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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE

ADMINISTRACIN PBLICA DE LA F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA

TEORA GENERAL DEL PROCESO

3 CUATRIMESTRE
GUA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO
2

TEORA GENERAL DEL PROCESO


NDICE GENERAL
PGINAS
Identificacin de la materia. Caractersticas de los destinatarios. Introduccin a
la asignatura. Objetivo general de la asignatura. Materiales didcticos. Forma
de abordar cada tema. Criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin.
Actividades de Aprendizaje.

TEMA I INTRODUCCIN GENERAL Introduccin al tema. Objetivo


especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA II ANTECEDENTES HISTRICOS Introduccin al tema. Objetivo


especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA III LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES Introduccin al tema.


Objetivo especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA IV ACCIN PRETENSIN Introduccin al tema. Objetivo especfico


del tema. Autoevaluacin.

TEMA V ORGANOS JURISDICCIONALES Y JUECES Introduccin al tema.


Objetivo especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA VI EL SECRETARIO Y OTROS AUXILIARES Introduccin al tema.


Objetivo especfico del tema. Autoevaluacin. 5 5 6,7 7 8 8 9 9 10 11 11 12
13 14 14 15 16 17 17 18 19 20 20 21 22 23 23 24 25 26 26 27
3
TEMA VII LAS PARTES Introduccin al tema. Objetivo especfico del tema.
Autoevaluacin.

TEMA VIII LOS ABOGADOS Introduccin al tema. Objetivo especfico del


tema. Autoevaluacin.

TEMA IX EL MINISTERIO PBLICO Introduccin al tema. Objetivo


especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA X LOS TERCEROS Introduccin al tema. Objetivo especfico del


tema. Autoevaluacin.

TEMA XI LA ACTIVIDAD PROCESAL Introduccin al tema. Objetivo


especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA XII LA TEORA DE LA PRUEBA Introduccin al tema. Objetivo


especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA XIII LAS CONCLUSIONES Introduccin al tema. Objetivo especfico


del tema. Autoevaluacin.

TEMA XIV LAS RESOLUCIONES JUDICIALES Introduccin al tema.


Objetivo especfico del tema. Autoevaluacin.

TEMA XV TEORA DE LA IMPUGNACIN Introduccin al tema. Objetivo


especfico del tema. Autoevaluacin. 28 29 29 30 31 32 32 33 34 35 35 36
37 38 38 39 40 41 41 42 43 44 44 45 46 47 47 48 49 50 50 51 52 53 54 54
4
TEMA XVI LA EJECUCIN Introduccin al tema. Objetivo especfico del
tema. Autoevaluacin.

TEMA XVII LA JURISDICCIN VOLUNTARIA Introduccin al tema.


Objetivo especfico del tema. Autoevaluacin. 55 56 56 57 58 59 59 60

Bibliografa bsica. Bibliografa complementaria. Bibliotecas virtuales. Sitios de


inters.

61 61 62 62
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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRTICO MODALIIDAD MIXTA

TEORA GENERAL DEL PROCESO TERCER CUATRIMESTRE


NOMBRE DE LA ASIGNATURA CICLO CRDITOS ASIGNATURA
PRECEDENTE ASIGNATURA SUBSECUENTE TEORA GENERAL DEL
PROCESO LICENCIATURA 7.5

INSTITUCIN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE


ADMINISTRACIN PBLICA DE LA FSTSE

CARACTERSTICAS DE LOS DESTINATARIOS


Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administracin
Pblica de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con
tiempo libre suficiente para su formacin en horarios rgidos, y que adems
sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un
proceso de aprendizaje.
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INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA

El proceso es considerado como la figura jurdica instituida por el Estado para


resolver los fenmenos de la conflictiva social, al decir del maestro Alcal-
Zamora en su obra Proceso, autocomposicin y autodefensa (Mxico, UNAM,
1970), donde el litigio es el ms fiel exponente de dicha conflictiva en el mundo
del derecho, siempre y cuando aquel sea de trascendencia jurdica.

Para Jos Ovalle Favela (OVALLE FAVELA, Jos. Teora General del
Proceso, 2 edit. Harla, Mxico, 1996), la teora general del proceso es la parte
general de la ciencia del Derecho procesal que se ocupa del estudio de los
conceptos, principios e instituciones que son comunes a las diversas disciplinas
procesales especiales, conceptos que el Derecho Procesal considera bsicos o
fundamentales que todo proceso incorpora (Jurisdiccin, Proceso y Accin) que
a su integracin, J. Ramiro Podetti denomina la triloga estructural de la ciencia
del proceso (PODETTI, J. R., Triloga Estructural de la Ciencia del Proceso,
Revista de Derecho Procesal, nm. 1, Buenos Aires, 1944. pp. 113-170., citado
por Ovalle Favela Derecho Procesal Civil, 9 edicin, Oxford U. P., Mxico,
pp. 3)

En este orden de ideas, este autor plantea en su citada obra que el conjunto de
principios, conceptos e instituciones antes sealados, en cualquier disciplina
procesal se manifiestan siendo stos, fundamentalmente: la accin, entendida
en su acepcin de derecho subjetivo, como el conferido a las personas (sujetos
de Derecho) para promover un proceso ante los rganos jurisdiccionales a fin
de obtener una resolucin sobre una pretensin litigiosa y lograr, en su caso, la
ejecucin forzosa de lo juzgado (sentencia); la jurisdiccin, como la funcin que
ejercen rganos del Estado, independientes y autnomos, para conocer y
resolver, a travs del proceso, los litigios que planteen las partes y, en su caso,
para ordenar que se ejecute lo resuelto; y el proceso, como conjunto de actos y
hechos jurdicos a travs del cual los citados rganos estatales dirigen y
deciden los litigios.

De la misma manera la denominada Ciencia Jurdica Procesal tambin


comprende al Derecho Procesal objetivo que se entiende como el conjunto de
normas jurdicas que regulan el proceso, como la rama del Derecho que regula
la organizacin y funciones de los rganos jurisdiccionales, as como las
actuaciones de los diferentes personajes que intervienen en los procesos; de
esta manera, precepta las formalidades que se deben cumplir frente a los
rganos jurisdiccionales. De esta suerte, ambas vertientes de lo procesal se
auto implican en el sentido de que el Derecho Procesal puede abordarse en su
acepcin de ciencia jurdica procesal y tambin en su acepcin de derecho
procesal objetivo.

Por otra parte, a efecto de sistematizar el estudio de lo procesal, siguiendo a


Alcal-Zamora (ALCAL-ZAMORA y CASTILLO, Niceto La teora General del
Proceso y la Enseanza del Derecho Procesal, UNAM, t. I, Mxico, 1974. p
533), es dable considerar dos partes a saber: la parte general denominada
Teora General del Proceso y las ramas especiales del Derecho Procesal que
se dedican al estudio especfico de cada uno de los procesos.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA


Al concluir el curso, el alumno identificar, comprender y explicar las
instituciones y normas que rigen al Derecho Procesal, entendido en sus dos
acepciones, a efecto de estar en condiciones de aplicarlas, entendiendo
cabalmente los elementos del procedimiento jurdico en las distintas ramas del
Derecho, herramienta fundamental para el desempeo de la noble profesin de
la abogaca.
TEMA I
INTRODUCCIN GENERAL
1. 1. - FORMAS GENERALES DE SOLUCIN DE LOS LITIGIOS. 1. 2. - LA
CIENCIA DEL DERECHO PROCESAL.

