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Eje estratégico 2

Oportunidades y acceso a los servicios

el Perú hacia el 2021
Plan Bicentenario

tributación y tipo de empleo. Y en el mundo moderno La democracia también implica y globalizado que vivimos. estos servicios básicos incluyen telefonía. deno. segundo eje estratégico del Plan Bicentenario el El Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 incluye un diagnóstico de estos Perú hacia el 2021. problemas y un diseño de las políticas que permitirán lograr determinadas minado «Oportunidades y metas concretas. tos básicos y las me. Tal punto de vista es erróneo. el Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021. telecomunicaciones. podremos deducir fá- cilmente que un componente indesligable del cálculo veraz de indicadores individuales como consumo per cápita. La expansión de las redes de infraestructura y ser- vicios han sido consideradas con frecuencia como un gasto oneroso que sólo corresponde al Estado. E l presente folleto agua y saneamiento. considera el ac- ceso equitativo a servicios fundamentales de calidad (educación. salud y seguridad ciudadana. energía. ciudadana) como parte fundamental de la democratización de la sociedad. Una localidad sin servicios fundamentales bancarios y sin telecomunicaciones está tan marginada del progreso como si careciera de carreteras. incluso para su propia subsistencia. vivienda y seguridad expone los concep. acceso a los servicios». electricidad. En este conjunto de aspectos tenemos importantes limitaciones que sólo tas que forman parte del podrán revertirse convocándose por igual al Estado y la iniciativa privada. puede y debe ser una fuente de expansión de la inversión y del empleo. La expansión de los servicios. . Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 Eje estratégico 2 Oportunidades y acceso a los servicios Presentación: servicios. Esto supone que el Estado tenga políticas sociales que favorezcan el pleno acceso a los servicios a los más necesitados. saneamiento. siendo el Estado un facilitador de recursos y un mediador que asegure el buen manejo de la rentabilidad de tales 2 Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 . salud. El pleno acceso a los servicios fundamentales es un factor básico para lograr una calidad de vida compa. televisión satelital y facilidades crediticias. Si entendemos la erradicación de la pobreza como parte medular del desarrollo sostenible e inclusivo de la responsabilidad social. al mismo tiempo que resuelve necesidades reales de la población. el aporte de dicho ciudadano será suma- mente limitado. Dr. servicios adecuados de educación. comunicaciones. Si ese medio no cuenta con infraestructura habitacio- nal adecuada. inter- pleno acceso a los servicios net. es el medio en el cual puede desenvolverse cada ciudadano para ha- cer su propia contribución al desarrollo nacional. Agustín Haya de la Torre Presidente del Ceplan Por este motivo. © Walter Wust tible con los estándares de desarrollo de una sociedad de alto nivel de industrialización y especialización y donde puedan ejercerse los derechos ciudadanos sin restricciones ni sobresaltos.

