FONOAUDIOLOGIA IBEROAMERICANA

EL SER HUMANO : UNIVERSO SÍGNICO. SÍNTESIS DE LA RAZON DE
SER DEL GRUPO SEMEION

Yenny Rodríguez Hernández

Resumen

SEMEION es un grupo de investigación integrado por docentes investigadores interesados
en la búsqueda y discusión acerca del signo y su papel en la comunicación humana y sus
desordenes. Los resultados de estos procesos de investigación son utilizados para
comprender las teorías lingüísticas y semióticas y sus implicaciones en la comunicación
humana y sus desordenes.
El articulo presenta una discusión acerca del signo y sus partes, los tipos, características y
su papel en los eventos del lenguaje, procesos de comunicación y las relación con aspectos
de orden social y cultural. Además se presenta información sobre los objetivos del grupo
SEMEION, su historia
Palabras clave: Semeion, semiótica, comunicación, signo, hermenéutica, investigación
cualitativa.

El ser humano es signo. Crea, intercambia, e necesidades y potencialidades biológicas, sino
interpreta signos. A su vez se constituye en un también, en mayor medida con las vinculadas a la
signo, ya que su existencia en el mundo de la vida estimulación de sensaciones, con la negociación
se manifiesta, opera, expresa y se construye en de saberes, con la transmisión de valores,
interacción por medio de "signos": "signos conocimientos, actitudes, y con el intercambio y
vitales", "signos matemáticos" y "signos creación de ideas no sólo sobre el mundo concreto
lingüísticos". Es decir, en el acontecer diario el sino también con realidades abstractas. Es así
individuo se puede conocer a partir de la como el hombre emplea gestos, palabras, textos,
descripción y el análisis de los signos que expresa imágenes, señales, movimientos corporales,
usa e interpreta. posturas para la comunicación, en la que están
implicados el manejo de los signos los cuales
Por la capacidad y en las acciones de creación, forman sistemas con características y reglas
expresión e interpretación de signos, los seres específicas de estructuración y manejo. Tal como
humanos se comunican de diferentes maneras; sus lo afirma Schaff, A.(1) "… precisamente porque
intenciones al comunicar se relacionan no sólo con el hombre se comunica siempre con los demás

ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ 51

En su devenir histórico el hombre de signos en la comunicación de las personas con recrea la realidad al asignarle significado a los y sin discapacidades que afectan el uso de los objetos acciones y seres que lo rodean.. no una mezcla sino una en los procesos de socialización y comunicación. sus avances y una propuesta de experimenta al leer el segmento introductorio de 52 . El signo entonces es un limas o las naranjas amargas. Los reflexiones del grupo SEMEION sobre el enfoque signos fueron tomando poco a poco forma y se semiótico para el abordaje de su objeto de interés convirtieron en instrumentos básicos del desarrollo investigativo : los desordenes de la comunicación del pensamiento y de la comunicación.. Lo anterior se origen del grupo. toda la vida social la forma como éste proyecta aplicar la teoría está impregnada de signos y es imposible sin semiótica al análisis e interpretación de la ellos". de experiencia vivida. el signo es una parte EL SIGNO Y SU VALOR COMUNICATIVO importante del proceso comunicativo pues les permite a los individuos la transmisión de ¨. Es en la comunicación donde se correr. el viento helado o el agua de es tema de interés no sólo de lingüistas o manantial.. sino por la excitación de su generan sentidos ya que los interlocutores aportan impotencia en presencia de este distintas clases de conocimientos y saberes con el aroma.. Para ello se inicia con una síntesis conceptual sobre la naturaleza del signo y de la En este proceso el hombre fue acordando los forma como los seres humanos asignan diferentes significados a las cosas según la significados en y para la comunicación. J. cada ser. la realidad tomó forma y con ello posibilidad representar. unidad y además sutil y débil y sólido Con relación al segundo proceso. no la elemento central y fundamental de la vida social de la mirra o la canela o la menta o y cultural de los seres humanos.. sintió palpitar su corazón y supo mensajes que se van a socializar y la construcción que no palpitaba por el esfuerzo de de sentidos. el grupo y denso. Los significados fueron manera que se justifica el enfoque semiótico para negociados para llegar a interpretaciones y se abordar su objeto y la razón de ser del grupo. no la de la lluvia de mayo o Dado el poder del signo en la vida del hombre. los abedules o el alcanfor o las agujas de pino.... desde una perspectiva En el segmento anterior Patrick Süskind motiva a semiótica y con el interés de comprender y la reflexión sobre el valor que el ser humano le da sustentar el potencial del uso de diversos sistemas a las cosas. interpersonal. convirtieron en mecanismos que enriquecieron Con base en las anteriores ideas se describe el cada vez más los signos.¨ (3) SEMEION de la disciplina de la comunicación humana y sus desórdenes. (1999)(2). esta fragancia tenía objetivo de construir sentidos en un espacio de frescura pero no la frescura de las interacción social. entra en la reflexión de este mismo instante en que asignó el primer nombre a tópico. En el signos lingüísticos. lo ligero y lo otras disciplinas y profesiones que lo estudian pesado no. comunicación humana y sus desórdenes. expresar y comunicar A continuación se presenta un avance de las ideas sobre el mundo en el cual se encontraba.S E C C I O N INVESTIGATIVA hombres por medio de signos.. A partir de lo anterior se puede afirmar al igual que Castro.. esta fragancia es la semióticos sino también de investigadores de mezcla de dos cosas. la cual aún esta abierta a discusión.