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 1.1 AL 1.2
Pg. 1 A LA 34 Y 209 A LA 219.
INTRODUCCIN AL TEMA I
La convivencia de los seres humanos en sociedad, independientemente de la
forma que sta adopte, implica conflictos permanentes a causa del choque de
intereses individuales propios de la naturaleza humana; en este sentido y a
efecto de que dicha organizacin social prevalezca, es necesaria la existencia
de medios para solucionar tales conflictos para garantizar la sana convivencia y
mantener el orden para la subsistencia orgnica de la forma de organizacin
social existente. En la cotidiana convivencia social humana se presentan
constantemente conflictos de inters de la ms diversa ndole; al respecto,
Cipriano Gmez Lara establece en su ya citada obra (p. Cit. p. 1), que El
litigio forma parte, en general, de los fenmenos de la conflictiva social, pues es
el choque de fuerzas contrarias; en este mismo sentido, Carnelutti
(CARNELUTTI, Francesco, Sistema de Derecho Procesal Civil UTEHA,
Buenos Aires, 1944, citado por Gmez Lara, p. cit. p. 1) seala que en ese
choque de fuerzas existen dos polos: en uno de ellos se haya el contrato,
donde hay un pacto de fuerzas, y en el otro extremo el delito, donde este
equilibrio de fuerzas se rompe. Al respecto, a lo largo de la historia social
humana se han dirimido de diversas formas los conflictos, desde las ms
primitivas hasta la ms moderna y actual que, para los conflictos de inters con
trascendencia jurdica (el litigio, siguiendo a Alcal-Zamora), la forma por
excelencia lo es el proceso, entendido como una de las figuras
heterocompositivas para la solucin de la conflictiva social. Es precisamente la
actividad creadora de los seres humanos, la fuerza que ha impulsado el
establecimiento de los instrumentos para la coexistencia, considerando como
fin ltimo la sobrevivencia de la especie; entre ellos, el Derecho. Es ste el que
proporciona los medios para coadyuvar a la coexistencia social a travs de la
generacin de sustratos tericos, categoras, hiptesis de investigacin y
conceptos en donde se sustenta su aplicacin en el mundo real. En este
sentido, la ciencia procesal tiene una aplicacin material para el sealado
objetivo; esto es, la resolucin de los litigios entendidos como los conflictos de
inters con trascendencia jurdica a travs de la actuacin regulada del rgano
facultado para conocerlos y fallarlos, as como de todos los personajes que
intervienen en el proceso.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA I


Al finalizar el tema, el alumno comprender las formas generales de resolucin
de los litigios y sus especies, as como el mbito de conocimiento de los
conceptos, principios e instituciones que son los objetos de estudio de la
Ciencia Procesal.
AUTOEVALUACIN
TEMA I
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Diga usted el concepto de litigio.


2. Cules son los medios que para solucionar un litigio registra la doctrina?
3. Explique la clasificacin de los medios para solucionar litigios.
4. Diga usted a qu medio para solucionar un litigio corresponden el
desistimiento, el allanamiento y la transaccin
5. Diga usted a qu medio corresponden el Arbitraje y el Proceso Jurisdiccional
para solucionar un litigio
6. En Qu consiste el Desistimiento y su clasificacin?
7. Mencione los conceptos de Allanamiento, Transaccin y Desistimiento,
indicando las especies de sta ltima figura jurdica.
8. En Qu consiste el Arbitraje y su diferencia respecto del Proceso?
9. Cul es la diferencia que existe entre la auto tutela y la autodefensa?
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TEMA II
ANTECEDENTES HISTRICOS
2.1.- POCA COLONIAL 2.2.-MXICO INDEPENDIENTE 2.3.-MXICO
CONTEMPORNEO AUTOR: Gmez Lara, Cipriano. LIBRO: Teora General
del Proceso. Edit. Harla. 9 edicin, Mxico, 1996. 2.1 AL 2.3 Pg. 49 A LA
70.
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INTRODUCCIN AL TEMA II
Como un elemento importante en el estudio de la ciencia procesal tenemos a
los antecedentes histricos de su evolucin, tomando conocimiento de las
repercusiones que en nuestra cultura jurdica tuvieron las transformaciones
experimentadas en el sistema jurdico espaol, tal como lo expresan De Pina y
Larraaga (DE PINA, Rafael y CASTILLO LARRAAGA, Jos, Instituciones
de Derecho Procesal Civil, Porra, Mxico, 1969,) en el sentido de que el
Derecho Espaol se aplic durante el periodo colonial mexicano y tuvo
preponderancia significativa en la produccin normativa durante el periodo
independiente y hasta en los ltimos cdigos muestra su influencia. (p. 35).

A su vez, el Derecho Espaol tiene sus races en los Derechos Romano y


Germnico y se inscribe en la tradicin occidentalista, cuya dinmica evolutiva
lo influy a la luz de las etapas histricas medieval, renacentista, absolutista y
liberal, con las tendencias ideolgicas, doctrinas filosficas, formas de
organizacin social, regmenes de gobierno y cultura jurdica propias de cada
etapa. En este sentido, se hace necesaria la revisin de tales etapas en
relacin con la ciencia procesal y las formas que revisti durante su desarrollo,
como referente obligado para comprender el propio en la cultura jurdica de
nuestro pas y entender puntualmente su expresin contempornea.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA II


Al concluir la unidad de estudio que nos ocupa, el alumno comprender la
evolucin de la ciencia procesal en nuestra cultura jurdica; entender que la
Cultura Jurdica Procesal Mexicana tiene sus races en la tradicin
romanogermnica y, en general, en la occidentalista, comprendiendo dicho
proceso como resultado de la dinmica de desarrollo que dicha cultura ha
experimentado; de la misma manera, reconocer en los principios, conceptos e
instituciones contemporneos, la influencia del desarrollo evolutivo de la cultura
jurdica en la que se inscribe.
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AUTOEVALUACIN
TEMA II
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Diga dnde aparece la organizacin judicial. 2. Mencione algunos de los


ordenamientos de la evolucin del Derecho Espaol. 3. En Qu est inspirada
nuestra legislacin procesal civil? 4. Cules fueron las repercusiones del
movimiento social econmico y de contenido filosfico y poltico denominado la
revolucin francesa? 5. Cmo se le llam al movimiento que tuvo el merito de
separar los textos sustantivos de los adjetivos o procesales? 6. Cules fueron
los Cdigos que plantearon la divisin entre lo sustantivo y lo procesal? 7. Diga
usted cul fue la importancia de la corriente codificadora francesa. 8. Quines
fueron los grandes filsofos que atacaron el poder absoluto de los monarcas y
sentaron las bases para la creacin de los modernos Estados de Derecho? 9.
Qu son los procesos inquisitoriales, dispositivo y publicista? 10. Mencione
los principios que se establecen con la filosofa de Estado.
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TEMA III
LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES
3.1 3.2 3.3 3.4 ACCIN. JURISDICCIN. PROCESO. LITIGIO. AUTOR:
GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL PROCESO.
EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 3.1 AL 3.4 Pg. 1 A LA 219.