Para lograrlo se requieren estrategias políticas que convoquen por igual al Es- tado y la iniciativa privada para desarrollar programas dinámicos y eficaces. ■ ¿Qué problemas urgentes de inequidad y falta de acceso a los servicios básicos subsisten actualmente? Los desafíos más urgentes que tenemos por delante pueden resumirse en los siguientes puntos: • Debemos elevar la inversión anual educativa por alumno. sólo 42. • Debemos mejorar las condiciones habitacionales de la población.1% a nivel de la población general y del 42.6% de viviendas con electricidad y 72. que en el Perú fue de US$ 432. telecomunicaciones. debemos solucionar el déficit calórico de la población. agua y saneamien- to. • Debemos lograr el pleno aseguramiento en salud. salud. • A nivel de seguridad alimentaria.7% a nivel de secundaria con los estudiantes de 17 a 19 años) • Debemos persistir en la erradicación del analfabetismo (que ha disminui- do del 11. Actualmente el Perú sigue siendo el segundo país del mundo productor de coca con destino al narcotráfico. salud. Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 3 .9% de la Población Económicamente Activa (PEA). pero re- querimos un esfuerzo todavía mayor.5% en la población rural. vivienda y seguridad ciudadana) con el fin de superar la pobreza. electricidad. telecomunicaciones.5% de las viviendas tienen conexión de servicio higiénico mediante red pública. especialmente de la acción del crimen organizado que amenaza nuestra integridad territorial. • Debemos elevar los resultados del rendimiento educativo y seguir me- jorando la tasa de conclusión de estudios escolares (del 77. mientras el promedio en los países desa- rrollados está ubicado entre 8 mil y 12 mil US$ anuales por educando. Si bien ya contamos con 81. agua y sanea- miento. ■ ¿Cuál es el objetivo nacional de este Eje estratégico? Acceso universal a los servicios básicos (educación. Las políticas dirigidas contra esta actividad delictiva han logrado avances respecto a las 108 mil hectáreas cultivadas hacia 1994. que es del orden del 30. vivienda y seguridad ciudadana).6% de viviendas con agua potable.7% al 8. debemos asimismo erradicar la desnu- trición crónica.2% de las viviendas son de material noble y sólo el 56. asegurar servicios eficientes de agua y saneamiento y mejorar la gestión y previsión de la seguridad ciudadana.¿Es posible que en el año 2021 los peruanos tengan pleno acceso a los servicios básicos? © Walter Wust La democratización de la sociedad implica fundamentalmente el acceso equi- tativo a servicios fundamentales de calidad (educación. y del 60.9% entre los años 2003 y 2009). • Debemos fortalecer la protección de la ciudadanía. que en la actualidad sólo atiende al 21. Estos desafíos serán resueltos de manera sostenible si consideramos que no se trata solamente de extender el gasto público sino estructurarlo dentro de proyectos que ayuden a convertir a los beneficiarios de los programas sociales en agentes productivos de bienes y servicios. electricidad.75 el año 2008.7% a nivel de primaria con los estudiantes de 12 a 14 años. garantizar la igualdad de oportunidades y lograr una mejor calidad de vida para todos. abarcando esta actividad 56 100 hec- táreas.

los niños y jóvenes sin escolarizar y las personas dis- capacitadas. con atención a las minorías étnicas. • Promover el desarrollo profesional docente de acuerdo con estándares internacionales. agua potable lar. • Establecer mecanismos que garanticen la seguridad alimentaria para la En cuanto a Seguridad alimentaria: población más necesitada en los casos de emergencias nacionales. sostenible y diversifi- • Garantizar el acceso universal a los servicios de cada en la que ocupe un lugar primordial la iniciativa privada popu- atención de salud. • Garantizar el acceso de toda la población. • Eliminar las brechas de calidad entre la educación pública y privada y entre la educación urbana y ru- ral. los migrantes. crónico-degenerativas. • Asegurar una oferta de educación técnico-produc- tiva de calidad. • Introducir la normativa de protección de la salud • Asegurar la provisión de la canasta básica de seguridad alimentaria ambiental y vigilar su cumplimiento. dando prioridad a la población más temporal y faciliten su inserción en las actividades necesitada. cando un enfoque de interculturalidad. © Walter Wust ■ ¿Cuáles son los lineamientos de política para la equidad de oportunidades y el pleno acceso a los servicios? Los lineamientos son los siguientes: En cuanto a Educación: • Priorizar la educación básica de calidad para todos los ciudadanos sin exclusiones y con énfasis en la primera infancia. seguridad social. ética y participativa. productivas. • Fomentar la previsión y los buenos hábitos de salud y asegurar el control de las enfermedades transmisibles. descen- tralizada. • Elevar la calidad de la educación superior en cohe- rencia con los objetivos del desarrollo socio-econó- mico y cultural. 