Número

:
Guía de Terreno
01
Revisión Número: Fecha de vigencia:

Medición de Rumbo y Manteo
Preparado por: Revisado por: Aprobado por:
de estructuras geológicas con
uso de Brújula Brunton

Área Minería y Metalurgia
Carrera: Ingeniería en minas Asignatura: Geología Estructural y Económica

LABORATORIO DE GEOLOGÍA
ESTRUCTURAL

EXPERIENCIA Nº 1
Medición de Rumbo y Manteo de estructuras geológicas con uso de Brújula Brunton

Integrantes:

Profesor/a: ____________________________________

Puntaje Obtenido Puntaje Ideal NOTA FINAL
Número:
Guía de Terreno
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Medición de Rumbo y Manteo
de estructuras geológicas con Preparado por: Revisado por: Aprobado por:
uso de Brújula Brunton

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1. OBJETIVOS DEL TRABAJO

 Aplicar conocimientos del uso de la brújula Brunton aprendidos en las clases
prácticas.

 Realizar medición de Rumbo de tres estructuras geológicas designadas por el
Docente a cargo en la salida a terreno.

 Realizar medición de Manteo de tres estructuras geológicas designadas por el
Docente a cargo en la salida a terreno.

2. ANTECEDENTES GENERALES

Una brújula mide la dirección del campo magnético terrestre. La aguja se orienta de
acuerdo de la orientación del campo magnético del sector donde se ubica. Eso significa en
términos teóricos que el aparato "brújula" se compone de dos sistemas principales
independientes: Una agua y el "cuerpo" - la cáscara con la escala etc. Interesante es que
(sí pensamos bien) la aguja es la parte fija en una brújula. La aguja siempre marca Norte-
Sur (sin contar movimientos de arreglo) la parte móvil "suelta" en una brújula es el cuerpo,
la cáscara.
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La escala de las brújulas normalmente es azimutal, es decir, entre 0º hasta 360º o entre 0g
hasta 400g. La escala azimutal tiene que ser orientada en el sentido contrarreloj - eso
implique que este (E) y oeste (W) se ve cambiado. La escala del sentido contrarreloj
permite una lectura directa, azimutal. Es decir el valor donde apunta la aguja es el valor
final.

Las brújulas profesionales generalmente tienen un botón para liberar o fijar la aguja. Una
aguja fijada es un poco más protegido y no se suelta de su eje durante fuertes
movimientos. (En la foto "D"). Existen una serie de niveles: Nivel esférico para orientar la
brújula perfectamente horizontal y niveles tubulares que se usan en conjunto del clinómetro
(véase abajo). Véase en la foto arriba "E".

Adicionalmente las brújulas para usos geológicos o geotécnicos tienen un sistema para
medir ángulos verticales (buzamiento, manteo): El más conocido es el clinómetro (en la
foto "C"). Pero también existe un sistema con una escala lateral en interacción de la tapa
de la brújula.

La brújula "Brunton" se usa generalmente para mediciones del rumbo y manteo. Es decir
mediciones del tipo "medio circulo" y del "tipo americano". La brújula "Brunton" existe en la
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versión azimutal (de 0 hasta 360º) y en la versión de cuadrantes (cada cuadrante tiene un
rango entre 0-90º) el "rumbero".

Conceptos de Rumbo / Manteo / Dirección de inclinación

Para describir la orientación de un plano geológico matemáticamente se necesitan tres
propiedades:

Para definir la orientación de un plano se necesita la dirección de inclinación y el manteo; o
el rumbo, manteo y la dirección de inclinación. La dirección de inclinación (ingl. Dip
Direction) marca hacia donde se inclina el plano, o la proyección horizontal de la línea del
máximo pendiente.
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El rumbo se puede definir como línea que resulta por la intersección del plano geológico
por un plano horizontal. (véase abajo). El manteo o buzamiento (ingl. dip) mide el ángulo
entre el plano y el plano horizontal.

Tipos de Notaciones: Existen lamentablemente varias maneras para definir un plano
geológico. En la misma manera no hay un concepto único en las notaciones.
Importante es el uso correcto de un tipo de notaciones, sin mezclar con los demás. Se
prefiere notaciones simples para no complicar el traspaso a la computadora.