AUTOR: ARELLANO GARCA, CARLOS. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL PORRA. 17 EDICIN, MXICO, 2009. 3.1 AL 3.4
Pg. 3 A LA 353.
17

INTRODUCCIN AL TEMA III


De acuerdo a lo establecido por Gmez Lara (p. cit. p 79), Los conceptos
bsicos o ms importantes de toda ciencia son las categoras o conceptos
categoriales, los cuales jerrquica y tambin sistemticamente son superiores
a todos los dems conceptos y los abarcan y determinan, conceptos sobre los
cuales la ciencia de que se trate cimenta todo el andamiaje de su estructura
conceptual. Para la ciencia procesal, tal como se ha apuntado anteriormente,
existe una corriente dominante acerca de que dichas categoras son
fundamentalmente tres: concepto de accin, concepto de jurisdiccin y
concepto de proceso, lo cual fue inicialmente perfilado por el ilustre procesalista
Giuseppe Chiovenda y desarrollado posteriormente por Calamandrei, discpulo
suyo. Al respecto, Bartolini Ferro (Presupuestos de la Teora del Proceso,
Buenos Aires, 1953, pp. 31-33 citado por Gmez Lara, p. cit. p 81) expresa
que La necesidad de la accin, para provocar la necesidad de la jurisdiccin y
la necesidad de que sta acte en el procesoes lo que le da unidadla
teora del proceso y su estructura orgnica slo se consolidar sobre base
slida, delineando un sistema cientfico en consideracin a estos tres
elementos. En secuencia, se hace necesario comprender los citados
conceptos, considerados fundamentales de la ciencia procesal, sin soslayar la
opinin de otros especialistas que consideran otros conceptos como los
fundamentales. Por lo que respecta al litigio, ya se ha apuntado que ste forma
parte de la conflictiva social, abundando que no se trata de un concepto
estrictamente procesal, pues litigio puede aplicarse a cualquier situacin de
conflicto de intereses entre personas; y an y cuando dicho conflicto tenga
trascendencia jurdica, no necesariamente se resolver mediante un proceso,
ya que existen figuras autocompositivas de las que se puede echar mano para
solucionarlo. Sin embargo, es importante el estudio de su naturaleza jurdica.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA III


Al finalizar el tema, el alumno ser capaz de comprender y explicar los
conceptos fundamentales de la ciencia procesal y diferenciar las caractersticas
distintivas de los conceptos primordiales del Derecho Procesal.
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AUTOEVALUACIN
TEMA III
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Mencione el concepto de accin. 2. Explique usted el concepto de Proceso.


3. Cul es la diferencia entre jurisdiccin y competencia? 4. Cul es la
diferencia entre procedimiento y proceso? 5. Cul es la diferencia entre
Jurisdiccin contenciosa y voluntaria? 6. Cul es la diferencia entre la accin y
el litigio? 7. Diga la clasificacin de la Jurisdiccin. 8. Cules son los criterios
de competencia que contempla la ley? 9. Explique usted En qu consiste la
pretensin. 10. Mencione los conceptos de Actor, demandado y Autoridad.
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TEMA IV
ACCIN Y PRETENSIN
4.1.- CONCEPTO. 4.2.- ELEMENTOS DE LA ACCIN. 4.3.- CLASIFICACION.
4.4.- EXCEPCIONES Y DEFENSAS.

AUTOR: ARELLANO GARCA, CARLOS. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL PORRA. 17 EDICIN, MXICO, 2009. 4.1 AL 4.4
Pg. 252 A LA 333.
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INTRODUCCIN AL TEMA IV
La accin, en concepto del derecho romano, es el derecho de perseguir en
juicio lo que nos es debido (Celso); para Eduardo J. Couture, el tercer sentido
de su conceptualizacin es el adecuado para el mbito procesal,
considerndola como sinnimo de facultad de provocar la actividad del poder
judicial; es un poder jurdico dirigido a lograr la actividad estatal, por medio de
sus rganos competentes, para la declaracin coactiva de un derecho; para
Carlos Arellano Garca, la accin es el Derecho Subjetivo de que goza una
persona fsica o moral para acudir ante un rgano del Estado o ante un rgano
Arbitral a exigir el desempeo de la funcin jurisdiccional para obtener la tutela
de un presunto Derecho Material, presuntamente violado por la persona fsica o
moral presuntamente obligada a respetar ese Derecho Material. De las
anteriores definiciones, podemos destacar fundamentalmente que se trata de
un Derecho Subjetivo Procesal cuyo ejercicio provoca la actividad jurisdiccional
de un rgano privado o estatal, facultado para conocer de un litigio que
involucra un Derecho Material de que goza el accionante, como sujeto de
Derecho Activo, y que un sujeto de Derecho Pasivo se resiste a reconocerlo o
satisfacerlo, dando lugar al choque de intereses. Al respecto, la exigencia
individualizada de lo que se exige con relacin al derecho material conculcado,
es lo que se conoce como pretensin, considerndose a sta como un
presupuesto de la accin. Siendo tan variadas las definiciones de la accin,
justo es valoradas en el contexto en el que se expresan y necesariamente se
tienen que estudiar todas y cada una de ellas a efecto de entender este
concepto fundamental de la ciencia procesal; asimismo, se requiere conocer la
clasificacin de la accin, sus elementos y presupuestos. De la misma manera
y desde la perspectiva del planteamiento que hace Gmez Lara respecto a la
accin como forma de instar de carcter proyectivo, al sujeto pasivo de la
relacin procesal tambin le asiste el Derecho de accin, el cual hace valer en
secuencia al acto de sujetarse a la jurisdiccin del juzgador que lo emplaza a
juicio, mediante el vehculo formal; esto es, la contestacin a la demanda. Es
en ella donde el sujeto pasivo de la relacin procesal opone sus excepciones y
defensas, entendindolas genricamente como la intensin de lograr la
exclusin total o parcial de la pretensin del actor.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA IV


Este tema le permitir al alumno conocer el concepto de accin la cual es
inherente a todo sujeto de Derecho y que se ejerce en contra del Estado para
obtener la tutela jurisdiccional, la cual es reconocida por diversos autores como
un derecho personal, autnomo y que debe ser ejercida por un particular. De la
misma manera, entender que el derecho de accin tambin le corresponde al
sujeto pasivo de la relacin material, en el marco del concepto de forma de
instar de carcter proyectivo. Al respecto, al interponer el vehculo material
mediante el cual ejerce tal derecho, podr ejercer su Derecho a la defensa
mediante la interposicin de las excepciones que establece la norma aplicable.
21

AUTOEVALUACIN
TEMA IV
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Cules son las doctrinas o tendencias referidas a la accin? 2. Diga usted


el concepto de accin de acuerdo a la Teora Clsica. 3. Mencione las cinco
teoras modernas que contemplan la autonoma de la accin. 4. Qu consiste
la Teora de la accin como tutela concreta? 5. En qu consiste la accin
como Derecho Potestativo? 6. Diga las acepciones de la palabra accin. 7.
Qu entiende por excepcin? 8. En Qu consiste la defensa? 9. Mencione
Quin es el facultado para oponer las excepciones y defensas? 10. Explique
usted la diferencia entre la accin y la accin procesal.
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TEMA V
RGANOS JURISDICCIONALES Y JUECES
5.1.- CONCEPTO. 5.2.- JURISDICCION. 5.3.- COMPETENCIA. 5.4.-
CUESTIONES COMPETENCIALES.

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 5.1 AL 5.4
Pg. 116 A LA 176.

