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TORIBIO

SANTO LOGICO MATEMATICO 3 PRIMARIA


I.E.P. - III BIM.

CONTENIDO III BIMESTRE

RECORDEMOS FRACCIONES.

MITAD Y TERCIO DE UN NMERO.

CLASES DE FRACCIONES.

MENSAJE SECRETO

FRACCIONES EQUIVALENTES.

NUMERO MIXTO.

COMPARO FRACCIONES.

FRACCIONES DE UN NMERO.

EXPLOREMOS FRACCIONES.

ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES

HOMOGENEAS.

ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES

HETEROGENEAS.

MULTIPLO DE FRACCIONES.

NUMEROS DECIMALES.

EL TABLERO DE VALOR POSICIONAL.

COMPARO NUMEROS DECIMALES.

ADICION Y SUSTRACCION DE NUMEROS DECIMALES.

MULTIPLICO DECIMALES.
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RECORDEMOS FRACCIONES
1. Ejemplo:
3
Profesora pro fe so ra =
4
3
Almanaque al ma na que =
4

2. Observamos:

......................... ......................... ......................... .........................

3. Un objeto de la naturaleza sin dividirlo se llama: UNIDAD

4. Si dividimos objetos en 2 partes iguales, cada parte es una fraccin y se llama UN


MEDIO.

Ejemplo:
1
perro pe - rro =
2

1
gato ga - to =
2

1
planta plan - ta =
2

Divide cada figura en:

Cuatro partes Cuatro partes iguales dos partes dos partes iguales
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Recuerda:
Recuerda:
Fraccin
Fraccin es
es el
el nmero
nmero que
que representa
representa aa una
una oo ms
ms partes
partes de
de la
la unidad
unidad dividida.
dividida.

Observa:
3 Numerador
4 Denominador
se lee: tres cuartos

Aprendo:

EL DENOMINADOR indica el nmero de partes iguales en que se ha dividido la unidad.

EL NUMERADOR indica las partes que se toman de la unidad.

LECTURA DE FRACCIONES:

Para leer fracciones primero se lee el numerador y luego segn el denominador


diremos:

si es 2 medios si es 8 octavos
si es 3 tercios si es 9 novenos
si es 4 cuartos si es 10 dcimos
si es 5 quintos si es 11 onceavos
si es 6 sextos si es 12 doceavos, etc
si es 7 sptimos

Prctica de clase

1. Pinta en cada figura las partes que indican las fracciones:

1 5 1
4 8 2
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3 3 2
6 4 4

2. Relaciona cada figura con la fraccin que le corresponde

1
3

1
2

1
4

3. Completa

Est dividido en ......................... partes iguales


La fraccin que representa es .............................
El numerador es...................................................
El denominador es ..............................................
Se lee...................................................................

Est dividido en ......................... partes iguales


La fraccin que representa es .............................
El numerador es...................................................
El denominador es ..............................................
Se lee...................................................................
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4. Escribe como se leen las fracciones:

3
..........................................................................................................................
8
5
..........................................................................................................................
9
7
..........................................................................................................................
10
2
..........................................................................................................................
3
5
..........................................................................................................................
2
8
..........................................................................................................................
13
18
..........................................................................................................................
15

5. Escribe las fracciones:

Un medio ..............................................................
Un tercio ..............................................................
Cinco cuartos ..............................................................
Dos sextos ..............................................................
Siete onceavos ..............................................................
Nueve treceavos ..............................................................
Siete dcimos ..............................................................
Quince sptimos ..............................................................

6. Representa en forma grfica:


2 3
9 7

5 1
8 4

2 6
5 8
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7. Escribe las fracciones que faltan:

7
7

1 3 5
7
7 7 7 7 7

8. Relaciona:

2
. cinco sextos
5

5
. cuatro octavos
6

4 . dos quintos
8

9. Razonamos:

1 1 1
3 4 5

a) Si dividimos el pollo a la braza en 3 partes. Cul es la fraccin que representa


esta parte del pollo?

.....................
b) Si dividimos el pollo a la brasa en 4 partes. Cul es la fraccin que representa
esta parte del pollo?

.....................
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c) Si dividimos el pollo a la brasa en 5 partes. Cul es la fraccin que representa


esta parte del pollo?

.....................

d) Si Renato come 1/4 de pollo a la brasa cunto queda?

1 3 2
4 4 4

10. En cada caso; pinta segn la fraccin:


1
azul 6
2
verde 6
3
rojo 6

2
amarillo 9
3
rojo 9
1
verde 9
3
azul 9

ejercicios propuestos n 01

01. La fraccin "Ocho centsimos" es:

a) 8/10 b) 8/100 c) 8/108 d) N.A.

02. Si una pizza est dividida en 9 partes iguales y Jos Diego como 5 porciones
Cunto queda?

a) 4/5 b) 5/9 c) 4/9 d) N.A.

03. Cuando el denominador es 3, se lee:

a) tercios b) tros c) treceavos d) N.A.

04. Si Sarita come 2/4 de pollo y Claudia 1/2 de pollo Quin comi ms?
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a) Santa b) Claudia c) Comieron igual d) N.A.

05. La fraccin 7/7 representa a:

a) siete partes b) 14 partes c) la unidad d) N.A.

06. Carlitos compr un chocolate en partes iguales con sus dos hermanos. Qu parte
del chocolate se comi cada uno?

a) 1/2 b) 1/3 c) 3/2 d) 3/3

TAREA DOMICILIARIA
1 6 7 3 5
1. Representa grficamente: , , , , y seala el numerador y el
5 8 9 11 10
denominador.

2. Escribe como se leen 3/5, 8/9, 1/2, 5/3, 7/15

3. Escribe las fracciones:

dos octavos ..........................

siete onceavos ..........................

cinco dcimos ..........................

un tercio ..........................

cuatro quintos ..........................

un medio ..........................

Refuerzo lo que aprend


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1. Observa las figuras y expreso como fraccin.

Parte coloreada : ......................... ......................... .........................

Parte no coloreada : ......................... ......................... .........................

2. En cada figura pinta la fraccin que se indica.

3 2 5 3
8 4 6 4

1
3. Tarja los grficos que no representan la fraccin .
3

4. Divide cada figura en partes iguales y colorea la parte de la superficie indicada por
la fraccin.

1 3 7
2 4 10
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5 4
8 6

5. Encuentra la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura. Une cada
figura con su correspondiente fraccin y hallars palabras.
1
I
2

tres cuartos V

5
D
6

dos octavos L

7
O
10

nueve novenos L

2
E
6

dos quintos K

2
R
3

1 Qu palabras formastes?
4 .................................................................
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6. Escribe y lee fracciones:

5 9 7
7 5 8
nueve siete
treceavos dcimos

2 3 4
3 4 6
un un tres
doceavo sexto diecisieteavos

Fracciones iguales a la unidad

1
4 Recuerda:
Recuerda:
1 1
4 4 Todo
Todo este
este cuadrado
cuadrado representa
representa
1 la
la unidad
unidad
4

4
La parte coloreada que es la unidad.
4

1 1 1 1 4
Es decir: + + + = = 1
4 4 4 4 4

Todo el cuadrado representa la unidad


1
2 1 1 2
Es decir: + = =1
1 2 2 2
2

ejercicios propuestos n 02
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01. Escribe la fraccin que representa las partes coloreadas en cada figura.

02. Colorea en cada figura la fraccin que se indica.

5 2 7 8 2
8 4 12 8 3

8 3 4 7 9
11 6 8 12 12

MITAD Y TERCIA DE UN NMERO

Recuerda:
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Para hallar la mitad de un nmero se divide el nmero entre 2.


Para hallar la tercia de un nmero se divide el nmero entre 3.

Practica de clase

1. Completa:

a) 6 2 = .............................. la mitad de 6 es .......................


b) 24 2 = .............................. la mitad de 24 es .......................
c) 36 2 = .............................. la mitad de 36 es .......................
d) 40 2 = .............................. la mitad de 40 es .......................
e) 18 2 = .............................. la mitad de 18 es .......................
f) 26 2 = .............................. la mitad de 26 es .......................
g) 30 2 = .............................. la mitad de 30 es .......................
h) 42 2 = .............................. la mitad de 42 es .......................
i) 64 2 = .............................. la mitad de 64 es .......................
j) 82 2 = .............................. la mitad de 82 es .......................
k) 68 2 = .............................. la mitad de 68 es .......................
l) 15 3 = .............................. la tercia de 15 es .......................
m) 18 3 = .............................. la tercia de 18 es .......................
n) 36 3 = .............................. la tercia de 36 es .......................
) 90 3 = .............................. la tercia de 90 es .......................
o) 21 3 = .............................. la tercia de 21 es .......................
p) 63 3 = .............................. la tercia de 63 es .......................
q) 60 3 = .............................. la tercia de 60 es .......................
r) 24 3 = .............................. la tercia de 24 es .......................
s) 30 3 = .............................. la tercia de 30 es .......................
t) 96 3 = .............................. la tercia de 96 es .......................
u) 42 3 = .............................. la tercia de 42 es .......................

