/curso
Muito bom 337 61%

61% Bom 189 34%
Razoável 25 5%
Mau 0

REFERENCIAS CONTACTOS «Que possam ser
disponibilizados
Depoimentos dos inscritos
Este curso on-line pretendeu desde o seu início criar soluções Marques, V. «Penso que este curso fez
cursos para
evangelizadores, «Outros cursos de no CBE-Moodle
informativas através da internet para que as regiões em que Lopes, Ulisses | ulisses@ulisses.com.pt com que aprendesse muitas passes, etc. Um conhecimento
não existem associações espíritas que dêem o curso Gomes, J. | jorg.cbe@gmail.com coisas, o que me deixa abraço e muito progressivo que
presencialmente deixassem de ficar privadas da possibilidade com vontade de aprender obrigado». dessem também
de lhe ter acesso. Há também um artigo o mais completo para fazer pela «Para um primeiro curso, é excelente.
ainda mais».
possível publicado no “Jornal de Espiritismo” n.º 66, de
internet». Qualquer pessoa que em pouco tempo queira
setembro-outubro de 2014, da ADEP. saber um pouco sobre o espiritismo, de uma
maneira geral, tem aqui a oportunidade
ideal, abrange quase todas as áreas. Também
gostaria de ver outros cursos mais
AGRADECIMENTOS «Mais plataformas
multimédia ao
longo do curso».
«Gostaria que no
futuro existissem
«Realização de cursos como esse, dando
continuidade ao estudo da doutrina
específicos e completos sobre cada área do
espiritismo. Muito obrigado por esta
outros cursos espírita. Mais aulas em vídeo». oportunidade que tive para alargar os meus
Aos próprios inscritos no curso, aos tutores do Curso Básico de conhecimentos».
relacionados com
Espiritismo on-line e ao Vasco, que viabilizou este notável
avanço tecnológico.
mediunidade».