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TEST DFH INFANTIL

HOJA DE EVALUACION

NOMBRE:..EDAD.SEXO:

GRADO:...C.E.:..AULA:

DIRECCION:.

EXAMINADOR:..FECHA:.......//

I.-OBSERVACIN DURANTE LA PRUEBA:

Duracin de la prueba:

Actitudes y Comentarios:....................

..

II.- ANALISIS DEL DIBUJO:

A). Signos Cualitativos:.

..
..
B). Detalles Especiales:

.
.

C). Omisiones:

..

III.- INDICADORES EMOCIONALES:

IV.- INTERPRETACION DEL TEST:

C.I. :

Nivel Maduracional. .
..

V.- INTERPRETACION DIAGNOSTICA.

..

PUNTAJE NIVEL DE CAPACIDAD MENTAL

6 Alto. (CI. 90 a ms)

5 Normal (CI 80 a 100)

4 Bajo (CI. 60 A 80)

Examinador

GUIA DE IDENTIFICACION DE EDAD MENTAL Y EDAD CRONOLOGICA POR


CAPACIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE PRIMER GRADO
NOMBRES:
SECCION:..

ITEMS

Puede contar de memoria hasta 10?

Puede decir el alfabeto de memoria

En comparacin con sus compaeros, puede escuchar con atencin las


directivas orales y seguirlas sin repeticiones frecuentes o fallas al ponerlas en
prctica?

Conoce dos de los tres datos siguientes: nombre y apellido, direccin y nmero
de telfono?

Cuando se le presentan los ocho colores bsicos (rojo, amarillo, azul, verde,
naranja, dorado, negro, castao o marrn), puede identificar por lo menos siete de
ellos?

Sabe de memoria rimas, cantos o historias aprendidas en clase, de la misma


forma que la mayora de sus compaeros?

Puede escribir su nombre de memoria?

Cuando utilizan objetos concretos (bloques, discos, cuerdas)demuestra entender


los conceptos de "uno menos" y"uno ms"?

Puede manipular objetos concretos para sumar y restar de uno a cinco?

Se lava las manos y la cara en forma correcta, sin ayuda (utiliza el jabn, usa la
toalla y despus la arroja en el canasto de papeles)?

Muestra habilidad para operar independientemente fuera del aula (va


directamente a beber y vuelve enseguida, lleva un mensaje)?

En comparacin con sus compaeros podra llamarse conducta tpica en lo que


respecta a la hiperactividad (incapacidad para estarse quieto), la distractibilidad
(incapacidad de atender a la tarea que tiene entre manos)?

Comparndolo con sus compaeros, presenta un relativo rendimiento coherente


da a da y/o de tema en tema?
Demuestra capacidad de cooperacin con los compaeros y de seguir las reglas?