You are on page 1of 27

INTRODUCCION

Cuando se habla de ecosistema realmente se habla de vida, o de lo cual es la
mejor forma de disfrutar la misma sobre la Tierra.

El presente ensayo trata de una recopilación de conceptos y procesos que
intervienen de forma directa y clara en el desarrollo evolutivo y ecológico que
sufre la Tierra diariamente.

Así mismo buscar la forma de que en resumen se tenga un concepto amplio y
claro de la importancia de saber cómo funciona el equilibrio de la vida sobre la
Tierra, de cómo debemos usufructuar de los recursos que gratuitamente ésta
nos brinda.

Saber definir términos relacionados con la ecología y medio ambiente, saber
cómo obtienen las diferentes especies sus alimentos y cómo se adaptan a un
determinado ambiente.

Entender de una forma sencilla cuáles son los diferentes niveles de producción
en un ecosistema, cómo funciona y qué tipo de rol tiene cada especie en la
cadena evolutiva o niveles ecológicos del planeta.

Asimilar y comprender el importante papel que juega los principales elementos
químicos en el desarrollo del ciclo ecológico, elementos tales como: carbono,
agua, oxígeno, nitrógeno, azufre, etc.

En el presente ensayo buscaremos la manera de Comprender como funciona
el planeta en su contexto ecológico, analizar los diferentes problemas que se
dan en el ecosistema debido a la contaminación, y buscar posibles soluciones
para salvaguardar de manera precisa y rápida el deterioro que sufre el planeta.

EL ECOSISTEMA

Ecosistema es un concepto utilizado principalmente por la ecología,
considerado como su objeto de estudio, y dice relación con un sistema natural
formado por seres vivos organizados entre sí. Se podría hablar de una
Comunidad de los seres vivos cuyos procesos vitales se relacionan entre sí y se
desarrollan en función de los factores físicos de un mismo ambiente., pero
también participan en ella el clima, las condiciones geológicas, sustancias
químicas presentes, etc. A fin de cuentas es un nivel de organización de la
naturaleza. La organización del ecosistema puede ser comprendida por la
imposibilidad de un organismo de subsistir por si solo; está obligado a
relacionarse con otros, ya sea de la misma o distintita especie.

Unidad natural de partes vivas e inertes que interactúan para producir un
sistema estable en el cual el intercambio entre materia viva y no viva siguen
una vía circular.

Los organismos de una comunidad y los factores abióticos asociados con los
que están en interacción.

Es cualquier lugar o medio donde se encuentran interactuando los seres vivos
(factores bióticos) y los no vivos (factores abióticos)

Conjunto de seres vivos en un mismo medio y de los elementos no vivos
vitalmente unidos a ellos.

Son sistemas termodinámicamente abiertos que reciben del exterior (sol,
materia orgánica) y las transmiten a los ecosistemas vecinos a través de los
flujos de materias o los movimientos de individuos (migraciones).

POBLACIÓN

Grupo de seres vivos de la misma especie que viven juntos en la misma zona y
en la misma época. Por ejemplo, la población de cabras hispánicas de la Sierra
de Cazorla, o la población de hayas del bosque del Irati.

COMUNIDAD

Todos los organismos vivos que se encuentran en un ambiente determinado.
Incluye, por tanto, todas las poblaciones de las diferentes especies que viven
juntas. Por ejemplo la comunidad de una pradera estará formada por todas las
plantas, animales, bacterias, hongos que se encuentran en el lugar ocupado
por la pradera.

TIPOS DE ECOSISTEMAS ECOSISTEMA TERRESTRE Aproximadamente una cuarta parte de la superficie terrestre está formada por los continentes e islas que son la porción seca del planeta. Allí tiene asiento los ecosistemas terrestres continentales. De altitud como el monte Everest en el Himalaya. . Las alturas de la masa terrestre se elevan desde el nivel del mar hasta elevaciones montañosas de aproximadamente 9000 mts. así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y de distribución de los organismos. sino también los micro habitas acuosos de manantiales. En este último grupo no solo se consideran los ecosistemas de agua corriente y los de agua quieta. La oceanografía se ocupa del estudio de los primeros y li limnología de los segundos. las corrientes y la composición química. las olas. la temperatura. la mayoría de los cuales se localizan en el hemisferio norte. Aunque se han hallado esporas de bacterias y hongos en la atmósfera a mayores alturas. huecos de árboles e incluso las cavidades de plantas donde se acumula agua. Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas particulares con relación a la luz. La mayoría de los seres vivos terrestres se distribuyen en los primeros 6700 mts. ECOSISTEMA ACUATICO Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas.