4 Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 . atendiendo la diversidad cultural. En cuanto a Salud y aseguramiento: • Garantizar los recursos desde diferentes niveles de gobierno para el aseguramiento universal en salud. • Promover la inversión pública y privada para asegurar el pleno ac- • Asegurar que los programas de asistencia ali- ceso de la población a los servicios de agua potable y saneamiento. • Erradicar el analfabetismo. priorizando a la población en • Promover la cultura gastronómica nacional diseñando dietas regiona- condiciones de pobreza y extrema pobreza y apli- les acordes con las necesidades de una alimentación saludable. aseguren una adecuada habitabilidad familiar. y saneamiento básico. en espe- cial a los grupos en extrema pobreza. a una alimen- En cuanto a Servicios básicos y vivienda: tación apropiada. interviniendo de manera especial en las zonas urbano-marginales y rurales. • Provisionar el acceso universal a los servicios de salud reproductiva y lograr la reducción de la mor- talidad materna y de los niños menores de 5 años. mediante una oferta de alimentos competitiva. mentaria a las familias necesitadas sean de índole electricidad y telecomunicaciones. mentales y de drogadicción. • Ampliar los fondos para la construcción de viviendas accesibles para • Promover de manera especial el consumo per cápi- la población en condiciones de pobreza. • Promover una gestión educativa eficiente. ta de alimentos marinos y provenientes de la pesca • Desarrollar modelos de asentamientos humanos de bajo costo que continental.

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do a nivel nacional: • Garantizar la seguridad ciudadana. • Posición relativa del país en la prueba PISA de la OCDE (Prueba de alfa- betización lectora. Resultado promedio total de estudiantes peruanos: ■ ¿Cuáles son los objetivos específicos. que articule medidas de prevención y sanción. 2021 12 años de escolaridad • Dar acceso universal a servicios adecuados de agua. • Propiciar una cultura de paz y respeto a la ley con. la educación superior y en la educación 2021 70% técnico-productiva.1% ya señalados? 2021 70% • Número de alumnos de segundo grado de Educación Básica Regular que • Lograr acceso universal y sin interrupciones a una responden la mayoría de preguntas de la prueba de Matemática / Número educación básica de calidad. familias que carecen de ella. 2008 1. Convertir a los beneficiarios de programas sociales en agentes productivos • Prevenir y sancionar las conductas y prácticas so. matemática y científica). En cuanto a Seguridad ciudadana: 7. • Garantizar la presencia del Estado en las zonas vul. de idioma. de bienes y servicios.6 años de escolaridad la desnutrición infantil y de las madres gestantes. condición social.5% básica. Regular de calidad. tes. Acceso universal a servicios integrales de salud con larmente. Indicadores y metas • Número de alumnos de segundo grado de Educación Básica Regular que responden la mayoría de preguntas de la prueba de Comprensión Lectora ■ ¿Cuáles son las prioridades que deben / Número de alumnos de segundo grado de Educación Básica Regular que enmarcarse en los lineamientos de política participan en la prueba de Comprensión Lectora (100%): 2009 23. ca Magisterial y renovar la carrera docente en base a méritos académicos. En ellos se cuantifica la realidad actual y la meta para el año 2021. • Definir estándares nacionales de aprendizaje prioritario y evaluarlos regu- 2. calidad. de alumnos de segundo grado de Educación Básica Regular que participan • Mejorar la calidad profesional de la docencia. Acceso equitativo a una educación integral que per.000 nuevos soles en agentes productivos. Para cada objetivo específico hemos formulado un conjunto de indicadores. • Asignar los recursos necesarios para universalizar una Educación Básica mita del pleno desarrollo de las capacidades huma. mover especializaciones y becas que premien de manera efectiva el talento. ciales que afecten la tranquilidad. la salud y la libertad de las personas. Mejoramiento de las condiciones habitacionales de • Eliminar las brechas en infraestructura y equipamiento educativo y depor- la población y acceso a una vivienda digna para las tivo a nivel nacional. Nutrición adecuada para infantes y madres gestan. 