You are on page 1of 4

Escuela Preparatoria Estatal N 8

Carlos Castillo Peraza

Informtica II

Bloque 3

Evaluacin diagnostica

Equipo Negro

Integrantes:

Candy Estefana Avalos Ruiz

Mariana Alejandra Buenfil Briceo

Marianna Alejandra Canul Fernndez

Cervantes Loeza Daniel Antonio

Soberanis Rosales Dafne Paola

Profesor: ISC. Mara Del Rosario Raygoza


Velzquez

1 G
Movilizo mis saberes.
En este bloque integraras las herramientas estudiadas en la
asignatura Informtica I y en los dos bloques anteriores de
Informtica II.

El proyecto a realizar es un documento Word en el que integraras


los apuntes de por lo menos un tema (de las siete asignaturas del
semestre que estas estudiando actualmente) que te haya resultado
fcil de aprender o que es uno de tus favoritos por algn otro
motivo.

El documento de Word deber contener siete secciones, una por cada


una de las siguientes asignaturas:

1. Matemticas II
2. Qumica II
3. Etimologas Griegas
4. Taller de Lectura y Redaccin II
5. Ingls Bsico II
6. Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa
7. Metodologa de la investigacin

Cada seccin deber contener la siguiente estructura:

Nombre del tema


Contenidos tericos con la explicacin del tema que
puede contener, imgenes, graficas, organizadores
grficos, hipervnculos a presentaciones, pginas Web o
a objetos multimedia (videos, msica, etc.). La
extensin mnima es de cinco cuartillas y la mxima es
de 15 cuartillas.
Actividades de aprendizaje
Debers reproducir las actividades de aprendizaje que
corresponden al tema elegido. La extensin de este
apartado es libre.
Reflexiones personales sobre el tema
En esta parte tendrs que redactar una explicacin de
Por qu elegiste el tema?, que estrategia utilizaste
para facilitar su aprendizaje y a partir de ahora como
utilizaras lo aprendido. Extensin mnima de una
cuartilla (sin extensin mxima)

La estructura final del documento deber ser la siguiente:


Portada (formato libre)
Nombre completo
Correo electrnico
Asignatura
Nombre del docente
Escuela
Fecha
Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos)
Presentacin
Matemticas II
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Qumica II
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Etimologas Griegas
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Taller de Lectura y Redaccin II
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Ingles Bsico II
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Metodologa de la investigacin
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Conclusiones finales (extensin mnimo de una cuartilla)
Tabla de grficos
Tabla de imgenes
ndice
Referencias bibliogrficas

A lo largo del bloque el docente programara las fechas de entrega


previa para otorgar asesoras y retroalimentacin (evaluacin
formativa) y la entrega definitiva (evaluacin sumativa).
Asimismo, este bloque ser evaluado a travs de la siguiente
matriz de valoracin de competencias, la cual especifica los
indicadores que sern evaluados y las caractersticas que los
describen en cada uno de los niveles de desempeo. El nivel
estratgico es el que contiene todas las caractersticas esperadas
en cada uno de los elementos que integran esta actividad.