El ecosistema es así el sistema integrado formado por la asociación de los organismos. de la misma y de distinta especie. que es el que interesa a la ecología. sino sólo por sus relaciones con los otros organismos.LOS OCHO BIOMAS DEL MUNDO Para la aproximación sintética partimos de que la existencia de los organismos no puede comprenderse de forma aislada. El ecosistema representa un nivel de organización de la naturaleza. y por su adaptación al medio físico circundante. .

Con el mismo razonamiento. de la que observamos que es heterogénea. COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS FACTORES BIOTICOS Y FACTORES ABIOTICOS .Este mapa muestra los ocho biomas del mundo: tundra (anaranjada). por ejemplo el suelo o un tronco muerto. encontramos una organización jerárquica con ecosistemas dentro de los ecosistemas. Es decir. Para la aproximación analítica partimos de la biosfera. por ejemplo un bosque. desierto (amarillo). es posible reconocer a su vez partes internas con un grado añadido de homogeneidad e integración interna. Al concepto de ecosistema se puede llegar con una aproximación analítica descomponiendo la realidad más extensa de la que forma parte. taiga (purpura). pero que a la vez dentro de ella son reconocibles partes más o menos homogéneas a las que llamamos ecosistemas. bosque templado (negro). llegamos a la noción de que la biosfera entera es un ecosistema. Si no nos detenemos y continuamos con el análisis. o sintética considerando la integración de las partes de que está constituido. descubrimos que dentro de un ecosistema. pradera (verde). pero en dirección contraria. chaparral (marrón) y el océano.

bacterias. En general los factores bióticos son los seres vivos. o que no poseen vida. no realizan funciones vitales dentro de sus estructuras orgánicas. plantas. hongos. Es unidireccional es decir en un solo sentido. Factores abióticos Son aquellos componentes de un ecosistema que no requieren de la acción de los seres vivos.Factores bióticos Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la misma. de un nivel trófico a otro a través de la cadena alimenticia. etc. . ejemplo: animales. es decir. Los factores abióticos se clasifican en: FLUJO DE ENERGIA Es el proceso de circulación de energía.

Movimiento de energía Movimiento de minerales ENERGIA Es la capacidad de generar trabajo. Se puede presentar en todas sus formas en el ecosistema. Todos los fenómenos de transformación de energía en los .

La energía fluye a través de la cadena alimenticia sólo en una dirección: va siempre desde el sol. La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema en funcionamiento. fósforo. nitrógeno. y la segunda Ley de Termodinámica: “si la energía se transforma pasa de una forma más organizada a otra más dispersa” FLUJO DE ENERGÍA El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va pasando de un nivel al siguiente. etc.ecosistemas se rigen por: la primera Ley de Termodinámica: “la energía no se crea ni se destruye. en general su productividad no está limitada por la energía. sino por la disponibilidad de materia de forma adecuada (tamaño adecuado y en solución). se transforma”. ya que forma parte eventual de los seres vivos (bio) recorriendo las cadenas tróficas organizadas por ellos. a través de los productores a los descomponedores. calcio. es decir. Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos químicos. De alguna manera.) recorre un ciclo cuyas características las podríamos resumir llamándole ciclo biogeoquímico. ya que en la fotosíntesis se transforma la energía luminosa (fotones) en energía química (glucosa. también . en forma de nutrientes. cualquier elemento (carbono. hierro. ATP). CICLO DE LOS ELEMENTOS Aunque los ecosistemas son unidades procesadoras de energía.

acumulados en depósitos. carbonatos. potasio. En el suelo H2O. fundamentalmente por oxígeno. urea o ácido úrico en la orina. en la atmósfera hay O2. suponen más del 95% de peso de los seres vivos. En las rocas fosfatos. Algunos seres vivos son capaces de captarlos de los depósitos inertes en los que se acumulan. los animales tienen el N en forma de proteínas y ácidos nucleicos. Así. ya en 1840. Estos elementos también se encuentran en la naturaleza no viva. siempre estará controlado por aquél que se encuentre en menor cantidad. Por otros procesos el N puede ser tomado del aire por algunas bacterias que lo acaban dejando en forma de nitratos o también puede ser convertido a N2 gas por otras bacterias que lo devuelven a la atmósfera. fosfatos y otras sales.parte(almacén) y recorre los a veces larguísimos ciclos geológicos (geo). N2 y CO2. nitratos.Concretamente en los ciclos sedimentarios el depósito de los nutrientes es la litosfera. Así Liebig. . b. hidrógeno. un nutriente o un ser vivo. Después van transfiriéndose en las cadenas tróficas de unos seres vivos a otros. ya que la energía utilizable por los organismos es la que se encuentra en enlaces químicos uniendo los elementos para formar las moléculas. etc. calcio. siendo sometidos a procesos químicos que los van situando en distintas moléculas. y por último. y un largo etcétera de elementos presentes en cantidades muy pequeñas. Los ciclos de los elementos mantienen una estrecha relación con el flujo de energía en el ecosistema. aunque algunos de ellos muy importantes para el metabolismo. Así en un ecosistema la productividad estará controlada por el nutriente o parámetro que exista en menor proporción. pero lo eliminan en forma de amoniaco. azufre. en conjunto. a. está constantemente sufriendo transformaciones químicas (químico). El resto es fósforo. en el metabolismo de las plantas pasa a formar parte de proteínas y ácidos nucleicos (químicamente hablando ha sufrido una reducción). en el sentido de que un proceso que dependa de muchos factores. porque en todos los itinerarios y estancias formando parte de un mineral. carbono y nitrógeno que. formuló la ley del mínimo. por ejemplo. Los seres vivos están formados por elementos químicos. el N es absorbido del suelo por las raíces de las plantas en forma de nitrato. Así. Elementos químicos en el ecosistema. El ciclo lo cierran bacterias del suelo que oxidan el amoniaco a nitratos. Transferencia cíclica de los elementos.

