You are on page 1of 8

TALLER PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES:
1. Institución: Centro Educativo 7056” San Martin de Porres”
2. Denominación: Autoestima.
3. Dirigido a: Alumnos del 5to “A” de primaria.
4. N° de participantes máximo:35
5. N° de participantes mínimo: 30
6. Número de sesiones. 3
7. Fechas de ejecución:
 15-11-16
 17-11-16
 24-11-16

8. Duración: 1 hora por cada sesión.
9. Financiamiento:

10.
Materiales Costo
10.
Alimentos s/. 9.00
10.
Responsables:
 Rayza Falla Campos.
 Rosa Mendez Uscata.

II. Objetivos del taller:
II.1 Objetivo General:
II.2 Objetivo Específico:

Lograr que los alumnos de primaria tomen conciencia de la imagen que
tienen de sí mismos.
Lograr que identifiquen características positivas en ellos mismos.
Lograr que no se avergüencen de sus aspectos negativos.
Valorar sus acciones y la de los demás de la forma más adecuada

III. Metodología:

IV. Procedimiento:

Procedimiento para la elaboración del Taller :

V. Selección de tema a tratar. Procedimiento durante la charla : Presentación del Taller psicológico.1 De actitudes: . Exposición del tema Aplicación de dinámica de animación. Evaluación: De Objetivo: V. Realimentación con incentivos (alimentos y recuerdos). Búsqueda de información y organización del tema de acuerdo a los objetivos planteados.

VI. SESION N° 01: Título: Ambiente: Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable (Motivación y problematización) Construcción del conocimiento Transferencia Evaluación . Descripción de actividades: 1.

Ambiente: Loza deportiva. SESION N° 02: Título: El Circulo. .1.

optimismo. dar y a rasgos físicos que les agraden (por recibir ejemplo. Que entiendan que todas las personas tienen cualidades positivas.. Objetivo Actividad Metodología Materiales Tiempo Responsables -Aprender a DINÁMICA El interno de psicología explica a los Folios y Aproximada observar y DE alumnos. positivas que poseen sus positivas de compañeros: cualidades (por otras ejemplo. capacidades. una sonrisa dulce. un cabello bonito.). y cada uno escribe su nombre en la parte superior de un folio y se lo da al compañero de su derecha.). etc. agradable. A continuación. los alumnos se colocan en círculo. el folio va dando vueltas hasta que lo recibe el propietario con todos los elogios que han escrito de él sus compañeros..). mente. La importancia de que se expresen las cualidades positivas y logros de las personas para la autovaloración positiva de su autoconcepto. personas. para las matemáticas. etc. -Aprender a sentido común.(capacidad para la lectura. QUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS APRENDAN CON ESTA ACTIVIDAD: Que valoren sus cualidades positivas así como las de el resto de sus compañeros. mirada elogios. alegría. . . solidaridad. para organizar fiestas. simpatía. sentido del humor. que van a centrarse lápices. así. nos caigan mejor o peor. etc. 40 valorar las AUTOESTIMA únicamente en las características minutos cualidades .

SESION N° 03: Objetivo Actividad Metodología Materiales Tiempo Responsable (Motivación y problematización) Construcción del conocimiento Transferencia Evaluación . 1.

com/site/runachaykanan/educacion-primaria .http://www.ceice.pdf.gva.google. https://sites.es/orientados/profesorado/descargas/autoestima.