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Introducción

El reciclaje se define como la transformación de los residuos a través de distintos
proceso que permiten restituir su valor económico, siempre y cuando esta restitución
favorezca un ahorro de energía y materias primas sin perjuicio para la salud. Los plásticos
Paradójicamente no ha sido objeto de una separación y recuperación selectiva, pues en
México y otros países se calcula que del total de residuo plástico que se genera solo el 12%
se recupera para su reciclaje. Sin duda, existe diferentes causas que dificulta el reciclaje:
desde su separación, hasta la obtención de nuevos productos. Cabe destacar, el reciclado de
plásticos se encuentra aun en su primera etapa en países como México y América latina.
Hay que recalcar, que Venezuela, por supuesto, no escapa a las grandes
problemática mundial planteada con la basura, situación que en opinión del ministerio del
ambiente, es simple “consecuencias de la explosión demográfica y la incorporación de
nuevas tecnologías que nos han convertidos en un pueblo consumidor la basura es el
principal problema ambiental de Venezuela como en otros países del mundo afectados por
la misma.
La presente investigación se ha estructurado de la siguiente manera: la capítulo I
contiene: Planteamiento del problema, objetivos de la investigación y justificación de la
misma. Seguidamente se presenta el Capitulo II contiene: Antecedentes de la Investigación,
marco teórico o referencial y legal. Consecutivamente en el capítulo III se señala, la
descripción de la investigación, nombre, lugar y tiempo del proyecto, costo de la inversión,
fuente de financiamiento, tipo de proyecto, las técnicas e instrumentos, recolección de
datos, personas responsables y plan de investigación. Continuamente, en el capítulo IV se
encuentra: Beneficio del proyecto, producto esperado, personas beneficiadas, impacto
social, educativo y ambiental. Finalmente se establecen las conclusiones finales y las
respectivas recomendaciones, indicando las referencias bibliográficas empleadas, algunas
reflexiones y vivencias mediante la ejecución del problema.