La secuencia general de quien come. son consumidos a la vez por los degradadores. los consumidores secundarios (comedores de carne) son asignados al tercer nivel trófico. y que se llama red alimenticia o trófica. cadenas alimenticias simples.CADENAS O REDES ALIMENTICIAS. si se alimentan de productores vivos o muertos. Una clase especial de consumidores detritíveros. la oruga. Cuando la planta. a su vez. . Estas relaciones muestran cómo se transfiere energía de una organismo a otro cuando fluye a través de un ecosistema. Los ecólogos asignan todo organismo en un ecosistema a un nivel trófico o de alimentación de pendiendo de si es productor o consumidor y de lo que come o descompone. pertenecen al segundo nivel trófico. Todos los organismos vivos o muertos son fuente potencial de alimentos para otros organismos. Los productores pertenecen al primer nivel trófico. Una oruga devora una hija. un petirrojo se come a la oruga y un halcón hace lo mismo con el petirrojo. son alimento de varios tipos de organismo. los consumidores primarios. y así sucesivamente. el petirrojo y el halcón mueren. Es difícil encontrar en los ecosistemas. se llama cadena alimenticia o cadena trófica. Esto significa que los organismos en la mayoría de los ecosistemas están involucrados en una red compleja de muchas relaciones alimenticias unidas entre sí. obtiene energía y materiales de los detritos acumulados de todos los niveles tróficos. descompone o degrada en un ecosistema. No ocurre desperdicio alguno en el funcionamiento de los ecosistemas naturales. la mayoría de los consumidores se alimentan de dos o más tipos de organismos y. Algunos animales se alimentan a varios niveles tróficos.

En ella se muestra un rectángulo de longitud proporcional a la energía en kilocalorías por metro cuadrado. La elaboración de pirámides tróficas y el estudio de las relaciones alimenticias. esto quiere decir que los ecosistemas están atravesados por un flujo unidireccional de energía (sólo un 10% de la energía de cada nivel queda disponible para el siguiente). y en la otra parte la energía que se desprende o gasta en el propio nivel. Mediante una división transversal se representan las energías (biomasas) que se producen o consumen en el nivel. uno u otro referidos a una unidad de superficie en centímetros cuadrados o hectáreas. que se produce al quemar la materia orgánica del nivel por unidad de tiempo. La masa total de los organismos de cada nivel es medido en gramos o kilogramos de todos los individuos. al contrario que el ciclo de la materia. PRODUCCIÓN PRIMARIA . Los rectángulos son proporcionales a cada categoría. en una parte se muestra la energía que se produce para el nivel superior. que es cerrado. ha permitido comprobar que el ciclo de la energía es abierto. es decir.PIRÁMIDE DE ENERGÍA Es un tipo de representación más complejo que los anteriores. Aquí se tiene en cuenta la cantidad de materia viva de cada nivel trófico. pero que proporciona más información. PIRÁMIDE DE BIOMASA Es una de las más utilizadas. o en calorías o kilocalorías (contenido energético).

