În nevoie de a avea prieteni: Oau! Cine e tipa?

De Annette Gulick 1.10.2001 Lecţia III Obiectivul lecţiei: Ca tinerii să înţeleagă cum anume un bărbat şi o femeie au fost făcuţi de Dumnezeu să se completeze unul pe celălalt. Pasaj biblic: Geneza 2:18-25. Adevăr biblic: Nu a fost bine pentru bărbat să fie singur, aşa că Dumnezeu a creat-o pe femeie. Înainte de a începe: • Muzică de orice fel • Câteva foi albe de hârtie şi creioane • Hârtie • Foarfeci • Lipici • Carioci şi markere • Abţibilduri • Panglici, sau alte materiale pentru făcut cadouri Deschidere: O păsărică pe rămurică. Pregăteşte dinainte muzica. Împarte grupul în jumătate, de preferinţă băieţii de o parte şi fetele de cealaltă, şi cere fiecărei persoane să îşi caute un partener din celălalt grup. Fetele - „păsările” - formează un cerc şi băieţii - „rămurelele” formează un cerc mai mare, care îl cuprinde pe cel al fetelor. Atunci când dai drumul la muzică, cercul interior trebuie să meargă în sensul acelor de ceasornic, iar cel exterior invers. Atunci când opreşti muzica, toţi trebuie să îşi caute partenerul, iar păsările trebuie să stea pe rămurea (pentru a face acest lucru, „rămurelele” îngenunchează cu un genunchi, iar „păsările” stau pe celălalt genunchi). Ultima pereche care se aşează iese din joc. Obiectivul este să fii ultima pereche care rezistă, după ce toate celelalte au fost date afară. Planifică timpul de joc în funcţie de cât de mult timp crezi că ai nevoie pentru întâlnire, însă în jur de 5, 10 runde este un timp bun. Notă: jocul este mai distractiv dacă îi faci să meargă din ce în ce mai repede, până când tinerii ajung să alerge în cercurile lor. Pentru a face jocul mai scurt, cere la două sau trei perechi care se aşează ultimele să iasă afară din joc. Învăţare interactivă Cere tuturor fetelor să stea într-un cerc, în timp ce băieţii stau şi ei într-unul, şi dă fiecărui grup o foaie de hârtie şi un creion. Spune-le că au la dispoziţie patru minute pentru a scrie tot ce le place la sexul opus. Acest lucru va include probabil totul, de la modul în care arată, la atributele caracterului, însă explică faptul că nu se acceptă nici un comentariu negativ, sau glume proaste. 1

După ce timpul a expirat, cere-le tinerilor să formeze un cerc mai mare, şi adu o tablă, pe care să o pui astfel încât să poată fi văzută de către toţi. Trage o linie chiar în mijlocul tablei, şi scrie „bărbat” ca titlu pentru o coloană, şi „femeie” pentru cealaltă. Cere-le tinerilor să spună lucruri pe care le-au scris pe listele lor, alternând între băieţi şi fete, şi scrie comentariile lor pe tablă, sub titlul potrivit. Călăuzeşte din nou discuţia într-o direcţie pozitivă, şi nu scrie nici un comentariu negativ pe care ei l-ar putea face. Discutaţi mai apoi: • Prin ce sunt similari bărbaţii şi femeile? (amândoi sunt oameni, au valoare egală, amândoi au fost creaţi după chipul lui Dumnezeu). • Prin ce sunt diferiţi? (fizic, etc.). • Prin ce anume se completează unele pe celelalte caracteristicile pe care tocmai le-aţi scris? (de exemplu: bărbaţii sunt în general mai puternici, aşa încât pot ridica greutăţi mai mari, astfel că o femeie nu va trebui să facă aşa ceva, etc.). • De ce credeţi că a ales Dumnezeu să formeze omenirea atât din bărbaţi, cât şi din femei? (cel mai evident răspuns va fi: „ca să putem să ne reproducem,” care este, desigur, unul din aspecte, însă aminteşte-le tinerilor tăi faptul că sunt ţi specii care se procreează fără ajutorul unui partener, însă Dumnezeu a ales să nu ne creeze în acest mod, aşa că încurajează-i să vină cu alte răspunsuri). Aplicaţie biblică În această săptămână vom continua studiul nostru cu privire la Adam şi la Eva, uitându-ne la motivul pentru care a creat-o Dumnezeu pe Eva. Sunt sigur că aproape toţi ştiţi povestea despre cum a fost creată Eva. Vrea cineva să ne spună tuturor ce s-a întâmplat? (permite unui tânăr să descrie modul în care Dumnezeu a făcut-o din coasta lui Adam, şi, apoi, mulţumeşte-i pentru ajutorul dat). Eva nu a fost creată din capul lui Adam, pentru a domni peste el, nici nu a fost creată din piciorul lui, pentru a indica o poziţie inferioară. Ea a fost creată din coasta lui, aproape de inima lui – simbolul dragostei şi intimităţii. Bărbatul şi femeia sunt egali în valoare în ochii lui Dumnezeu, însă ei au funcţii şi personalităţi diferite. Femeia este „un ajutor potrivit” pentru bărbat (Geneza 2:18), în timp ce el trebuie să o protejeze şi să îi poarte de grijă. Parte din chipul lui Dumnezeu (despre care am discutat în primul studiu) este exprimat în mod unic în femeie, şi parte în bărbat; împreună, în armonie, ei exprimă în totalitate chipul Său (1:27). Haideţi să ne întoarcem la acel pasaj pe care l-am studiat acum două întâlniri, şi să vedem care versete ne învaţă despre relaţia dintre bărbat şi femeie. Cere unui tânăr să citească Geneza 1:27-30 cu voce tare. Apoi întreabă: • Ce învăţăm despre bărbaţi şi femei din versetul 27? (amândoi au fost creaţi după chipul lui Dumnezeu). • Dar din versetul 28? (amândoi au primit responsabilitatea de a umple pământul şi de a îl stăpâni). Vedem deci că bărbatul şi femeia au în comun esenţa lor, natura lor. Ei poartă în mod egal chipul lui Dumnezeu, şi au o demnitate şi o valoare egală în ochii lui Dumnezeu. 2

