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PROYECTO: Los Antivalores Practicados: El Bullyng

DATOS INFORMATIVOS: I.E. FE Y ALEGRIA N 16


NIVEL SECUNDARIA
GRADO: 4 B
RESPONSABLE: PROF. CARLITA HONORES
MENACHO
PARTICIPANTES: - PINO DELGADO ANNY
PEREA CARRASCO LISETH
HORNA BAZAN JHOANA
LEYVA LAVERIANO JHONATAN
CARHUANCOTA RAMIRES G
PIERO
DURANCIN: MESES

SELLECIN DEL ASUNTO PBLICO: Con este proyecto buscamos la solucin a


este problema que se genera en nuestra institucin educativa. Como sabemos
el bullyng es un problema mundial. Y nuestra Institucin Educativa no es ajena
a este problema.

ACTITUDES: Conocer y respetar los derechos y deberes de los nios y


adolescente, brindando as la solucin a este problema.
DESCRPCIN DEL TEMA: ASUNTO PUBLICO: EVITAR EL ABUSO ESCOLAR
DURANTE LOS RECREOS. LAS CONDUCTAS VIOLENTAS GENERA UN MALESTAR
EN LOS MAS PEQUEOS

DISEO Y EJECUCIN:
OBJETIVOS GENERALES:
Conocer y respetar los derechos y deberes de los ciudadanos y
ciudadanas, para el ejercicio de los primeros y para el cumplimiento de
los segundos.
Valorar la vida, la dignidad y construir personas con seguridad,
confianza y control de s mismo
Rechazar los procesos de burlas, peleas, acoso y violencia entre cada
uno.
Hacer que los estudiantes que fomentan el bullyng ya no lo hagan y
tomen conciencia.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Reconocer las cusas y situaciones que generan los conflictos entre
compaeros. Realizando campaas de sensibilizacin

Animales acuticos

Los animales acuticos, sean vertebrados o invertebrados, viven en el agua durante la mayor parte o la
totalidad de su vida. En el grupo de los invertebrados podemos encontrar los cnidarios. Este grupo consta
de medusas, anmonas, corales, y hidras. Por la parte de los vertebrados encontramos a todos los peces que
usan branquias para respirar y los que usan pulmones, como delfines o ballenas. se deben distinguir entre los
animales que pueden aprovechar para la respiracin el oxgeno disuelto en el agua y los que necesitan
respirar el oxgeno del aire. Los animales acuticos estn distribuidos por toda la escala zoolgica siendo casi
exclusivamente acuticos los de grupos inferiores (protozoos), as como los espongiarios, los plipos y
los equinodermos, gran nmero de gusanos, la mayor parte de los moluscos y todos
los braquipodos y tunicados. De los artrpodos que viven en el agua, se encuentran casi todos
los crustceos, raramente los arcnidos y los insectos acuticos, los zancudos.Entre los vertebrados tambin
abundan los animales acuticos, distinguindose las especies que viven completamente en el agua
respirando mediante branquias como los peces y todas las formas larvarias de los anfibios aunque estos
ltimos, en sus fases adultas (con respiracin pulmonar) son unas veces acuticos como la rana y
la salamandra y otras, terrestres como el sapo. Los dems vertebrados respiran por medio de pulmones pero
esto no es obstculo a que haya entre ellos muchas especies acuticas como:Entre los reptiles:
numerosas tortugas, algunas serpientes los cocodrilos y caimanes.Entre las aves: las palmpedas.Entre
los mamferos: los cetceos y pinnpedos, varios roedores como el castor, ciertos carnvoros como la nutria y
algunos paquidermos como el hipoptamo entre otros como los carnvoros y los omnvoros.Los animales
acuticos que respiran a travs de branquias hacen el intercambio de gases con el agua. La cantidad de
oxgeno que contiene el agua es menor que la del aire, por lo que estos animales adaptados a estas
condiciones necesitan sistemas muy eficaces capaces de extraer el oxgeno del agua.La respiracin celular es
una reaccin qumica de oxidacin. En ella, la materia orgnica (alimento) se combina con oxgeno y se
transforma en dixido de carbono y agua, y en esto se produce energa. Por ello, es imprescindible para los
animales tomar oxgeno. La respiracin es la encargada de aportar a las clulas el oxgeno que se necesita
para realizar la respiracin celular. Respiracin sin estructuras.Los animales ms sencillos, como
las medusas y las esponjas, no tienen aparato respiratorio; los gases se intercambian por toda la superficie
del cuerpo. Esto se da mayormente en animales marinos donde el oxgeno, que est disuelto en el agua,
atraviesa libremente el cuerpo del animal y va pasando de unas clulas a otras por su cuerpo.Respiracin
traqueal.Es el tipo de respiracin de losinsectos. Las trqueas son unos tubos que se abren al exterior de la
piel por unos orificios denominados estigmas. Desde ellos penetran hacia el interior el oxigeno disminuyendo
de dimetro, al tiempo que sus paredes se hacen ms delgadas. As, el oxgeno las atraviesa y llega a las
clulas, al tiempo que el dixido de carbono escapa de ellas.