Una pradera húmeda y templada. lípidos (aceites. Fotosíntesis y respiración. Productores primarios. etc. La fotosíntesis es el proceso por el que se capta la energía luminosa que procede del sol y se convierte en energía química. celulosa. b. por tanto. Cuando se habla de producción de un ecosistema se hace referencia a la cantidad de energía que ese ecosistema es capaz de aprovechar. Forman el 99. En la respiración se oxidan las moléculas orgánicas con oxígeno del aire para obtener la energía necesaria para los procesos vitales. vitaminas. en un bosque joven en el que los árboles van creciendo y aumentando su número. Eficiencia.9% en peso de los seres vivos de la biosfera. es capaz de convertir más energía luminosa en biomasa que un desierto y. Es lo que sucede. La producción primaria bruta de un ecosistema es la energía total fijada por fotosíntesis por las plantas. Las plantas crecen y se desarrollan gracias a la fotosíntesis. Los productores primarios son los organismos que hacen entrar la energía en los ecosistemas. incluidas las algas. su producción es mayor. pero respiran en los periodos en los que no pueden obtener energía por fotosíntesis porque no hay luz o porque tienen que mantener los estomas cerrados. Con esta energía el CO2.). la producción neta se hace cero y la masa de vegetales del bosque ya no aumenta. la biomasa de las plantas del ecosistema va aumentando. . La producción primaria neta es la energía fijada por fotosíntesis menos la energía empleada en la respiración. etc. c. Cuando el bosque ha envejecido.a. En este proceso se consume O2 y se desprende CO2 y agua. es decir la producción primaria bruta menos la respiración.). d. es lo contrario de la fotosíntesis que toma CO2 y agua desprendiendo O2. en cierta forma. Producción primaria bruta y neta. sigue haciendo fotosíntesis pero toda la energía que recoge la emplea en la respiración. proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN) que forman las estructuras vivas de la planta. por ejemplo. por lo que. el agua y los nitratos que las plantas absorben reaccionan sintetizando las moléculas de carbohidratos (glucosa. y algunas bacterias. por ejemplo. almidón. Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y acuáticas. Cuando la producción 1ª neta es positiva.

Llamamos eficiencia de la producción primaria al cociente entre la energía fijada por la producción primaria y la energía de la luz solar que llega a ese ecosistema. Es decir un 2% de la energía que llega a la parte alta de la atmósfera. El valor máximo observado. a través de la cadena trófica. Uso de la energía por los animales. por ejemplo. pero los diferentes niveles de carnívoros y los detritívoros también reciben la energía indirectamente de las plantas. La explicación más probable de por qué no usan mejor la luz que reciben. Productores secundarios. PRODUCCIÓN SECUNDARIA. sobre las plantas. Las plantas están bien adaptadas al uso de luz difusa y de relativamente baja intensidad y son mediocres usando luz de alta intensidad. entre otros. en la evolución no han sido necesitado desarrollar mecanismos de fotosíntesis más eficientes. Pero nunca se han medido. Por tanto. como la del mediodía. La producción depende siempre del más escaso de esos elementos: el llamado factor limitante. Los productores secundarios son todo el conjunto de animales y detritívoros que se alimentan de los organismos fotosintéticos. en un caso muy especial de una planta tropical con valores de iluminación muy altos. Parte . b. en la realidad.5% de la radiación total que llegaba a la planta. ha sido de un 4. El proceso de fotosíntesis podría llegar a tener una eficiencia teórica de hasta un 9% de la radiación que llega a la superficie. pero no todo lo que comen acaba siendo oxidado. a. el N y el P. es que su actividad se encuentra limitada por la escasez de elementos químicos y no por la luz. Los animales obtienen la energía para su metabolismo de la oxidación de los alimentos (respiración). Los herbívoros se alimentan directamente de las plantas.En el concepto de eficiencia no interesa sólo la cantidad total de energía asimilada por el ecosistema en energía química sino que proporción es del total de energía luminosa que le llega al ecosistema. son los elementos que las plantas necesitan. El C. valores tan altos.

parte se difunde en forma de calor. De esta energía parte se elimina en la orina y sólo el resto se utiliza para el metabolismo. las de los animales superiores. La repartición de energía en un animal es: REPARTICION DE ENERGIA A UN ANIMAL Así. una ardilla se alimenta de piñones. Sólo una fracción insignificante de la energía puesta en juego en la biosfera circula por las estructuras más complejas de la vida. . pero deja como residuos todo el resto de la piña (energía no utilizada). Parte de la energía metabólica se emplea para mantener su organismo vivo y activo y parte (producción secundaria neta) para crecer o reproducirse. etc. que son la energía bruta que introduce en su sistema digestivo. por ejemplo. La mayor parte de la energía absorbida se utiliza en el mantenimiento o se pierde a través de las heces. De los piñones que ha comido parte se elimina en las heces y sólo los nutrientes digeribles pasan a la sangre para ser distribuidos entre las células. Sólo una pequeña parte se convierte en producción secundaria (aumento de peso del animal o nuevas crías).se desecha en las heces o en la orina.

