Institucin Educativa N 80351 Bellavista

MovilizacinNacional por la Transformacin de la Educacin GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs.

Evaluacin de comunicacin I
NOMBRES Y APELLIDOS: _________________________________________________________

CUARTO GRADO SECCIN: nica

FECHA:_________________

Instruccin: Lee detenidamente las preguntas que, a continuacin, se presentan y responde de manera clara y
precisa. Recuerda cada borrn invalida tu respuesta.
A. Escribimos de manera objetiva. 1
PUNTO C/U.

1. Defina usted que es el texto expositivo. 5. Defina usted que es la oracin compuesta.

..

2. Menciona tres de las caractersticas ms 6. Escribe los tipos de oracin compuesta

importantes de un texto expositivo. coordinada conjuntiva.

.......
3. Defina usted que es el texto
..................................................................................
argumentativo.
..............................................

7. Defina usted que es el artculo de opinin..

..

4. Escriba tres de las caractersticas ms

importantes de un texto argumentativo.

8. Menciona tres de las caractersticas ms

importantes de un artculo de opinin.

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Todos podemos aprender, nadie se queda atrs.

1. La finalidad de toda argumentacin es influir en
el interlocutor-destinatario.
( )
2. Un texto expositivo puede, al mismo tiempo,

mezclar caractersticas de otros tipos de escritos.

( )

3. Las oraciones compuestas constan de una
..
proposicin.
B. Completamos los siguientes ( )
4. O.C.C. Disyuntiva: utiliza los conectores,
enunciados. PUNTO C/U.
pero, ms, sino, sin embargo, no obstante, por el
1. Es aquel contrario, aunque.
que cumple una funcin referencial. ( )
2. En el desarrollo, es donde se 5. Los efectos sonoros tienen, por lo tanto, una
el contenido, funcin descriptiva o imitativa.
aportando ms ( )
3. La conclusin, que no debe ser muy extensa, se 6. Postura negativa: se aceptan algunas razones
realiza un de las principales ajenas. ( )
ideas que se quiere transmitir al 7. Funcin apelativa Expresiones sencillas,

.. preguntas cortas para comprobar si el receptor

4. . Se escucha y comprende.
plantea el tema a desarrollar. ( )
5. Las proposiciones subordinadas carecen de
D. Ordena el enunciado segn corresponda.

PUNTO C/U.

1. Estos textos ofrecen anlisis subjetivos,

6. Segn la oracin Has mentido: ya no creo en ti
interpretaciones argumentadas y juicios de valor
A qu oracin compuesta pertenece segn su sobre hechos de actualidad.
clasificacin? 2. Su intencin es explicar y aclarar aspectos

referidos al cdigo, es decir, a la propia lengua.

.. Hispnica.
3. Qu susto me di!
4. Contina despierto, o sea, se amanecer
7. Las nubes, cual copos de algodn, esponjosos,
estudiando.
flotan en
5. El examen estuvo fcil, por consiguiente, lo
el azul del firmamento.
aprob
Funcin
8. Acaso es un buen final que uno de los dos
( ) Funcin metalingstica.
muera.
( ) Artculo de opinin.
Oracin compuesta .
( ) Funcin Emotiva o expresiva.
.
( ) O.C.C. Ilativa.
9. ..es la
( ) O.C.C. Explicativa.
representacin o concrecin material de algo.
E. Marca con una (X) la alternativa correcta.
PUNTO C/U.
C. Escribimos V si es verdadero o F si es
falso. PUNTO C/U.
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1. Si notamos la imagen de un actor, en la a) Funcin Representativa o referencial,
b) Funcin Ftica o de contacto.
televisin o el cine. Cul ser el propsito
c) Funcin Emotiva o expresiva.
comunicativo?: d) Funcin Metalingstica.
e) N.A.
a) Transmitir informacin a travs de sonidos.
b) Reconocer las imgenes. 3. El propsito del artculo de opinin es:
c) Transmitir informacin a travs de imgenes
y sonidos. a) Formar la opinin del autor.
d) Trasmitir emociones. b) Dar a conocer la forma de pensar del autor
e) N.A. sobre un determinado tema.
c) Su principal funcin es explicar algo.
2. Influir, aconsejar o llamar la atencin del d) Tratan asuntos novedosos y de inters.
e) N.A
receptor para que acte de una forma
determinada.