2. Traza las flechas que faltan.

Es la mitad de: Es la tercia de:


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8 24 7 18

5 30 11 27

12 16 13 21

15 18 9 33

9 10 6 39

16 32 10 30

1
3. Encierra las figuras que tienen coloreado de su total.
3

1
4. Encierra las figuras que tienen coloreado de su total.
5

1
5. Encierra las figuras que tienen coloreado de su total.
6

ejercicios propuestos n 03

01. Cunto es la tercera parte de 36 aumentado en 6?


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a) 36 b) 32 c) 30 d) 28

02. Cunto es la tercera parte de 15 disminuido en 5?

a) 10 b) cero c) 8 d) 6

03. Cules de estas fracciones son menores que 1?

7 8 4 9 6
, , , y
6 5 7 4 9

7 8 9 4 6
a) b) c) d) y
6 5 4 7 9

04. Cules de estas fracciones son mayores que 1?

3 5 7 9 8
, , , ,
4 6 4 6 9

3 5 9 7 9
a) b) c) d) y
4 6 6 4 6

05. Indica que figura esta dividido en sextos.

(I) ( II ) ( III )

a) solo I b) solo II c) solo III d) I y III

CLASES DE FRACCIONES
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FRACCION PROPIA FRACCION IMPROPIA

5 Numerador
3 Numerador
8 Denominador 4 Denominador

3 es menor que 8 5 es mayor que 4


3 ................. 8 5 ................. 4

Cuando el numerador es menor que el denominador se trata de una FRACCIN


PROPIA
Ejemplo

5 7 3
, ,
8 9 4

Cuando el numerador es mayor que el denominador se trata de una FRACCIN


IMPROPIA
Ejemplo

8 7 4
, ,
5 3 3

FRACCIONES HOMOGNEAS

Ejemplo

1 8 3
; ;
5 5 5
4 1 2 8
; ; ;
7 7 7 7

Si los denominadores son ......................... se trata de FRACCIONES HOMOGENEAS

FRACCIONES HETEROGENEAS

Ejemplo
1 2 7
; ;
3 5 4
1 7 8 4
; ; ;
9 9 9 5

Si los denominadores son ................. se trata de FRACCIONES HETEROGENEAS

FRACCIONES DECIMALES:

Ejemplo:
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1 708 58 3
; ; ;
10 10 100 1000

Cuando los denominadores son la unidad seguida de ceros

FRACCIONES IGUAL A LA UNIDAD:

Ejemplo

7 8 15 23
; ; ;
7 8 15 23

Cuando el .............................. es ..................................... al .....................................

4 9
1 1
4 9

Prctica de clase

1. Escribe si la fraccin es propia o impropia

7 ................... 18 ................... 28 ...................


5 4 13
8 ................... 7 ................... 6 ...................
9 9 3
7 ................... 15 ................... 11 ...................
4 3 16
4 ................... 1 ................... 35 ...................
15 4 23

2. Representa fracciones en la Recta Numrica:


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1 1/5

5 1

5 5/2

2 0 1 2 3

3
5 0

7
3 0

10
11 0

7
2 0

3. Escribe la fraccin que representa y clasifcala en propia o impropia

4. Clasifica las siguientes fracciones:


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3 1 5 7 1 7 7 13 11 3 5 4
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
4 2 4 10 4 4 9 10 9 2 9 10

Fracciones propias con denominador 4:


.......................................................................................................................................
Fracciones decimales
.......................................................................................................................................
Fracciones propias con denominador 9:
.......................................................................................................................................
Fracciones impropias con denominador 4:
.......................................................................................................................................
Fracciones impropias con denominador 9:
.......................................................................................................................................

5. Completo:

3 9
Fracciones decimales : ; ; ;
10 100
5 8
Fracciones propias : ; ; ; ;
5 7 9
12 18
Fracciones impropias : ; ; ; ;
5 7 2

6. Clasifico las fracciones:

1 13 15 1
; ;
5 8 8 6
9 8 1 9
; ;
7 7 7 4
15 7
15 10
28 35
100 35
79 159
19 36
7. Escribe 5 fracciones Impropias:

..................................................................................................................................
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Escribe 5 fracciones Decimales:

..................................................................................................................................

Escribe 5 fracciones Propias:

..................................................................................................................................

Escribe 5 fracciones propias con denominador 12:

..................................................................................................................................

Escribe 5 fracciones impropias con denominador 13:

..................................................................................................................................

Escribe 5 fracciones con numerador 21:

..................................................................................................................................

Escribe 5 fracciones con numerador 42:

..................................................................................................................................

ejercicios propuestos n 04

01. La Fraccin "doce milsimas" es:

a) Propia b) Impropia c) decimal d) N.A.

a
02. Si es una fraccin propia. El valor de "a" ser:
7

a) 9 b) 5 c) 10 d) N.A.

b
03. Sea la fraccin impropia El valor de "b" es:
9

a) 9 b) 5 c) 10 d) N.A.
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m
04. Si es una fraccin igual a la unidad. Entonces m + 8 es:
8

a) 16 b) 8 c) 15 d) N.A.

05. Si el numerador de una fraccin es 7 y el denominador es el triple del numerador.


Hallar el producto del numerador con el denominador

a) 28 b) 14 c) 147 d) N.A.

TAREA DOMICILIARIA

1. Representa en la recta numrica 5 fracciones propias (una recta para cada fraccin)

2. Representa 5 fracciones impropias en la recta numrica.

3. Escribe y representa grficamente 5 fracciones iguales a la unidad

4. Escribe 5 fracciones decimales y escribe como se leen

5. Escribe 8 fracciones homogneas y 8 heterogneas


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Desafo tu habilidad

1. Completa el siguiente cuadro:

FRACCIN SE LEE
6
10
5
100
8
1 000

13
1 000

15
100 000

cuatro dcimos

trece milsimos

catorce centsimos

veinte cienmilsimos

siete diezmilsimos

2. Pinta la regin que corresponde a la fraccin que se indica:

3 10 18
2 4 7

3. Escribe las fracciones que representan las regiones pintadas:


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a) b) c)

Fraccin: 10 Fraccin:
3
Se lee: diez tercios Se lee:

Propia impropia X Propia impropia


EMBED MSDraw.1.01
Fraccin: 14
8
Se lee:

Propia impropia

d) e) f)

Fraccin: 5 Fraccin: 3
8 4
Se lee: Se lee:

Propia impropia Propia impropia


EMBED MSDraw.1.01
Fraccin: 10
8
Se lee:

Propia impropia

4. Une mediante una lnea cada fraccin propia con Manolito y cada fraccin impropia
con Karina.
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9 1
2 3 5
15 5 2
20 2 9
7 16
8 12
7
16
4 13
5
Karina
Manolito
5. Desarrolla en tu cuaderno.

Tarjo con X las fracciones que son impropias:

2 5 8 12 3 7 9
, , , , , ,
4 8 10 10 5 6 5

A qu fraccin corresponde a los puntos A y C?

A C
0 1 2

Escribo la fraccin que representa la parte pintada:

6. Completa:

1
El menor nmero que debes agregar al denominador de la fraccin para que
7
se convierta en fraccin decimal es .

Una fraccin impropia cuya suma de sus trminos es 8:

Una fraccin propia cuyo numerador y denominador sean pares:

1
Cuntos tercios hay en 2 3?
Expresa como nmero mixto:

4 8 5 16
3 = 6 = 2= 5 =
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7. La suma de los trminos de una fraccin impropia es 15 y su diferencia es 7. Cul


es la fraccin?

MENSAJE SECRETO
1. Observa las fracciones de las tarjetas y busca la figura coloreada que la representa.

2. Copia la letra que corresponde a cada fraccin debajo de ella y encontrars un


mensaje muy importante

2 2 5 2 4 1 1 3 5 1
9 3 8 3 5 5 2 7 9 5

2 1 1 5 5 1 6 2 1 1
9 3 4 8 6 5 7 9 3 4

1 1 5 5 1 1 5 1 5 1 3 2 3
5 4 8 9 3 4 8 5 9 6 8 3 8

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A I
S
U
O

Z
L
N

B
R
D

P
E
T

FRACCIONES EQUIVALENTES
Observa:
Anita tiene un chocolate y come 2/4

Flor tiene un chocolate y come 1/2

Quin comi ms?


..............................................

Las dos amigas comieron igual por que:

1 1 1 1
4 4 4 4

1 1
2 2

2
4
1
2

Estas fracciones son equivalentes porque representan la misma cantidad.


