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NIOS VCTIMAS DE ABUSO SEXUAL

INTRODUCCIN
En el presente trabajo monogrfico se realizara un anlisis terico sobre la
temtica del abuso sexual infantil. Si bien esta es una problemtica que ha existido
a lo largo del paso del tiempo, en la actualidad adquiere mayor difusin, lo que
genera mayores estudio al respecto, como tambin medidas destinadas al su
deteccin, prevencin y tratamiento. Como expresa la psicloga Mara Calvente
Samos el abuso sexual consiste en actitudes y comportamientos que realiza una
persona sobre otra, sin su consentimiento o conocimiento y para su propia
satisfaccin sexual. Va desde la amenaza al engao, la seduccin y/o confusin.
Podemos hablar de abuso siempre que el otro no quiera o sea engaado, (incluso
dentro de la pareja). Es un acto que pretende dominar, poseer, cosificar a la
persona a travs de la sexualidad. Unas veces el agresor acta desde la violencia
explcita hacia la vctima, que se siente impotente, desprotegida, humillada. Otras
veces, se vale de la confianza en l depositados para desde la cercana de una
relacin afectiva, romper los lmites de la intimidad e introducir elementos erticos,
(sobre todo en nios y preadolescentes).
Dentro de lo que se denomina abuso sexual existen diversas formas de
llevarlo a cabo y C. Redondo Figuero, M.R. Ortiz Otero las expresan de la
siguiente forma la violacin (penetracin en vagina, boca o ano con el pene, dedo
o con cualquier objeto sin el consentimiento de la persona), el contacto genital
oral, las caricias (tocar o acariciar los genitales de otro, incluyendo la masturbacin
forzada para cualquier contacto sexual sin penetracin), el obligar a que el nio se
involucre en contactos sexuales con animales, el obligar a los nios a ver
actividades sexuales de otras personas, las peticiones sexuales, el voyerismo, el
exhibicionismo (mostrar los genitales de manera inapropiada), y tambin incluye la
explotacin sexual infantil (implicar a menores en conductas o actividades que
tengan que ver con la produccin de pornografa o promover la prostitucin infantil
o el trfico sexual). En ocasiones se habla de agresin sexual cuando se aade un
componente de violencia al abuso sexual.
Si bien no hay estadsticas especficas para cuantificar los abusos, y hay un
amplio porcentaje de casos que no se dan a conocer, diferentes organismos o
instituciones buscan realizar aproximaciones tal como UNICEF, el cual plantea que
a partir informacin recopilada de distintos pases de la regin de Amrica Latina y
el Caribe muestra que entre el 70% y el 80% de las vctimas de abuso sexual son
nias, que en la mitad de los casos los agresores viven con las vctimas y en tres
cuartas partes son familiares directos . Cuando el abusador tiene las llaves de
casa, la sociedad no puede permanecer indiferente.
Si los abusos sexuales son difciles de creer cuando son perpetrados por
personas que no pertenecen al grupo familiar, la incredulidad aumenta cuando se
trata de agresiones sexuales intrafamiliares.( Irene V. Intebi, 2012).
El secreto es el componente que facilita el comienzo de las agresiones
sexuales, favorece la intimidacin y provoca la estigmatizacin, el aislamiento y los
sentimientos de vulnerabilidad y de culpa en los/as nios/as.
Los abusos sexuales ocurren exclusivamente cuando el agresor y su
vctima se encuentran a solas y, a pesar de las explicaciones inadecuadas,
ilgicas, destinadas a autojustificarse o a autoprotegerse que brinda el agresor/a,
el nio percibe a esta situacin como algo peligroso y temible, y es por eso que
muchas veces se mantiene en secreto esta situacin, ya sea por proteccin de si
mismo, de su familia, por vergenza o por la culpa que les genera el sentimiento
de creer muchas veces que ellos provocan estos comportamientos.
Por eso es de suma importancia considerar los derechos humanos y
principalmente los derechos sobre la integridad sexual, basados universalmente
en la libertad, dignidad e igualdad inherentes a todos los seres humanos. Para
asegurar el desarrollo de una sexualidad saludable es los seres humanos y las
sociedades, los siguientes derechos sexuales deben ser reconocidos, promovidos,
respetados y defendidos por todas las sociedades con todos los medios. La salud
sexual es el resultado de un ambiente que reconoce, respeta y ejerce estos
derechos.
A partir de estos conceptos generales que brindamos a modo de marco
terico en la posterior monografa nos explayaremos en una amplia gama de
contenidos de relevancia en la temtica escogida, a partir de una revisin de
literatura supervisada cientficamente y de carcter ms actual, por ende creemos
pertinentes la realizacin del trabajo monogrfico para obtener un mayor
conocimiento y analizar en profundidad una temtica tan alarmante y presente en
nuestros das.

