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Cultura y comercio

Podemos hablar de la cultura en dos sentidos:

1) como un proceso vivido, proceso social constitutivo a través del cual
vivimos nuestra vida cotidiana.

2)Como una mercancía, los productos de la cultura, la mera objetualidad de
las mercancías que producimos y consumimos.

La mayor parte de lo que se nos aparece como cosas forman parte de un
proceso social muy amplio. Bienes y servicios son relaciones entre personas
a menudo relaciones de explotación, pero de todos modos, relaciones

¿Qué se debe enseñar?

Es un problema con cargar política , el capital cultural de las clases y
segmentos sociales dominantes es o que se ha considerado mas legitimo

¿Cómo se dispone en la escuela ese conocimiento legitimo?

En gran medida a través del libro de texto. (acá intervienen todo el juego
financiero del estado y las editoriales que hablamos cuando buscamos los
libros en la biblioteca)

Se puede hacer una distinción del capital cultural. El simbolico y el
financiero. Las firmas ,as comerciales, que se orientan a la venta rápida, la
renovación constante y a minimización de los riesgos, siguen una estrategia
de acumulación de capital financiero.

Por otro lado a los editores cuyo mercado materializa los intereses del
capital financiero, las firmas que tienen por objetivo maximizar la
acumulación de capital simbolico, operan de una manera que su perspectiva
temporal es mas larga y menos importante que el beneficio inmediato.

Texto dirigido. La producción de textos dirigidos se trata de volúmenes
escritos por redactores profesionales, ayudados por estudiantes de
posgrado y personal docente universitario, el texto y los graficos se
coordinan cuidadosamente lo mismo que los niveles de lenguaje y lectura y
un manual del profesor auxiliar

¿en que se basaría el docente para elegir el material bibliografico?

No se basaría en las imágenes coloridas o el tipo de papel que se utilice. sino que elegiría el material cuyo contenido sea pertinente a o que plantea el curriculum .