AUTOR: ARELLANO GARCA, CARLOS. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL PORRA. 17 EDICIN, MXICO, 2009. 5.1 AL 5.4
Pg. 358 A LA 379.
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INTRODUCCIN AL TEMA V
Niceto Alcal-Zamora y Castillo entiende el proceso como la figura jurdica
instituida por el estado para resolver los fenmenos de la conflictiva social; el
procesalista Cipriano Gmez Lara (p. cit. p 95) nos dice que el proceso se
entiende como el Conjunto complejo de actos del estado como soberano, de
las partes interesadas y de los terceros ajenos a la relacin sustancial, actos
todos que tienden a la aplicacin de una ley general a un caso concreto
controvertido para solucionarlo o dirimirlo. En este sentido, el conjunto de
atribuciones que tiene el estado, derivadas de lo establecido en la Norma
fundamental, las ejerce por conducto de alguno de sus rganos a los que
faculta para desarrollar la actividad jurisdiccional y que implican una serie de
atribuciones que connotan imperio, poder, potestad de imponer a otros su
voluntad soberana. Para los fines de este tema, debe considerarse a la
jurisdiccin (decir el derecho) como una de las funciones soberanas del
Estado, y a los sujetos en los cuales recae la facultad para ejercerlas. Por otra
parte, el concepto de competencia se aplica en todo el Derecho Pblico, toda
vez que refiere el mbito en el que todo rgano de autoridad puede y debe
desempear legalmente sus funciones y atribuciones, y ya que tales rganos
son entes facultados por la norma vigente, sta tambin establece los alcances
y lmites de dicha facultad. Respecto de los rganos jurisdiccionales, cuando se
aborda el tema correspondiente a los lmites objetivos de la Jurisdiccin,
necesariamente se toca el tema de la competencia, la cual ha sido definida por
De Pina y Larraaga (Instituciones de Derecho Civil, Porra, Mxico, 1969)
como la medida del poder o facultad otorgado a un rgano jurisdiccional
para entender de un determinado asunto. As las cosas, entonces existe una
diferencia conceptual entre jurisdiccin y competencia, y para sta ltima se
tienen criterios muy claros para determinarla en clara referencia a la
normatividad vigente, la que tambin previene lo relacionado a los conflictos de
atribuciones o contiendas funcionales. De hecho, cuando se plantea un
problema de competencia entre rganos jurisdiccionales, la doctrina y la ley
determinan las formas para dar la solucin a dicha problemtica, estableciendo
el procedimiento mediante el cual dichas formas se pueden sustanciar.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA V


En este tema el alumno identificar la diferencia entre la Jurisdiccin y la
Competencia, comprendiendo sus conceptos, la clasificacin de cada uno de
ellos y la vinculacin de ambos conceptos cuando se aborda el problema de los
lmites objetivos de la sealada jurisdiccin; de la misma manera, conocer
cules son los criterios normativos y doctrinales que determinan la
competencia, comprender la naturaleza jurdica de los conflictos
competenciales y la forma de plantear la incompetencia.
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AUTOEVALUACIN
TEMA V
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Diga usted el concepto de Jurisdiccin. 2. Cul la clasificacin de la


Jurisdiccin? 3. En Qu consiste la Jurisdiccin concurrente? 4. Cul es el
objetivo de la Jurisdiccin? 5. Diga usted las dos excepciones de la funcin de
la Jurisdiccin 6. En Qu consiste la inmunidad jurisdiccional? 7. De el
concepto de fuero 8. Diga usted el concepto de competencia 9. En Qu
consisten la competencia objetiva y subjetiva? 10. Mencione la clasificacin de
la competencia y explquelos 11. Qu entiende por conflictos competenciales?
12. Cules medios contempla la norma y la doctrina para solucionar los
conflictos competenciales?
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TEMA VI
EL SECRETARIO Y OTROS AUXILIARES
6.1.- EL JUEZ. 6.2.- LOS SECRETARIOS DE ACUERDOS. 6.3.- PERSONAL
DE APOYO.

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 6.1 AL 6.3
Pg. 177 A LA 238.
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INTRODUCCIN AL TEMA VI
Una vez que un sujeto de Derecho, en el ejercicio de su facultad subjetiva,
entabla una demanda ante el rgano jurisdiccional que considera competente y
cuando dicho rgano ha emplazado a juicio al demandado, se integra el
denominado tringulo procesal que se establece entre el juzgador y los
litigantes; adicionalmente, durante la sustanciacin procedimental, no slo
desarrollan acciones las partes sino adems de los denominados terceros
ajenos a la relacin sustancial (los testigos, los peritos, los abogados), de los
terceros llamados a juicio, de los terceristas a quienes la eventual ejecucin de
la sentencia les depara alguna afectacin, los auxiliares del juzgador.
Precisamente en este tema se estudiar la clasificacin de los denominados
auxiliares del titular del rgano jurisdiccional entre los cuales identificamos a las
autoridades, los particulares y los subalternos que desarrollan una serie de
actividades durante la secuela procesal en el propio juzgado. En principio y por
lo que se refiere a las autoridades y los particulares, todos ellos en general
deben considerarse obligados a auxiliar a la funcin jurisdiccional cuando sean
requeridos para ello; por lo dems, las Leyes Orgnicas de los Tribunales de
Justicia y los cdigos adjetivos aplicables determinan quienes son las
autoridades consideradas como auxiliares. Para el caso especfico de los
particulares, debe considerarse que el requerimiento no constituya una
molestia infundada por parte de la autoridad judicial. En lo que respecta a los
subalternos, debe entenderse que se refiere a todo el personal que presta sus
servicios en un juzgado o tribunal, desde los de ms elevada jerarqua como
los diversos secretarios, subordinados del titular, hasta los administrativos
como los mecangrafos y archivistas.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VI


En este tema el estudiante estudiar la estructura de un Juzgado, adems de
poder identificar al personal que labora en l, toda vez que los funcionarios que
forman parte de este, tienen actividades especficas para llevar a cabo los
procesos.
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AUTOEVALUACIN
TEMA VI

*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Diga la clasificacin de los auxiliares del Juzgador. 2. Mencione usted las


atribuciones y obligaciones del Secretario de Acuerdos. 3. Explique las
funciones del Proyectista. 4. Mencione las funciones del Conciliador en un
Proceso. 5. Cules son las funciones del Actuario? 6. Cul es la Norma que
regula las funciones del personal del Juzgado? 7. Diga usted Quines son las
Autoridades auxiliares de la funcin jurisdiccional? 8. Mencione Quines son
los auxiliares por la naturaleza del Poder Judicial? 9. Qu funciones
desempean los particulares como auxiliadores del Juzgador?
28

TEMA VII
LAS PARTES
7.1.- CONCEPTO. 7.2.- PERSONALIDAD Y LEGITIMACION. 7.3.-
REPRESENTACION. 7.4.- LITISCONSORCIO. AUTOR: GMEZ LARA,
CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL PROCESO. EDITORIAL
HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 7.1 AL 7.4 Pg. 189 A LA 203.

AUTOR: ARELLANO GARCA, CARLOS. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL PORRA. 17 EDICIN, MXICO, 2009. 7.1 AL 7.4
Pg. 165 A LA 231.
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INTRODUCCIN AL TEMA VII


Siguiendo a Carlos Arellano Garca (p. cit. p. 165), respecto del tema que nos
ocupa, cuando en un proceso se emplea la palabra parte, se alude a los
elementos subjetivos que deben concurrir ante el rgano jurisdiccional para que
se diga el Derecho respecto a ellos en la cuestin principalse le va a atribuir
el carcter de parte slo al actor y al demandado, quienes han planteado ante
el rgano jurisdiccional la controversia que es la materia principal a decidirse
dentro del proceso. En efecto, durante la secuela procesal, diferentes
personajes desempean actividades durante la sustanciacin del proceso, pero
slo se aplica el concepto de parte a los colitigantes; esto es, quienes entablan
la relacin procesal y dirimen el litigio que los relaciona.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA VII


Al finalizar el tema el participante conocer el concepto de parte procesal y la
diferencia respecto de parte material, quienes pueden ser partes en un juicio,
los deberes procesales de las partes y sus consustanciales como son la
legitimacin y su clasificacin, la capacidad, la personalidad, la representacin,
la sustitucin de partes, las eventualidades que se pueden presentar en el
proceso, como la denominada Litis Consorcio con sus respectivas especies y
las figuras jurdicas del mandato judicial y la gestin de negocios.
30

