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Inicial
Antes de la actividad
1. Edite el perfil y suba su fotografa para que lo identifiquen e identifique a los de
integrantes de su grupo.
2. Realice la presentacin personal en el foro indicando su nombre completo, CEAD, el
lugar en el que vive y qu conocimientos previos tiene del curso. Importante indicar si vive
en la zona rural o urbana y si tiene dificultades para conectarse a internet.
3. Haga un breve recorrido por los entornos y descargue la agenda, ella ser su aliada en
la organizacin de su tiempo.
4. Lea el Syllabus del curso (entorno de conocimiento)
Actividad individual
A) Elija a nivel Grupal un tema a investigar relacionado con la temtica del curso y que
bien puede estar unido o ligado a su comunidad o su entorno.
B) Por medio del consenso grupal,elija a un integrante del grupo para que enve un SOLO
Trabajo con esta temtica y ubicarlo en el ENTORNO DE EVALUACIN Y
SEGUIMIENTO.
Producto a entregar:
Documento en formato Word de 35 palabras con EL Inters de
investigacin, seleccionado por el grupo (UN SOLO). Importante
relacionar las fuentes consultadas teniendo en cuenta las Normas APA.
Atte.
Francisco Portilla
Director
Viviana Yorleidys Baron Marquez - viernes, 1 de abril de 2016, 09:18
ARGUMENTO
Declamacin, las Artes escnicas o el Teatro y, por otra parte, la Pedagoga y la Didctica.
Es evidente que en la comunidad de los jvenes, del barrio primero Los seres
humanos se adaptan a las condiciones cambiantes que los rodean; nos
adaptamos para sobrevivir en el mundo y algunos de los modos se pasan de
generacin en generacin. Tres estrategias de investigacin que se utilizaron
bsicamente para inferir si todo comportamiento dado de la especie humana ha
sido heredado y genticamente transmitido a todos los miembros de la especie o
No: datos recogidos a partir de la privacin sensorial datos que muestran la
continuidad evolutiva de una conducta que alcanza hasta a nuestros parientes
ms cercanos, los primates no humanos. Datos a partir de estudios
multiculturales, esto es, la observacin de la manifestacin de comportamientos
semejantes que se utilizan con fines anlogos en otras culturas en todo el
mundo. La percepcin no se limita a los nios sino que los maestros que
consideran a los nios como atractivos los consideran tambin como mas
inteligentes, mas socialmente adaptados, de mayor potencialidad educativa y mas
positivos en su actitud hacia la escuela, aun cuando los no atractivos habituados al
estudio tuvieran los mismo rendimientos acadmicos.
GREIS ESTEFAN ECHAVEZ - viernes, 8 de abril de 2016, 18:44