Para obtener fracciones equivalentes debes multiplicar el numerador y el denominador
por un mismo nmero; as:
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x2
3 6 3 6
= luego y son fracciones equivalentes
8 16 8 16
x2

Prctica de clase

1. Escribe 3 fracciones equivalentes para:

1
8

7
6

9
5

12
15

3
5

7
10

9
11

18
6

30
40

12
10

46
39

2. Une mediante flechas las fracciones equivalentes a 3


7
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6 12
14 28

2 3 18
7 7 40

9 15
20 35

3. Escribe dentro de cada parntesis V si la equivalencia es verdadera y F si es falsa:

3 9 4 16
( ) ( )
8 24 5 20

5 10 1 2
( ) ( )
7 13 9 17

4 8 7 49
( ) ( )
10 2420 5 20

3 6 8 55
( ) ( )
9 17 9 54

5 10 3 12
( ) ( )
6 11 5 20

5 10 7 56
( ) ( )
3 6 10 80

4. Completa para que la fraccin sea equivalente:

4 5 15 6 36

9 18 8 4

4 7 21 10

2 8 5 9 45

4 7 49 5 20

12 36 9 40
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9 8 11

4 12 3 27 10 100

1 5 12 36

8 27

ejercicios propuestos n 05
3 a
01. Si Entonces a + 2 es:
4 16

a) 12 b) 14 c) 13 d) N.A.

1 a 1 b
02. Sea y hallar a + b:
2 6 3 6

a) 6 b) 4 c) 5 d) N.A.

a 18 3 9
03. Si y . Hallar a + b
5 10 2 b

a) 9 b) 12 c) 15 d) N.A.

6 m n 24
04. Si y . Hallar m 3n
4 20 8 32

a) 8 b) 12 c) 15 d) N.A.

9 36 3 21
05. Si y . Hallar 4a b
a 40 5 b

a) 13 b) 12 c) 5 d) N.A.

TAREA DOMICILIARIA

1. Escribe 4 fracciones equivalentes para cada fraccin dada:

2 3 1 3 12 9 7 12 16 7
; ; ; ; ; ; ; ; ;
5 8 9 7 8 5 10 15 6 6
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NMERO MIXTO

Nmero
Nmero mixto
mixto es
es la
la expresin
expresin formada
formada por
por una
una
parte
parte ENTERA
ENTERA yy un
un parte
parte FRACCIONARIA
FRACCIONARIA

Ejemplo:
1
= 2
3
Nmero mixto

Convierto una fraccin mayor que 1 en un nmero mixto:

Ejemplo:

7 1
= 3
2 2

divide el numerador entre el denominador

7 2 1
6 3 3
2
1

Se lee:

Tres enteros un medio

o tambin

Tres unidades un medio

Convierto un nmero mixto a fraccin:


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Ejemplo:

4 4 4 3
+ + +
4 4 4 4

3 15
34
4

Aprendo:

3 4 3 3 15
34
4

4

Prctica de clase

1. Convierte CADA fraccin a nmero mixto; recuerda que debes hacer tu divisin:

13
2 ............................................................................................................................

18
4 ............................................................................................................................

26
4 ............................................................................................................................

35
8 ............................................................................................................................

63
8 ............................................................................................................................

76
9 ............................................................................................................................

25
8 ............................................................................................................................

64
8 ............................................................................................................................

25
5 ............................................................................................................................

74
8 ............................................................................................................................
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2. Convierte cada nmero mixto en fraccin

1
26 8 10 4
9
13 3 25 1
4 6
8 5
7 14
9 9
46 38 4
5 19
4
3 46 1
7 6
1 4
9 56
6 10
83
7

3. Escribe como se lee cada nmero mixto:

1
3 .........................................................................................................................
4
2
4 .........................................................................................................................
5
3
7 .........................................................................................................................
8
4
10 .........................................................................................................................
7
1
5 .........................................................................................................................
2
2
9 .........................................................................................................................
3

4. Completa el nmero que falta en las siguientes fracciones:

5 54 52
8 = =6 =
11 11 6

52 3 50
8 = 6 = 5 =
6 6 7 7 9 9
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ejercicios propuestos n 06

Resuelve:

1 a
01. Si: 3 . La mitad de a es:
5 5

a) 16 b) 8 c) 4 d) N.A.

3 m
02. Si: 6 . La tercera parte de m es:
4 4

a) 27 b) 3 c) 9 d) N.A.

3 n
03. Si 8 . La quinta parte de n es:
4 4

a) 35 b) 7 c) 8 d) N.A.

a 45
04. Si 6 . El doble de a es:
7 7

a) 3 b) 9 c) 6 d) N.A.

m 60
05. Si 8 . El triple de m es:
7 7

a) 4 b) 12 c) 8 d) N.A.
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TAREA DOMICILIARIA

1. Convierte a nmero mixto:

36 ; 78 ; 120 ; 29 ; 35 ; 59 ; 25
8 9 7 6 9 8 4

2. Convierte a fraccin:

9 4
; 2 ; 3 4 ; 9 ; 13 ; 25
1 5 1 8
7 ; 8
5 10 6 8 5 12 9

3. Escribe como se leen

1 2 1 4 8
7 ; 5 ; 9 ; 3 ; 17 ;
2 3 5 8 9
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COMPARO FRACCIONES

Observa la recta numrica:

0 1 2 3 4 1
5 5 5 5

Podemos decir que:

1 3
; porque 1 < 3
5 5

4 2
; porque 4 > 2
5 5

Observa las grficas:

1
2

3
4

2
8

Podemos afirmar que

1 3
porque 1 4 < 2 3
2 4

3 2
porque 3 6 < 4 2
4 6

Prctica de clase
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1. Escribe el smbolo < > entre:

5 3 26 35 8 4 12 15
......... ......... ......... .........
9 9 5 5 3 3 20 20
7 8 35 42 9 12 1 8
......... ......... ......... .........
5 5 28 28 10 10 7 7

2. Escribe el smbolo < > entre:


7 4
>
2 9
7x9 2x4
63 > 8

3 7 1 3 6 2 8 16
.......... .......... .......... ..........
5 8 9 4 7 3 5 10

3 2 3 8 3 1 2 3
.......... .......... .......... ..........
4 5 9 7 10 2 5 6

3 1 3 5 4 8 12 8
.......... .......... .......... ..........
10 3 7 2 9 7 23 10

5 3 9 3 15 8
.......... .......... ..........
10 9 11 9 2 9
7 9
..........
9 7

1 2 8 9
.......... ..........
9 18 5 4

3. Escribe "V" o "F" dentro del parntesis:

1 1 12 5 7 9

2 8 5 12 9 7

5 7 3 1 2 1

2 4 8 5 3 8

5 11 6 3 2 2

3 6 5 7 3 5

4 5 2 4 7 8

3 4 4 8 5 9
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ejercicios propuestos n 07

01. Relaciona con la flecha segn lo que indica.

Significa menor que Significa mayor que


1
3 2
14
2 2
19 3 10
14
4
14 4 5
5 9
6 0
14 14

02. Compara las fracciones y escribe > , < =

3 4 1 1 4 5 9 3 5 6 100 5
7 5 13 12 12 14 11 10 18 21 121 6

2 3 3 2 9 27 3 4 5 15 3 15
6 9 5 6 27 81 7 8 11 33 5 33

03. Convierte a fraccin impropia y escribe > , < =

1 4 2 1 5 6 1 3 1 2
6 6 7 7 8 8 3 2 5 5
5 5 4 4 9 9 5 4 2 8

2 60 15 21 2 4 4 2 2 5
1 1 1 4 4 1 1 3 3
6 20 3 7 9 18 9 9 4 10
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04. Resuelve los problemas:

1 3
a) Pepe estudia de 10 horas, Mara estudia de 10 horas y Lucho estudia
2 5
7
de 10 horas. Quin estudia ms y quin estudia menos?
10

1 1
b) Andrea, Cecilia y Elena se compraron una pizza. Andrea comi , Cecilia y
4 3
5
Elena de la pizza. Quin comi ms y quin comi menos pizza?
12

05. Compara cada par de fracciones escribiendo en el cuadradito el signo > , < =

5 3 8 2 7 10
1. 2. 3.
4 4 15 15 9 9

2 7 17 15 35
4. 5. 6.
5 5 20 20 45
72
45
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8 1 6 6 5
7. 8. 9.
72 72 10 5 7
5
12

9 9 15 15 8
10. 11. 12.
20 30 10 12 7
8
3

6 6 13 13 3 2
13. 14. 15.
9 5 14 30 9 9

6 5 8 8 7
16. 17. 18.
13 13 5 10 4
7
3

17 13 20 20 16
19. 20. 21.
5 5 15 18 18
16
14

06. Compara cada par de fracciones.

2 1 5 7 5 2
1. 2. 3.
3 2 4 8 3 3

6 2 4 5 13 10
4. 5. 6.
9 3 7 8 12 9

16 4 9 4 1
7. 8. 9.
20 5 15 6 3
1
2

2 3 6 7 8 28
10. 11. 12.
5 8 10 11 22 55

07. Escribe el signo >, <, o =


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1 1 2 1 4 5
a) b) c)
5 6 6 3 5 6

7 5 4 3
d) e)
8 8 9 4

FRACCIN DE UN NMERO

01. Cmo podemos obtener la fraccin de un nmero?


1 1
2 2

Los dos conjuntos representan la unidad; donde cada conjunto en fraccin


1
se representa .
2

Cuntos pltanos hay en total?


