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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
UAPA

ASIGNATURA

PSICOLOGA SOCIAL Y COMUNITARIA

ACTIVIDAD III

Facilitador:

Romer Concepcion Gutierrez

Presentado por

Ramona Ulloa Tavera 15-4442

Nagua, Rep. Dom


Escribe un diario de doble entrada, destacando los aspectos siguientes;

a-Conceptualizacin de las actitudes.

b-como y porque se desarrollan las actitudes.

c-Relacin entre conducta y actitudes.

d. La persuasin como estrategia para cambiar la actitud.

e. definicin de Disonancia cognitiva

Opinin personal.
Conceptualizacin de las actitudes. Para mi Las actitudes son hbitos
internos en su mayor parte
El trmino actitudes se utiliza inconscientes, e indican las
para hacer referencia a nuestras tendencias reales que la conducta
evaluaciones de prcticamente manifiesta mejor que las expresiones
cualquier aspecto del mundo social, verbalizadas que llamamos opiniones.
en la medida en que tengamos Entonces, si se trata de predecir el
reacciones favorables o comportamiento de un individuo, es
desfavorables hacia temas, ideas, ms importante conocer sus actitudes
personas, grupos sociales, objetos. que conocer sus imgenes mentales,
Las actitudes influyen fuertemente sus ideas o sus opiniones.
sobre nuestro pensamiento social
incluso si no son siempre reflejadas
en nuestro comportamiento explcito
Las actitudes del hombre se
Como y porque se desarrollan las desarrollan a la medida que l se
actitudes. desarrolla, pero siempre en
dependencia con su prjimo. Las
Las actitudes se adquieren de actitudes se desarrollan debido a la
otras personas a travs del satisfaccin de necesidades. Adems
aprendizaje social. Tal aprendizaje de ofrecer un significado al mundo
puede consistir en el individual, sirven para alcanzar otros
condicionamiento clsico, el objetivos y satisfacer varios fines.
condicionamiento instrumental o el
aprendizaje observacional. Las Hay fuerzas determinantes que
actitudes tambin se pueden formar influyen en el desarrollo de las
sobre la base de la comparacin actitudes: los deseos personales, la
social; nuestra tendencia a
informacin, la pertenencia a un grupo
compararnos con otros para
determinar si nuestra perspectiva El sujeto desarrolla una serie de
de la realidad social es o no correcta. actitudes al intentar satisfacer la
Para ser similares a otros individuos a necesidad de enfrentarse a ciertos
quienes respetamos o que nos problemas. Crea actitudes favorables
agradan con frecuencia aceptamos hacia los objetos y hacia las personas
sus actitudes. Los estudios que satisfacen sus impulsos, como
realizados con gemelos idnticos objetivos y como medios para
sugieren que las actitudes pueden alcanzarlos. Son desfavorables hacia
tambin estar influidas por los objetos y personas que bloquean
factores genticos aunque la la satisfaccin de un impulso.
magnitud de tales efectos vare Diferentes impulsos pueden producir
mucho para diferentes actitudes. a misma actitud.

Relacin entre conducta y A una persona de la cual, se conoce


actitudes. cules son sus actitudes no se puede
predecir cul va a ser su conducta.
Las actitudes parecen influir sobre la Son muy pocos los casos en los que
conducta a travs de dos mecanismo se puede establecer relaciones entre
diferentes. Cuando pensamos actitudes y conducta. Para poder
cuidadosamente sobre nuestras llegar a prever una conducta, hay que
actitudes, las intenciones derivadas conocer muy profundamente unas
de ellas predicen fuerte mente la actitudes muy especficas.
conducta. En situaciones en las que Normalmente lo que la gente dice
no podemos implicarnos en sobre sus propias actitudes suele ser
dicho pensamiento intencionado, las mentira y esto sucede porque no
actitudes influyen sobre el conocemos casi ninguna de nuestras
comportamiento moldeando nuestras actitudes respecto a los objetos.
percepciones de la situacin.
Una de las formas ms importantes y
La persuasin como estrategia difundidas de cambiar las actitudes,
para cambiar la actitud. es a travs de la comunicacin.