Tipo americano: N rumbo E/W; manteo (ej. N50E; 65 NW) El tipo de notación más usado
en Chile es el tipo americano. N significa el inicio (punto cero) del dato (para planos
geológicos siempre se puede usar N; para lineaciones también se necesita "S"). El primer
número (ejemplo: 50) significa el rumbo a partir del N. Hay dos posibilidades hacia E como
este o hacia W como oeste. El rumbo en este tipo de notación nunca es mayor de 90º.
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Algunos ejemplos de la notación del tipo americano con la brújula del tipo Brunton:

3. EQUIPOS Y MATERIALES:

1. Brújula Brunton
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2. Cámara Digital o Celular (No se exige marca, solo que saque fotos claras)

3. Elementos de protección personal exigidos por el docente

4. Lupa Geológica

4. PROCEDIMIENTO:

MEDICIÓN DE RUMBO CON METODO AMERICANO

1. Posicionar la brújula en orientación del rumbo, junto a las estructuras geológicas
designadas. Asegurando que la zona medida se encuentre lisa.
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2. Nivelar el nivel esférico que se encuentra en la brújula antes de tomar la medición.

3. Velar que la aguja se encuentre moviéndose libremente, sin el clinómetro
apretado.

4. Anotar tres valores de rumbo por cada estructura geológica designada por el
docente. En la simbología N - E o N - W.

5. Fotografiar las mediciones de Rumbo y las estructuras geológicas destinadas a
medir.

MEDICIÓN DE MANTEO CON METODO AMERICANO

1. Apoyar la brújula perpendicular a la medida anterior en las estructuras geológicas
designadas. Asegurando que la zona medida se encuentre lisa.
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2. Moviendo la pieza de la parte posterior de la brújula (clinómetro el manteo) y
asegurar que la burbuja del nivel tubular quede centrada.

3. Se toma la lectura del clinómetro como manteo. Anotar tres valores de manteo
por cada estructura geológica designada por el docente.

4. Fotografiar las mediciones de Manteo y las estructuras geológicas destinadas a
medir.

5. REGISTRO DE MEDICIONES

Para registrar las mediciones en terreno se utilizaran estas tablas de registro, tanto para el
Rumbo, como para el Manteo.
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6. METODOLOGÍA

 Se realizaran grupos de 3 integrantes.
 El Docente entregara la información correspondiente a la actividad en terreno. En
donde asignara las estructuras geológicas que debe medir cada grupo.
 Tiempo estimado de duración de mediciones tres horas.

6.1 Evaluación

 Se debe realizar un Informe de laboratorio, el cual tendrá una ponderación del 15 %

7. PAUTA INFORME

El informe debe contener:
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a) PORTADA
b) RESUMEN: Breve resumen de lo realizado en la salida a terreno, mencionando los
principales resultados obtenidos.
c) ÍNDICE: La numeración de las hojas debe iniciarse en el ítem de objetivos.
d) INTRODUCCIÓN: Introducción global a la importancia del uso de la Brújula.
e) OBJETIVOS: Deben ser generales y específicos.
f) PROCEDIMIENTO: Instrucciones paso a paso de lo realizado en el laboratorio, además
se deben especificar en otro sub ítem los materiales e instrumentos utilizados.
g) RESULTADOS OBTENIDOS: Resultados obtenidos presentados en tablas, esquemas,
imágenes tomadas, etc.
h) DISCUSIÓN: Análisis de los resultados, donde se explique el porqué de éstos. Además,
deben estar basados en la teoría antes expuesta en la introducción teórica. Cada
integrante del grupo debe realizar sus propias discusiones.
i) CONCLUSIONES: Se extraen desde las discusiones, corresponden a lo más importante
expuesto ahí. Deben ser categóricas y sin explicación ya que ésta fue hecha en el ítem
anterior. Cada integrante del grupo debe realizar sus propias conclusiones basadas en sus
discusiones.
j) BIBLIOGRAFÍA: Autor, titulo, año y edición de los libros desde donde fue extraída
información para realizar el informe.

7.1 Formato del informe
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Formato:

-Texto Arial N°11, interlineado 1.5.
-Títulos en negrita y mayúsculas sin sangrías y alineado a la izquierda.
-Subtítulos en negrita y minúsculas con sangrías y alineado a la izquierda.
-Figuras títulos centrados en su parte inferior y referenciado.
-Tablas título centrados en parte superior y referenciado.