.................................................................................................................................
Qu representa cada conjunto del total?
.................................................................................................................................

02. Otro ejemplo:


TORIBIO
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1 1 1
3 3 3

Qu representan los tres conjuntos de bolitas?


.................................................................................................................................
Qu representa cada conjunto de bolitas?
.................................................................................................................................

Entonces:

4 1
En hay bolitas de =4
3 3
1
En hay bolitas de =8
2

OTRA FORMA DE OBTENER LA FRACCIN DE UN NMERO

1 5
1. de 21 2. de 56
2 8

21 x 2 42 5 x 56 280
7 35
7 7 8 8

2 48 2
3. de 24 = 12 4. de 30 =
4 4 5

2 x 30 60
12
5 5

Recuerda:
Para obtener la fraccin de un nmero se multiplica el numerador por el
nmero natural; luego el resultado se divide con el denominador.

Ejemplo:
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4
de 4000 =
5
7
de 2600 =
13
5
de 40 =
4
6
de 720 =
8
2
630 =
7

Problemas

3
1. Anita parte un pastel en 25 partes y se come . Cuntas partes le quedan?
25

1 3
2. Ins comi kg de manzanas y Rebeca como kg de manzanas. Cuntos kg
4 4
de manzanas comieron las dos juntas?

1
3. Una camioneta recorre de 60 kilmetros de distancia que debe cubrir
2
diariamente. Cuntos kilmetros ha recorrido?
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1
4. Un albail ha colocado de un total de 200 ladrillos. Cuntos ladrillos le falta
4
colocar?

1
5. Sofa peg de las figuritas de 405 de su album. Qu fraccin de la figuritas le
9
queda por pegar?

1
6. Carmen regal de los 60 chocolates que tena. Cuntos chocolates regal?
5

1
7. Para confeccionar unos disfraces, se entreg a cada alumno la parte de los
7
14m de tela que se compr. Cuntos metros de tela se le entreg a cada
alumno?
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4
8. En la fiesta del da del nio Daniela recibi partes del pastel, mientras que
20
7
Pal los . Quin haba recibido la mayor fraccin del pastel?
20

1
9. Carlitos tena 12 soles y regal de ellos. Cuntos soles le quedan?
3

10. Cunto es la tercera parte de 15, disminuido en 5?


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EXPLOREMOS FRACCIONES

01. Completa las tablas

12 Cifras 30 Cifras 24 Cifras


1 1 1
de 12 es de 30 es de 24 es
3 5 3
1 1 1
de 12 es de 30 es de 24 es
4 6 8
1 1 1
de 12 es de 30 es de 24 es
6 10 6
2 2 6
de 12 es de 30 es de 24 es
3 5 8
2 2 1
de 12 es de 30 es de 24 es
4 10 4
2 3 5
de 12 es de 30 es de 24 es
6 6 6

02. Resuelve las siguientes operaciones y completa el gusanito.


TORIBIO
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x +
1 de 9 2 de 30
3 5 -
1 de 18
2
5 de 21
+ 1 de 60 7
10
6 de 16
8

Ahora que terminaste, responde:

1
de =
4

03. En El equipo de bsquet hay 15 estudiante:

2
de los estudiantes son de 4 grado y los dems son de 5 grado. Cuntos
3
estudiantes hay de cada grado?

04. Resuelve los siguientes problemas:

3 5
Del nmero total de cuentas del collar, son rojas, son verdes y el resto
8 12
son amarillas. Cuntas cuentas de cada color hay? Colorea EL collar.
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2
Mara est leyendo un libro de 72 pginas. Ya ha ledo del nmero de
3
pginas del libro. Cuntas pginas le faltan por leer?

3
Andrs rompe su alcanca y encuentra que del nmero total de monedas son
4
de S/. 5 y las otras de S/. 1. Si tiene 10 monedas de S/. 1, Cuntas son de S/. 5?
Cunto dinero en total tiene Andrs?

05. La frase subrayada, es verdadera o falsa?

Dos quintos del nmero de nios de 4 grado estn en clase de msica y los
dems estn en danzas. Hay ms nios de 4 grado en danzas que en msica
.
3
Samuel tiene 36 aos. Susana tiene de la edad de Samuel. Susana es mayor
4
que Samuel .

06. Resuelve operaciones bsicas:


TORIBIO
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5843 + 7008 + 7841 + 41000 -


9784 1946 958 34782

5224 - 3500 + 3582 x 7854 x


3448 1198 24 8

4567 x 3124 + 4567 x 2246 x


9 38 16 39

TAREA DOMICILIARIA

1. Escribe el smbolo <, > :

1 2 4 9 7 4 3 8
.......... .......... .......... ..........
8 7 3 2 3 2 4 9

10 5 5 1 5 8 8 1
.......... .......... .......... ..........
2 8 7 3 7 9 7 9

9 10 12 4 2 3
.......... .......... ..........
4 3 10 8 6 10
4 7
..........
5 8

2. Resuelve:

5845 + 396 + 1248


3900 - 1846
45000 - 28473
72001 - 39082
5782 x 36
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4238 x 74
1009 x 45
3842 x 96
2134 x 78

ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES


HOMOGNEAS

Slo debo sumar o restar los numeradores


y el denominador es el mismo.

Ejemplo:

7 3 10
1)
9 9 9

9 2 7
2)
10 10 10

2 8 3
3)
14 14 14

10 3 7

14 14 14

Prctica de clase
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1. Resuelve:

8 3 1 8 3 5

5 5 5 9 9 9

15 6 3 12 5 2

8 8 8 10 10 10

25 4 19 28 2 15

13 13 13 30 30 30

3 5 1 1 4 3
3 2 3 8 2 1
4 4 4 7 7 7

2. Une mediante con una flecha cada resta indicada con su resultado:

7 4 4 9 11 2
- -
2 2 9 8 7 7

5 1 3 3 13 4
- -
9 9 2 6 8 8

7 3 9 9 11 8
- -
10 10 5 7 6 6

12 3 4 6 9 3
- -
5 5 10 4 4 4

3. En un terreno de cultivo los 2 1


5 est sembrado de papas y 5 de camote Qu
parte del terreno esta sembrado.

Razonamiento Operacin Respuesta


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4. Oscar ha ledo las 5


8 de una novela Qu parte le falta leer?

Razonamiento Operacin Respuesta

5. Un jardinero siembra 1 3 4
9 de su terreno de rosas, 9 de claveles y 9 de
tulipanes. Qu parte del terreno esta sin sembrar.

Razonamiento Operacin Respuesta

6. Resuelve:

4 1 5 2
a)
3 3 3 3

15 2 6
b)
7 7 7

14 8 3
c)
5 5 5
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28 3 3
d)
15 5 15

15 3 2 4
e)
8 8 8 8

9 1 3 5
f)
12 12 12 12

7. Escribe la fraccin que resulta al sumar o restar las fracciones de cada columna y de
cada lnea.

4 2 2 4 2
- + + -
7 7 7 7 7

- + + - +

1 5 1 2 1
+ + - +
7 7 7 7 7

8. Un depsito est cubierto de combustible en los 3


4 de su capacidad. Si se vaca
1 Qu parte queda cubierta?
4

Razonamiento Operacin Respuesta


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9. Alex y Tony pintaron juntos los 9 4


10 de una pared. SI Alex pint los 10 Qu
parte pint Tony?

Razonamiento Operacin Respuesta

10. Mariana invita 3 4


9 de su chocolate a Javier y 9 a Arturo. Qu parte del
chocolate le queda a Mariana?

Razonamiento Operacin Respuesta

ejercicios propuestos n 08
1 3
01. El resultado de 5 2 es:
8 8

a) 3 2 b) 22 c) 21 d) N.A.
8 8 8

02. Si 15 a 23 el valor de "a" es:


18 18

a) 6 b) 38 c) 8 d) N.A.
18 18 18

03. Las fracciones representadas grficamente son A y B


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Entonces el valor de A - B es:

a) 3 b) 5 c) 2 d) N.A.
5 5 5

04. Los smbolos que corresponden a los espacios vacos son:

3 1 2
5 4 6

a) < ; > b) > ; = c) > ; < d) N.A.