rodean. análisis de las características particulares. De igual manera conduce a establecer presentes y viabilizan el desarrollo de lo humano las relaciones que puede llegar a realizar una y de lo social. limitadas de la comunicación deben estar sujetas El protagonista Grenoville es capaz de describir a estados semióticos como forma de interacción. Para la fonoaudiología el concepto de Al regresar al texto se puede experimentar como comunicación puede enriquecerse con los aportes el escritor hace que el lector entre en su relato a de la semiótica en dos sentidos: 1) los signos son partir del uso de palabras que estimulan diferentes los intentos de interacción humana que están sentidos. en interpretación de este del objeto tanto en población particular de las que se interesan en los signos o infantil como adulta. las condiciones alteradas y las cosas. disciplina cuyo objeto de estudio cosas. En esta última los signos se convierten específico. de un grupo de docentes- El hombre es un ser que le asigna valor no sólo a investigadores del programa de Fonoaudiología de sus acciones sino a los objetos y seres que lo la Corporación Universitaria Iberoamericana. los animales. investigación de excelencia en el campo del abordaje semiótico de la comunicación humana y LA SEMIÓTICA Y LA FONOAUDIOLOGIA sus desórdenes. las La primera. la desviaciones) o diferencias que se puedan fragancia tenía la frescura de las limas o las presentar en el desarrollo de la comunicación naranjas amargas pero no la frescura de la mirra humana interpersonal. el valor de un signo cultura. justifica la reinterpretación del aporte teórico conceptual y metodológico de la semiótica a la En síntesis. o la canela. El autor describe la forma como el en los fenómenos mediados por los signos tales protagonista de su historia tiene la habilidad de como la semiótica y la fonoaudiología. identificar a partir de una manifestación de la realidad en un aroma. el palpitar del corazón en una base que permite establecer características no se interpreta como el resultado de una actividad del desarrollo humano convencional. Por ejemplo.FONOAUDIOLOGIA IBEROAMERICANA este artículo. comprensión e las profesiones y de las relaciones entre estas. Así se reconstruyen los significados. minuciosamente a partir de su experiencia y de como signos del hombre. esperado y física sino como el producto de una excitación la presencia de desórdenes (alteraciones. y 2) en condiciones de integridad y persona para encontrar significados e interpretar de posibilidad. Las ¨cosas¨ se enriquecen aún más cuando quienes conforman el grupo SEMEION con el el hombre les da un significado y un sentido en la objeto de ampliar. lo que ha sido el interés. la segunda centrada en la características y las relaciones que se puedan comunicación humana y sus desórdenes. de la sociedad y de la las comparaciones. Lo anterior supone un acercamiento nuevo para la fonoaudiología a su Las reflexiones iniciales llevan a pensar en esta objeto de interés. Al igual es capaz de identificar signos a partir del La relación entre el signo y la comunicación. emocional frente a un estado de impotencia. análisis. las personas. desde en las experiencias de vida de todos los humanos: hace un año. una aproximación hermenéutica posibilidad humana proyectada a los intereses de para la comprensión e interpretación de la significación e interpretación de objetos de comunicación interpersonal a partir de la conocimientos científicos de las disciplinas y de caracterización. desarrollar y apoyar la comunicación. el autor del texto ilustra lo que sucede fonoaudiología. de manera que contribuya a ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ 53 . entre otros elementos de la naturaleza. teniendo en cuenta ciertas formal son los signos y. establecer entre éstas. un color.