CAPÍTULO I

Planteamiento del problema
El reciclaje se remonta mucho atrás en el tiempo de una u otra forma el aprovechamiento y
reutilización de los materiales han estado presente desde los comienzos de la historia del ser
humano, los arqueólogos han puesto fecha a ese comienzo han encontrado evidencias del
origen del reciclaje, saben que ya se practicaba alrededor de 400 A.C y desde entonces se
ha dado de muchas maneras. Sin embargo, el reciclaje tal y como lo conocemos hoy es algo
que se ha producido en el último siglo, especialmente desde la segunda guerra mundial, la
basura ha existido desde el momento en que el hombre apareció en este planeta, desde las
primeras civilizaciones, las grandes ciudades de hoy en día.
En tal sentido la basura ha sido un problema que ha ido incrementándose, desde la
aparición del fuego la basura empezó a generarse de una forma más peligrosa, después con
el invento del papel la producción de residuos sólidos creció ya que durante siglos no se
tuvo conciencia de como esto afectaba al planeta, después de varios años el problema se
evidencio de una forma tal que el hombre tuvo que poner soluciones para contrarrestar el
daño que ya había hecho a la naturaleza, una de las mejores formas de solucionar dicho
problema fue el reciclaje. En el año 1690, una familia realizo un experimento en el que por
primera vez se reciclaron materiales.
Posteriormente, en la ciudad de New York se abrió el primer centro de reciclaje oficial en
los Estados Unidos, ya en 1970 se creó la agencia de protección ambiental y se difundió
con mayor interés el reciclaje, uno de los campos en el que el gobierno motivaba a la
población para que ayudase a sus héroes era el de ahorra y reciclar material. Cabe resaltar,
en la sociedad actual en la que vivimos el aumento del consumo nos proporciona muchas
ventajas que todos finalmente deleitamos, ni siquiera pensamos que todo esto trae consigo
obligaciones y responsabilidades que todos debemos asumir debido que cada vez es más la
cantidad de basura que generamos y por ende mayor el prejuicio a la naturaleza por el uso
sin conciencia de recursos naturales no renovables, todos y cada uno de nosotros podemos
contribuir sencillamente con las 3r, las cuales significan reducir, rehusar y reciclar son tres
acciones que debemos agregar a nuestro estilo de vida.
En cambios de ideas, el primer plástico se origino como resultado de un concurso en 1860
en los Estados Unidos, cuando se ofrecieron 10.000 dólares a quien produjera un sustituto
del marfil (cuyas reservas se agotaban) para la fabricación de bolas de billar, resultando
ganador John Hyatt, quien invento un tipo de plástico al que llamo celuloideo el cual se
fabricaba disolviendo celulosa, hidrato de carbono obtenido de plantas en una solución de
alcanfor y etanol, los plásticos juegan un papel importante en casi todos los aspectos de
nuestras vidas, ya que los plásticos se utilizan para la fabricación de productos de uso
cotidiano, tales como: envases de bebidas, juguetes y muebles, el uso generalizado de
plástico exige una buena gestión de vida del producto hasta su fin.
Es importante resaltar, que los plásticos representan más del 12% de la cantidad de
residuos sólidos urbanos un aumento espectacular desde 1960, cuando los plásticos fueron
menos del 1% del flujo de residuos la categoría más amplia del plástico no solo se
encuentra en envase y embalajes (por ejemplo: botellas de refrescos, tapas, botellas de
champú, etc.) sino que también se encuentran en los bienes duraderos (por ejemplo:
electrodomésticos, muebles) y no duraderos(por ejemplo: pañales, bolsas plásticas, vasos,
utensilios, dispositivos médicos, etc.)
Así pues, Sánchez (2012), señala que las manualidades: ¨son trabajos efectuados con las
manos con o sin ayuda de herramientas. También se denomina así a los trabajos manuales
realizado como actividades escolares por los propios estudiantes¨ (p.196). En este orden de
ideas la tendencia educativa de lo creativo señala que el docente debe organizar el trabajo
de tal manera que los estudiantes desarrollen acciones en forma natural y dinámica, así
mismo reafirmar a través de sus participaciones y decisiones el principio de aprender.
En este sentido, es importante que tanto el docente como los estudiantes entiendan que lo
creativo es una actividad a utilizar no solo para entretener, sino que, por el contrario, es una
de las estrategias más importantes dentro del complejo proceso de socialización de la
persona. Al respecto, Gutiérrez (2012) señala, que: ¨la socialización del estudiante por
medio de las manualidades se adquieren reglas o se adapta la imaginación simbólica a los
requerimientos de la realidad con contribuciones espontanea (p.30).
De acuerdo a la cita, desde que el individuo nace es una fuente inagotable de actividad:
mirar, tocar, manipular, curiosear, experimentar, inventar, expresar, descubrir, comunicar,
soñar, etc. A través de métodos creativos se debe ofrecer situaciones de enseñanzas con
herramientas y recursos como por ejemplo: la realización de manualidades utilizando la
técnica de reciclaje de plástico, que permitirán al grupo estudiantil ser protagonista de su
propio aprendizaje con respecto a las manualidades y en tal sentido contribuir con el
mantenimiento del medio ambiente.
Lo anteriormente dicho, evidencia que no existen actividades creativas en la U.E.
Manuelita Sáenz que promuevan espacios que permitan la participación, es decir, el liceo es
una institución que debieran tener las puertas abiertas a los estudiantes y la comunidad, de
manera que se manifieste en ella la fuente principal de participación la cual posibilita su
desarrollo, esto significa que todos los que conforman la comunidad educativa tienen que
estar presentes en las actividades educativas, culturales y creativas, por lo tanto se necesita
proponer la elaboración de artículos de hogar y oficina utilizando la técnica del reciclaje de
plástico para la preservación del medio ambiente con la finalidad de contribuir en la ayuda
del mantenimiento del planeta y a su vez embellecer dichas áreas del hogar al igual que la
de trabajo para el sustento de sus hogares. En torno a lo expuesto se presentan las siguientes
interrogantes:

¿Qué importancia tienen los artículos de hogar y oficina utilizando la técnica de reciclaje de
plástico para la preservación del Medio Ambiente en la U.E. ¨Manuelita Sáenz¨?
¿Cómo será la realización de los artículos de hogar y oficina utilizando la técnica de
reciclaje de plástico para la preservación del Medio Ambiente en la U.E. ¨Manuelita
Sáenz¨?
¿Cuáles son los resultados obtenidos de la elaboración de artículos de hogar y oficina
utilizando la técnica de reciclaje de plástico para la preservación del Medio Ambiente en la
U.E. ¨Manuelita Sáenz¨?
Objetivos de la investigación
Objetivo general
Elaborar artículos de hogar y oficina utilizando la técnica de reciclaje de plástico para la
preservación del medio Ambiente en la U. E. ¨Manuelita Sáenz¨.