Así sucede en algunos sistemas planctónicos en los que la masa de fitoplancton se puede duplicar en 24 horas y 1 Kg. las biomasas de los niveles tróficos decrecen rápidamente a medida que aumenta el nivel. Así. y con una tonelada de vaca se alimenta una persona de unos 48 Kg. cuando la diferencia de tasa de renovación entre dos niveles tróficos sucesivos es muy grande. con 8 toneladas de hierba se alimenta una tonelada de vacas. En ecosistemas acuáticos. no se produce esta reducción de la biomasa. de fitoplancton puede alimentar a más de 1 Kg. por ejemplo. de zooplancton. Ciclo Energético Por este motivo. .

pues todas las moléculas orgánicas están formadas por cadenas de carbonos enlazados entre sí. es decir que todo el anhídrido carbónico se renueva en la atmósfera cada 20 años. Gracias a su actividad se cierran los ciclos de los elementos. Son agentes necesarios para el retorno de los elementos. que si no fuera por ellos se irían quedando acumulados en cadáveres y restos orgánicos sin volver a las estructuras vivas.). etc.03% y cada año aproximadamente un 5% de estas reservas de CO2. además de los animales grandes y longevos. están en todas partes. cadáveres. y en los ecosistemas acuáticos oscila entre 0. se consumen en los procesos de fotosíntesis. Este gas está en la atmósfera en una concentración de más del 0. lípidos.DETRITÍVOROS (DESCOMPONEDORES). con poblaciones que se multiplican y se desvanecen con rapidez. Dentro del grupo de los productores secundarios. Los descomponedores tienen gran importancia en la asimilación de los restos del resto de la red trófica (hojarasca que se pudre en el suelo. es la atmósfera y la hidrosfera. La vuelta de CO2 a la atmósfera se hace cuando en la respiración los seres vivos oxidan los alimentos produciendo CO 2. En el conjunto de la biosfera la . Son muy pequeños. En los ecosistemas acuáticos abundan las bacterias. en moléculas de CO 2 que los seres vivos puedan asimilar. La reserva fundamental de carbono. formado fundamentalmente por los hongos y las bacterias. proteínas y ácidos nucleicos. La biomasa bacteriana de los ecosistemas terrestres está comprendida habitualmente entre 0.1 y 10 g C/m2 CICLO DEL CARBONO El carbono es elemento básico en la formación de las moléculas de carbohidratos. está el grupo de los detritívoros o descomponedores. Desde el punto de vista del aprovechamiento de la energía son despilfarradores y aprovechan poco la energía: su eficiencia es pequeña.2 y 15 g C/m 2 (la de los animales raramente sobrepasa 2 g C/m 2). Los hongos son muy importantes en la biología del suelo. Su biomasa supera frecuentemente la de los animales del ecosistema.

carbón y la materia orgánica acumulados en el suelo son resultado de épocas en las que se ha devuelto menos CO 2 a la atmósfera del que se tomaba. Este C volverá lentamente al ciclo cuando se van disolviendo las rocas. Así apareció el O2 en la atmósfera. por la actividad humana. En el conjunto de la biosfera la mayor parte de la respiración la hacen las raíces de las plantas y los organismos del suelo y no. como podría parecer. Los seres vivos acuáticos toman el CO 2 del agua. el O2 desaparecería de la atmósfera. Si hoy consumiéramos todos los combustibles fósiles almacenados. Este C volverá lentamente al ciclo cuando se van disolviendo las rocas. caparazones o masas rocosas en el caso de los arrecifes. Como veremos el ritmo creciente al que estamos devolviendo CO 2 a la atmósfera. el O2 desaparecería de la atmósfera. como el O 2 o el N2. por la actividad humana. carbón y la materia orgánica acumulados en el suelo son resultado de épocas en las que se ha devuelto menos CO 2 a la atmósfera del que se tomaba. . porque reacciona con el agua formando ácido carbónico. como podría parecer. con el cambio climático consiguiente. Como veremos el ritmo creciente al que estamos devolviendo CO 2 a la atmósfera. En los ecosistemas marinos algunos organismos convierten parte del CO 2 que toman en CaCO3 que necesitan para formar sus conchas. El petróleo. como el O 2 o el N2. Cuando estos organismos mueren sus caparazones se depositan en el fondo formando rocas sedimentarias calizas en el que el C queda retirado del ciclo durante miles y millones de años. es motivo de preocupación respecto al nivel de infecto invernadero que puede estar provocando. La vuelta de CO2 a la atmósfera se hace cuando en la respiración los seres vivos oxidan los alimentos produciendo CO 2. Si hoy consumiéramos todos los combustibles fósiles almacenados. los animales más visibles. Los seres vivos acuáticos toman el CO 2 del agua. caparazones o masas rocosas en el caso de los arrecifes. El petróleo. En los ecosistemas marinos algunos organismos convierten parte del CO 2 que toman en CaCO3 que necesitan para formar sus conchas. es motivo de preocupación respecto al nivel de infecto invernadero que puede estar provocando.mayor parte de la respiración la hacen las raíces de las plantas y los organismos del suelo y no. La solubilidad de este gas en el agua es muy superior a la de otros gases. porque reacciona con el agua formando ácido carbónico. Así apareció el O2 en la atmósfera. los animales más visibles. Cuando estos organismos mueren sus caparazones se depositan en el fondo formando rocas sedimentarias calizas en el que el C queda retirado del ciclo durante miles y millones de años. La solubilidad de este gas en el agua es muy superior a la de otros gases. con el cambio climático consiguiente.