en el año 2003 ingresan al equipo estén interesados en la temática propuesta. Con lo anterior plantear. su desarrollo. También se orienta hacia la pudieran aplicar a la comprensión y descripción formación de investigadores en el área de la del desarrollo de la comunicación infantil y adulta. F. descripción y análisis de dichos actuación y consolidación dentro de la comunidad desórdenes en diferentes poblaciones.S E C C I O N INVESTIGATIVA incrementar el conocimiento sobre el abordaje científica. el grupo formará alianzas quienes redefinen por su interés predominante el de cooperación con otros grupos y redes de nombre que identifica al grupo SEMEION y investigación tanto disciplinar como asumen el desarrollo de los objetivos planteados interdisciplinar a nivel nacional e internacional por el grupo inicial. docente y fonoaudióloga Sonia Bernal y los comprensión e interpretación de los significados profesores Carlos Moreno. de manera que en los programas de pre-grado de Fonoaudiología. Matos. F. F. constituirse en un futuro cercano en un grupo descripción. SEMEION desea el desorden de la comunicación. Su objetivo era en ese abordaje de la comunicación humana y sus momento producir conocimientos básicos que se desórdenes. explicación. Contó con la dirección de la que permita la descripción. lo cual le permitirá generar su objeto de investigación sobre la comunicación un mayor número de conocimientos con validez y sus desordenes a los desórdenes de la científica y se constituirá en un grupo con comunicación interpersonal y se proponen reconocimiento científico. Matos. M y Suárez. Matos. 2003) facilitara la construcción de nuevos conocimientos relacionados con las variables propuestas . De igual manera grupo SEMEION. revisar e identificar los aportes de la SEMEION espera contribuir al desarrollo de semiótica a la fonoaudiología en relación con la la fonoaudiología y al fortalecimiento de su comprensión. 2003) que se comprometa en la socialización de la misma en los diferentes ámbitos académicos que Posteriormente. Esto generó el interés por informe general del grupo SEMEION. grupo SEMEION. Matos. F. competencia de un conocimiento disciplinar e interdisciplinar y discapacidad ". M conformar un equipo de investigadores que y Suárez. M y Suárez. M y Suárez. (Tomado del informe general del interpersonal y sus desórdenes. De igual manera delimitan interesados en el tema. contribuya a la generación de conocimientos De este estudio se concluyó que los estudios relacionados con los temas trabajados como realizados hasta el momento se habían centrado también a plantear una reconceptualización de más en la normalidad que en el desorden de la las prácticas fonoaudiológicas. (Tomado del informe general del disciplinar y profesional en fonoaudiología. Para las docentes Mónica Matos y Francy Suárez alcanzar estas metas. (Tomado del comunicación. comunicación humana y sus desórdenes a través Por ello El grupo inicio su labor a partir de la de la divulgación y socialización de los avances elaboración de un estado de la investigación de la de sus conocimientos mediante la publicación comunicación humana interpersonal y sus escrita y la participación en redes de carácter desórdenes y se identifico el impacto de la misma nacional e internacional. Clara Rincón. clasificación y abordaje es sólido de investigación que apoye la producción precisamente el que da la identidad al científica relacionada con la comunicación fonoaudiólogo. 2003) (Tomado del informe general del grupo SEMEION. Adriana alrededor de las concepciones semióticas y Rojas y Esperanza Prieto. 2003) El grupo surgió en el segundo semestre de 2001 con el nombre de "grupo de estudios de la La misión del grupo se orienta hacia la generación comunicación humana. su análisis. teniendo en 54 . pues En relación con su visión.