05. Jos Diego comi 3


7 de una pizza Cunto queda?:

a) 4 b) 3 c) Nada d) N.A.
7 7

TAREA DOMICILIARIA

1. Un jardinero corta 5
9 del csped de un parque Qu parte del csped le falta
cortar?

2. Claudia lee 5 3
11de un libro y al da siguiente lee 11Qu parte del libro le falta
leer?

3. Efecta:

7 1 2 4 1 1
6 2 1
5 5 5 7 7 7

8 3 1 8 3 1

9 9 9 9 9 9
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1 5 15 2 6
13 2
8 8 13 13 13
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ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS

Para sumar fracciones de distinto denominador se buscan fracciones equivalentes a las


dadas que tengan igual denominador y luego se suman:

Ejemplo:

2 3

3 4
Solo intercambio
2 x 4 3 x 3
los denominadores
3 x 4 4 x 3
y los mltiplico
8 9 17

12 12 12

Prctica de clase

1. Efecta:
2 3 2 x 4 3 x 9
a) 9
4 9 x 4 4 x 9

8 27 35

36 36 36

5 1
b)
7 2

3 5
c)
4 9

7 1
d)
10 4

7 2
e)
8 3

3 2
f)
7 5
TORIBIO
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2 4
g)
3 6

9 1
h)
4 3

4 3

i) 11 2

11 5
j)
8 6

11 7
k)
5 4

2 1
l) 5 6
3 8

13 1
ll) 2
4 3

1 2
m) 5 3
5 3

2. Efecta:
3 1 9 3

4 5 20 20
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3. Si a 3 b 8 Hallar a + b
4y 5

2 4 11
4.
3 5 15

5. Entre Renato y Angie lavaron la vajilla del comedor. Si Angie lav los 5 de la
9
vajilla. Qu parte lavo Renato?

Raz. Oper. Rpta.

6. Camin 3
11 Km y regres, Cunto camin?

Raz. Oper. Rpta.

7. Jnior camina en un da 1 3
2 Km. y al da siguiente 5 . Cuntos Km. Ha recorrido
en total?

Raz. Oper. Rpta.


TORIBIO
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I.E.P. - III BIM.

8. Un paso de Pedro es 3 m. y el de Juan 3 m. Cunto ms largo es el paso de


4 5
Pedro que de Juan?

Raz. Oper. Rpta.

ejercicios propuestos n 09

01. De un saco de Azcar, se vendi las 2


5 partes y se consumi la quinta parte. Qu
parte queda?.

a) 2 b) 3 c) 1 d) N.A.
5 5 5

02. El piso de parquet de una sala se ha deteriorado la tercera parte. Qu parte est
bien?

a) 1 b) 2 c) No se sabe d) N.A.
3 3

03. Si a x b = a + b - 1 . Hallar 5 x 4
3 3 3

a) 1 b) 7 c) 8 d) N.A.
3 3 3
TORIBIO
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I.E.P. - III BIM.

X x y 3
+
04 . Si y = 5 5 Hallar 1

a) 4 b) 3 c) 8 d) N.A.
5 5 3

05. Si a B = B A + 1 . Hallar 7 9
2 2 2

a) 11 b) 5 c) 3 d) N.A.
2 2 2

a 3a 5b 7
06. Si = - Hallar
b 8 8 3

a) 5 b) 6 c) 7 d) N.A.
8 8 8
3 10 17
07. La fraccin de sigue ; ; ; 6 ... es?
4 4 4

a) 31 b) 30 c) 33 d) N.A.
4 4 4

TAREA DOMICILIARIA
TORIBIO
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1. Efecta :

1 1 22 4
a) b)
7 8 7 3

5 3 3 3
c) d) 2
8 7 5 5

15 26 6 2
e) f)
2 4 7 3

5 1 5 1
g) h)
7 4 7 3

3 1 1 1
i) j)
4 3 4 8

13 5 9 2
k) l)
4 2 10 3

1 4
m) 2 1
3 7

Ejercicios de Reforzamiento

1. Sumar:
TORIBIO
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2 5 3 7
1. + = 2. +
9 9 11 11

2 5 8 1
3. 4.
3 3 5 5

7 3 6 12
5. 6.
12 12 16 16

8 3 4 13
7. 8.
15 15 20 20

1 14 2 8
9. 10.
35 35 40 40

17 38 45 72
11. 12.
120 120 250 250

125 215 144 108


13. 14.
300 300 240 240

135 215
15.
350 350

2. Restar:

7 4 8 2
1. 2.
2 2 9 9

17 6 25 10
3. 4.
11 11 15 15

8 7 14 5
5. 6.
12 12 9 9

17 13 40 10
7. 8.
5 5 15 15

75 17 45 36
9. 10.
20 20 32 32

101 78 135 85
11. 12.
120 120 240 240

245 142 145 72


13. 14.
306 306 180 180
TORIBIO
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300 140
15.
360 360

3. Completa las siguientes igualdades en cada cuadradito el nmero que falta.

1. 8 11 2. 2 14 3. 17 15

10 10 10 15 15 15 9 9 9

5 13 8 15
4. 5. 6.
2 19

7 7 12 12 13 13 13

5 25 30 17 8 9
7. 8. 9. 13

18
45 5 15 15 15

2 3 9 13 12 9
10. 11. 12.
3 3 17 17 11 11

14 11 17 7 10
13. 14. 15.
1

45
6 9 4 19 19 19
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MULTIPLICACIN DE FRACCIONES

a) Para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores entre s y los


denominadores entre s.

Ejemplo:

Calcular:

2 4 2x4 5
x
3 5 3x5 15
2 3 6
x
7 4 28
1 2 1x2 2
x
7 7 7x7 49

b) Para multiplicar un nmero entero por una fraccin se coloca como denominador del
nmero entero a la unidad y se resuelve como el caso anterior.

Ejemplo:

Calcular:

2 3 2 3x2 6
3x x
4 1 4 1x4 4
2 8 2 8x2 16
8x x
7 1 7 1x7 7

Ejercicios:

Calcular:

3 2 5 3
a) x b) x
4 5 8 2
5 3 5
c) x6 d) x
12 4 2
3 4 3
e) 6x f) x
4 7 8

2 5 4 5
g) de h)
3 6 5 10
3 5 2 3
i) x j) x
8 9 11 7

OPERACIONES COMBINADAS
TORIBIO
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01. Resuelve:

2 5 4 1
a) x x
5 6 3 2

2 1
b) x40 x12
3 3

3 5 2 3
c) x x
2 3 3 6

1 3 5 4
d) x x
2 4 2 5

02. Resuelve:

3
a) Sofa tiene 45 aves entre pollos y patas, si son pollos y el resto son patos
5
Cuntos son patos?

5
b) El colegio Lord Kelvin tiene un total de 350 alumnos. Si son mujeres
7
cuntos varones hay?
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3
c) En una sesin de 54 alumnos los viven en el centro de la ciudad y el resto en
9
el campo cuntos alumnos viven en el campo?

3
d) Alejandro debe resolver 24 problemas. Si yo he resuelto los del total
8
cuntos problemas le falta resolver?.

2
e) Renzo tiene S/. 270 y gast los del total cunto le queda?
5

3
f) En una biblioteca hay 70 textos entre matemtica y comunicacin. Si del total
5
son de matemtica cuntos textos de comunicacin hay?

g) Cul es el doble de la quinta parte de 15?


TORIBIO
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PROBLEMAS CON FRACCIONES

9
01. Janelly y Vctor son dos hermanos. Janelly tiene de la edad de sus padre y
20
2
Vctor, . Cul es mayor?
5

1
02. Cuando se tuesta caf , se pierde de su peso. Se tuestan 80 kg. Cunto pesar
5
el caf tostado?

24 4 1
03. Una aleacin est compuesta por de cobre, de estao y de Zinc.
29 29 29
Cuntos kilogramos de cada metal habr en 348 kg de aleacin?

1 1
04. Milagros invita a sus amigos a comer una torta, Luis come ; Grecia, y Pedro,
5 6
1
. Qu fraccin de la torta le qued a Milagros?
3
TORIBIO
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05. Juana tena ahorrado S/. 2000, el primer trimestres del ao gast la mitad de lo que
tena, el segundo trimestre gast la mitad de lo que le quedaba. El tercer trimestres
gast la mitad del nuevo resto y el cuarto trimestre gast la mitad del nuevo resto.
Cunto le qued al acabar el ao?

7
06. Un trazo que equivale a de una varilla mide 27 cm mas que otro trozo que
10
equivale a 2/5 de la misma varilla. Cul es la longitud de la varilla?

07. Una epidemia mat los 3/7 de las vacas de un ganadero, y de las que quedaron,
ste vendi la mitad. Si todava le quedaron 24 vacas, Cuntas vacas tena al
principio?

