ESCUELA BASICA VILLA SAN MIGUEL
AVDA, LAZO N 1520 SAN MIGUEL
Asignatura: TECNOLOGIA
Curso: 4 BSICO
Docente: CLAUDIA TORO ESPINOZA
Nombre de la Unidad Aprendizajes Esperados
Usar software para organizar y comunicar ideas
e informacin con diferentes propsitos mediante:
programas de presentacin para mostrar imgenes,
diagramas y textos, entre otros
hojas de clculo para ordenar datos y elaborar
grficos simples (OA 5)
Unidad 1 Usar procesador de textos para crear, editar, dar
USO DE TICS formato, incorporar elementos de diseo y guardar
un documento. (OA 6)
Usar internet y buscadores para localizar, extraer,
evaluar y almacenar informacin, considerando la
seguridad de la fuente. (OA 7)
Plan Anual I Semestre 2016
Indicadores Fecha
estimativa
Establecen una secuencia en la presentacin, considerando la cantidad de imgenes, textos y el tamao de la fuente.
Aplican plantillas de diseo predeterminadas en presentaciones (como colores, formas y tamaos).
Insertan efectos de movimiento o sonido en presentaciones.
Identifican los elementos bsicos de una hoja de clculo (celda, fila, columna y hoja).
Dan formato a un conjunto de datos, cambiando el tamao, el color y los bordes de las celdas.
MARZO-MAYO
Insertan grficos de barra simple y cambian su formato.
Aplican formatos de pgina para establecer el diseo general de un documento (tamaos de pgina, mrgenes, orientacin).
Crean documentos con diferentes tipos de formatos de texto (tamaos, fuente, color).
Insertan imgenes y formas en diferentes documentos.
Abren y guardan archivos de textos en espacios fsicos del computador, memorias flash u otras ubicaciones externas.
Usan buscadores de internet para diferentes fines especficos (como buscar imgenes, documentos, videos, entre
otros).
Usan estrategias de bsqueda para localizar archivos de texto, imagen y sonido en internet.
Extraen y almacenan informacin de internet mediante el uso de favoritos, historial y guardar pgina web.
Usan reglas para mantenerse seguros cuando se comunican por va electrnica (como no entregar informacin personal, no
confiar en usuarios desconocidos, no descargar archivos desconocidos, etc.).
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AVDA, LAZO N 1520 SAN MIGUEL
Nombre de la Unidad Aprendizajes Esperados
Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos
simples para resolver problemas:
desde diversos mbitos tecnolgicos y tpicos
de otras asignaturas
representando sus ideas a travs de dibujos a
UNIDAD 2 mano alzada, dibujo tcnico o usando TIC
DISEO DE OBJETOS explorando y transformando productos existentes (OA 1)
TECNOLOGICOS
Planificar la elaboracin de un objeto tecnolgico,
incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, tcnicas y medidas de seguridad
necesarias para lograr el resultado deseado, y discutiendo las
implicancias ambientales de los recursos utilizados. (OA 2)
Indicadores Fecha
estimativa
Distinguen un problema u oportunidad que refleja una necesidad especfica en un mbito tecnolgico determinado (fuentes
de energa, contaminacin, viviendas).
Comparan las caractersticas fsicas y de funcionamiento de objetos o sistemas tecnolgicos existentes.
JUNIO-JULIO
Formulan ideas que permitan modificar objetos o sistemas ya existentes (quitan, agregan o modifican partes).
Dibujan objetos tecnolgicos que den respuesta a un problema por medio de croquis bocetos y las vistas principales (alzado,
planta y perfil).
Organizan una secuencia con las acciones necesarias para la elaboracin de un objeto tecnolgico.
Seleccionan los materiales y herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas o partes del objeto que se quiere
elaborar.
Seleccionan las tcnicas necesarias para elaborar un objeto.
Sealan las medidas de seguridad necesarias para elaborar un objeto tecnolgico.
Discuten las implicancias ambientales de los recursos utilizados.
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AVDA, LAZO N 1520 SAN MIGUEL