OBJETIVOS
Objetivo general:

Conocer en profundidad las consecuencias psicolgicas directas y a


largo plazo para las vctimas de abuso sexual.

Objetivos especficos:

Identificar los indicadores principales del abuso sexual infantil.


Determinar la influencia de la familia, y dems actores
vinculados en la problemtica.
Conocer cules son los factores de proteccin disponibles.

DESARROLLO

El abuso sexual infantil constituye una problemtica compleja, ya que


interfiere en el adecuado desarrollo de la vctima que lo sufre, repercutiendo
negativamente en su estado fsico y psicolgico. No se trata de un problema
reciente, sino de una constante histrica que se produce en todas las culturas,
sociedades y estratos sociales, conformando as un problema universal resultante
de una interaccin de factores individuales, sociales, familiares y culturales.
(Pereda Beltran, 2009).
Tomando a Irene Intebi (1998) se puede argumentar que quedan pocas
dudas de que el abuso sexual infantil constituye uno de los traumas psquicos ms
intensos, y de que consecuencias son sumamente destructivas para la
estructuracin de la personalidad, y se hace difcil predecir como cicatrizara el
psiquismo y cules sern sus secuelas.
Las variables a considerar para evaluar las consecuencias del abuso
sexual, estn ligadas a el tiempo transcurrido desde el inicio de los
acontecimientos, el tipo de parentesco o de relacin con el/los perpetrador/es, el
tipo de conducta abusiva, la reaccin del entorno ante estos hechos, y el sostn
familiar y social con que cuenta el menor
A su vez las consecuencias son diferentes y si la persona abusadora es un
familiar, un extrao u otro nio mayor que l o ella y si la relacin sexual ha sido
violenta o no.
Los casos de abuso intrafamiliar se caracterizan por tener un carcter ms
traumtico debido a que el mismo proviene de personas de las cuales se espera
proteccin cuidado y amor, generando sentimientos confusos y ambivalentes.
(Alonso., Goicoechea, & Nez, 2001; Gonzlez,1997)
De acuerdo a lo que plantea el manual de abuso infantil de Save the
Children (2001), existen diferentes factores que predisponen o precipitan el
desarrollo del abuso sexual en un nio.
Dentro del marco individual se encuentran: Introversin, discapacidad fsica/
psquica, historia previa de abuso, baja autoestima, pobres habilidades de
comunicacin y resolucin de problemas, falta de asertividad y sumisin, ser
mujer, desconocimiento sobre la sexualidad, ser hijo no deseado , trastornos
congnitos, nacimiento prematuro, bajo peso al nacer, falta de habilidades de
autodefensa, trastorno de la conducta, enfermedades o lesiones del nio y
complicacin es en el periodo perinatal.
Referidas al microsistema: Trastornos fsicos/ psquicos de algn miembro
de la familia, drogodependencias de algn miembro de la familia, familia
monoparental, madre joven, historia familiar de abuso, falta de afectividad en la
infancia de los padres, desarmona familiar, ausencia de vnculos afectivos,
abandono familiar, elevado tamao familiar, enfermedades/ lesiones de algn
miembro de la familia, conflictos conyugales, violencia familiar, falta de control de
impulsos, excesiva proximidad en el nacimiento de los hijos.
En cuanto al macrosistema a su vez se subdivide en dos:
a) Sociales: alta criminalidad, baja cobertura servicios sociales, alta
frecuencia desempleo, marginalidad, inhibicin social a la hora de la denuncia,
alta movilidad geogrfica, fcil acceso a las vctimas, aplicacin de las penas
mnimas a los agresores, ausencia de control prenatal y polticas igualitarias, fcil
acceso a la pornografa infantil, polticas discriminatorias, falta de relacin afectiva
entre los hombres y los nios durante la crianza, procedimiento penal
exclusivamente protector de los derechos del agresor.
b) Culturales: aceptacin del castigo corporal, valoracin del nio como
propiedad de los padres, familia como un mbito de privacidad aislado,
concepcin del nio como proyecto de persona, no como persona, tolerancia con
todas las formas de maltrato infantil, negacin de la sexualidad infantil, mito de la
familia feliz, fomento de la idea de poder y discriminacin, subcultura patriarcal,
fracaso de los programas de sensibilizacin social, sensacionalismo en los medios
de comunicacin.
El abuso sexual puede diferenciarse de otros conceptos de maltrato sexual
al nio, como la violacin que se caracteriza por el acceso carnal con menor de
uno u otro sexo que no ha llegado a la edad de la pubertad, luego se halla el
estupro que mediante seduccin o engao tuviere acceso carnal con mujer que
hubiere llegado a la pubertad y fuere menor de 17 aos y luego el incesto o abuso
intrafamiliar donde se practica una actividad sexual del entorno familiar con el
nio. () (Guerra, 2000)
As la familia cobra un protagonismo especial en el desarrollo psicolgico
normal o perturbado de cada uno de sus miembros, en donde interviene la calidad
del vnculo afectivo, patrones interaccionales, y el cumplimiento de las funciones
de los miembros en los subsistemas que lo conforman. El Abuso Sexual Infantil
intrafamiliar con frecuencia significa una transgresin de los lmites
transgeneracionales, lo que ocurre cuando el abuso es realizado por una figura
parental. De esta manera las consecuencias del Abuso Sexual Infantil suelen
resultar impredecibles para el futuro de la familia y de cada uno de sus miembros.
Ms all del abuso sexual intrafamiliar, este puede ser perpetrado de
manera extrafamiliar, pero tambin aqu la familia tiene un rol decisivo en la
magnitud de las consecuencias del mismo. As hay que considerar como es su
reaccin ante la revelacin del abuso y su postura frente a la vctima. Si el entorno
se configura como un apoyo y una proteccin eficaz para el nio, con una actitud
desde el principio de respaldo y creencia incondicional, en ningn momento de
negacin ni de catastrofismo, las consecuencias del abuso para el menor se
reducen drsticamente.
A partir de la literatura revisada (Intebi 1998 y Alonso et.al,2001) podramos
categorizar de modo didctico los indicadores en cuatro grandes ejes, a pesar de
que se manifiesten de manera combinada:
Indicadores fsicos:

Cambios de hbitos de comida


Prdida de control de esfnteres
Cambios de hbitos de comida y desorden alimentario
Dolores crnicos generales
Hipocondra o trastornos psicosomticos
Problemas gastrointestinales
Pesadillas y problemas de sueo
Evidencia en la zona genito-urinaria y anal de picazn, dolor,
hemorragias, signos de infecciones de transmisin sexual.

Indicadores Conductuales:

Consumo de drogas y alcohol


Fugas del hogar
Conductas auto lesivas o suicidas
Hiperactividad
Disminucin del rendimiento acadmico, falta de participacin
en actividades escolares y sociales.
Dificultad para concentrarse en la escuela.
Trastorno de identidad
Aislamiento y retraimiento social
Dficit en habilidades sociales
Conductas antisociales
Problemas de relacin interpersonal
Actitudes de abierto sometimiento
Conductas agresivas con tendencia a externalizar el conflicto.
Comportamiento seudomaduro o sobreadaptado
Permeancia prolongada en la escuela.
Desconfianza, en especial hacia figuras significativas.

Indicadores Emocionales:

miedo generalizado
agresividad
culpa y vergenza
ansiedad
depresin
baja autoestima
rechazo al propio cuerpo

Indicadores Sexuales:

Conocimiento sexual precoz e impropio a su edad


Masturbacin compulsiva
Exhibicionismo
Problemas de identidad sexual
Fobias sexuales
Disfunciones sexuales
Alteraciones de la motivacin sexual
Dificultad para establecer relaciones sexuales ( en un futuro)
Juegos sexuales persistentes e inadecuados con nios d la
misma edad, con juguetes o con sus propios cuerpos, o conductas
agresivas hacia los dems.