Objetivos específicos
• Determinar la importancia que tienen los artículos de hogar y oficina utilizando la
técnica de reciclaje de plástico para la preservación del medio Ambiente en la U. E.
¨Manuelita Sáenz¨.
• Realizar artículos de hogar y oficina utilizando la técnica de reciclaje de plástico
para la preservación del medio Ambiente en la U. E. ¨Manuelita Sáenz¨.
• Evaluar los resultados obtenidos de la elaboración de artículos de hogar y oficina
utilizando la técnica de reciclaje de plástico para la preservación del medio
Ambiente en la U. E. ¨Manuelita Sáenz¨.

Justificación de la Investigación

El proceso Bolivariano transita con intensidad dentro de un plan que le da rumbo a
la nueva República dándole un instrumento entre las fuerzas que abran sobre el individuo y
a cuyas tendencias particulares imponen un conjunto de ideas y sentimientos que todo
individuo pueda cumplir en la misión que le corresponda en la colectividad. En este sentido
las políticas Nacionales plantean la necesidad de promover la preparación para el trabajo
productivo tomando como base el desarrollo endógeno. Según Carreño (2000), plantea que
las escuelas Bolivarianas son centros que en el futuro fortalecerán las conciencias en los
educandos, es decir, produciendo lo que se necesita consumir posibilitando la autogestión,
planteando la necesidad de ir desde las escuelas formando para el trabajo productivo,
cooperativo.
Ante esta perspectiva surge la necesidad de elaborar artículos de hogar y oficina
utilizando el plástico como material de reciclaje, con la finalidad de mantener un ambiente
limpio. Dado que es una parte comunidad educativa que planifica, propone e investiga que
se preocupa por el conocimiento, aprendizaje, organiza, analiza desarrollando el
pensamiento lógico, bajo una perspectiva cultural propiciando la investigación por medio
de los recursos de su entorno casa, familia, sector, población los cuales ayudaran a
desarrollar el cuidado del planeta. De allí que la elaboración de artículos de hogar y oficina
a base de plástico estimulan en los estudiantes la curiosidad de aprender, ofrecer y
enriquecer sus valores fundamentales que inducen en la fortaleza del arte del hacer de
manera activa promoviendo no solo el aprendizaje futuro oficio como preparación para el
trabajo sino que tendrán fundamento para lograr el rescate de un ambiente limpio y sano
transformando la visión de la educación, optimizando el rendimiento duradero del planeta.
En tal sentido dicho proyecto se realiza con la finalidad de enseñar, valorar, respetar
y por ende como ingreso económico a los autores ya que enseñamos como elaborar
artículos de hogar y oficina utilizando la técnica de reciclaje de plástico y de esta manera
valoramos los recursos de reciclaje, respetamos el medio ambiente y nos aportan ingresos
económicos con la venta de los mismo. Es importante señalar, toda investigación amerita
un basamento metodológico que implique una serie de indicadores que permitan su
desarrollo, por lo que este proyecto se identifica como el espacio que puede contribuir a
elevar la participación activa y mejorar la decoración del hogar y oficina, bajo el método de
investigación socio-productiva de manera cualitativa donde el grupo familiar reconocerá los
resultados directamente de sus beneficios.

CAPÍTULO II

Fundamentación del proyecto

En este capítulo se analizan y exponen teorías, investigaciones, leyes y antecedentes
consideradas validas y confiables, en donde se organiza y conceptualiza el estudio. Es
importante acotar que la fundamentación teórica, determina la perspectiva de análisis, la
visión del problema que se asume en la investigación y de igual manera muestra la voluntad
del investigador de analizar la realidad objeto de estudio de acuerdo a una explicación
pautada por los conceptos, categorías y el sistema preposicional atendiendo a un
determinado paradigma teórico (Balestrini: 2007, P.91)