Respiracin branquial.Es la forma de respiracin ms general en los animales acuticos. Las branquias son
rganos con paredes muy delgadas que por fuera estn en contacto con el agua, y por el interior, con
mltiples de capilares, que los que realizan el intercambio, tomando el oxgeno disuelto en el agua y
cediendo dixido de carbono.

Respiracin pulmonar.

La mayora de los animales terrestres respiran mediante pulmones, que son cavidades internas en las que se
encuentra la superficie respiratoria. Algunas araas tienen pulmones en libro. Se trata de cavidades internas
cuya pared est muy replegada, formando lminas muy finas. Tambin se da esto en muchos insectos.
Los vertebrados terrestres poseen cavidades internas cuyas paredes estn llenas de capilares sanguneos.
Estos captan el oxgeno del aire y liberan el dixido de carbono.

En anfibios, el interior es casi liso, sin repliegues, por lo que la superficie de


intercambio gaseoso es demasiado reducida. Esto implica la necesidad de
otros sistemas respiratorios para satisfacer las necesidades de oxgeno de
estos animales.La respiracin cutnea y el intercambio de gases a
nivel bucofarngeo en lasranas constituye un aporte de oxgeno vital, pues
el intercambio pulmonar es insuficiente. La respiracin pulmonar slo se
desarrolla en algunos adultos, puesto que en forma de renacuajo, la
respiracin es branquial. Este sistema puede perdurar, incluso, en adultos
como sucede en las cecilias y tritones.

En reptiles, los pulmones presentan repliegues, con lo que la superficie de


intercambio de gases aumenta respecto a los anfibios. Hay que tener en
cuenta que los reptiles poseen una piel gruesa seca, con escamas e incapaz
de producir intercambio de gases con el exterior. Unos pulmones con ms
superficie internapermitieron la colonizacin, por parte de estos animales,
de la tierra seca , sin la dependencia del agua.Las serpientes poseen un
nico pulmn desarrollado, para evitar excesiva compresin en un cuerpo
tan estrecho.Las tortugas acuticas manifiestan zonas de intercambio de
gases con el agua en la zona rectal, en el tubo digestivo. Adems, poseen
modificaciones en su sistema circulatorio, que les permiten aguantar mucho
tiempo bajo el agua sin necesidad de capturar oxgeno de la superficie.

La clase cefalpodos incluye a los invertebrados ms grandes de la TierraQu son los cefalpodos?

Los cefalpodos representan la clase de invertebrados marinos pertenecientes al grupo de los moluscos,
siendo a su vez los ms evolucionados dentro de esta categora. Como principales ejemplos del conjunto de
cefalpodos tenemos la sepia, el nautilo, el pulpo y el calamar; el cual tambin incluye o representa los
invertebrados vivientes ms activos y grandes.La denominacin de cefalpodos etimolgicamente proviene
del griego kephal= cabeza y pods= pie, pudiendo interpretarse como pies en la cabeza.Los cefalpodos
son carnvoros y depredadores, de simetra bilateral, y con un cuerpo divido en cabeza (bien desarrollada),
pie y masa visceral. Estn provistos de unas prolongaciones ceflicas otentculos que rodean la boca (8 en
los pulpos y 10 en las sepias) dotados de ventosas, y que utilizan como rganos locomotores o para asirse o
capturar sus presas. Los cefalpodos presentan rganos bastante desarrollados, especialmente los ojos (los
ms complejos de todos los invertebrados, y que recuerdan a los vertebrados).Los cefalpodos se dividen en
dos subclases: la de los dibranquiales, con los rdenes de: los decpodos, las sepias, calamares y voladores;
y los octpodos o pulpos. La otra subclase es la de los tetrabranquiales, con un orden viviente, los
nautiloideos.Segn el grupo de que se trate, pueden tener una concha o lmina dorsal interna
llamada pluma (ejemplo del calamar); externa, arrollada y espiral (ejemplo del gnero nautilius, un verdadero
fsil viviente y nico que la presenta); o carecer de ella (ejemplo del pulpo). La reproduccin se realiza
siempre por sexos separados y mediante fecundacin externa. Llegan a la fase de adultos sin pasar por fases
larvarias.

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