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INFORME GUIA DE “PRATICANDO ANDO”

Desarrollo del taller

1. Datos Generales

Nombre del aprendiz: Carmenza Caraballo Castro
Número de identificación: 39046280
Nombre del Tutor: Giovanny Joaquín Navarro Gómez
Ciudad y Fecha: 12-05-2017

1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa
de formación que brinda el SENA?
Este programa está dirigido a instructores vinculados o por vincular al SENA,
interesados en conocer y apropiar la identidad corporativa institucional para
brindar una formación integral virtual de alta calidad.

Formar a los profesionales en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, como
blackboard 9.1 que es la plataforma utilizado por el SENA para impartir formación
virtual.
Aunque hay otras herramientas gratuitas para impartir formación virtual como
Moodle que se pueden integrar y añadir al blackboard 9.1, pero el curso está
enfocado solo a la plataforma blackboard 9.1.

2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el
SENA, al aprendiz y al instructor?

La utilización de blackboard implementando el Blended Learning o “Aprendizaje
mezclado” como aquel que complementa y sintetiza dos opciones que, hasta hace
pocos años, parecían para muchos, que eran contradictorias: formación
presencial con formación a través de las TICs.

En esta nueva modalidad de formación, herramientas de comunicación como el
foro, correo electrónico, listas de distribución o chat plantean la necesidad de
formar tanto a profesores como a alumnos para una adecuada utilización racional
y significativa de las mismas.

Realizar un acercamiento a la comunicación mediada por ordenador, herramientas
de comunicación disponibles, o su uso educativo son algunas de las cuestiones
tratadas en este trabajo, cuya finalidad principal es fundamentar su adecuada
utilización pedagógica.

uso de técnicas didácticas activas y el trabajo colaborativo. . intuición y amabilidad.  Utiliza múltiples medios para presentar la información al aprendiz. ejecución. herramientas web y redes sociales.  Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere importantes para este programa de formación.Además del enfoque pedagógico es la formación por competencias basado en normas de competencia laboral.  Fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.  Competencias actitudinales: curiosidad. 4. el saber hacer y el saber ser.  Competencias comunicativas: buena ortografía y redacción como mínimo. pensamiento crítico y motivación por actualizarse de forma permanente. evaluación y seguimiento. 5.  Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo. especialmente en docencia.  Estimula el pensamiento crítico en el aprendiz. 3. En conclusión en éste proceso se desarrollan: el saber.  Competencias específicas: aprendizaje significativo.  El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje. además de gestionar los demás procesos de seguimiento de los aprendices.  Competencias técnicas: manejo de herramientas ofimáticas. Coordinadores académicos: encargados de dar apertura a la oferta académica en las diferentes modalidades. creatividad. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la función que cada uno de estos realiza dentro del proceso.  Competencias pedagógicas: motivación. adicionalmente en la formación por proyectos es un medio para desarrollo de las competencias a través del diagnóstico.  El aprendiz asume una posición más activa en su proceso. orden y disciplina. retroalimentación. análisis. comunicación. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes virtuales de aprendizaje? Ventajas  La formación se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz. Los aprendices que deseen acceder a éste programa de formación deben tener como mínimo:  Tener como mínimo formación tecnológica o profesional  Experiencia en procesos de formación. aprendizaje por proyectos. entre otros. formulación.

diseñadores y desarrolladores: corresponde al grupo de profesionales de diferentes disciplinas que se encargan de crear. brindar mantenimiento y soporte al sistema de gestión Sofía Plus y al LMS Blackboard desde donde se desarrolla la gestión académica de toda la oferta del SENA. constituyen las diferentes poblaciones a las cuales está dirigida la oferta de programas.  Aulas y ambientes de aprendizaje virtual. diseñar y programar los contenidos de las semillas de los diferentes cursos. BIBLIOGRAFIA  Material de consulta: multimedia “AA1_Blackboard”  Material de consulta: multimedia “Bases pedagógicas del e-learning”  Material de consulta: Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado”  Plataforma e-learning. • Aprendices: son la razón de ser del SENA.  La red mundial de computadores (internet). • Instructores: son todos aquellos profesionales que impartes la formación a través de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. asesores pedagógicos.  El hogar y los recursos de cada estudiante. .  Bibliotecas físicas y virtuales.• Administradores de sistema: Se encargan de administrar. • Autores.