Antecedentes de la investigación

Los antecedentes de la investigación reflejan los avances y el estado actual del
conocimiento en una área determinada y sirven de modelo o ejemplo para futuras
investigaciones¨ Según Fidias Arias (2004), se refieren a todos los trabajos e
investigaciones que anteceden al nuestro; es decir, aquellos trabajos donde se hayan
propuestos objetivos similares; además sirven de guía al investigador y le permiten hacer
comparaciones y tener ideas sobre cómo se trato el tema en esa oportunidad.
Para Rivadeyra (2000) El reciclaje es un proceso de reutilización de materiales que ya
cumplieron su función para el que ya ha sido o fueron creados. Ahora bien en su trabajo
realizado titulado materiales de recuperación dirigido a los estudiantes de 3er grado de la
Escuela Laurencio Silva, en Caracas, Estado, Miranda manifestaron el proceso de
concientización a los educandos, y de esta manera de aprovechar los objetos que ya han
sido utilizados para otras funciones.
En síntesis, el reciclaje no es más que volver a utilizar materiales que han sido utilizados
con la finalidad de ayudar en la preservación del medio ambiente.
Por su parte, Torres, F. (2001), en su tesis doctoral denominada ¨la basura como fuente de
vida para los recolectores del Municipio, Guayana I¨ manifiesta que el objetivo de esta
investigación se oriento a determinar las características de los pobladores de esta zona para
arrojar el nivel de ingreso de los mismos.
En conclusión, esta investigación se relaciona con el trabajo de investigación en proceso ya
que está trabajando con la misma finalidad en poner en práctica conocimientos y a su vez
contribuir con la preservación del medio ambiente.
En cambios de ideas, González Y Huerta (2003), en su estudio titulado ¨Plan de acción
sobre el reciclaje de Desechos Sólidos como Alternativa para la preservación del Medio
Ambiente¨ se dirigió a expulsar programas de reciclaje dentro de las instituciones
educativas como alternativas dentro de la situación de los desechos sólidos¨. Finalmente los
resultados o conclusiones de este estudio arrojaron una relevancia significativa para
sustentar este nuevo proyecto ya que se determina que el rehúso de los desechos sólidos se
presenta como alternativa de saneamiento del medio ambiente dentro de las instituciones
educativas.
Análisis, dicho proyecto lleva relación con el presente estudiado ya que se realiza en una
institución, con la finalidad de enriquecer la población estudiantil y concientizándolo a los
estudiantes acerca del cuidado y mantenimiento del Medio Ambiente utilizando materiales
de desechos.

Marco Teórico o Referencial
A continuación se expone una serie de aportes teóricos autores que sirven como base a la
presente investigación, los mismos abarcan aspectos relevantes para la misma, ya que
desarrollan la variable objeto de estudio, además, de una serie de teorías que colateralmente
hacen posible profundizar en el tema expuesto.
A continuación se presentan los siguientes términos referentes al tema:
Artículos de hogar, según Carlos zapatas (2005), Es una máquina capaz de realizar
diversas tareas domesticas rutinarias tales como cocinar, conservar alimentos, o limpiar
distintos sitios; una de las características básicas que diferencia a los electrodomésticos de
cualquier otro aparato similar es que los primeros utilizan una fuente de energía para
trabajar.
Los artículos de hogar se dividen en diferentes tipos, contamos con la línea blanca,
la línea marrón, los de pequeñas aplicaciones y los que hoy forman parte del campo de la
demótica. Los primeros son los que incluyen al audio y al video, estos ocupan el 44% del
mercado y su auge está en continuo ascenso debido a las nuevas tecnología que se
desarrollan diariamente; no es casualidad los mayores crecimientos en venta de los últimos
años incluyan a los reproductores de DVD, MP3, Home Theater, Televisores de plasma,
pantallas LCDS, etc.
Artículos de oficina para Cristian Andrea (2004), suelen estar compuestos por
ordenadores, teléfonos equipos de fax, impresoras con escáner, escritorios y sillas. A simple
vista muchos de dichos elementos parecen haber formado parte del ecosistema de las
oficinas por varias décadas, sin embargo, es necesario tomar en cuenta la evolución que han
atravesado muchos de ellos, a pesar de haber conservado el nombre original.
Ana Da Silva (2009), indica que la técnica de reciclaje de plástico hay dos
formas una es la mecánica y otra la química. Los termoplásticos pueden ser reciclados de
forma mecánica la cual consiste en la trituración, remoción de otros materiales (como
etiquetas), lavado, secado y extrusión. La extrusión consigue reducir el plástico a una
estructura llamada pellets, (gránulos plásticos) que es la materia prima para la realización
de nuestros objetos hechos con plásticos reciclados.
La forma de reciclado más costosa es la química, esta se utiliza con los plásticos
termoestables. En la misma es necesario transformar la estructura molecular del plástico en
forma de polímeros a monómeros, es decir, que el plástico vuelve a la estructura simple que
tenia al comienzo de su existencia. E l resultado es un material completamente igual al
plástico virgen, pero el proceso es más caro que la obtención de polímeros directamente del
petróleo.
Importancia del reciclaje de plástico, Según Luis Márquez (2006), los plásticos juegan
un papel muy importante en casi todos los aspectos de nuestras vidas. Los plásticos se
utilizan para la fabricación de productos de uso cotidiano, tales como: envases de bebidas,
juguetes y muebles, entre otros. Y de esta manera contribuimos con la preservación del
Medio Ambiente.
Preservación del Medio Ambiente para francisco Santaella (2006) es una obligación
para todos los que vivimos en este planeta, porque no hay ninguna duda de que no tenemos
otro a donde mudarnos si continuamos contaminando todo aquello que está a nuestro
alcance, talando indiscriminadamente los bosques para obtener madera correcta los
desechos tóxicos que se produce de a toneladas en forma diaria, y si no recapacitamos en
que si seguimos como hasta ahora no solamente nos estaremos perjudicando a nosotros
mismos, si no que dejaremos a los que nos procedan un hábitat poco menos que colapsado.