comprensión y descripción de los diversos lenguajes naturales de signos que En relación con el concepto éste ha sido estudiado emplean las personas sordas. Está constituido por biopsicosociales. El primero lo analiza desde una corporales. comprensión e interpretación de la una determinada comunidad. 2003) grupo asume conceptos y teorías trabajadas por la semiótica a través de las cuales se pueden Resultado de este primer acercamiento se realizar estudios cualitativos que permitan revisaron los métodos disciplinarios e identificar y describir a partir del análisis de signos interdisciplinarios que permiten la caracterización. También enriquece la y describir su naturaleza. b) el significado (función de entonces sus acciones hacia la búsqueda de significación que le permite a un objeto de la explicaciones e interpretaciones teórico realidad evocar o remitirse a un concepto o a una conceptuales a partir de estos estudios semióticos realidad diferente de la suya propia. manejan y difunden en las interacciones diarias y que forman parte de los micro y macro contextos. 3) la interpretación de signos en respecto o capacidad… tiene la capacidad de pacientes con trastornos de habla y audición. Igualmente se grupo de investigaciones que pretendan identificar inicio la recontextualización de una semiótica y describir la situación comunicativa de una específica que aportara a la comprensión. en la medida en que la considera como la ciencia que estudia las leyes generales de los signos. representar algo para alguien". la conducta visual. el paralenguaje. Mendizábal. (semiótica) los imaginarios que se manejan en análisis. M y Suárez. o kinésico entre los cuales se encuentran: los gestos entre otros(4). sociodemográficas. Pierce. (Tomado del informe general del grupo En cuanto a las ciencias que estudian el signo. F. el lenguaje no verbal por autores como Saussure. A continuación se reseñan algunos de los avances del grupo SEMEION con respecto a los siguientes La semiótica se convierte en una herramienta ejes temáticos que se desarrollan alrededor del valiosa para el grupo pues como lo afirma signo: a) el concepto y la ciencia que lo estudia. y c) el y de carácter disciplinar que le permitan formular intérprete (todo organismo al cual el signo le propuestas de conceptualización.FONOAUDIOLOGIA IBEROAMERICANA cuenta condiciones intraindividuales. c) su aplicabilidad. y el efecto los aportes de Saussure y enriquece a la semiótica que éste produce en los demás. 2) los tipos de códigos y su está para alguien en lugar de algo en algún clasificación. J (1999) descripción y abordaje de tales desórdenes. El signo es según Pierce(5) "algo que a su alcance. contribuido al análisis. Vásquez. partes al igual que las comprensión de los factores que regulan el uso características y niveles de análisis. SEMEION dirige sensible del signo). N y Sebeok coinciden en que todo episodio en el que (1999) a identificar. Eco La semiótica contribuye según Mendizábal. Eco. representa algo) Castro. faciales. comunidad y de un usuario a partir del análisis e explicación y abordaje fonoaudiológico de las interpretación de todos esos sentidos que se problemáticas comunicativas. Nieves (6). clasificación. la perspectiva lingüística con el interés en identificar proxemia. (1999) ésta ha sido de b) la metodología de trabajo. tres partes: a) el significante (parte material y sociolingüísticas y culturales. gran utilidad a través de la historia pues ha y d) logros alcanzados por el grupo. el SEMEION. De allí el aporte que comunicación humana en diferentes poblaciones se espera en la organización y ejecución de este de interés para la fonoaudiología. Pierce retoma del lenguaje en la interacción social. Matos. describir y comprender: 1) participa el ser humano se reduce a una acción los medios de comunicación que el hombre tiene simbólica. 4) la ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ 55 .