Cere câtorva tineri să citească versetele despre creaţia Evei din Geneza 2:18-25. Pune apoi următoarele întrebări: • Adam avea o relaţie apropiată cu Dumnezeu, şi era acompaniat de toate animalele, aşa că, de ce a decis Dumnezeu să o creeze pe Eva? (pentru că Adam avea nevoie de o relaţie cu o altă persoană). • Ce vă vine în minte, atunci când auziţi cuvintele „un ajutor potrivit”? De obicei, ne gândim la un „ajutor” ca la cineva care este inferior nouă, şi a cărui sarcină este să ne slujească. Însă, atunci când studiem Biblia, în loc să considerăm că înţelegem ce înseamnă cuvântul respectiv, sau ideea în sine, este important să studiem ce intenţionează Dumnezeu să comunice atunci când spune cuvântul sau ideea respectivă. Vom face acest lucru studiind ideea sau cuvântul cu pricina în alte locuri din Biblie. • Citiţi Psalmul 54:4 şi Evrei 13:6. Cine este „ajutorul” în aceste versete? (Dumnezeu). În ce modalităţi specifice este Dumnezeu „ajutorul” nostru? • Cum anume ne schimbă ideea noastră despre „ajutor” faptul de a şti că Dumnezeu este un „ajutor”? • Cu această idee biblică despre ajutor în minte, care sunt unele din lucrurile în care bărbaţii au nevoie de „ajutor” de la femei? Care sunt unele din lucrurile în care femeile au nevoie de „ajutor” de la bărbaţi? Angajament Dumnezeu a dat umanităţii un dar minunat atunci când ne-a creat bărbaţi şi femei. Dumnezeu ştie că avem nevoie de relaţii cu alte fiinţe umane. Avem nevoie de dragoste şi de intimitate în aceste relaţii. El ne-a făcut să fim în nevoie unii faţă de alţii în foarte multe domenii. Alţii au deprinderi şi talente care ne ajută, şi noi, la rândul nostru, avem abilităţi şi puncte tari de care ei au nevoie. Dumnezeu doreşte ca vieţile noastre să fie îmbogăţite prin relaţiile noastre cu cei din jur, însă, adeseori, păcatul şi mândria noastră stau în cale. Haideţi să petrecem câteva minute cerându-I lui Dumnezeu să ne ajute în relaţiile noastre cu cei pe care i-a pus în vieţile noastre. (Această rugăciune poate să fie condusă în modalităţi diferite. Liderul poate să spună frazele de deschidere, şi tinerii pot să completeze în tăcere gândurile respective, sau se pot ruga cu voce tare. Ori, poţi să scrii aceste fraze pe o hârtie şi să dai tinerilor timp să le completeze în tăcere). Tată ceresc, Îţi mulţumesc aşa de mult pentru toate darurile bune cu care ai umplut vieţile noastre. În special, Îţi mulţumesc pentru toţi oamenii care m-au ajutat, aşa cum este şi .... Doamne, ştiu că fac de multe ori lucruri prin care îmi stric relaţiile cu cei din jur. Iartămă în special pentru ...... Şi Te rog ajută-mă să devin mai mult ca şi Tine, în domeniul .....

3

Vreau să învăţ cum să iubesc şi să dau valoare oamenilor pe care îi pui în jurul meu, în special pe cei de sex opus, în modul în care Tu le dai valoare şi îi iubeşti. Te rog să mă ajuţi, pentru că nu pot face lucrurile acestea prin propria mea putere. În Numele lui Isus m-am rugat, Amin.

Încheiere Împarte grupul în jumătate (amestecaţi, băieţi şi fete) şi dă-le materialele pentru făcut cadouri ( hârtie, foarfeci, carioci, markere, abţibilduri, panglici). Explică-le faptul că grupurile vor face premii pentru fiecare persoană din grup în parte. Premiile trebuie să se concentreze pe nişte calităţi pozitive, aşa cum ar fi „cel mai plin de viaţă,” „un tip pe lângă care îmi place să stau,” sau „unul după inima lui Dumnezeu.” După ce grupurile au terminat, formează un cerc mare şi cere-le tinerilor să prezinte premiile, câte unul pe rând, explicând motivul pentru care dau premiul respectiv.
Material folosit cu permisiunea autorului

4