Pasos para realizar los artículos de hogar y oficina.

Para elaborar la cesta de botellas plásticas usamos:
Necesitamos 12 botellas de 2 LTS, las unimos en pares exactos las 4 que van en la parte de
abajo, luego hacemos dos paredes de ocho botellas, las unimos con alambre, y dos paredes
mas pero de seis botellas igualmente las unimos con alambre y las cuatro de abajo se le
hace el mismo procedimiento con alambre, seguidamente armamos todo unimos las dos
paredes de ocho botellas con el piso que son cuatro botellas, luego unimos las botellas que
están en posición lateral que son seis cada pared las unimos con el piso y con las paredes de
ocho con alambre.
Accesorios de baño
Utensilio para colocar cepillos dentales y crema dental
Requerimos una botella de 1 ½ o de tu preferencia, cortamos la parte de arriba y la parte de
debajo de la botella, luego la pegamos con silicón, y hacemos orificio de manera que entren
los cepillos y la crema.
Jabonera casera
Utilizamos un envase de plástico de tu preferencia, cortamos una parte de arriba y la parte
de abajo calculando que entre el jabón y se pega y para cerrar y abrir utilizaremos la tapa
del envase.
CAPITULO III

DESCRIPCIÓN DE LA INVERSIÓN

Nombre del Proyecto

Después de haber revisado investigado y analizado este trabajo de investigación
lleva por nombre elaboración de Artículo de hogar y oficina utilizando la técnica de
reciclaje de plástico para la preservación del Medio Ambiente en la U. E. ¨Manuelita Sáenz¨
Calabozo Estado Guárico.
Lugar de Ejecución
Dentro de este marco, la investigación tiene como lugar de ejecución la U.E. ¨Manuelita
Sáenz¨ ubicada en Vicario III sector 5 de Julio Municipio Francisco de Miranda Parroquia,
Calabozo Estado Guárico.

Tiempo de Ejecución del Proyecto

Octubre 2016-Junio 2017.

Costo Total de la Inversión

Cuadro Nº 1 Costo de la inversión
Cantidad Descripción Precio unitario Total
14 Botellas de plásticos 0 00

4 metros de alambre 00 00

1 Barra de silicón 800 800 bs

800 bs

En relación a la problemática expuesta se puede decir, que hubo un costo total de
ochocientos bolívares (800).

Fuente de Financiamiento.

Para la realización de este trabajo los autores se autofinanciaron ya que la mayoría de los
materiales fueron rehusados.
Tipo de Proyecto

Según Santaella Palella (2010) señala el tipo de investigación como la clase de estudio que
se va a realizar. Orienta sobre la finalidad y sobre la manera de recoger las informaciones o
datos necesarios. Por su parte, un proyecto socio productivo, está dirigido a la planificación
y preparación de todas las acciones y actividades a realizar, con el fin de satisfacer las
necesidades e intereses de la comunidad/comuna con relación a bienes y/o servicios,
aprovechando sus potencialidades determinadas a través del diagnostico, además de los
recursos: humanos, financieros, equipos, etc. De acuerdo a lo anterior, el proyecto es socio
productivo, porque consiste en la elaboración de artículos de hogar y oficina utilizando la
técnica de reciclaje de plástico para la preservación del Medio Ambiente en la Unidad
Educativa Manuelita Sáenz en Calabozo Estado Guárico el cual servirá de conocimiento y
de provecho económico a los mismos.