Estos indicadores mencionados hacen alusin a lo que Intebi (1998)


denomina indicadores especficos, es decir, estrechamente relacionados con el
abuso sexual. A su vez se debe considerar que existen otros inespecficos los
cuales no son exclusivos del abuso sexual, pero que es probable que se
manifiesten como lo es el caso del sndrome de stress postraumtico, en el cual la
sintomatologa puede aparecer inmediatamente o poco despus del hecho
traumtico y con duracin menor a tres meses, o bien establecerse con de manera
crnica con una duracin mayor a ese tiempo. Puede tambin presentarse de
manera diferida seis meses despus del suceso traumtico. La sintomatologa
est estrechamente conectada con sensaciones en las que revive el hecho
traumtico como si estuviera de nuevo, evitan estmulos relacionados con el
trauma, eluden los pensamientos y sentimientos asociados, esquivan las
conversaciones sobre el tema, entre otras.
A partir de la revisin de los indicadores (especficos e inespecficos) se
puede observar que los mismo son en si consecuencias directas del abuso, ya que
en la personalidad previa del nio se hallan ausentes estas manifestaciones.
De entre las consecuencias, hay que recalcar un fenmeno importante: el
Sndrome de acomodacin al abuso sexual infantil, que tiene paralelismo con el
Sndrome de Estocolmo. Donde en un primer momento se da una fase de
impotencia, donde los nios manifiesta un mecanismo de indefensin aprendida,
no puede reaccionar y evitar el abuso. Luego se presenta un mantenimiento del
secreto, donde adquieren peso la manipulacin, que obliga mediante amenazas a
callar lo que est sucediendo. Si el abuso se prolonga en el tiempo, el nio poco a
poco ira asumiendo el papel de pareja del agresor. Cuando se logra llegar a una
revelacin sea esta espontanea o forzada, es frecuente que se den sentimientos
de culpa vergenza o miedo.
Aunque no existe un cuadro diferencial del abuso sexual infantil, hay
consecuencias de la vivencia que permanecen o, incluso, pueden agudizarse con
el tiempo, hasta llegar a configurar patologas definidas.
Es importante recalcar que algunos nios pueden vivir un abuso sexual y
permanecer asintomtico, debido al fenmeno de bloqueo pasajero. Por todo ello,
la atencin que se le ha de proporcionar a un nio vctima de abuso sexual no
debe nicamente centrarse en el cuidado de sus lesiones sino debe ser
coordinada entre los distintos profesionales prestando atencin psicolgica,
dndole un seguimiento a corto y medio plazo y proporcionando atencin y apoyo
al menor y a la familia. (Alonso, et.al, 2001)
El abuso sexual infantil es el resultado de la conjuncin de una serie de
factores, no hay un nico factor causal. Por ello, es importante trabajar y promover
los factores de proteccin. Entre estos ltimos se encuentran los siguientes:
Habilidades interpersonales de comunicacin y resolucin de problemas, alta
autoestima, asertividad, adquisicin de habilidades de autodefensa, ambiente
familiar sin exposicin a violencia, satisfaccin personal de los miembros de la
familia, armona marital, resolucin de conflictos familiares, escasos sucesos
vitales estresantes, intervenciones teraputicas familiares, red de apoyo
psicosocial amplia, apoyo social ante una problemtica, polticas igualitarias,
adecuada aplicacin de penas a los agresores, puesta en marcha de programas
de prevencin.

CONCLUSIN
El abuso sexual es un problema que nos aqueja a todos y por supuesto
todos estamos expuestos a caer en manos de los abusadores sexuales, por eso
no debemos favorecer los mitos que siguen manteniendo los tabes en relacin
con la sexualidad, y lograr una concientizacin en toda la sociedad sobre la
gravedad de esta problemtica y las terribles consecuencias que conlleva, que
pueden inclusive marca de por vida a una persona, alcanzando en los peores
casos el suicidio o reeditar en otros su propia vivencia traumtica.
Desde el equipo de profesionales de salud se debe propiciar un trato tico
con las vctimas, siempre creyendo en primera instancia en el relato de la persona
abusada, para evitar una segunda re victimizacin, que conlleva el agravamiento
de las consecuencias ya padecidas.
.

.
REFERENCIAS

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Casado Flores J., Daz Huerta J.A., Martnez Gonzlez C., (1997), Nios
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Guerra, R. D. (2000). Abuso sexual en nias y nios. . Revista chilena de


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