5.80 nuevos soles • Convertir a los beneficiarios de programas sociales 2021 4. Mejoramiento de la gestión y previsión de la seguri. A conti- traria a la violencia individual o colectiva. 2009 puesto 81 de 133 países evaluados tenario «Oportunidades y acceso a los servicios». Acceso universal de la población a servicios ade. ria. han 2021 puesto 45 (alcanzando al país actualmente mejor sido establecidos 7 objetivos específicos. participación de la ciudadanía. nas en sociedad.293. nuación se describen las acciones estratégicas consideradas. • Garantizar el acceso a la educación de calidad a la población vulnerable 3. Veamos el siguiente resumen: nerables a la violencia mejorando las condiciones en que desarrolla su actividad la Policía Nacional. metas y acciones estratégicas 2021 481 puntos (puntaje ubicado en el nivel 3) considerados? • Posición relativa del país en el ranking mundial del índice de educación superior y capacitación del IGC (Índice Global de Competitividad): En lo que se refiere al Eje estratégico 2 del Plan Bicen. 4. dad ciudadana. • Lograr un número idóneo de docentes que formen parte de la Carrera Públi- cuados de agua y electricidad. • Fortalecer el rango universitario de los centros de formación artística y pro- 6. ubicado de América Latina) Acciones estratégicas 1. • Gasto anual por alumno en el servicio público educativo / Total de alumna- electricidad y vivienda. género o discapacidad). Objetivo específico 1 • Promover un Sistema Nacional de Seguridad Ciu- Acceso equitativo a una educación integral que permita del pleno desarrollo dadana liderado por las autoridades locales y con de las capacidades humanas en sociedad. en la prueba de Matemática (100%): • Cerrar las brechas de cobertura entre la educación 2009 13. la integridad. secundaria y superior por la población de 25 a 34 años: • Reducir la mortalidad infantil y materna y erradicar 2008 10. • Promedio de años de estudio aprobados en los niveles de educación prima- des del país. articulándolas a las priorida. 2004 306 puntos (puntaje por debajo del nivel 1) indicadores. de discriminación y marginación (por razones étnico-culturales. 6 Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 .

• Proveer atención integral de salud a la madre gestante y a las madres con hijos recién nacidos. Número de muertes maternas / Cada cien mil niños nacidos vivos: 2009 103 muertes maternas por cien mil nacidos vivos 2021 46 muertes maternas por cien mil nacidos vivos • Porcentaje de población con acceso a un seguro de salud: 2007 35% 2021 100% Acciones estratégicas • Garantizar el financiamiento desde diferentes niveles de gobierno para el aseguramiento universal en salud. Objetivo específico 3 Nutrición adecuada para infantes y madres gestantes.Objetivo específico 2 Acceso universal a servicios integrales de salud con calidad. Indicadores y metas • Cobertura en agua potable. Porcentaje de mujeres entre 15 y 49 años que padecen algún grado de anemia: 2005 29% 2021 10% Acciones estratégicas • Proveer a través de los programas sociales de atención a la pobreza una complementación nutricional adecuada para las madres gestantes y los niños menores de 5 años.6% 2021 85% • Cobertura en alcantarillado.3% 2021 79% Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 7 . Objetivo específico 4 Acceso universal de la población a servicios adecuados de agua y electricidad. Población con acceso a redes de alcantarillado: 2007 53. Porcentaje de niños menores de 5 años con desnutrición crónica: 2009 18. • Mejorar el equipamiento y la atención de los establecimientos de salud con una lógica de red y dando prioridad a la población más necesitada. Número de defunciones de niños menores de un año / Cada mil niños nacidos vivos: 2009 20 por mil nacidos vivos 2021 cero • Razón de muerte materna. Indicadores y metas • Tasa de mortalidad infantil. • Ampliar el acceso de las mujeres gestantes a cuidados de salud materno- infantil que disminuyan los riesgos de deceso de madres y niños. • Orientar la adopción de prácticas alimentarias y hábitos que mejoren la calidad de vida de las madres y los niños recién nacidos.3% 2021 5% • Tasa de anemia en mujeres en edad fértil. Porcentaje de la población con acceso a servi- cio de agua potable: 2007 68. • Mejorar los programas de prestaciones de salud para los adultos mayores. • Ampliar la aplicación de políticas de medicina preventiva. Indicadores y metas • Tasa de desnutrición crónica infantil. con el fin de desarrollar diagnósticos precoces de enfermedades con alta tasa de morta- lidad como el cáncer.