Técnicas E Instrumentos Para La Recolección De Datos
Para Rodríguez Peñuelas (2008), las técnicas, son los medios empleados para recolectar
información, entre las que destacan la observación, cuestionario, entrevistas, encuesta. Por
su parte, Hernández, Fernández y Baptista (2010), definen los instrumentos como ¨aquello
que registra datos observables que representan verdaderamente a los conceptos o variables
que el investigador tiene en mente¨ (p.242). Se infiere que, el instrumento debe acercar más
al investigador a la realidad de los sujetos; es decir, aporta la mayor posibilidad a la
representación fiel de las variables a estudiar. En dicha investigación se utilizo como
técnica la observación-participante y como instrumento una cámara fotográfica. Para sabino
(2002), La observación es la acción de observar, de mirar detenidamente, o sea, en sentido
amplio, el experimento, el proceso de someter conductas de algunas cosas o condiciones
manipuladas de acuerdo a ciertos principios para llevar a cabo la observación.
Personas responsables: estudiantes del 5to año sección ¨A¨ de la U. E. Manuelita Sáenz
Plan de Inversión
Cuadro Nº 2. Descripción de la inversión
DESCRIPCIÓN DEBE HABER SALDO
Inversión Fija
Materia prima (botellas de plástico) 00
PRESUPUESTO (MATERIALES) 800
CONSTRUCCIÓN (MANO DE OBRA) 00
TOTAL INVERSIÓN FIJA 800,00
Inversión Diferida
Gastos de transporte 750
TOTAL INVERSIÓN DIFERIDA 750,00
Capital de Trabajo
Dinero en efectivo 1.550,00
TOTAL CAPITAL DE TRABAJO 1.550,00
TOTAL DE LA INVERSIÓN 1.550,00
Fuente: Aponte, E. Crespo, J. Díaz, O. García, I. Rivas, G. (2017)

Plan de Ejecución.

Según Cerda (2009) define que el “Se trata de formular mediante un esquema el
desarrollo en función del tiempo, de la movilización de los requisitos Materiales, Humanos,
Técnicos, Institucionales y Financieros”
En este caso se considera necesario implica la ejecución secuencial e integrada de
diversas tareas las cuales se sintetizan en un plan de trabajo o de ejecución donde un
conjunto de tareas se organizan, ordenan y coordinan en función de un tiempo y un espacio
determinado, tareas que naturalmente hay que realizar para alcanzar los logros de los
objetivos y de las metas del proyecto.

Cuadro Nº 3. Cronograma de actividades.
Octubre Abril Mayo Junio Julio
Actividades a realizar Semana Semana Semana Semana Semana 4
Dar charla acerca del
reciclaje de plástico a
la U.E. ¨Manuelita
Sáenz¨ del
25/09/2016 al
01/10/2016
Recolecta de material
23/04/2017 al
30/04/2017
Elaboración de los
artículos de hogar y
oficina 08/05/2017 al
14/05/2017

Fuente: Aponte, E. Crespo, J. Díaz, O. García, I. Rivas, G. (2017)

CAPITULO IV
BENEFICIOS DEL PROYECTO

Cuando se realiza un proyecto esta es la primera pregunta que se hace y la repuesta no
siempre es la misma, unas veces perseguimos un beneficio social, otras un beneficio
político y en la mayoría de las veces se busca un beneficio económico derivado de la
inversión a realizar. Mediante la elaboración de artículos de hogar y oficina se busca dar a
conocer a los estudiantes de la U. E. Manuelita Sáenz los beneficios tantos creativos como
económicos de dicho logro, por otra parte servirá de aporte económico a los estudiantes del
5to año para la complementación de los gastos para el acto de grado.
Resultados Esperados

Los resultados esperados en la ejecución del presente proyecto se ajustan a los objetivos
propuestos para el mismo, mediante las herramientas de seguimiento de resultados
propuestas en la sección de la metodología se espera obtener:
Para tal efecto artículos de hogar y oficina con reciclaje de plástico acerca del tema del
reciclaje y consecuencias de un gasto indiscriminado de materias primas para la elaboración
de productos, bienes o servicios que mejoran nuestra calidad de vida, pero que generan una
gran cantidad de residuos sólidos. Por su parte, puesta en marcha del proyecto planteado a
la institución educativa en general y que se convierta en un propósito común, la
preservación del medio ambiente y la disminución y óptimo aprovechamiento de los
residuos sólidos a través del desarrollo endógeno.
Es necesario destacar, que la creación de escuadrones de reciclaje que se encarguen de la
distribución del material educativo y las actividades de seguimiento del proyecto, como
también de comenzar con el proceso de reciclaje y reutilización de los residuos sólidos
generados en el aula de clase. Tal es el caso, que la preservación de las especies de flora y
fauna, manteniendo un ambiente limpio y sano, para nosotros y las generaciones venideras,
con mejor calidad de vida, pero con un planeta en el cual vivir.