Otra parte del ciclo natural del oxígeno que tiene un notable interés indirecto para los seres vivos de la superficie de la Tierra es su conversión en ozono. una atmósfera de oxígeno puro produce daños irreparables en las células. se rompen en átomos libres de oxígeno que reaccionan con otras moléculas de O2. Pero el metabolismo celular se adaptó a usar la molécula de oxígeno como agente oxidante de los alimentos abriendo así una nueva vía de obtención de energía mucho más eficiente que la anaeróbica. formando O3 (ozono). Su ciclo está estrechamente vinculado al del carbono pues el proceso por el que el C es asimilado por las plantas (fotosíntesis). La reserva fundamental de oxígeno utilizable por los seres vivos está en la atmósfera. en forma de O2. Como molécula. Las moléculas de O2. supone también devolución del oxígeno a la atmósfera. Todavía ahora. activadas por las radiaciones muy energéticas de onda corta. por su gran poder oxidante. su presencia en la atmósfera se debe a la actividad fotosintética de primitivos organismos. Forma parte del agua y de todo tipo de moléculas orgánicas. . Al principio debió ser una sustancia tóxica para la vida.CICLO DEL OXIGENO El oxígeno es el elemento químico más abundante en los seres vivos. mientras que el proceso de respiración ocasiona el efecto contrario.

en las zonas continentales que se encuentran alejadas del mar. Así.Esta reacción es reversible. se aumenta la velocidad de salida del agua de la cuenca. CICLO DEL AGUA El agua es un importantísimo componente de los seres vivos y es factor limitante de la productividad de muchos ecosistemas. Este fenómeno también tiene influencia en las zonas selváticas. en las condiciones climáticas de Estocolmo las plantas . sobre todo. cuando se talan los árboles. Por ejemplo. en general. por ejemplo. de forma que el ozono. pero la misma molécula de agua es vital para los seres vivos y otras sustancias que van disueltas también lo son. En la disponibilidad de agua en el ecosistema influyen factores que pueden pasar desapercibidos en un primer momento. Los elementos afectados por su ciclo son el H y el O de forma directa. En la mayoría de las zonas continentales el nivel de la producción primaria se encuentra limitado por las disponibilidades de agua. cuando se canalizan excesivamente los ríos o. Esto hace que en zonas de clima cálido se pueda producir fácilmente desertización si disminuye la cantidad de agua disponible para la evaporación. las precipitaciones dependen. según cálculos de De Witt. absorbiendo radiaciones ultravioletas vuelve a convertirse en O2. porque se pierde capacidad de evapo-transpiración (los árboles con su transpiración envían una gran cantidad de agua a la atmósfera). del agua que se evapora en el interior del mismo continente.

Este agua tendría que caer el momento apropiado (no en invierno. a lo largo de su evolución.). una serie de características que les facilitan la competición. protozoos. etc.).pueden producir al año unos 2. incluso en zonas en las que puede parecer extraño que así sea. el factor limitante es el agua. ESTRATEGIAS DE SUPERVIVENCIA. en general. plantas fugaces. como bacterias. animales . caro y exige un gran consumo de energía aportar más agua.5 Kg/m2 de materia orgánica seca y en Berlín unos 3 Kg/m2. Por tanto en Estocolmo se necesitarían 1. Se calcula que para producir un Kg. Por eso se distinguen dos grandes tipos de estrategias de supervivencia: la de la r y la de la K. Es decir se demuestra que. En muchas ocasiones las especies tienen que competir entre ellas para ocupar un lugar en el ecosistema. Las diferentes especies han ido adquiriendo. Las especies que siguen estrategia de la r suelen ser microscópicas o de tamaño pequeño. Calculó que en Berlín sólo había 700 L disponibles verdaderamente para el crecimiento de las plantas entre todos los que caen al año. en el lugar adecuado y en el modo adecuado (sin provocar escorrentía. Pero las "habilidades" que les ha convenido adquirir son muy distintas según sea el ambiente en el que deben vivir. Estas letras hacen referencia a la importancia relativa que tengan los parámetros K (densidad de saturación) y r (tasa de incremento) en sus ciclos de vida. Y es difícil. de materia seca se necesitan unos 500 L de agua.500. Son muy distintas las características que debe tener un ser vivo para adaptarse a un ambiente cambiante que a otro relativamente estable.250 L y en Berlín 1. etc.