08. Ana le da a Liz 3/5 de sus caramelos, a Luz 2/5 de los que quedaron y a Luis 23
caramelos. Si en total Ana ha repartido 7/8 de los caramelos que tena. Cuntos
caramelos tena al principio?
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09. Mi pap dispone de S/. 120 para comprar frutas. Utiliza los 3/5 del dinero para
comprar manzanas y con los 5/8 de lo que le sobraba compr papayas. Cunto le
qued?

10. Los 2/3 de los miembros de un club son mujeres y 1/4 de los hombres son casados.
Si hay 9 hombres solteros. Cuntas mujeres hay en total?

TAREA DOMICILIARIA
13 3
1. Cunto le sobra a para ser igual a 6 2 ?
3 5

2. ABCD es un cuadrado. Qu parte del rea de dicho cuadrado es el rea de la


regin sombreada?

B C

A D

1 1
3. Hallar la mitad de de la tercera parte de de 720.
2 3

4. Alfredito tiene 20 cuadernos, 25 libros y 15 lapiceros. Qu fraccin del total de


tiles son lapiceros?

5. En una pastelera la especialidad son los cachitos. Si vende en cada hora los 3/4
de los que tena en esa hora y si al cabo de 4 horas todava le quedan 20 cachitos.
Cuntos cachitos haba inicialmente?
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NMEROS DECIMALES

FRACCIONES Y NMEROS DECIMALES:

Una fraccin decimal se puede escribir en forma de un nmero decimal, utilizando una
coma que se llama coma decimal.

Leo fracciones decimales:

5 7
= cinco dcimos = .............................................................................
10 10

2 3
= dos dcimos = ...........................................................................
100 100

8 9
= ocho milsimos = ........................................................................
1000 1000

Convierto fracciones decimales a nmeros decimales:

7
0,7 siete dcimos.
10

9
0,09 nueve centsimos.
100

13
0,013 trece milsimos.
1000

Ahora:

0 , 25

Parte entera Parte decimal

Coma decimal

1. Convierte y lee los nmeros decimales:


TORIBIO
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2
0,2 dos dcimos.
10

9
.......................................................................................................................
10

13
.......................................................................................................................
10

24
.......................................................................................................................
10

5
.......................................................................................................................
10

6
.......................................................................................................................
10

45
.......................................................................................................................
10

2. Convierte y lee los nmeros decimales:

4
0,04 cuatro centsimos
100

25
..................................................................................
100

32
..................................................................................
100

8
..................................................................................
100

402
..................................................................................
100

101
..................................................................................
100
1
..................................................................................
100

9
..................................................................................
100

21
..................................................................................
100
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3. Convierte y lee los nmeros decimales:

2
0,002 dos milsimos
1000

15
..................................................................................
1000

12
..................................................................................
1000

108
..................................................................................
1000

5002
..................................................................................
1000

9
..................................................................................
1000

35
..................................................................................
1000

122
..................................................................................
1000

4. Convierto los nmeros decimales a fraccin decimal:

8
0,8 = 0,002 = ............................
10

0,24 = ............................ 0,101 = ............................

3,5 = ............................ 6,1 = ............................

0,006 = ............................ 2,21 = ............................

5,02 = ............................ 0,008 = ............................

3,0225 = ............................ 0,8 = ............................

5. Escribo los decimales:

cuatro decimos: ................

cinco centsimos: ..............


TORIBIO
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tres centsimos : ...............

ocho centsimos: ................

dos enteros dos decimos: .......................

tres centsimos: ...............

ocho centsimos: ...............

doce centsimos: ...............

cuatro milsimos: ...............

cuatro enteos doce milsimos: ...........

6. Escribe como se lee los decimales:

0,09 ........................................................................

0,2 ........................................................................

0,005 ........................................................................

1,2 ........................................................................

3,05 ........................................................................

4,002 ........................................................................

5,012 ........................................................................

9,23 ........................................................................

5,02 ........................................................................

7. Completa:

Nombre Forma fraccionaria Forma decimal

Nueve dcimos

0,6
8
10
Dos enteros cinco
milsimos
TORIBIO
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3,02

8. Une cada fraccin decimal con su forma decimal equivalente:

3 7
0,03 0,05
10 10

7 3
100
0,5 100
0,07

5 5
10 0,7 100 0,3

9. Escribe V o F en los parntesis:

9
0,5 = 0,05 ( ) 0,9 ( )
100

7
0,07= ( ) 0,40 = 0,04 ( )
100

0,9 = 0,90 ( ) 0,1 = 0,10 ( )

532
0,8 = 0,08 ( ) 5,32 = ( )
100

18 72
0,18 = ( ) 0,72 = ( )
100 1000

31 5
0,31= ( ) = 0,5 ( )
10 10

ejercicios propuestos n 10

01. El decimal ocho milsimos corresponde a:

a) 0,08 b) 0,008 c) 0,8 d) N.a.

02. 0,023 se lee:

a) veintitrs dcimos b) veintitrs milsimos c) veintitrs d) N.a.

03. Cinco unidades tres centsimos se escribe:

a) 5,3 b) 5,003 c) 5,03 d) N.a.


TORIBIO
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04. La notacin fraccionaria de 0,7 es:

a) 7 b) 7 c) 7 d) N.a.
10 100 1000

TAREA DOMICILIARIA

1. Convierte a Decimal:

5 ; 36 ; 42 ; 8 745 2
10 10 100 100 ; 100 ; 1000 ;

35 456 1236 79 15
1000 ; 1000 ; 1000 ; 100 ; 10

2. Convierte a fraccin decimal:

8,5 0,004 4,5

13,002 0,5 9,004

4,002 0,32 3,84

3. Escribe como se leen:

0,5 3,4 8,2 0,45

0,005 3,04 0,2 0,72

0,05 3,004 8,02 5,96

El TABLERO DE VALOR POSICIONAL

Parte Parte
Entera decimal
Coma decimal

Centsimo
Unidades

Milsimo
Decenas

Expresin
Dcimo

Decimal

0 , 5 0,5
TORIBIO
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1 2 , 0 2
8 , 0 0 7
2 0 , 0 1 5
0 , 0 0 9

Aprendo:

Si tiene un decimal leo dcimos


Si tiene dos decimales leo centsimos
Si tiene tres decimales leo milsimos

Prctica de clase

1. Completa el cuadro:

D U , d c m Decimal Se lee:
7 , 0 2 7,02 Siete enteros dos centsimos
0,005
Dos enteros cuatro decimos
1 2 , 5
21,05
Ocho centsimos
0 , 0 7
45,012
Nueve centsimos
7,01
TORIBIO
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2. Completa el cuadro:

Decimal Se lee:

7,5

28,06

38,6

7,004

0,013

Once centsimos

Cuatro enteros nueve milsimos

Trece enteros dos centsimos

Un dcimo

Un milsimo

0,01

3. Escribe como se lee:

0,04 .............................................................................................................................

0,01 .............................................................................................................................

0,34 .............................................................................................................................

0,4 .............................................................................................................................

0,25 .............................................................................................................................

2,13 .............................................................................................................................

5,12 .............................................................................................................................

0,09 .............................................................................................................................

5,001 .............................................................................................................................
TORIBIO
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124,07 .........................................................................................................................

3,04 .............................................................................................................................

18,005 .........................................................................................................................

Dictado de decimales:

1. ................................................... 6. ...................................................

2. ................................................... 7. ...................................................

3. ................................................... 8. ...................................................

4. ................................................... 9. ...................................................

5. ................................................... 10. ...................................................

ejercicios propuestos n 11

01. Cul es la figura que no tiene relacin con los dems?

(1) (2) (3) (4) (5)

a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 y 5

02. Cul es la figura que no tiene relacin con las dems?

(1) (2) (3) (4) (5)

a) 1 b) 2 c) 3 y 5 d) 4

03. Cul es la figura que no tiene relacin con los dems?

(1) (2) (3) (4) (5)

a) 3 b) 4 c) 1 d) 2 y 5

04. Cul es la figura que no tiene relacin con los dems?


TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO 3 PRIMARIA
I.E.P. - III BIM.

(1) (2) (3) (4) (5)

a) 1 y 2 b) 4 c) 3 d) 5

TAREA DOMICILIARIA

1. Escribe como se leen:

0,02 8,9
0,002 8,09
0,2 8,009
5,3 13,5
5,03 15,05
5,003 13,005

2. Escribe los decimales:

Trece centsimos
Catorce enteros ocho dcimos
Doce enteros doce milsimos
Tres milsimos
Tres dcimos
Tres centsimos

3. Efecta:

852 : 4 568 x 32
378 : 5 965 x 78
972 : 9 321 x 45
TORIBIO
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COMPARO NMEROS DECIMALES

Ejemplo:

5 , 32 > 3 , 42
5 > 3

2 , 3 4 < 2, 7 4

3 <7

8,4 2 1 > 8, 4 2 0

1>0

Los ceros de la derecha de un nmero decimal no cambian su valor.