AUTOEVALUACIN
TEMA VII
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. De el concepto de parte, precisando la diferencia entre parte procesal y parte


material.
2. Quines pueden ser partes en un proceso? 3. Cules son los deberes
procesales de las partes? 4. Qu se entiende por cargas procesales? 5.
Establezca usted la diferencia entre parte y sujeto de un proceso. 6. Diga usted
el concepto de legitimacin y cuntos tipos existen. 7. Diga usted el concepto
de representacin. 8. Qu entiende por capacidad y diga su clasificacin? 9.
Qu consiste la representacin legal o forzosa y diga los gneros que
contempla? 10. Qu es la representacin convencional? 11. Explique Qu
entiende por personalidad? 12. Qu entiende por Mandato Judicial y por
Gestin de negocios? 13. Mencione la diferencia entre personalidad y
personera. 14. Qu se entiende por sustitucin de partes? 15. Qu consiste
el litisconsorcio? 16. Explique la diferencia que existe entre el litisconsorcio
pasivo y el activo.
31

TEMA VIII
LOS ABOGADOS
8.1.- CONCEPTO 8.2.- RESPONSABILIDADES DE LOS ABOGADOS Y
PATRONOS

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL. HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 8.1 AL 8.2
PG. 189 A LA 203.
32

INTRODUCCIN AL TEMA VIII


Como ya se estableci anteriormente, durante la secuela procesal, diversos
personajes desarrollan actividades consustanciales al proceso, entre ellos los
denominados terceros ajenos a la relacin sustancial; en especfico y
relacionado con este tema, los abogados los cuales, al igual que los testigos y
los peritos, son considerados sujetos del proceso porque tiene Derechos y
Obligaciones derivadas de su intervencin en el juicio, al decir de Arellano
Garca. El abogado es el perito en Derecho que asesora, patrocina o procura y
representa el inters de alguno de los colitigantes o partes materiales de la
relacin procesal durante la sustanciacin del proceso. Para Humberto Briseo
Sierra (Derecho Procesal, 2 edicin, edit. Harla, Mxico, 1969 p. 444), el
abogado viene a figurar como auxiliar, patrono, asesor, consultor y en muchos
casos como verdadero accionanteOtras veces no pasa de patrocinar a los
litigantes, o bien se limita a asesorarlos, y todava cabe que se reduzca a
dictaminar sobre consultas que se le hacen. Pero su intervencin puede ser de
tal entidad, que se convierta en un procurador judicial, que tome por su cuenta
el asunto. Desde esta perspectiva, se hace necesario estudiar la figura del
abogado en las diferentes facetas que puede asumir en el desarrollo de un
proceso, siempre con relacin a lo preceptuado en las normas establecidas en
los cdigos adjetivos vigentes.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA


Al concluir el tema el alumno comprender la naturaleza jurdica del abogado y
su desempeo durante la secuela procesal, conocer la diferencia que existe
entre el patronazgo y la procuracin, revisando y las diversas facultades y
responsabilidades que tales variantes tienen dentro de un proceso, delimitando
su representacin con base en los poderes otorgados por su representado; de
la misma manera, lo relacionar con los conceptos de mandato judicial y
gestin de negocios. De igual manera conocer que el patrocinio no tan solo
puede recaer en un abogado particular, sino que el Estado, con el afn de
apoyar a la sociedad, cre la Institucin de la Defensora de Oficio,
apoyndolos cuando tienen una situacin econmica precaria.
33

AUTOEVALUACIN
TEMA VIII
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Explique la
diferencia que existe entre un Licenciado en Derecho y un Abogado. 2. Por
qu se considera al abogado como tercero ajeno y sujeto del proceso? 3.
Cules son las facultades del abogado patrono? 4. Cules son las facultades
del abogado procurador? 5. Cul es la misin de un abogado? 6. Cules son
los requisitos para ser abogado patrono? 7. Diga usted qu requisitos se deben
cumplir para ser abogado procurador. 8. Qu consiste el patrocinio y cules
son sus antecedentes? 9. Explique en Qu consiste la procuracin? 10.
Cules son las funciones de un defensor de oficio? 11. Cul es el objeto de
un colegio o barra de abogados?
34

TEMA IX
EL MINISTERIO PBLICO
9.1.- DEFINICION. 9.2.- ATRIBUCIONES. 9.3.- FUNDAMENTAMENTO
LEGAL. 9.4.- AMBITO FEDERAL Y LOCAL.

AUTOR: ARELLANO GARCA, CARLOS. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL PORRA. 17 EDICIN, MXICO, 2009. 9.1 AL 9.4
Pg. 188 A LA 192.
35

INTRODUCCIN AL TEMA IX
El Ministerio Pblico tiene conferida la misin de ser el representante de la
sociedad y est dotado de amplias facultades a efecto de cumplir con el
cometido que la ley le confiere. Dentro de dichas atribuciones se encuentran la
de intervenir durante la secuela procesal, siempre sujeto a lo preceptuado en la
norma aplicable. De hecho, puede ser considerado parte en ciertos procesos
donde la ley determina su participacin forzosa. En el mbito federal, es la
propia carta magna la que regula puntualmente su intervencin ante las
autoridades jurisdiccionales, as como la Ley Orgnica de la Procuradura
General de la Repblica; en el caso del fuero comn, las Leyes Orgnicas de
las Procuraduras Generales de Justicia de la distintas entidades federativas
establecen sus atribuciones y regulan sus intervenciones en los procesos.
Dentro del proceso, su intervencin queda comprendida en los denominados
auxiliares del juzgador, dentro del rubro de las autoridades que auxilian a la
funcin jurisdiccional.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA IX


Mediante este tema el alumno conocer la institucin del Ministerio Publico
dentro del mbito local y federal, as como las atribuciones y facultades
otorgadas por las leyes que les aplican cada uno y aprender que la figura de
dicho funcionario no solo es la de investigar, sino pueden intervenir en la
diversidad de las materias con fines especficos, como lo son de
representacin, conciliacin, proteccin a incapaces, velar por la legalidad y el
respeto de los derechos de las personas en procesos contenciosos y no
contenciosos.
36

AUTOEVALUACIN
TEMA IX
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. De el
concepto de Institucin de Ministerio Pblico. 2. Mencione usted algunas de las
atribuciones que tiene encomendadas el Ministerio Pblico 3. Cul es la Ley
que determina las atribuciones de la Institucin del Ministerio Pblico local y
federal? 4. Qu diligencias tiene intervencin el Ministerio Pblico? 5. Cules
son las funciones del Ministerio Publico en materia penal? 6. Cules son
algunas de las funciones del Ministerio Pblico en materia familiar? 7. Quin
nombra a los Ministerios Pblicos Federales y de quin dependen? 8. Diga
usted Quin nombra a los Ministerios Pblicos Locales y de quin dependen.
9. Diga usted el fundamento normativo en que se sustenta el otorgamiento de
facultades y atribuciones conferidas al Ministerio Pblico.
37

TEMA X
LOS TERCEROS
10.1.- CONCEPTO. 10.2.- SU INTERVENCION EN EL PROCEDIMIENTO.

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 10.1 AL 10.2
PG. 205 A LA 208.
38

INTRODUCCIN AL TEMA X
Como ya se ha apuntado anteriormente, durante el desarrollo del proceso
tienen participacin una serie de personajes denominados terceros ajenos a la
relacin sustancial, otros denominados terceros llamados a juicio y los
denominados terceristas. Los sealados en primer trmino ya han sido
analizados al desarrollar temas precedentes, por lo cual ahora se analizarn los
subsiguientes. Siguiendo a Gmez Lara, durante la secuela procesal,
eventualmente pueden existir sujetos de derecho que pueden ser llamados a
juicio los cuales, no obstante que en principio pudiese parecer que son ajenos
a la relacin sustancial, es posible que mantengan una relacin subyacente con
el litigio y, por ello, la resolucin del juicio les pueda afectar a su esfera jurdica;
tal es el caso de los denominados terceros llamados en garanta, de los
terceros llamados en eviccin y de los terceros a los que por diversas razones
se les denuncia el pleito.