Su población se mantiene con altibajos. Las especies con estrategia de la K suelen ser los animales y plantas grandes y longevos. ocupan áreas nuevas con facilidad y se extienden por ellas con rapidez. suelen ser organismos que producen muchas unidades de dispersión (hasta millones y miles de millones de esporas o huevos). espacio. alimento. Pero no pueden tener éxito si la competencia es fuerte. Son oportunistas o pioneras. por su tamaño. desiertos. entre los recursos por los que los organismos luchan están: pareja. Depredación es la interacción entre individuos en la cual un organismo capture a otro organismo vivo con fines alimenticios. Los encontraremos en medios que permanecen estables largo tiempo (selva. etc. regiones esteparias. zonas polares. pero cerca de la densidad máxima (K) que puede tener. de este tipo. El papel que cumplen en los ecosistemas es colonizarlos en las primeras etapas de su desarrollo y. INTERELACION DE LOS ORGANISMOS POR ANTAGONISMO Competencia es la interacción entre individuos de la misma especie (competencia intraespecifica). Su población mantiene un crecimiento exponencial hasta desaparecer bruscamente cuando las condiciones cambian. para ello. etc. Los organismos con estrategias de la K tienen. etc. gran capacidad de competencia. Si la temperatura es adecuada la población de protozoos del charco crecerá rápidamente hasta que llegue un momento en el que el charco se seque o se termine el alimento y entonces la población disminuirá bruscamente. con su actividad degrada los ecosistemas facilitando su colonización por especies pioneras. cuando llueve y se forman charcos. Las plantas que se usan para los cultivos son. En general es la lucha de dos individuos por obtener un recurso o bien escaso. agua.pequeños. El hombre favorece la dispersión de las especies oportunistas con sus viajes y transportes y. por ejemplo. montones de tierra junto a madrigueras. etc. además. por ejemplo.). dadas esas condiciones. terrenos arados. las gaviotas o los linces. La depredación es la ingestión de . gran longevidad y reducido número de descendientes. sitio de apareamiento. haciendo uso de sus habilidades. bosques. Es lo que sucede. normalmente. con los robles de un bosque. rocas desnudas. que utilizan el mismo recurso y existen en cantidades limitadas. Es lo que sucede. frente a organismos con estrategia de la K. Las especies con estrategia de la r son típicas de lugares efímeros: charcas de lluvia.

son los niveles tróficos Tipos de niveles tróficos Organismos productores o autótrofos: son aquellos organismos que son capaces de crear o producir sus propios alimentos (plantas). una secuencia de organismos relacionados unos con otros como presa y depredador.) Clasificación de los organismos consumidores Consumidores primarios o herbívoros: son los que se alimentan directamente de las plantas Consumidores secundarios o carnívoros primarios: son los que se alimentan de los herbívoros . etc. animal con animal. y hongos. incluidas la de las plantas por animales. En la depredación existen dos componentes: Depredador es aquel que se alimenta de otro organismo vivo Presa es aquel que se convierte en alimento de otro individuo POR SIMBIOSIS: Comensalismo es la relación entre dos especies en la cual uno se beneficia y el otro ni se beneficia ni se perjudica Mutualismo es la relación entre dos especies en las cuales ambas se benefician Parasitismo es una asociación o relación entre dos organismos o especies en el cual una se beneficia y la otra se perjudica. y planta con animal. bacterias. humanos) Organismos descomponedores o saprofitos: son aquellos que transforman las sustancias orgánicas en inorgánicas para que puedan ser tomadas por las plantas (microorganismos. Organismos consumidores o heterótrofos: son aquellos que no son capaces de producir sus propios alimentos (animales. Hay tres clases de parásitos los cuales pueden ser: Ectoparásito: parásitos externos Endoparásitos: parásitos internos Hiperparásitos: parásitos de parásitos NIVELES TROFICOS Un nivel trófico es la posición de una especie en la red alimenticia (cadena alimenticia). es decir.organismos vivos. es decir. su nivel de alimentación. por lo tanto el paso de energía de un organismo a otro ocurre a lo largo de una cadena trófica o alimentaría.

