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TIA017/ A4 - FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO, ARTE Y URBANISMO
UNIVERSIDAD DE MORON
PROCESO – Análisis – Diagnóstico - Propuesta
ANÁLISIS. Mapa Territorial

HISTÓRICO VALORES POLÍTICO AMBIENTAL
SOCIO-CULTURAL
CARGA DEL SIMBOLICOS POSIBILIDAD DE CLIMA/TERRENO
RELIEVES/VEGET.
LUGAR GESTIÓN

ACTORES

URBANO ARQUITECTÓNICO sustentable Social
VIALIDADES MARCO TEÓRICO MARCO TEÓRICO MARCO TEÓRICO
CONECTIVIDAD
NORMATIVAS
MARCO CONCEPTUAL

VALORES
PARTICULARES
Datos – Historia - Antecedentes Variables: simbólicas,
contextuales, funcionales,
económicas, espaciales,
ambientales, constructivas.

Orden – Jerarquización - Claridad

Puedo definir el tema… el
Comprensión
lugar… el objeto
Tema Objetivo general

Datos – Historia - Antecedentes Variables: simbólicas,
contextuales, funcionales,
económicas, espaciales,
ambientales, constructivas.

Orden – Jerarquización - Claridad

Comprensión
Puedo definir el tema… el
lugar… el objeto IDEA

Argumento arquitectónico
PROGRAMA de ACTIVIDADES
M2
CÓDIGO P.U. CÓDIGO C.
FUNCIONES

FOT VENTILACIONES
CONDICIONES A SUPERFICIES
FOS
SATISFACER MINIMAS
ALTURAS
MINIMAS RETIROS ILUMINACIÓN

PUEDEN SER
SUPERADAS VALORES
PARTICULARES

ACTORES
ESTRATEGIAS
Accesibilidad
Programaticas
Estructurales
Ambientales
Instalaciones
Espaciales
•Sistemas ordenadores
•Tramas espaciales
Materiales
•Plegados
•Continuadades
•Adicion
•Sustraccion
•tejidos
ESPACIOS PRECONCEPTOS
EXPERIMENTAL
FORMALES
SENSORIAL IDEAS
INSTALADAS
LUZ/SOMBRA
FORMANDO
IMÁGENES
MATERIALIDAD
SER CRÍTICOS
HERRAMIENTAS EXPERIENCIAS
GEOMETRÍA
TRAMAS DESAFÍO/
MAQUETAS SUPERACIÓN
PROGRESO SIN FIN
APORTE
RESPONDER CON EL
GESTO MÍNIMO
Marco Conceptual PONER EN DUDA
SÍNTESIS
ARQUITECTONICO RESPETO POR EL
SITIO

PREFIGURACIÓN
ARQUITECTONICA
del otro lado
Del otro lado
Resignificar el delta.
mirar distinto el delta
Experiencia 02
CORTOMETRAJE.
Del otro lado. CORTOMETRAJE

• Que puntos del programa de la materia alcanzo con el ejercicio?
• Cual es el objetivo del mismo?

• Desarrollo de la capacidad de análisis y ordenación de
relaciones
• Elaboración y definición de argumentos arquitectónicos.
• Fortalecer la capacidad de analizar el contexto
• Estimular a conductas participativas y de interacción
• Producir criterios de independencia de pensamiento y de
acción
• Incorporar de conceptos de autocorrección
Que evaluamos?

• Capacidad de análisis. El espacio público. El contexto
• Elaboración y definición de argumento. El del cortometraje
• Participación
• Capacidad de pensamiento propio. Que desarrolle su idea.
• Capacidad de autocorrección.

El ejercicio permite al grupo docente hacer una primer
definición del perfil del grupo.
Tener una primer aproximación al proceso de diseño que plantea
el taller para todo el año.
PROCESO

Duración del ejercicio: 4 clases

Analizar y mostrar el espacio público desde:

• Las historias del sitio
• Los rincones
• Las atmósferas
• Sus personajes
• Sus cualidades
• Su música

Pretendemos tener una mirada distinta del alumno sobre el delta.
PROCESO
Orientación.

Pretendemos tener una mirada distinta del alumno sobre el
sitio particular de trabajo. No interesa si este espacio
presenta deterioro o temas relacionados al turismo, etc.
Sino más bien una mirada desde la arquitectura, los
espacios, lo sensorial, el vínculo entre lo público y
privado, etc.
PROCESO
Planteemos la siguiente hipótesis.
Una estación de tren puede ser considerado espacio público.

Formas de contarlo

Alta densidad de pasajeros Lineal. Transición. Claro
Conflicto. Congestionado oscuro. Difuso.
Estructura del cortometraje
Argumento Guión Dirección

• La idea. • Desarrollo de • La mirada
• Concepción la idea. personal del
global del • Coherencia alumno o grupo
argumento. con el de alumnos
argumento • Su propuesta
visual
• Como mostrar
de la mejor
forma el guión
PROCESO

Duración del ejercicio: 4 clases

Clase 2/3/4: Presentación de videos borrador
Participativa
Autocorrección

Clase 5: Presentación videos 05-05-17
Un mismo objeto. Un mismo sitio
Diferentes argumentos
Diferentes guiones
Diferentes direcciones
Un argumento común
Diferentes guiones
Diferentes direcciones
Resignificar un objeto
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