Adicionalmente, tambin en forma eventual, puede darse el caso de que una


vez emitida la sentencia por el juzgador y en el momento procesal de efectuar
la ejecucin sobre los bienes de la parte que ha sido condenada en el juicio,
surge un sujeto de derecho al cual dicha sentencia le puede deparar perjuicio;
en este supuesto, estamos frente a las denominadas terceras que pueden ser:
terceras excluyentes de dominio, terceras excluyentes de preferencia y
terceras coadyuvantes. No obstante que el estudio de las terceras
corresponde al campo del Derecho Procesal Civil, abordaremos este tema con
el nico fin de conceptualizar tales figuras jurdicas y su clasificacin.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA


Al finalizar el tema, el participante comprender el concepto de terceros en un
proceso, su clasificacin, la diferencia entre terceros y terceras, la clasificacin
de stas y sus especies.
39

AUTOEVALUACIN
TEMA X
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Quines son los terceros ajenos a la relacin sustancial? 2. Diga usted


quines son los terceros llamados a juicio 3. Diga usted quienes son los
terceristas 4. En Qu consiste la tercera excluyente de dominio? 5. Quin
es el tercero llamado en garanta? 6. Quin es el tercero llamado en eviccin?
7. Explique la tercera excluyente de preferencia 8. Explique el tercero al que se
le denuncia el pleito por cualquier razn 9. En Qu consiste la tercera
coadyuvante? 10. Diga la diferencia entre los terceros ajenos, tercero llamado a
juicio y los terceristas.
40

TEMA XI
LA ACTIVIDAD PROCESAL
11.1.- DEMANDA. 11.2.- CONTESTACION. 11.3.- PRINCIPIOS
PROCESALES. 11.4.- ETAPAS POSTULATORIA PROBATORIA,
PRECONCLUSIVA Y CONCLUSIVA.

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 11.1 AL 11.4
Pg. 257 A LA 261.

AUTOR: ARELLANO GARCA, CARLOS. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL PORRA. 17 EDICIN, MXICO, 2009. 11.1 AL
11.4 Pg. 16 A LA 96.
41

INTRODUCCIN AL TEMA XI
Cipriano Gmez Lara en su concepto de proceso como Conjunto complejo de
actos del Estado como soberano, de las partes interesadas y de los terceros
ajenos a la relacin sustancial, actos todos que tienden a la aplicacin de una
Ley general a un caso concreto controvertido para solucionarlo o dirimirlo. (p.
cit. p 95), hace referencia necesariamente a la serie de etapas en las que se
sustancia el juicio, cuestin de la que diversos autores tienen apreciaciones
diferentes; de la misma manera, el proceso tiene sus principios y normatividad
que lo rige. Un sujeto de Derecho al accionar, hace del conocimiento del
rgano jurisdiccional el litigio a travs del vehculo formal que es la demanda, la
cual debe reunir determinados requisitos y observar ciertas formalidades
establecidas por la ley; ello implica que su formulacin debe seguir los cnones
establecidos por la tcnica jurdica. De la misma manera y toda vez que al
sujeto pasivo de la relacin procesal tambin le asiste el derecho de la accin,
la ejerce de igual manera mediante el instrumento formal conocido en el
proceso civil como contestacin de la demanda, la cual debe observar los
requisitos y formalidades que la norma aplicable precepta.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA XI


Al finalizar el tema, el alumno estar en condiciones de identificar los principios
que rigen el proceso, las etapas que lo constituyen, comprender la similitud en
las etapas procesales que se agotan en los diferentes procesos especficos
correspondientes a las diversas materias de lo jurdico, comprendiendo el
objetivo especifico que cada una de las etapas busca alcanzar; de la misma
manera, aprender que todo proceso inicia con una demanda y termina con
una sentencia, y que la actividad procesal gira en torno de la resolucin del
litigio planteado.
42

AUTOEVALUACIN
TEMA XI
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Enumere y explique usted los principios del proceso. 2. Diga el concepto de


demanda y diga cules son sus efectos 3. Cuales son las dos etapas
generales en las que se divide el proceso, segn Gmez Lara? 4. Qu
consiste la instruccin previa? 5. En Qu consiste la instruccin procesal? 6.
Cules son las etapas que constituyen la de Instruccin y explquelas
brevemente? 7. En Qu consisten las etapas postulatoria, probatoria
preconclusiva y de juicio? 8. Cules son las etapas del proceso, en la
propuesta de Arellano Garca? 9. Cul es la clasificacin de los procesos? 10.
Cules son los presupuestos procesales? 11. Diga usted qu se entiende por
actos procesales y la diferencia respecto de los actos judiciales. 12. Qu se
entiende por actuaciones procesales y la diferencia respecto de las actuaciones
judiciales? 13. Cul es el concepto de formalidades procesales e indique su
sustento normativo? 14. Cules son los requisitos que deben cubrir los
escritos en el proceso y que se hacen extensivos a los relativos a la demanda y
la contestacin?
43

TEMA XII
LA TEORA DE LA PRUEBA
12.1.- CONCEPTO. 12.2.- OBJETO. 12.3.- CLASIFICACION. 12.4.- MEDIOS
DE PRUEBA. AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA
GENERAL DEL PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO,
1996. 12.1 AL 12.4 Pg. 271 A LA 283.
44

INTRODUCCIN AL TEMA XII

Siguiendo la propuesta de Gmez Lara (p. cit. p.99 y ss.), la segunda etapa
del proceso es la probatoria la cual contempla cuatro momentos diferentes a
saber: Ofrecimiento, Admisin, Preparacin y Desahogo de las pruebas que las
partes aportan, a efecto de proporcionar elementos para que el juzgador
obtenga el cercioramiento acerca de los hechos establecidos en la demanda,
condicin necesaria para que aquel est en posibilidad objetiva de emitir la
resolucin correspondiente, de tal manera que la prueba es el instrumento que
pretende demostrar la veracidad de aquellos y generar conviccin en el
juzgador sobre la verdad jurdica que buscan acreditar las partes. De esta
manera, el instrumento por excelencia en dicha etapa lo es la prueba, en sus
distintas modalidades como pueden ser la Confesional, la Documental, la
Pericial, la Inspeccin Judicial, la Testimonial y la Presuncional, todas ellas
consideradas genricamente como Medios de Prueba, siendo que todas y cada
una de ellas tiene su objeto y naturaleza jurdica propia; de ello se deriva la
necesidad del previo estudio de la prueba en general, partiendo de su anlisis
sistemtico.

Adicionalmente, la valoracin de las probanzas es un tpico fundamental de


esta etapa y se refiere a la operacin que realiza el juzgador en torno de los
medios de prueba ofrecidos por las partes, admitidos por l en el juicio,
preparados y desahogados en los tiempos establecidos, de tal manera que el
resultado de todo ello deber ser ponderado a efecto de acreditar los extremos
establecidos en la demanda y su contestacin y, eventualmente, en la
reconvencin.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA XII


Al finalizar el tema, el alumno conocer los medios de prueba que la ley
contempla y que las partes en su momento presentan para acreditar tanto su
pretensin como su defensa, entender los distintos momentos de la etapa
probatoria como son su ofrecimiento, admisin, preparacin y desahogo, as
como el ejercicio de valoracin que el juzgador debe realizar en el cual sern
analizadas por ste a efecto de concederles o negarles valor y con el resultado
de dicha actividad, en su momento, saber la verdad procesal que le permitirn
fallar el juicio.
45

AUTOEVALUACIN
TEMA XII
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. De el concepto de Prueba. 2. Qu entiende por medios de prueba? 3. En


