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Documentos Curriculares

Tabla de
Especificaciones
CATEDRA 1, TEN 106

Escuela TENS
Facultad CS
Universidad de Las Américas.
Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Técnico de nivel Superior en Enfermería

TEN 106

Tabla de especificaciones cátedra 1, TEN 106 - Orientación Profesional y Ética.

Estimados estudiantes, a través de la siguiente tabla les damos a conocer los contenidos y
el tipo de instrumento de evaluación que se utilizará en la cátedra 1. Esperamos que con ella
puedan orientar su trabajo y prepararse con tiempo.

Especificaciones Cátedra 1

Sigla TEN106

Nombre asignatura Orientación Profesional y Ética

Escuela Técnico de Nivel Superior en Enfermería

1. Explicar el concepto de salud y enfermedad.
2. Reconocer las diferentes organizaciones
internacionales y nacionales ligadas a la actividad
sanitaria.
Resultados de aprendizaje 3. Describir los organismos políticos que conforman el
asociados a la evaluación sistema de salud en Chile.
4. Formular una visión general del desarrollo de la salud
en Chile y el mundo.
5. Describir los programas de salud y los problemas de
salud locales.
Unidad I: Conceptos básicos de salud y enfermedad.
 Definición salud y Enfermedad.
 Reseña histórica de salud y medicina.
Unidad II: Concepto y organizaciones vinculadas a la actividad
sanitaria.
 Generalidades de las organizaciones sanitarias
Unidades a evaluar
internacionales.
 Generalidades de las organizaciones sanitarias nacionales.
Unidad III: Desarrollo del sistema de salud en Chile e impacto en
la globalización.
 Rol del Estado en salud.
 Niveles de atención en salud.
 G.E.S.
 Impacto ambiental en la salud comunitaria.
 Ley 20.584.
 Problemas de salud en Chile.
Tipo de Instrumento: Prueba Escrita
La prueba se compone de los siguientes ítems:
 Ítem 1: Selección múltiple, 20 preguntas, cada una con 4
alternativas. (2 puntos cada pregunta 40 puntos totales).
 Ítem 2: Verdadero o Falso. 10 preguntas. En este ítem
deben justificarse las Falsas, de lo contrario, no tienen
puntaje. 10 puntos.
Procedimiento
 Ítem 3: Preguntas de desarrollo. En este ítem debe
evaluativo/Tipo de explicar brevemente 3 conceptos trabajados en clases,
instrumento uno por cada unidad. 5 puntos cada uno, 15 puntos.

Criterios de evaluación (desempeño óptimo)
Para las preguntas de desarrollo se consideran los
siguientes aspectos: redacción, uso de conceptos claves,
ortografía y caligrafía.

 CruzCoke, Ricardo. 1995, Historia de la Medicina.
Ediciones Andrés Bello.
 Goic, Alejandro.2000, El fin de la Medicina. Editorial
Mediterráneo
Bibliografía obligatoria y  OMS, Determinantes sociales de la salud, recuperado 29
recomendada marzo 2017:
http://www.who.int/social_determinants/es/
 MINSAL, recuperado 29 marzo 2017:
http://www.minsal.cl/