Ejemplo:
0,5 = 0,50 = 0,500 = 0,50000

Prctica de clase

1. Escribe el smbolo <,> = :

4,83 ......... 5,1 976,7 ......... 976,70


3,12 ......... 3,19 721,36 ......... 712,63
1,109 ......... 1.7 1,13 ......... 1,27
7,3 ......... 7,30 2,24 ......... 2,240
6,121 ......... 5,446 7,15 ......... 7,51
17,1 ......... 17,42 12,01 ......... 12,10
2,18 ......... 2,81 324,7 ......... 308,7
5,04 ......... 5,08 0,7 ......... 0,9
10,46 ......... 7,462 12,50 ......... 12,05
8,01 ......... 8,010 9,76 ......... 9,67
9,27 ......... 9,164 5,72 ......... 5,78
3,004 ......... 3,041
TORIBIO
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2. Ordena en forma decreciente:

0,38 0,92 0,58 0,18 0,31 0,30 0,74

.......................................................................................................................................

7,42 7,38 7,70 7,71 7,02 7,95

3. En forma decreciente:

92,124 92,001 92,123 29,125 29,058 39,058 19,058

.......................................................................................................................................

0,13 0,15 0,02 0,08 0,19 1,53 0,01

4. Escribe V o F en el parntesis:

5,03 > 5,3 ( )


17,21 < 17,12 ( )
3,70 = 3,07 ( )
19,40 = 19,4 ( )
28,3 = 28,03 ( )
608,39 = 608,93 ( )
120,6 > 120,8 ( )
40,5 < 400,9 ( )

ejercicios propuestos n 12

Completa la sucesin con el nmero que falta :

01. 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 ;

a) 18 b) 22 c) 21 d) N.a.

02. 34 ; 29 ; 24 ; 19 ; ..

a) 14 b) 12 c) 15 d) N.a.
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03. 47 ; 55 ; 63 ; 71 ; 79 ; ..

a) 84 b) 87 c) 88 d) N.a.

04. 68 ; 61 ; 54 ; 47 ; ..

a) 35 b) 30 c) 40 d) N.a.

05. 2 ; 3 ; 6 ; 8 ; 10 ; ;

a) 11 y 16 b) 14 y 18 c) 12 y 17 d) N.a.

06. 7 ; 0 ; 11 ; 6 ; 15 ; 12 ; ;

a) 19 y 18 b) 16 y 15 c) 17 y 18 d) N.a.

TAREA DOMICILIARIA

01. Comparar con <,>,=

0,13 ............. 0,130 456,72 ............. 458,72

0,72 ............. 0,27 0,02 ............. 0,20

5,82 ............. 5,83 5,72 ............. 5,25

9,54 ............. 5,83 8,965 ............. 8966

8,72 ............. 9,72 7,56 ............. 3,48

02. Resuelve:

358 : 5 568 39

967 : 8 460 72

435 : 7 568 95
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ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS DECIMALES


Para sumar y restar nmeros decimales seguir los siguientes pasos :

1. Escribe los nmero s verticalmente de modo que las comas decimales queden en la
misma columna.

2. Si los nmeros tienen la misma cantidad de cifras decimales, aade al a derecha los
ceros para completar el nmero de cifras.

3. Suma o resta normalmente y coloca la como al resultado bajo la columna de las


comas.

4. Si el nmero no tiene parte decimal colocarlo en el lugar de la parte entera y en el


lugar de la parte decimal colocar ceros.

Ejemplo:

12,38 + 3,5 7,3 - 5,249

12,38 + 7,300 -
3,50 5,249
15,88 2,051

Prctica de clase

1. Sumar en forma vertical:

5,3 + 8,35 + 12,3 9,38 + 57 35,68 + 5,7 + 24 73,3 + 5,46 + 12,5

86,5 + 3,46 + 15 39 + 7,6 + 5,96 78,5 + 39,64 + 5 64 + 5,72 + 13,9

2. Hallar la diferencia de:

158,93 - 76,495 75,2 - 38,64 846,5 - 196,741 956 - 138,6

5000 - 1342,74 785,6 - 469,781 1000,5 - 957,48 748 - 126,58


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3. Efectuar:

12,40 - 8,16 + 025

13,49 + 418,12 - 49,19

(57,34-7,29) - 46,37

28,70 - (586,13- 572,263)

646,2 +(97,6-84,18)

4. Observa y completa:

+ 0,9 + 1,3

2 2,9 4,2

0,6

0,25
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+ 0,5
- 1,52

3,5
8,5

4,8 7,9

6,5 8,4

7,5 9,5

15,6

5. Reemplaza la letra por el valor que se indica en cada caso y completa el cuadro:

a b c a+b+c a+b-c a-b-c


4,5 0,46 3,25

8,75 4,5 2,6

13,75 2,75 3,27

43,36 12,84 7,45

ejercicios propuestos n 13

01. Al restar 725,85 de 904,3 se obtiene:

a) 168,45 b) 178,45 c) 198,54 d) N.a.

02. Al efectuar 1000 - (376,5+194,86) se obtiene:

a) 428,64 b) 426,46 c) 428,46 d) N.a.

03. Hallar el valor de x en : x + 13,68 = 54

a) 67,68 b) 40,23 c) 40,32 d) N.a.

04. Hallar el minuendo, si el sustraendo es 12,48 y la diferencia es 25,782.


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a) 83,324 b) 38,262 c) 36,232 d) N.a.

05. Sumar y trece enteros cinco centsimos con 8 enteros quince milsimos.

a) 31,65 b) 21,65 c) 21,065 d) N.a.

TAREA DOMICILIARIA

Resuelve:

6,85 + 23,5 + 6,836

63,54 + 8,536 - 12,76

176,58 - 98,7 + 57,3956

5000 - 1348,12 + 3,956

138,72 + 42 - 95,768

956 - 346,72 + 13,896

642,6 + (96,7 - 84,16)

(19,12 - 7,8) + (2,9 - 1)

(2,49 + 5,7 - 6,32) - 1,57

(17,66 - 14,29) + (32,16 - 11,4)


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Desafo tu habilidad

1. Escribe todos los nmeros de 2 cifras decimales comprendidos entre 0,50 y 0,60.

.......................................................................................................................................

2. Continua las sucesiones:

-2
9,72

-3
1,05

- 0,1
0,8

- 0,001
0,25

3. Completa las sucesiones:

6,72 ; 6,75 ; 6,78 ; ............. ; .............


25, 03 ; 21,03 ; 17,03 ; ............. ; .............
20,1 ; 20,3 ; 20,5 ; ............. ; .............
3,096 ; 3,097 ; 3,098 ; ............. ; .............

4. Si la flecha significa sumar dos centsimos, escribir 4 trminos de la sucesin:

1,04 ; ; ;

0,18 ; ; ;

5. Completa las sucesiones:

; ; 2,6 ; 3,6 ; ;

; ; 0,7 ; 0,6 ; ;

6. Escribe todos los nmero de 3 cifras decimales comprendidos entre 1,250 y 1,260.

.......................................................................................................................................
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7. Escribe el decimal equivalente a cada fraccin:

2 7 3 7
= = = =
5 10 2 4

8. Completa:

1 1
m= cm sol = cntimos
4 2

3 50
m= cm sol = cntimos
4 100

9. Halla mentalmente:

1 1 3 1
m+ m = ................. m- m = .................
2 4 4 5

10. Halla en cntimos:

1 1 7 1
sol + sol = ................. sol - sol = .................
5 10 10 2

1
11. Mara gasta las siguientes cantidades en diversas golosinas S/. 0,25 ; de sol;
10
1 3
1 soles; S/. 0,50 y de sol.
2 10
Cunto gast en total?

1 1
12. Ana tiene 3 monedas de de sol, 2 monedas de sol, 5 monedas de 0,10 de
5 2
sol. Podr comprar 2 chocolates de S/. 1,00 cada uno? ...........
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13. Completa aproximando:

decimal al dcimo al centsimo


12,416
79,874
0,35
8,739

14. Redondea los decimales siguientes la dcimo y ordena en forma decreciente.

0,476 0,21 15,060

3,00 10,08

15. Redondea al centsimo y ordena en forma creciente:

1,384 8,270 5,428

7,906 1,387

16. Efecta y aproxima sus resultados al dcimo y centsimo.

2,478
10,628 58,703 38,03
OPERACIN 4,521
+ 9,649 - 32,49 - 15,144
+ 0,256
Resultado
Aprox. al
dcimo
Aprox. al
centsimo

17. En la alcanca de un nio haban 15 monedas de S/. 0,20 y algunas de S/. 0,50. Si
en total el nio cont S/. 8,00. Cuntas monedas eran de S/. 0,50? ....................
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Resuelvo problemas

1. Ftima compra azcar por s/ 8,50 y arroz por s/ 10,30. si paga con un billete de
S/ 20. Cunto es se vuelto?

Raz. Oper. Rpta.

