TEMARIOS DE PRIMER

E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2015
SEMENTRE2013
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

SECCIÓN DE EXTENSIÓN

PEM. EN PEDAGOGÍA

Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA 2013
COORDINADORA

Magister: ANDREA Elvira Granados de Del Valle

Se describen a continuación los TEMARIOS correspondientes al IV capítulo del
informe de Práctica Administrativa: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA, suplicándoles
que de acuerdo a la Institución Sede de la Práctica sean desarrollados, así mismo
incorporarlos en el INDICE correspondiente de forma normativa.

TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN PRACTICA
ADMINISTRATIVA EN LAS DIRECCIONES DEPARTAMENTALES.

1. Constitución Política de la República: Capitulo educación.

2. Departamentalización del MINEDUC y sus funciones-

3. Sistema Educativo Nacional: definición, características, estructura,
integración y función del sistema.

4. Leyes, acuerdos y disposiciones educativas recientes.

5. Procesos en la apertura de un establecimiento educativo. (Acuerdo
Ministerial 1402).

6. Principios de la Administración: comparando a tres autores.

7. Descripción de los Instrumentos Administrativos. (fundamentado con autor)

(sustentado con autor) 3. Administración Educativa y su gestión. asesora y mediadora. Experiencias Administrativas desarrolladas en el Proyecto de Práctica Administrativa en la Supervisión. Análisis de la Constitución Política de la República: Capítulo Educación. 7. 1. 4. Funciones del Director (a) de la Dirección Departamental y su estructura. 8. 5. Descripción de los Instrumentos Administrativos. Análisis al Reglamento de extensión del código escolar 9. (fundamentar con autor). TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN SU PRÁCTICA ADMINISTRATIVA EN SUPERVISIONES Y C.A. 8. TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN SU PRÁCTICA ADMINISTRATIVA EN ESTABLECIMIENTOS DE EDUCACIÓN MEDIA. 2. Análisis de los niveles de la estructura organizativa de la Supervisión y sus funciones: Evaluadora. 10. Administración Pública y Privada. Experiencias adquiridas en el proyecto realizado en la Práctica Administrativa. Ley de Educación Nacional y su aplicación en la educación. 9. Ley de Servicio Civil: comentada por capítulos. relacionados a educación. Públicos y Privados. Legislación Educativa aplicada en la Supervisión. . 6.T.

y del sistema educativo nacional: definición. Análisis del acuerdo Ministerial 927 Reglamento de Jornadas de trabajo. (directores de establecimientos) 10.( fundamentados con autor) 9. 8. 2. Constitución Política de la República: capitulo educación. 5. Desempeño de la Dirección en sus Etapas: política de gestión. TEMARIO PARA LOS ESTUDIANTES QUE REALIZAN PRÁCTICA ADMINISTRATIVA EN INSTITUTOS POR COOPERATIVA. 178-2008. Comentar el artículo 12-91. Guía base y orientadora de funciones y habilidades de gestión que deben proyectar los Administradores Educativos. 6. la aplicación y la evaluación de su eficiencia. Comentar capítulos: principios. fines.1. integración. Análisis del acuerdo Ministerial N. política de motivación. Descripción de una propuesta para incluir a los padres de familia en el proceso del rendimiento educativo. (CNB) 7. . Descripción de los Instrumentos Administrativos. 3. Análisis al procedimiento para la revisión de expedientes de Nivel Medio. política de la evaluación en las Tic. Experiencias desarrolladas en el Proyecto Educativo de la Práctica Administrativa. estructura. La Supervisión Escolar y el Currículo: su elaboración. 4. características. función del sistema.

Proceso en la apertura de un establecimiento por cooperativa. características. Filosofía de los Institutos por cooperativa. 7. La supervisión escolar y el currículo: su elaboración. fundamentado con autores. Comentar el artículo 71 al 81. función del sistema. 2. Análisis del acuerdo gubernativo N. 10. . 9. organización. Guía básica y orientadora de la funciones y habilidades de gestión que deben tener los Administradores Educativos de un Instituto por cooperativa. ejecución. Constitución Política de la República: capitulo educación. 240-98 Reglamento de la Ley Orgánica del presupuesto. Análisis del acuerdo ministerial 927 Reglamentos de Jornadas de Trabajo. fines y sistema educativo nacional en su definición.1. la aplicación y la evaluación de su eficacia. dirección y control. 4. Etapas de la Administración: planeación. comentar la Ley de Educación Nacional capítulos: principios. Análisis del Decreto 14-82 del Congreso de la República: Ley de dignificación del Magisterio Nacional y compararlo con lo que sucede en el Instituto por cooperativa. Experiencias adquiridas en el proyecto educativo ejecutado en la práctica administrativa. 6. 5. 8. integración. estructura. 3.