Número de Personas Beneficiadas

Por una parte se benefician los autores del mismo, como también los estudiantes de la U.E.
¨Manuelita Sáenz¨.

Impacto Social:

Según Barreiro Noa g. (2001) se refiere al cambio efectuado en la sociedad debido
al producto de las investigaciones. En un proyecto de investigación se refiere a la magnitud
cuantitativa del cambio en el problema de la población objetivo como resultado de la
entrega de productos (bienes o servicios). Por su parte, dicho proyecto, además de
contribuir a mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes de la U. E. Manuelita
Sáenz, se espera que el presente proyecto permita lograr concientizar a dichos estudiantes
acerca de la Preservación del Medio Ambiente.

Impacto económico

Es uno de los impactos más importantes, ya que con él se sabe la ganancia
económica que se genera del producto que se realiza de dicha investigación, así mismo
saber si la investigación va a ser lo suficientemente factible para realizar el gasto que se
planea para obtener los resultados necesarios. En cuanto a dicho proyecto, se busca
Aprender a crear nuevos productos para que obtengan nuevos ingresos económicos.
(Orozco, 2003).

Impacto educativo
Es aquel proceso educativo que se traducen sus efectos sobre una población amplia:
comunidad, estudiante. Dentro de esta perspectiva se mencionan criterios generales
utilizados para definir la calidad de la dirección educacional. Estos criterios son: la
eficiencia educativa, la funcionalidad, el desarrollo del claustro y la eficiencia directiva
operativa. (Couturejuzon 2004). Por su parte dicho proyecto generó como impacto
educativo, enriquecer los conocimientos de los estudiantes de la U. E. Manuelita Sáenz,
tanto intelectual como económicos.
Impacto ambiental
Según Lago, (2004), se dice que hay impacto ambiental es cuando una acción o actividad
produce una alteración, favorable o desfavorable en el medio o algunos de los componentes
del medio, en cuanto a un impacto de un proyecto sobre el medio ambiente, es la diferencia
entre la situación del medio ambiente futuro modificado, como se manifestaría como
consecuencia de la realización del proyecto, y la situación del medio ambiente futuro como
habría evolucionado sin la realización del proyecto, es decir, la alteración neta-positiva o
negativa en la calidad de vida del ser humano-resultante de una actuación. En cuanto, al
proponer y ejecutar dicho proyecto se estaría al pendiente en no contaminar el ambiente se
aconsejaría a los alumnos que al usar los vasos se pongan en el lugar que estos desperdicios
van.

CAPITULO V

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN

CONCLUSIÓN

La experiencia vivida, en la elaboración del proyecto se llegó a la conclusión que es
importante y necesario, que el tema del reciclaje sea abordado en todos los países,
instituciones y comunidades, con la finalidad de lograr la conservación del medio ambiente.
Es evidente, que los estudiantes de la U.E. "Manuelita Sáenz", juegan un papel muy
importante en la perspectiva de la enseñanza y la nueva adaptación en el proceso del
reciclaje, ya que le servirá de guía o modelo para los miembros de sus familias y para la
generación futura para así reutilizar los materiales contaminantes tratando de fomentar los
hábitos del reciclaje desde la niñez para que así pueda permanecer en la edad adulta.
Es importante señalar, que a través de la observación y realización del conversatorio
y las actividades planteada, se diagnosticó que los estudiantes de de dicha institución,
tenían poco conocimiento de lo que es el reciclaje y ni de lo beneficioso, para reducir el
impacto negativo que agobia diariamente al medio ambiente, pero es necesario saber que
aún hay tiempo para disminuir dichas consecuencias que se le causa a la naturaleza, por
medio de este proyecto los estudiantes se han adquirido toda la información sobre el tema
del reciclaje, su importancia y los beneficios que trae para el planeta
En este mismo contexto, luego de haber analizado y organizado de forma detallada
cada uno de los objetivos por la parte interesada se logro establecer las necesidades y
requerimiento logrando así elaborar artículos de hogar y oficina utilizando el plástico como
reciclaje, el trabajo de investigación se realizó con el fin de reutilizar los materiales
reciclables en manualidades para seguir luchando por la conservación del medio ambiente,
logrando así culminar exitosamente con los objetivos planteado.