2. Roy tiene s/ 564. si paga su deuda des/220,80. Cuanto la queda?

Raz. Oper. Rpta.

3. Kelly compra aceite por s/6,40 y pescado por s/12,60 Cunto gasto?

Raz. Oper. Rpta.

4. Carlitos tiene ahorrados s/ 108,50. Dispone s/40. para comprar revistas y S/. 60,50
para comprar sus zapatillas. Cunto le queda?

Raz. Oper. Rpta.


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5. Cuntos decimos le falta a 5,03 para ser igual a 5,83?

Raz. Oper. Rpta.

6. Gloria realizo compras por un valor de s/ 42,16 y regres a su casa con s/8,91,
luego de pagar una duda de s/10. Cunto tenia al principio?

Raz. Oper. Rpta.

7. Elio tiene S/. 25,50. Jorge tiene S/. 12,50 mas de lo que tiene Elio, pero S/. 6,30
menos de los que tiene Pedro. Cuntos soles tienen Pedro y Jorge juntos?

Raz. Oper. Rpta.

8. Andrea tiene S/. 45,50. Ana tiene S/. 38,20 mas que Andrea. Cunto tienen las dos
juntas?

Raz. Oper. Rpta.


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9. Oscar tiene S/. 226,70 si compra una camisa por S/. 62,80 y una corbata por
S/. 32,40 Cunto le queda?

Raz. Oper. Rpta.

10. Mariana compra un libro por S/. 28,50 y un cuaderno por S/. 3,70. si paga con un
billete de S/. 50. Cunto es su vuelto?

Raz. Oper. Rpta.

11. Andrs compra 2,75 m. de tela, Pedro 4,50 y Mara 2,40 si necesitan 10 m.
Cuntos metros falta comprar?.

Raz. Oper. Rpta.

12. Cesar gasto en gasolina S/. 40,75 y en aceite S/. 32,25. si pago con un billete de
S/. 100. Cunto es su vuelto?

Raz. Oper. Rpta.


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ejercicios propuestos n 14

01. Si A = 35 + 8,96 y B = 97 - 32,64. Hallar A + B - 100

a) 108,32 b) 8,32 c) 8,42 d) N.a.

02. Si A = 53 + 8,96 y B = 97 - 32,64. Hallar A + B - 100

a) 20,24 b) 20,52 c) 20,25 d) N.a.

a 12,74
03. Si b
= a + b - 3,9. Hallar 9,37

a) 18,21 b) 19,21 c) 18,12 d) N.a.

04. Si x = x + 6,5. b = y + 7. Hallar 2,8 + 3,7

a) 19 b) 18 c) 20 d) N.A.

A 1024
05. Si a = A + a. Hallar 3,7

a) 13,84 b) 13,94 c) 14,84 d) N.A.

TAREA DOMICILIARIA

01. Un padre de familia tiene S/. 338,50. paga S/. 78,20 de luz y S/. 80,80 de telfono.
Cunto le quedo?

02. Maria compra arroz por S/. 13,75, azcar por S/. 7,40 y aceite por S/. 6,75. Cunto
es su vuelto si paga con un billete de S/. 50?

03. Andrea tiene S/. 95,78. Pedro tiene S/. 45,78 ms que Andrea y Juan tiene S/. 95,78
menos que Pedro . Cunto tienen los tres juntos?

04. Un ciclista recorre 43,25 Km. En el primer da y 2,56 Km. El segundo da y 8,5 Km.
El tercer da. Cuantos Km. recorri en los tres das?

05. Fredy debe S/. 489,25 y paga con un billete de S/. 500.
Cunto es su vuelto?
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MULTIPLICO DECIMALES
Observa la secuencia de las multiplicaciones y despus completa:

2 cifras decimales
1 2 3
4,26 x 4,26 x 4,26 x
3 3 3

1278 1278 12,78

2 cifras decimales

- Primero se resuelve la multiplicacin ......................................................................

- Despus se cuenta el ........................... de cifras decimales que hay en el


factor........................................

- Finalmente, se escribe la coma ................................ en el ................................ de tal


manera que est tenga el ....................................... nmero de cifras decimales que
el ...................................

Prctica de clase

1. Halla el producto de:

35,72 x 42,785 x 5,976 x


5 8 4

7,216 x 12,5 x 97,5 x


6 9 7

358,4 x 93,12 x 5,976 x


25 31 45
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126,72 x 4,96 x 3,25 x


3,8 5,8 2,5

1,23 x 3,46 x 7,216 x


8,9 7,2 4,3

495,6 x 3,56 x 7,85 x


7,2 8,9 6,3

1,26 x 3,962 x 1,238 x


8,5 9,1 5,7

2. Calcula:

(4,5 x 2) + 1 (6,5 x 6) + 1,1


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(48,26 x 0,5) - 24 1 - (0,5 x 0,2)

3. Rosa compra tres docenas de lpices a S/. 8,40 la docena. Si paga con un billete
de S/. 50. cunto e su vuelto?

Raz. Oper. Rpta.

4. Teresa tiene S/. 720,50, Maria S/. 85,80 menos que Teresa y Ana tiene el doble que
Maria. Cunto tiente entre las tres?

Raz. Oper. Rpta.

5. Jazmn compra dos polos a S/. 35,50 cada uno, 3 pantalones a S/. 78,40 cada uno.
Cunto gasto?

Raz. Oper. Rpta.


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6. Un comerciante compra 15 reglas a S/. 3,50 cada una si lasa vende a S/. 4. Cul
es su ganancia?

Raz. Oper. Rpta.

7. Anita realiz la siguiente compras :

5 Kg. de manzanas a S/. 2,50 cada Kg.


4 Kg. de naranjas a S/. 3,60 cada Kg.
6 Kg. de mangos a S/. 2,80 cada Kg.

Cunto gasto en total?

Raz. Oper. Rpta.

8. Pedro tiene S/. 954,60, Juan tiene el doble de Pedro y oscar tiene el triple de los que
tiene Juan Cunto tienen entre los tres?

Raz. Oper. Rpta.


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9. La docena de lapiceros cuesta S/. 8,90. si Carlos compra 9 docenas. cunto es el


vuelto si paga con S/. 100?

Raz. Oper. Rpta.

10. Diego compra dos chizitos a S/. 1,20 cada uno, 3 chicles a S/. 0,50 cada uno.
Cuanto es su vuelto si paga con S/. 10?

Raz. Oper. Rpta.

11. Crea un problema:

ejercicios propuestos n 15

01. Cuantos tringulos hay?

a) 5 b) 4 c) 3 d) N.a.
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02. Cuntos tringulos hay?

a) 4 b) 5 c) 6 d) N.a.

03. Cuntos cuadrilteros hay?

a) 8 b) 10 c) 9 d) N.a.

04. Cuntos tringulos hay?

a) 10 b) 9 c) 11 d) N.a.

5. Cuntos cuadrilteros hay?

a) 18 b) 16 c) 12 d) N.a.

Razonemos:

Cul es el doble de 0,5?

Cul es el rea de un cuadrado de 1,5m de lado?

Cul es el producto de 0,1 10?

Desafo tu habilidad
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1. Halla los productos:

0,25 9 = .......................... 45,27 0,4 = ..........................


8,64 8 = .......................... 5,23 14 = ..........................
65,4 1,34 = .......................... 201,06 1,7 = ..........................

2. Coloca la coma decimal en cada producto:

0 , 8 0 , 4 = 0 32 200 4,8 = 9 600


5 9 12,23 = 72 157 20 0,2 = 40

3. Completa:

6, 841 10 = 13,405 10 =
6,841 100 = 13,405 100 =
6,841 1 000 = 13, 405 1 000 =

4. Escribe los nmeros convenientes para que el resultado sea correcto:

15 ............ = 1,5 0,05 ............ = 2


13 ............ = 2,6 ............ 1,2 = 12
...... 0,2 = 1,4 1,13 100 = ............

5. Un cuadrado tiene 0,8 m de lado. Cul es su rea? ..................................................

6. Si:
A = 0,18 10 = ........................
B = 0,053 100 = ........................

Halla A B = ...........................................................

VAMOS DE PESCA
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Resuelve y encuentra la clave.


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TAREA DOMICILIARIA

Resuelve:

7,5 X 9,2 3,965 X 8,7

5,682 X 9 (3,5 + 2) 4,2

3,642 X 8 5,7(9,6 - 5,32)

5,72 X 4,6 13,68 (8,6 + 1,2 - 4)