Qu consiste el motivo de la prueba? 4. Enumere los medios de prueba que la
ley contempla. 5. En Qu consiste la valoracin de la prueba? 6. Cul es la
finalidad de la prueba? 7. Explique usted en qu consiste la prueba confesional,
as como las formalidades para su desahogo, quin la desahoga y cmo se
denominan las preguntas que se les realizan. 8. En Qu consisten las
pruebas preconstituidas y por constituir? 9. En Qu consiste la presuncin
legal y humana?
46

TEMA XIII
LAS CONCLUSIONES
13.1.- CONCEPTO. 13.2.- TIPOS. AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO:
TEORA GENERAL DEL PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN,
MXICO, 1996. 13.1 AL 13.2 Pg. 99 A LA 102.
47

INTRODUCCIN AL TEMA XIII


Los alegatos y la sentencia estn considerados por Gmez Lara, en la
denominada etapa preconclusiva la cual pone fin a la etapa de instruccin, y
nos dice que para el proceso civil se denominan alegatos y para el proceso
penal, se denominan conclusiones. Para Ovalle Favela (p. cit. p. 38), desde
una perspectiva general e integradora, las emiten sus conclusiones respecto de
todo lo actuado en la secuela procesal ya sustanciada: cada parte mediante
sus Alegatos y el juzgador a travs de la emisin de la sentencia. Prosiguiendo
con Ovalle Favela, los alegatosconstituyen una carga procesal, un
imperativo del propio inters y no una obligacin (p. cit. p. 182), de lo que se
sigue que es de primordial inters de las partes elaborar y presentar sus
alegatos como el corolario de todo el trabajo de sustanciacin del
procedimiento litigioso.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA XIII


El educando conocer que dentro del proceso las partes pueden realizar
conclusiones mediante los cuales expondrn las razones de hecho y derecho
en las cuales fundan su pretensin y su defensa, as como las pruebas que
aportaron para acreditar su dicho, por lo no es mas que manifestaciones de
carcter unilateral mediante los cuales pretenden proporcionar al juzgador una
versin breve y concisa del litigio y suministrarle razones jurdicas que apoyen
sus posturas dentro del proceso; asimismo, comprender su naturaleza jurdica
y los requisitos que deben cumplir.
48

AUTOEVALUACIN
TEMA XIII
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Mencione el concepto de alegatos. 2. Qu deben contener los alegatos y


conclusiones? 3. Cul es el objeto de los alegatos? 4. Cul es el momento
procesal para presentar los alegatos? 5. Cmo se le llama a las conclusiones
que presenta la defensa y la parte acusadora en materia penal? 6. Diga usted
el concepto de conclusiones absolutorias. 7. Diga usted el concepto de
conclusiones condenatorias.
49

TEMA XIV
LAS RESOLUCIONES JUDICIALES
14.1.- CONCEPTO. 14.2.- TIPOS DE SENTENCIA Y RESOLUCIONES.
AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL
PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 14.1 AL 14.2
Pg. 289 A LA 296.
50

INTRODUCCIN AL TEMA XIV


La sentencia puede considerarse como el resultado de las conclusiones a que
llega el juzgador una vez impuesto de los productos generados a travs de la
sustanciacin del proceso; desde esta perspectiva, la sentencia es el acto
jurdico que pone fin a un proceso que agot totalmente su secuela. En este
sentido, dicha sentencia debe contener al menos tres puntos fundamentales a
saber: los resultandos, los considerandos y los puntos resolutivos. Existen otro
tipo de resoluciones y de sentencias, as como otras formas de terminar un
proceso, las cuales estn previstas por la teora y la normatividad aplicable a lo
procesal. De la misma manera, un tema muy importante que la doctrina ha
abordado es el relacionado con la formacin de la decisin judicial.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA XIV


Al concluir el tema el alumno tendr la posibilidad de identificar la diferencia
entre resolucin judicial y sentencia, acto procesal que pone fin a un
procedimiento la cual debe de contener requisitos, internos o esenciales, debe
de tener una estructura en forma cronolgica, las que al ser dictadas deben de
ser congruentes y encontrarse motivadas y fundadas y que versen sobre las
cuestiones planteadas por las partes.
51

AUTOEVALUACIN
TEMA XIV
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Mencione el concepto de sentencia 2. Cules son los requisitos internos o


esenciales de la sentencia? 3. En Qu consiste la estructura formal de la
sentencia? 4. En Qu consiste el prembulo y los resultandos? 5. Que son
los considerandos y los puntos resolutivos? 6. Explique usted en que consiste
la congruencia de la sentencia 7. En Que consisten la motivacin y la
exhaustividad de la sentencia? 8. Cuntas clases de sentencia existen? 9.
Explique la diferencia que existe entre resoluciones y sentencias 10. D usted
algunos ejemplos de resoluciones.
52

TEMA XV
TEORA DE LA IMPUGNACIN
15.1.- CONCEPTO. 15.2.- TIPOS DE RECURSOS. 15.3.- CLASIFICACION
DOCTRINAL.

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 15.1 AL 15.3
Pg. 297 A LA 301.
53

INTRODUCCIN AL TEMA XV
El trmino impugnare, de acuerdo a sus races etimolgicas in y pugnare
(dentro de la pugna), se interpreta como estar dentro de la lucha, entrar en
combate, atacar; en trminos procesales, la etapa impugnativa se refiere al
momento procesal para combatir una decisin tomada por otro que causa
alguna afectacin al inters propio, en clara referencia a la pretensin
esgrimida. Desde la perspectiva del seguimiento puntual de la secuela
procesal, la decisin a que se hace referencia y otras de la misma ndole, sern
aquellas que el juzgador toma en relacin con la sustanciacin del proceso,
referidas a los tipos de resoluciones que la norma aplicable precepta. En
efecto, tanto la doctrina como el derecho Adjetivo establecen los medios por los
cuales el particular que tenga un inters jurdico en el litigio que se est
dirimiendo y que considere que alguna decisin tomada por el juzgador afecta
dicho inters, est en posibilidad de combatir la resolucin que le causa
agravios a travs de los medios previstos, siempre y cuando cumpla con las
condiciones y requisitos que la propia normatividad aplicable exige. Para Ovalle
Favela (Derecho Procesal Civil, 9 edicin, Oxford University Press, Mxico,
2003 p 227), El concepto de medios de impugnacin alude precisamente a la
idea de luchar contra una resolucin judicial, de combatir jurdicamente su
validez o legalidad; para Alcal-Zamora, los medios de impugnacin son
actos procesales de las partes dirigidos a obtener un nuevo examen, total o
limitado a determinados extremos, y un nuevo proveimiento acerca de una
resolucin judicial que el impugnador no estima apegada a Derecho, en el
fondo o en la forma, o que reputa errnea en cuanto a la fijacin de los
hechos. (ALCAL-ZAMORA y LEVENE, Derecho Procesal Penal, Buenos
Aires, 1945) Tales medios de impugnacin aludidos deben reunir ciertas
condiciones que la doctrina seala como existentes en todo acto procesal:
supuestos, requisitos y presupuestos, de tal manera que el acto procesal
correspondiente a la impugnacin los debe reunir necesariamente. Por otra
parte, existen diversos criterios de clasificacin de los medios de impugnacin:
1. Por la generalidad o especificidad de los supuestos, tenemos los ordinarios,
los especiales y los excepcionales. 2. Por la identidad o diversidad del
juzgador, tenemos los verticales y los horizontales. 3. Por los poderes
atribuidos al tribunal, tenemos los de anulacin, los de sustitucin y los de
control. De la misma manera, habra que distinguir los medios de impugnacin,
que se consideran el gnero, de los recursos, los cuales son considerados la
especie de aquellos; los recursos se caracterizan por ser medios de
impugnacin que se plantean y resuelven dentro del propio proceso; los
incidentes corresponden a los procedimientos que se siguen dentro de un
proceso para dirimir una cuestin accesoria al litigio principal.
54

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA XV


Al concluir el tema, el alumno comprender la naturaleza de los medios de
impugnacin, su clasificacin, su naturaleza jurdica y las condiciones que
deben cubrir; entender cules son las condiciones que debe reunir como todo
acto procesal.