Indicadores y metas • Incidencia de delitos.1% 2008 70. 2009 10. Objetivo específico 5 • Fortalecer la colaboración de la ciudadanía con la Policía Nacional para ha- cer más eficiente el combate contra la delincuencia y contra las amenazas Mejoramiento de las condiciones habitacionales de la a la seguridad del Estado. • Cobertura en servicio de energía eléctrica. • Identificar y promover activos productivos en zonas con prevalencia de po- breza en sierra y selva. 2021 3% • Desarrollar nuevas tecnologías para el desarrollo de • Superficie cultivada de hoja de coca (en hectáreas): la electrificación rural dando prioridad a la energía 2008 56. • Porcentaje del gasto social de tipo habilitador respecto al gasto social total: • Brindar incentivos financieros para mejoras habi. Objetivo específico 7 • Desarrollo de programas habitacionales que aumen. cartones. 2021 38.3 por cada mil habitantes 2021 3 por cada mil habitantes 8 Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 . 2021 5% • Desalentar el pandillaje y el vandalismo juvenil mediante programas de • Población que vive en condiciones de hacinamiento. la familia. adobes superpuestos.2% toda la población. Porcentaje de ciudadanos que con acceso a redes de suministro de electricidad: declararon no haber sido víctimas de delitos en Lima y Callao: 2007 74. etc. Delitos registrados contra la libertad. • Incorporar el enfoque de interculturalidad y de con- • Estimular la migración de los beneficiarios de programas sociales hacia servación ambiental en los programas de viviendas programas habilitadores de capacidades. secundaria. población y acceso a una vivienda digna para las fami- • Mejorar la normativa procesal y jurisdiccional para hacer más efectiva la lias que carecen de ella. y el niño. el patrimonio. incluyendo programas de rehabilitación y de 2007 11. penalidad del delito. empleo temporal y fortalecimiento de la unidad familiar y del entendi- Porcentaje de viviendas donde habitan tres o más miento intergeneracional.9% atención a los adictos crónicos. la vida. Indicadores y metas • Implementar desde los gobiernos locales programas de asistencia a las • Población que vive en condiciones inadecuadas.7% tacionales y compra de viviendas en los casos de 2021 30% familias de condición pobre con ahorros. los programas sociales. Porcentaje de casos individuales de consumo de drogas sobre el menten la oferta y la calidad de los servicios básicos. nuevas y mejoramiento habitacional. Población • Prevalencia de la seguridad en Lima y Callao. Acciones estratégicas • Desarrollar programas de habilitación de viviendas • Desarrollar programas productivos dirigidos a la población beneficiaria de dignas en las poblaciones rurales.100 ha renovable y no contaminante. Objetivo específico 6 Mejoramiento de la gestión y previsión de la seguridad ciudadana.) • Desarrolar programas integrales de prevención del consumo de drogas en y sin servicios regulares: la población escolar y juvenil. • Formalizar la propiedad de los predios dedicados a vivienda. • Coordinar acciones entre Estado y sociedad civil que reduzcan la inseguri- dad ciudadana con enfoque integral y preventivo. Convertir a los beneficiarios de programas sociales en agentes productivos de ten la disponibilidad de suelo urbano para vivienda bienes y servicios. total de alumnos matriculados: • Garantizar el abastecimiento de agua potable para 2008 4. víctimas de delitos. y contribuyan a equilibrar los precios del mercado Indicadores y metas inmobiliario. con especial incidencia en los delitos contra la mujer Porcentaje de la población que habita viviendas pre. carias (esteras. el cuerpo y la salud por cada mil habitantes: 2008 5.000 ha • Ampliar el acceso a la telefonía en las zonas con Acciones estratégicas mayores dificultades de comunicación.3% 2021 95% 2021 85% Acciones estratégicas • Prevalencia anual del consumo de drogas ilegales en la población escolar de • Impulsar asociaciones público-privadas que incre. prestando especial atención a la sana recrea- personas por cuarto: ción y el deporte. 2007 20% • Articular oportunidades laborales y de reinserción social para sentenciados 2021 10% que cuenten con la debida supervisión profesional de autoridades y espe- Acciones estratégicas cialistas en rehabilitación.