sordera. entre otros. expresión y manifestación social humana. minuciosamente para identificar y describir la enfermedad. lingüístico donde el hombre hace uso de los limitación y restricción en niños de 7 a 10 años signos. documento "Estudios semióticos alrededor de la Directora Francy Suárez. Fernando Vásquez en el proceso diagnóstico de la enfermedad a R. conceptualización y interpersonal en niños sordo-ciegos entre 4 y 12 caracterización del signo en el campo de la años. ha empleado a la investigación desde una perspectiva de la tradicionalmente dichos saberes para contribuir semiótica.S E C C I O N INVESTIGATIVA interpretación de textos configurados en códigos En fonoaudiología. 5) el aprendizaje y comprensión del válidos. la medicina desde Aproximaciones conceptuales y metodológicas una perspectiva biológica. Céspedes. superficiales. Directora Mónica se convierte en una herramienta valiosa en el Matos. es importante aproximaciones y estudios teóricos. Conferencista: Dr. Para finalizar. a la cultura pues en el segundo semestre de 2005: 1) Diseño y es justo en los espacios de encuentro cultural y Construcción de indicadores de deficiencia. indirecta de un sujeto son ordenados y evaluados Junio 2004. características que se evidencian a través de signos. En relación con la metodología de trabajo En relación con su producción. Noviembre 8 2003. El comunicación humana ya que facilita el grupo también ha propuesto un tercer trabajo conocimiento de la comunicación. sino de toda forma de estratégicas para hacer un buen uso del lenguaje. (Tomado del los discursos de los fonoaudiólogos en Bogotá. los procesos de significación e desórdenes de la comunicación infantil vistos en interpretación de los signos. la cual según cuenta con dos anteproyectos de investigación Granada(7) es útil en la medida en que acerca al aprobados los cuales van a iniciar su desarrollo investigador al mundo cotidiano. Conferencista: Dr. Conferencistas: y relación de los signos y de los síntomas Mónica Matos. 2) Características de la comunicación proceso de análisis. análisis Introducción a la Epidemiología. 2) Conferencia: partir de la identificación. descripción. Yenny Rodríguez. 7) la adquisición de claves no solamente biológicos. SEMEION SEMEION elige la etnográfica. Directora Yeny Rodríguez Hernández. (En la actualidad en comunicación humana y sus desórdenes". El proceso de la comunicación humana y sistema de signos gestuales de los enfermos. Bogotá. la cultura. los investigativo: Construcción de sentidos sobre los participantes. 6) la sus desórdenes está determinado por mejor comprensión de los problemas de autismo. estos aportes también son especiales.2003) información sobre los logros alcanzados por este 56 . Por consiguiente el método etnográfico escolarizados en Bogotá. En el caso mencionar los tres eventos académicos que ha del campo de la salud -al que por su origen organizado y desarrollado: 1) Seminario: pertenece la fonoaudiología-.2003) externo) Los conceptos. Yaneth Vargas. teorías y metodologías trabajados SEMEION también adelanta los trámites para por la semiótica se proyectan en las distintas la adecuación y publicación de su página Web la profesiones pues en cada una de éstas se cual se abrirá muy pronto a la comunidad encuentra el hombre como objeto de educativa. (Tomado del documento "Estudios El proceso investigativo sigue su curso y en una semióticos alrededor de la comunicación humana próxima oportunidad se espera tener más y sus desórdenes". proceso de revisión por parte de un evaluador Bogotá. Cada uno de los datos recolectados Mayo 2004 y 3) Seminario-taller: Fundamentos a partir de procesos de observación directa e de Epidemiología.

Bogotá. Programa de Fonoaudiología ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ ARETÉ 57 . Estudios Semióticos de la Comunicación Humana y sus Desórdenes. Schaff. Universidad de Valladolid. Ed. CASTRO. Lingüística General y Lingüística Aplicada. Estudios Semióticos de la Comunicación Humana y sus Desórdenes. 1999. 51 6. Correa Jorge Ignacio y Santiago Álvaro. J. Introducción a la semántica. (2002). y Matos. M. Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana. J y Santiago. (1980). A. De allí la importancia los desórdenes comunicativos. 3. fonoaudiología seguirá siendo uno de los intereses investigadores. México: Fondo de Cultura Económica. pág. 165 2. Introducción a la semiótica aplicada a la logopedia. Citado por Suárez. desde una sola perspectiva. M. Opcit. (2002). Mendizábal. Jorge. 7. la semiótica y la y el papel de este equipo de docentes. Castro. De la teoría a la praxis. Correa. la comunicación. punto de reconocer los sentidos. Pág. identificar los imaginarios partida para la reinterpretación semiótica de los relacionados con los desórdenes de la desórdenes de la comunicación interpersonal. El Perfume. A. Analizar las visiones actuales. 5. Bogotá: Corporación Universitaria Iberoamericana. Documento de trabajo sin publicar. El retrato de un asesino. investigativos del grupo SEMEION. REFERENCIAS 1. Coedita.. La comunicación humana y sus desórdenes comunicación humana bajo una mirada semiótica es un objeto de estudio de gran interés y el uso de contribuirá a la generación de nuevos otras metodologías y de otras visiones teóricas conocimientos y/o a la valoración de los ya permite tener una mejor comprensión de dichos existentes.FONOAUDIOLOGIA IBEROAMERICANA grupo. Süskind. Programa de Fonoaudiología. (1998). El conocimiento no puede generarse relación estrecha entre el signo. 1999. F y Matos. F. España. Bogotá: Editorial Panamericana 4. Documento de trabajo sin publicar. Nieves. Suárez. P. Es por eso que la formulación de la fenómenos.