RECOMENDACIONES

Esta investigación esta propuesta para la elaboración de artículos de hogar y oficina
utilizando la técnica del reciclaje de plástico para la preservación del Medio Ambiente en
tal sentido, y vista la capacidad en todos los hábitos se recomienda los siguientes:

Proponer a los profesores para que tengan otros tipos de actividades en el aula de
clase y de esta manera los estudiantes tomen interés en el cuidado del medio ambiente.

Capacitar a los estudiantes a reciclar tanto en la escuela como en sus hogares.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ana Da Silva (2009), señala que para la técnica de reciclaje de plástico hay dos
Formas una es la mecánica y otra la química.
Balestrini (2007, P.91) define, Fundamentación del proyecto como Teorías,
Investigaciones, leyes y antecedentes consideradas validas y confiables, en donde se
organiza y conceptualiza el estudio.
Barreiro Noa g. (2001) define al impacto social como al cambio efectuado en
La sociedad debido al producto de las investigaciones.
Carlos zapatas (2005), define, Artículos de hogar, Es una máquina capaz de
Realizar diversas tareas domesticas rutinarias tales como cocinar,
Conservar alimentos, o limpiar distintos sitios.
Carreño (2000), plantea que las escuelas Bolivarianas son centros que en el
Futuro fortalecerán las conciencias en los educandos, es decir, produciendo lo que se
necesita consumir posibilitando la autogestión, planteando la necesidad de ir desde las
escuelas formando para el trabajo productivo, cooperativo.
Cerda (2009) define que el Plan de ejecución “Se trata de formular mediante
Un esquema el Desarrollo en función del tiempo, de la movilización de
Los requisitos materiales, Humanos, Técnicos, Institucionales y
Financieros.
Cristian Andrea (2004), señala los Artículos de oficina suelen estar
Compuestos por ordenadores, teléfonos equipos de fax, impresoras con
Escáner, escritorios y sillas.
Couturejuzon (2004) define Impacto educativo como aquel proceso educativo
Que se traducen sus efectos sobre una población amplia: comunidad,
Estudiante.
Fidias Arias (2004), señala los antecedentes de la investigación reflejan los
Avances y el estado actual del conocimiento en una área determinada y
Sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones¨.
Francisco Santaella (2006) indica que la Preservación del Medio Ambiente es
Una obligación para todos los que vivimos en este planeta
González Y Huerta (2003), en su estudio titulado ¨Plan de acción sobre el reciclaje
de Desechos Sólidos como Alternativa para la preservación
Del Medio Ambiente¨ se dirigió a expulsar programas de reciclaje
Dentro de las instituciones educativas como alternativas dentro de la situación de los
desechos sólidos¨.
Gutiérrez (2012) señala, que: ¨la socialización del estudiante por medio de las
Manualidades se adquieren reglas o se adapta la imaginación simbólica
A los requerimientos de la realidad con contribuciones espontanea
(p.30).
Lago, (2004), se dice que hay impacto ambiental es cuando una acción o
Actividad produce una alteración, favorable o desfavorable en el medio
O algunos de los componentes del medio, en cuanto a un impacto de un proyecto sobre el
medio ambiente
Luis Márquez (2006), destaca que la Importancia del reciclaje de plástico, los
Juegan un papel muy importante en casi todos los aspectos de nuestras vidas.
Orozco, (2003) señala Impacto económico como uno de los impactos más
Importantes, ya que con él se sabe la ganancia económica que se
Genera del producto que se realiza de dicha investigación.
Rivadeyra (2000) El reciclaje es un proceso de reutilización de materiales que
Ya cumplieron su función para el que ya ha sido o fueron creados.
Rodríguez Peñuelas (2008), las técnicas, son los medios empleados para
Recolectar información, entre las que destacan la observación,
Cuestionario, entrevistas, encuesta. Por su parte, Hernández, Fernández
Y Baptista (2010), definen los instrumentos como ¨aquello que registra
Datos observables que representan verdaderamente a los conceptos o
Variables que el investigador tiene en mente¨ (p.242).
Sánchez (2012), señala que las manualidades: ¨son trabajos efectuados con las
Manos con o sin ayuda de herramientas
Santaella Palella (2010) señala el tipo de investigación como la clase de
Estudio que se va a realizar. Orienta sobre la finalidad y sobre la manera de recoger las
informaciones o datos necesarios
Torres, F. (2001), en su tesis doctoral denominada ¨la basura como fuente de
Vida para los recolectores del Municipio, Guayana I¨ manifiesta que el
Objetivo de esta investigación se oriento a determinar las Características De los pobladores
de esta zona para arrojar el nivel de ingreso de los mismos.