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Formato para elaborar Cronograma de Actividades

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES


PROGRAMA ACADMICO: MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MDULO: Gestin de Procesos de Diseo y Desarrollo de Programas Educativos en Lnea
VALOR
DURACIN DE Formato de Entrega FECHA
DESCRIPCIN ACTIVIDAD EN % FECHA
CADA NOMBRE DE LA (por ejemplo: archivo FINALIZACI
ACTIVIDAD No. ACTIVIDAD FRENTE A INICIO
ACTIVIDAD ACTIVIDAD en Excel, o word o N DE
(Detalle) CALIFICACIN ACTIVIDAD
(semanas AAA) pdf, otro especificar) ACTIVIDAD
FINAL MDULO
1 1y2 La Docencia en la Realice la lectura del Nombre_Apellido. 10% Febrero Febrero
captulo 1 y de los Act1.doc
Virtualidad 01 de 15 de
anexos del captulo,
En el proceso
2017 2017
responda a las
siguientes preguntas
Cul es la
importancia del
profesor virtual en el
e-learning? Cules
deben ser sus
caractersticas?

Con base en las


respuestas y el
estudio del primer
captulo del LEM y el
anexo la frustracin
del estudiante en
lnea, elabore un
escrito dnde haga
una reflexin sobre su

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experiencia como
estudiante virtual,
exponiendo los logros
y dificultades.

Luego asumiendo el
rol de tutor virtual,
proponga estrategias
para liderar y orientar
cursos virtuales, en la
que se puedan
superar las
dificultades
identificadas desde
su experiencia y las
expuestas en el
documento anexo.

Enve un documento
donde se encuentre
contenido las
actividades anteriores
a travs del tablero
de anotaciones bajo
la siguiente
nomenclatura:

2 3y5 Los Ambientes Nombre_Apellido_ 30% Febrero Marzo 01


Virtuales de Elabore un mapa Actividad2.pdf 16 de de 2017
mental utilizando
Aprendizaje grficos, imgenes y 2017
dems elementos que

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requiera, donde haga
una sntesis de los
aspectos ms
relevantes del
captulo, y aporte
aspectos que den
respuesta a las
siguientes preguntas:

Cules son
los elementos y
entornos de un
ambiente virtual
de aprendizaje?

Cules son
los actores de un
sistema de
gestin?

Qu criterios
de evaluacin
son necesarios
para la
evaluacin de un
sistema de
gestin?

Sea creativo en la
elaboracin del mapa
mental y utilice una
herramienta web para
la elaboracin del
mismo.

Enve el mapa mental

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a travs del tablero
de anotaciones bajo
la siguiente
nomenclatura:

3 5y7 Diseo y Nombre_Apellido_ 30% Marzo 02 Marzo 15


Actividad 3.1 Actividad3_curso.d
Construccin de de 2017 de 2017
Diseo del curso oc
Cursos Virtuales virtual

Analice y disee una


solucin que d
respuesta al
problema presentado
en el siguiente caso:

Usted ha sido
designado para el
diseo y construccin
de un curso virtual, el
cual es el primer
curso bajo esta
modalidad que
ofrecer la institucin
educativa donde
labora. Debe
seleccionar una de
las asignaturas de la
que usted es o ha
sido docente, con el
fin de disear un
curso virtual,
justificando la
eleccin de la

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asignatura y porque
puede ser
desarrollada bajo la
modalidad virtual.

Asuma el rol
propuesto en el caso.
Para el diseo del
curso debe tener en
cuenta la informacin
presentada en el
captulo 3 del LEM,
adems debe seguir y
diligenciar el formato
propuesto en el anexo
Diseo Curso. Tenga
presente las
recomendaciones de
la actividad.

Actividad 3.2
Evaluacin de la
propuesta de curso
virtual

Proponga un
instrumento de
evaluacin que le
permita recopilar
opiniones sobre el
diseo del curso
realizado.

Posteriormente
solicite a un tercero,
un docente de su
institucin o un

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compaero de la
maestra, que le
evalu el diseo del
curso realizado en la
actividad de
apropiacin,
utilizando el
instrumento de
evaluacin propuesto.
Esto con el fin de
obtener apreciaciones
respecto a la
pertinencia y calidad
del diseo planteado.
Es muy importante y
necesario que
recopile las opiniones
haciendo uso del
instrumento de
evaluacin
construido.

Construya un
documento que
contenga:

El Diseo del
curso realizado
en la actividad
de apropiacin.

El
Instrumento de
evaluacin
propuesto.

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Al menos una
evaluacin del
curso dada por
un tercero que
usted haya
seleccionado
para compartir
su diseo,
haciendo uso del
instrumento
propuesto.

4 8 y 10 Los Objetos Nombre_Apellido_ 30% Marzo 16 Abril 05 de


1. Realice una Actividad4.pdf
Virtuales de de 2017 2017
investigacin en
Aprendizaje internet donde
explore diversos
objetos virtuales de
aprendizaje, adems
de repositorios de
objetos de
aprendizaje. Haga
una lista de posibles
Objetos de
Aprendizaje que
pueda incluir como
apoyo para poder
desarrollar el curso
diseado por usted
en el captulo 3.

2. Con la informacin
obtenida en la
Investigacin, Elabore
una presentacin

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usando entre 5 y 15
diapositivas donde
presente:

Sitios web y/o


repositorios de
Objetos de
Aprendizaje,
explorados en la
bsqueda de
Objetos de
Aprendizaje.

Presente al
menos dos
ejemplos de
objetos de
aprendizaje
encontrados que
puedan ser tiles
para su labor
docente, en el
desarrollo del
curso planteado
en la actividad
anterior.

Propuesta de
por lo menos dos
actividades de
aprendizaje que
se puedan
aplicar utilizando
los objetos de
aprendizaje
encontrados, una
para cada uno de

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los objetos
seleccionados.

3. Enviar al tablero
de anotaciones la
presentacin
construida, utilizando
en el nombre del
archivo la siguiente
nomenclatura: Nomb
re_Apellido_Activid
ad4.pdf

4. Evite el uso
excesivo de textos y
use imgenes cuando
sea posible, sea
conciso y preciso en
la presentacin.

DURACIN DEL MDULO


(SEMANAS) 8
FECHA DE INICIO MDULO: Febrero 01 de 2017
FECHA DE FINALIZACIN MDULO: Abril 05 de 2017
NOTA MNIMA DE APROBACIN
MDULO: 3.5

Nombre Profesor: __Javier Ricardo Luna Pineda______


Correo electrnico: _javier.luna@cvudes.edu.co____________________

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