2 Acceso universal a servicios de salud con calidad pruebas internacionales 2. Mejorar los resultados de los estudiantes peruanos en las 2. especial- mente promoviendo proyectos descentralizados y participativos a escala regional y local. que deberían desarrollarse en varios niveles de gestión.1 Acceso equitativo a una educación integral que per- 1. capacitación y educación participativa en seguridad ciudadana.6% 70% 85% potable Total población * 100 Cobertura del servi. Programa de aseguramiento universal de salud.■ ¿Cuáles son los programas y proyectos que permitirían avanzar en la obtención de las metas señaladas? En lo que se refiere a los servicios más urgentes y fundamentales. 13. se han diseñado 26 programas y subprogramas. Programa de equipamiento. RESUMEN SINÓPTICO EJE 2: OPORTUNIDADES Y ACCESO A LOS SERVICIOS PRIORIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2.3 Nutrición adecuada para los infantes y madres gestan- 3. Estos programas y subprogramas pueden ser agrupados en 13 programas básicos: 1. Programa de prevención de la violencia en grupos vulnerables. Construcción y rehabilitación de sistemas sostenibles de agua potable y alcantarillado en zonas urbanas con incidencia de pobreza y zonas rurales. Programas de prevención de enfermedades transmisibles y no transmisibles. 11. 9. Programa de desarrollo habitacional. Cerrar las brechas de cobertura en la educación superior tes e inicial y articular la educación superior a las priorida- 2.5 Acceso y mejora a la vivienda de la población vivienda adecuada 2. electricidad y 2. Acceso universal a los servicios de agua. 3.3% 14% 5% crónica infantil crónica /Total de niños menores de 5 años*100. 4. 8. 2. energía. Programa preventivo contra el pandillaje juvenil. Programa de desarrollo de competencias de los estudiantes de todo nivel. Programa de desarrollo de la infraestructura educativa. 5. como educación. 12.4 Acceso universal de la población a servicios adecuados des del país de agua y electricidad 4.7 Beneficiarios de programas sociales convertidos en 6. Campañas a todo nivel del Estado contra el consumo de dorgas. 10. Convertir los beneficiarios de programas sociales en agentes productivos de bienes y servicios en base a agentes productivos demanda de mercados interno y externo PRINCIPALES INDICADORES Fuente de Indicador Formula del indicador Línea de Base Tendencia al 2021 Meta 2021 Información Servicios Cobertura en agua Población con acceso al agua potable / INEI-ENAHO (2007) 68. salubridad y seguridad ciudadana. Programa de reducción de la desnutrición. Proyecto de promoción de emprendimientos de usuarios de programas sociales.6 Seguridad ciudadana mejorada significativamente 5. Programa de ampliación de la frontera eléctrica. Reducir la mortalidad infantil y materna y erradicar la mita el desarrollo pleno de las capacidades humanas desnutrición infantil y de las madres gestantes en sociedad 2. 7. Garantizar la seguridad ciudadana 2.(2007)74. salud. Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 9 . nutrición.1% 91% 95% cio de electricidad alumbrado eléctrico conectado a la red les y ENAHO pública / Total viviendas *100 Desnutricion Tasa de desnutrición Menores de 5 años con desnutrición INEI-ENDES (2009) 18. saneamiento.Número de viviendas que disponen de INEI -Censos Naciona. 6.