Plan Anual II Semestre 2016

Asignatura: TECNOLOGIA
Curso: 4 BSICO
Docente: CLAUDIA TORO ESPINOZA
Nombre de la Unidad Aprendizajes Esperados Indicadores Fecha
estimativa
Elaborar un objeto tecnolgico para resolver problemas, Usan las tcnicas apropiadas para manipular herramientas especficas (reglas, tijera escolar, sierra de calar manual, entre
seleccionando y demostrando dominio de: otras).

tcnicas y herramientas para medir, marcar,
cortar, unir, pintar, perforar, serrar, plegar y
pegar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas,
.UNIDAD 3 fibras, plsticos, cermicos, desechos, entre
CREACIN DE otro (OA 3)
OBJETO
TECNOLOGICO
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros,
de forma individual o en equipos, aplicando criterios de
funcionamiento, tcnicos, medioambientales y de seguridad,
y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
(OA 4)
AGOSTO-SEPTIEMBRE
Usan las tcnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales (medir, marcar, pegar, pintar, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnolgico especfico (papeles, plsticos, cermicos, entre
otros).
Elaboran un objeto o sistema tecnolgico, usando los materiales y las herramientas apropiados.
Elaboran un objeto tecnolgico segn requerimientos dados por el profesor, que permitan variaciones creativas (colores,
tamaos, formas, entre otras).
Ponen a prueba objetos de creacin propia o de otros para determinar si cumple con su propsito.
Realizan pruebas, usando criterios de funcionamiento.
Evalan objetos o sistemas tecnolgicos con criterios tcnicos, como la adecuacin de materiales, terminaciones, estructura,
entre otras.
Evalan objetos o sistemas tecnolgicos, usando criterios medioambientales.
Evalan objetos o sistemas tecnolgicos, usando criterios de seguridad.
Dialogan y sealan ideas para mejorar objetos tecnolgicos, de forma individual y colaborativa.
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AVDA, LAZO N 1520 SAN MIGUEL

Nombre de la Unidad Aprendizajes Esperados Indicadores Fecha

Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos
simples para resolver problemas:
desde diversos mbitos tecnolgicos y tpicos
de otras asignaturas
representando sus ideas a travs de dibujos a
mano alzada, dibujo tcnico o usando TIC
explorando y transformando productos existentes (OA 1)
Planificar la elaboracin de un objeto tecnolgico,
incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, tcnicas y medidas de seguridad
necesarias para lograr el resultado deseado, y discutiendo las
UNIDAD 4 implicancias ambientales de los recursos utilizados. (OA 2)
OBJETOS Elaborar un objeto tecnolgico para resolver problemas,
TECNOLOGICOS seleccionando y demostrando dominio de:
tcnicas y herramientas para medir, marcar,
cortar, unir, pintar, perforar, serrar, plegar y
pegar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, fibras,
plsticos, cermicos, desechos, entre otros (OA 3)
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios
o de otros, de forma individual o en equipos,
aplicando criterios de funcionamiento, tcnicos,
medioambientales y de seguridad, y dialogando
sobre sus resultados e ideas de mejoramiento. (OA 4)
estimativa
Distinguen un problema u oportunidad que refleja una necesidad especfica en un mbito tecnolgico determinado (fuentes
de energa, contaminacin, viviendas).
Comparan las caractersticas fsicas y de funcionamiento de objetos o sistemas tecnolgicos existentes.
Formulan ideas que permitan modificar objetos o sistemas ya existentes (quitan, agregan o no quitan ni agregan partes).
Dibujan objetos tecnolgicos que den respuesta a un problema por medio de croquis, bocetos y las vistas principales
(alzado, planta y perfil).
Sealan secuencia de acciones para obtener un producto.
Organizan las fases del proceso de elaboracin de un producto (preparacin, unin y acabado de piezas).
Usan las tcnicas apropiadas para manipular herramientas especficas (reglas, tijeras escolares, sierra de calar manual,
entre otras).
Usan las tcnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales.
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnolgico especfico.
Elaboran un objeto o sistema tecnolgico, usando los materiales y las herramientas apropiados.
Elaboran un objeto tecnolgico segn requerimientos dados por el profesor, que permitan variaciones creativas (colores,
tamaos, formas, entre otras).
Prueban un producto, considerando criterios de funcionamiento, tcnicos, medioambientales y de seguridad.
Fundamentan los resultados obtenidos a partir de un proceso de elaboracin de productos.