etc. piojos. Cuando dos especies de un ecosistema tienen actividades o necesidades en común es frecuente que interactúen entre sí. Comensalismo. algunas lapas que viven sobre las . en otros casos. Parasitismo. Cuando ambas poblaciones tienen algún tipo de efecto negativo una sobre la otra. Es el tipo de interacción que se produce cuando una especie se beneficia y la otra no se ve afectada. Ej. 3. Depredación. 4. 2. En el funcionamiento de la naturaleza resulta beneficiosa para el conjunto de la población depredada ya que suprimen a los individuos no adaptados o enfermos y/o previenen la superpoblación. Puede que se beneficien o que se dañen o. garrapatas. por ejemplo. pero el término parásito se reserva para designar pequeños organismos que viven dentro o sobre un ser vivo de mayor tamaño (hospedador o huésped). Los tipos principales de interacción entre especies son: 1.: poblaciones de paramecios creciendo en un cultivo común o escarabajos de la harina y el arroz. que la relación sea neutra. Son ejemplo de esta relación las tenias. los mosquitos. Si no hay diferencias una acaba desplazando a la otra. Hay un principio general en ecología que dice que dos especies no pueden coexistir en un medio determinado si no hay entre ellas alguna diferencia ecológica. Es especialmente acusada entre especies con estilos de vida y necesidades de recursos similares. perjudicándole. lampreas. muérdago. Así. Competencia. aproximadamente una cuarta parte de las especies de animales son parásitas. El guepardo es depredador de las gacelas de Thomson o las águilas de los conejos. La forma de vida parásita tiene un gran éxito. Se da cuando una población vive a costa de cazar y devorar a la otra (presas).Consumidores terciarios o carnívoros secundarios: son aquellos que se alimentan de los carnívoros primarios o consumidores secundarios RELACIONES INTERESPECIFICAS Asociaciones e interacciones entre organismos. Es similar a la depredación.

cuando entran en un ecosistema o en un nuevo lugar. están presentes en cualquier muestra de aire que recojamos. etc. Es una forma de transporte habitual en el plancton y en las formas larvarias de muchos organismos marinos.1 mm como esporas de hongos y helechos. Es la dispersión. cuando la población crece rápido y deprisa. en el agua y llegan a lugares muy lejanos por este sistema. Mutualismo. hidrocoria y zoocoria. Se llama así a la dispersión por el movimiento del agua. océanos. etc. . Para cruzar barreras físicas. pero impulsados por el viento. en ocasiones en plagas.ballenas. como cordilleras. 5. Es el tipo de relación en el que dos especies se benefician entre sí hasta el extremo de que su relación llega a ser necesaria para la supervivencia de ambas especies.200 m por 1 Km2 hay unos 107 animales. Algunos insectos resisten hasta cinco días. Se da cuando dos especies se benefician una a otra pero cualquiera de las dos puede sobrevivir por separado. Hidrocoria. flotadores. hilos de seda. las especies usan diferentes mecanismos de dispersión como la anemocoria. 1. utilizando alas. Los organismos de más de 0. etc. En una columna de atmósfera de 4. Sería el caso de las esponjas que viven sobre la concha de moluscos marinos. semillas pequeñas. ríos. Anemohidrocoria. 2. Anemocoria. anemohidrocoria. Es frecuente en plantas como juncos y gramíneas. Cooperación. DISPERSIÓN DE LAS ESPECIES Crecimiento de la población Algunas especies. por ejemplo.. Las abejas. mientras que la ballena no se ve ni perjudicada ni beneficiada. dependen de las flores para su alimentación y las flores de las abejas para su polinización. algas. Es la dispersión por el aire.1 mm mantienen una presencia irregular en el aire. hasta convertirse. Los organismos menores de 0. expanden su área de vida más y más. sin morir. sobre el agua. 6. 3. La lapa tiene un lugar seguro para vivir y facilidad para alimentarse de plancton.

En patas. pico. se trasladan muchas semillas y granos de polen. y a su vez son consumidos por otros. Los niveles tróficos son aquellos que dividen una cadena alimenticia en: productores. y comunidad es un conjunto de individuos de distinta especie que ocupan un determinado territorio. Y su estructuración consta del biótopo y la biocenosis. Actualmente la ecología se encarga de preservar la naturaleza y las especies en extinción. Los componentes de un ecosistema son los productores. Es la dispersión por animales. y las relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Una cadena alimenticia es la transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de organismos que producen. plumas. Zoocoria. consumidores y descomponedores. consumidores y descomponedores. CONCLUSION Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una constante interrelación entre organismos vivos e inertes. Asimismo los animales que guardan reservas alimenticias. pelo. 4. El hombre es también un importante diseminador de especies en los viajes y transportes. como las hormigas o las ardillas. . Una población es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un determinado lugar. también contribuyen eficazmente a la dispersión. La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hábitat. consumen. de aves e insectos u otros organismos.

UNIVE RSIDA D DE HUAN UCO ALUMNO: SALIS ZAMATA JORGE LUIS DOCENTE: SIMEON E. CALIXTO VARGAS .

CURSO: ECOLOGIA TEMA: ECOSISTEMA .