guntas de la prueba de Matemática. Proveer a través de los programas sociales una complementación nutricional y alimentaria adecuada. La mayoría de país en la prueba diantes peruanos en la prueba PISA. / Número de Alumnos del 2do ficación Estratégica – EBR. Salud Tasa de mortalidad Número de defunciones de niños me. puntaje promedio estudiantes pe- PISA del Perú en la prue. Acreditación y Certificación. Posición relativa de Resultado promedio total de los estu. Centro Nacional de Planeamiento Estratégico-CEPLAN Av.Uso Número de Alumnos del 2do grado de Unidad de Medición de (2009) 13. Eliminar la brecha de infraestructura y equipamiento educativo y deportivo. Fuente de Indicador Formula del indicador Línea de Base Tendencia al 2021 Meta 2021 Información Educación Comunicaciones . así como los suplemen- tos de micronutrientes necesarios para las madres gestantes y los niños menores de 5 años.5 % s. Piso 10. grado de EBR que participan en la Prue. i. / – Secretaria de Plani- ver problemas en Número de Alumnos del 2do grado de ficación Estratégica – Estudiantes de 2do EBR que participan en la Prueba de Ma. EBR que responden la mayoría de pre. Lima – Perú Teléfono +511 711-7300 Correo electrónico: planperu@ceplan.INEI-ENDES (2009) 20 por mil 15 por mil nacidos 0 infantil nores de un año /Total de nacidos vivos* nacidos vivos vivos 1000. 70% de números y ope. Razón de muerte Número de muertes maternas /Total INEI-ENDES (2009) 103 por cien 124 por cien mil 46 por cien mil materna nacidos vivos* 100 000.1 % s.i.pe www. EBR que responden la mayoría de pre.pe 10 Plan Bicentenario el Perú hacia el 2021 . la Calidad Educativa raciones para resol.ceplan. Impulsar la acreditación de las instituciones educativas de educación básica como proceso de mejoramiento de la calidad educativa y asegurar los recursos para el funcionamiento del Sistema Nacional de Evaluación. Matemática .2/ OCDE.i. Difundir prácticas saludables que busquen evitar las enfermedades diarreicas infecciosas. grado de EBR. Brindar a las gestantes y las madres en general una atención prenatal de calidad así como una atención integral de salud para reducir la prevalencia del bajo peso al nacer. temática.gob. ruanos se ubica- ba PISA fue de 306 rán en el Nivel puntos (puntaje por 3 (más de 481 debajo del Nivel 1) puntos). 70% Comprensión lecto. Canaval y Moreyra 150. Fortalecer el primer nivel de atención en el país. San Isidro. Edificio Petroperú. ba de Comprensión Lectora. MINEDU.Informe PISA de la (2000 y 2004) El s. Número de Alumnos del 2do grado de Unidad de Medición de (2009) 23. la Calidad Educativa ra 3/ en Estudiantes guntas de la prueba de Comprensión – Secretaria de Plani- de 2do grado de Lectora. Ampliar el acceso de las mujeres a los partos institucionales con adecuación cultural. las infecciones respiratorias agudas y las enfermedades prevalentes en cada región.gob. MINEDU. mil nacidos vivos nacidos vivos nacidos vivos Indicador Fórmula del indicador Fuente de información Línea de base Tendencia al 2021 Meta 2021 PRINCIPALES ACCIONES ESTRATEGICAS Definir estándares nacionales de aprendizajes prioritarios y evaluarlos regularmente. especialmente en los departamentos con mayor nivel absoluto de pobreza.