AUTOEVALUACIN
TEMA XV
*Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Cul es el nombre de los medios por los que se combaten las resoluciones
de los tribunales? 2. De el concepto de Impugnacin. 3. Cul es el fin
particular individualizado de la impugnacin? 4. Cmo enfoca la Teora
General del Proceso los medios de impugnacin? 5. Cules son los recursos
que el sistema procesal reconoce? 6. Cules son los efectos que tienen las
acciones de impugnacin? 7. Cul es un tpico medio de impugnacin que no
es parte del proceso primario? 8. Mencione usted los medios de impugnacin
autnomos procesales. 9. Diga usted en que consisten los medios
extraordinarios .
55

TEMA XVI
LA EJECUCIN
16.1.- CONCEPTO. 16.2.- INCIDENTES DE EJECUCION. 16.3.- MEDIOS DE
DEFENSA. AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL
DEL PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 16.1 AL
16.3 Pg. 303 A LA 311.
56

INTRODUCCIN AL TEMA XVI


Una vez que ha quedado firme la sentencia dictada por el rgano jurisdiccional,
esto es, que no ha sido recurrida, aquella es de observancia obligatoria para
las partes, de tal manera que si aquella que fue condenada ofrece resistencia a
su cumplimiento, la ley contempla medios para su ejecucin. Cuando este
supuesto se materializa, la parte interesada o afectada puede acudir ante el
juzgador que emiti la sentencia a efecto de promover en la va de apremio que
se de cumplimiento a lo dictado en la sentencia, solicitando, si es necesario, se
apliquen los medios de apremio que correspondan para obligar al resistente al
cabal cumplimiento de los trminos de la sentencia. Por otra parte, las
correcciones disciplinarias tienen como objetivo mantener el buen orden y
hacer que cualquier persona involucrada en un proceso, ya sean las partes, los
terceros ajenos y los subalternos del juzgado, guarden el respeto y la
consideracin que un funcionario de la jerarqua del juzgador merece.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA XVI


En este tema el alumno aprender que las sentencias dictadas o actitudes de
resistencia de incumplimiento de algunas de las partes, se pueden obligar su
cumplimiento empleando los medios de apremio ms eficaces autorizados por
la ley para forzar al obligado. Por ello identificar los diferentes conceptos de
medios de apremio y correcciones disciplinarias que la ley previene para que el
Juez haga cumplir determinada obligacin los cuales se aplican a casos
concretos en especfico.
57

AUTOEVALUACIN
TEMA XVI
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Mencione el concepto de ejecucin 2. Diga Usted las vas para llevar a cabo
la ejecucin de una sentencia. 3. En Qu consiste la va de apremio? 4.
Cules son los medios de apremio que pueden emplear los Jueces para
obligar a las partes o terceros? 5. Cules son las resoluciones judiciales que
no admiten ejecucin y porque? 6. Cmo se ejecutan las sentencias dictadas
en el proceso penal? 7. Mencione el concepto de embargo. 8. Explique en qu
consisten las correcciones disciplinarias. 9. Cul es el objeto de las
correcciones disciplinarias?
58

TEMA XVII
LA JURISDICCIN VOLUNTARIA
17.1.- CONCEPTO. 17.2.- TRAMITACION. 17.3.- DIFERENCIA CON ACTOS
EN JIUCIO.

AUTOR: GMEZ LARA, CIPRIANO. LIBRO: TEORA GENERAL DEL


PROCESO. EDITORIAL HARLA. 9 EDICIN, MXICO, 1996. 17.1 AL 17.3
Pg. 87 A LA 91.
59

INTRODUCCIN AL TEMA XVII


La Jurisdiccin Voluntaria es una de las especies de la Jurisdiccin y se
entiende como la serie de gestiones y tramitaciones en las cuales no hay litigio
y se desenvuelve ante un rgano judiciales, y que procede cuando las partes
estn de acuerdo y/o soliciten se les reconozca algn Derecho, esto es
necesariamente que solo se pide al Juez la intervencin de su autoridad con la
finalidad para que le de fuerza y eficacia al acto a travs de una sentencia
interlocutoria (autorizacin judicial para la venta de bienes de menores, cambio
de rgimen patrimonial, tutora, reconocimiento de herederos, entre otras), por
lo que nuestra legislacin y algunos autores la reconocen como procedimiento
judicial no contencioso. Aunque el tema corresponde al rea del Derecho
Procesal Civil podramos decir, siguiendo a Ovalle Favela (p. Cit. p 420) que
la Jurisdiccin Voluntaria comprende todos los actos en que por disposicin de
la ley o por solicitud de los interesados, se requiere la intervencin del juez sin
que est promovida ni se promueva cuestin alguna entre las partes. La norma
aplicable establece los requisitos que deben cumplirse al sustanciarla.

OBJETIVO ESPECFICO DEL TEMA XVII


Al finalizar el tema, el alumno comprender la naturaleza jurdica de la
Jurisdiccin Voluntaria, cmo se tramita y en qu casos es procedente.
60

AUTOEVALUACIN
TEMA XVII
*Instrucciones: Conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Diga usted el concepto de la Jurisdiccin Voluntaria. 2. Cul es el objeto de


la Jurisdiccin Voluntaria? 3. Por qu algunos autores conocen a la
Jurisdiccin Voluntaria como un procedimiento no contencioso? 4. Mencione a
travs de qu medio se pronuncia el juez en una Jurisdiccin Voluntaria. 5.
Mencione algunos actos que se promueven a travs de la Jurisdiccin
Voluntaria. 6. Explique la diferencia entre la jurisdiccin contenciosa y no
contenciosa 7. Diga usted ante Quien se tramita la Jurisdiccin Voluntaria? 8.
Qu facultades tiene el juez respecto de los procedimientos de Jurisdiccin
Voluntaria? 9. Qu ley reglamenta los procedimientos de Jurisdiccin
Voluntaria?
61

Bibliografa Bsica
TIPO 1 2 3 LIBRO LIBRO LIBRO TITULO TEORIA GENERAL DEL PROCESO
TEORIA GENERAL DEL PROCESO TEORIA GENERAL DEL PROCESO
AUTOR ARELLANO GARCIA CARLOS GOMEZ LARA CIPRIANO SANTOS
AZUELA HECTOR EDITORIAL PORRUA OXFORD UNIVERSIT Y PRESS
MCGRAW HILL AO MXICO, 2009 MXICO, 2008 MXICO. 2000

Bibliografa Complementaria
TIPO 1 2 3 TITULO AUTOR VIZCARRA DAVALOS JOSE EDITORIAL
PORRUA AO 2003

LIBRO TEORIA GENERAL DEL PROCESO LIBRO LIBRO


62

http://comunidadinesapsea.blogspot.com/ Email:
inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx
BIBLIOTECAS VIRTUALES
http://www.scjn.gob.mx http://www.ordenjuridico.gob.mx/
http://www.dipitados.gob.mx/ http://www.inacipe.gob.mx/
http://www.juridicas.unam.mx/ http://dof.gob.mx/ http://www.bibliotecas.tv/
http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm
http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm
http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf

http://www.wikipedia.org/ http://www.rincondelvago.com/ Biblioteca CICESE


Biblioteca de la Universidad Anahuac Biblioteca de la Universidad Abierta
Biblioteca de la Universidad de las Amricas Biblioteca de la Universidad
Veracruzana Biblioteca del Colegio de Mxico Biblioteca Digital CONACULTA
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