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UNIDAD 4

NMERO DE SESIN
3
SESIN DE APRENDIZAJE N 3

I. INFORMACIN GENERAL
1.1. GRE Arequipa 1.7. Ciclo y nivel VII Nivel
secundario
1.2. UGEL Arequipa-Norte I.8. Horas semanales 2 horas
semanales
1.3. I.E. .E Charlotte 40202 1.9. rea Educacin por el
trabajo
1.4. Director (a) Walker Baldarrago Berroa 1.10. Grado y seccin 2do C
1.5. Docente tutor Belmar Castillo Laveda 1.11. Turno maana
1.6. Practicante Ynes Hurtado Machaca 1.12. Fecha

II. TTULO DE LA SESIN


CREACION DE UN MEMORANDUN EN EL PROGRAMA MICROSOFT
WORD

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:


Competencia Capacidad Logros de aprendizaje Estrategias
- escribe y edita - Aplica las - Aplicacin
- Comprensin diferentes tipos herramientas prctica.
y aplicacin de texto, tipo de texto, - Preguntas y
de utilizando las negrita, respuestas
tecnologas herramientas del mayscula, - Dilogo.
programa tamao de letra,
Microsoft Word. prrafo.

IV. SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN


INICIO: (10 MINUTOS APROXIMADAMENTE)

ACTIVIDADES PERMANENTES:
- Los estudiantes en forma ordenada se dirigen al aula. Luego se realiza el saludo y se recuerdan
las normas del aula.
MOTIVACIN :
- El docente muestra ejemplos de texto. (RECURSO N1)

SABERES PREVIOS:
- Los estudiantes responden a las siguientes preguntas mediante una lluvia de ideas:
Qu de diferente encuentran en las siguientes textos escritos?
Qu herramienta utilizare para darle la siguiente forma al texto?
CONFLICTO COGNITIVO:
- Los estudiantes se pondrn a pensar en la siguiente pregunta y la respondern a travs de una
Lluvia de ideas: Qu herramientas creen que se han utilizado para realizar las modificaciones
de texto? Alguna vez has dado tal efecto a un texto en utilizando otro programa?
- El docente muestra el titulo de la sesin en las maquinas capturadas:
CREACION DE UN MEMORANDUN EN EL PROGRAMA MICROSOFT WORD

DESARROLLO (60 MINUTOS APROXIMADAMENTE)


PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN:

- Observa:
Los estudiantes observan las herramientas del programa MICROSOFT WORD haciendo uso de las
computadoras. El docente realiza una retroalimentacin sobre las herramientas utilizadas en las
clases pasadas mediante preguntas y respuestas.

El docente entrega a sus estudiantes la Ficha de Aprendizaje sobre la funcin que cumple las
herramientas de negrita ,parrafo ,tamao y responden a las interrogantes planteadas.

- Identifica:
Los estudiantes identifican las de herramienta tamao de texto ,negrita,parrafo,mayuscula
- Secuencia:
Los estudiantes secuencian los pasos de la Ficha Prctica, haciendo uso del programa y toman
en cuenta las indicaciones del docente sobre cmo van a trabajar.

APLICACIN DE LO APRENDIDO:
- Emplea:
Los estudiantes utlizan la herramienta texto dan una forma indicada dndole distintos efectos con
estilo de capa, haciendo uso del programa Photoshop. Toman en cuenta las indicaciones del
docente para la realizacin de su trabajo.
- Redacta la frase que va escribir
- Selecciona las herramientas texto .
- Seleccione un tipo de letra para el texto.
El docente monitorea y verifica el avance en todo momento al estudiante con la Ficha de
Observacin y retroalimenta en cada momento.

CIERRE (5 MINUTOS APROXIMADAMENTE)

Haciendo uso de la bitcora de COLD se les preguntar a los estudiantes:


a) Cmo realice el trabajo?
b) Qu dificultades se presentaron en realizar texturas en Corel Draw? Cmo lo resolv?
c) Me sirve lo que aprend?

Luego de recoger las opiniones de los estudiantes el docente resalta la utilidad de los procedimientos
de las herramientas marco.

V. ACTIVIDADES DE EXTENSIN :

El docente solicita a los estudiantes que:


- Deben buscar Qu documentos ms son hechos en Word ? y que en la siguiente clase se
comentara sobre lo investigado.

VI. RECURSOS A UTILIZAR:


- Recursos tecnolgicos
- Plumn
- Imgenes

VII. BIBLIOGRAFIA/LINKOGRAFA:
- Pgina virtual: www.taringa.net Hazlo t mismo Revisado el 07 de Noviembre.
- Video tutorial: https://sites.google.com/site/materialbiblioredes/word-para-trabajar-i el 07 de
Noviembre

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN


Comprensin y aplicacin de las tecnologas
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
- Identifica: la herramienta - Observacin - Ficha de observacin
texto, de forma de texto sus - Preguntas y
funciones. respuestas

-Secuencia: los pasos de la


Ficha Prctica, haciendo uso
del programa.

- Emplea: la herramienta texto,


la herramienta deforma de
texto haciendo uso del
programa Microsoft Word.

.. . .
Director (a) Profesor Tutor Practicante
UNIDAD 4
FICHA DE OBSERVACIN
NMERO DE
SESIN
3
TEMA HERRAMIENTAS DE TEXTO Y TRANSFORMACION DEL
PROGRAMA PHOTOSHOP

LOGRO Aplica las herramientas deforma de texto.


DE
APREND
IZAJE

GRADO 5TO B FECHA 09/11 /16


INDICAD
ORES

DRO DN
E
N
E

ESTU

PUNTAJE
DIANT
ES
Utiliza la Secuencia los Emplea: La Participa
pasos de la activament
herramienta herramient
Ficha e en clase.
texto, de Prctica, a texto, la (5-0)
forma de haciendo uso herramient
texto sus del programa. a deforma
(5-0)
funciones. de texto
(5-0) haciendo
uso del
programa
Photoshop.
(5-0)

01 AQUINO PAUCARA RUTH


LIZBETH

02 BORDA LIMACHE ELY LIZBETH

03 CALLOAPAZA CAHUAPAZA,
ROSMERY

04 CALLOAPAZA QUISPE
MILAGROS DINA

05 CALSINA LOPEZ NIEVES YULIZA

06 CASAZOLA GUTIERREZ DEYSI


MARIBEL

07 CHAMBI CHURA NELSON


ARTURO

08 CHILE ANCCORI LEIA VICTORIA

09 CHILO QUISPE, CEFERINO


ADRIAN

10 CHOQUE MAMANI MIRIAM


DIANA

11 CHOQUE PUMA , VILMA


ESTEFANY

12 CHOQUEHUANCA
VILCAHUAMAN LUDMIR
ELISABETH

13 CHUCTAYA HUALLPA YESICA


YOBANA

14 CUTIPA ENRIQUEZ, NILTON


ABRAHAN

15 ESPIRILLA CHUCTAYA
ROSALINDA ANDREA

16 ESTRADA HILARES YOEL SMITH

17 FLORES HANCO JORGE LUIS

18 HINOJOSA CHOQUEPUMA
REYNALDO

19 HUACHANI QUISPE EDGAR


OSCAR