La persuasin es una estrategia que No todos los mensajes persuasivos


se hace para cambiar las actitudes de logran convencer a las personas. Los
los otros a travs del uso de factores psicosociales influyen en la
diferentes tipos de mensajes. En el menor o mayor eficacia de un
modelo sistemtico-heurstico, mensaje persuasivo.
cuando la relevancia es baja, los
individuos tienden a procesar los Por eso quienes intentan cambiar las
mensajes a travs del modo conductas de las personas se centran
heurstico, por medio de atajos en cambiar las actitudes. Hay muchos
mentales. Por tanto, la fuerza delos ejemplos de esto: los padres que
argumentos tiene poco impacto intentan influir en la conducta de los
sobre ellos. En contraste, cuando hijos o los maestros que intentan
la relevancia es alta, los individuos influir en los alumnos.
procesan los mensajes persuasivos
Definicin De Disonancia La disonancia normalmente se
Cognitiva. produce cuando una persona percibe
una inconsistencia lgica entre sus
Los psiclogos sociales cogniciones. Esto sucede cuando una
denominan disonancia cognitiva al idea implica lo contrario de otra.
estado desagradable que sucede
cuando nos damos cuenta de Por ejemplo, la creencia en el derecho
que varias de las actitudes que de los animales podra interpretarse
tenemos, o nuestras actitudes y como inconsistente con el consumo
nuestra conducta son de alguna de carne o usar pieles. Al darse
manera inconsistentes cuenta que la contradiccin conduce a
la disonancia, que puede ser
experimentada como ansiedad, culpa,
vergenza, ira, la vergenza, estrs y
otros estados emocionales negativos.

2- Viendo la pelcula: DE LA CALLE A HARVARD, disponible en la carpeta de


recursos multimedia del curso, Analiza las actitudes de los
personajes, identifica como estas afectan sus vidas, redacta un ensayo, con el
mensaje que te presenta esta pelcula.

La pequea Liz interpretando a una pequea pero inteligente nia, muy devota
a su madre quin a pesar pese a tener muchas razones para culpar a sus
padres o los poco interesados trabajadores sociales, es que Liz mantuvo una
determinacin fuerte y constante. Las cosas que hace las hace para no tener
un fin similar al de su madre, ella desea salir del hueco en el que se halla.
Cuenta con los conocimientos adquiridos a travs de su experiencia,
habilidades, actitudes y valores para ser una excelente alumna. . Ella durante
los primeros aos de su vida tena una actitud sumisa, pesimista y negativa,
sobre la vida y sobre como era su infancia, ella simplemente viva, vea a sus
padres drogarse y destruirse. Luego, siendo una joven cambia sus actitudes a
proactivas, positivas y da un cambio drstico a su vida, obteniendo lo que
quizs nunca pens que podra obtener, termin sus estudios escolares y
gracias a su emprendimiento pudo llegar a ser becada en la universidad de
Harvard.
Kelly Lynch como la madre de la nia, quien con sus ataques logra perturbar a
las nias y al espectador tambin. Quien a pesar de su creciente drogadiccin
y su condicin mental, ella tambin es recproca con su hija. sufri violaciones
por parte de su padre, lo cual le dio actitudes negativas, pesimistas, sin cuidado
a su salud fsica ni mental, sin dilogos, ni servicios ni amor por los dems,
simplemente se drogaba para olvidar y quitar el dolor que senta por dentro,
pero ni las drogas niada puede llenar los vacos y traumas que uno puede
llegar a sufrir, lo nico que podemos hacer es darnos cuenta de cuanto
valemos, mejorar nuestras actitudes y triunfar en la vida, ella en cambio con su
pesimismo y actitudes negativas lo que hizo fue irse matando lentamente.

El padre de Liz, un hombre tambin pesimista, sin conciencia de lo que


pasaba a su alrededor, tambin usaba drogas y vicios, no asuma ningn
compromiso ni familiar ni de ningn otra ndole, era muy inteligente
pero con sus actitudes no llego lejos. Ni aprendi a usar su inteligencia para
sacar su familia adelante ni para inculcar los valores que un pare debe
ensear a sus hijos para que sean personas de bien en el futuro.

Ensayo:

Considero que es una excelente historia, con un mensaje muy profundo, un


ejemplo para todos aquellos jvenes que por circunstancias diversas tales
como la inseguridad, las drogas, la desercin escolar, familias disfuncionales,
sienten que su vida no tiene sentido, que les da igual dormir en la calle que en
su casa, ya que ambos lugares distan de ser un hogar tal como lo menciona la
protagonista en el filme. Estas personas que estn pasando actualmente por
situaciones adversas deben saber que nunca es tarde para empezar a escalar,
que an pueden cumplir sus sueos an con los problemas familiares y
econmicos no deben perder nunca la fe y visualizarse como triunfadores y
ciudadanos ejemplares,

Tambin nos hace valorar y reflexionar sobre la bendicin que representa tener
una familia, amigos, un trabajo, comida caliente, pero sobre todo un hogar
acogedor, a donde al final de nuestras jornadas se respire un clima afectuoso.

Es que las barreras que existen para superarse en la vida no dependen solo de
nuestro entorno, que la barrera principal somos nosotros mismos, nuestro
temor al fracaso sin antes haberlo intentado, o nuestro miedo a volver a
tropezarnos en la misma pista llena de obstculos, as que algunas veces
preferimos no ser nosotros los protagonistas de nuestra vida y convertimos a
todos los que nos rodean en antagonistas, para as salir victoriosos de nuestros
fracasos. Pero la vida parece leer nuestros ms preciados deseos y es as
como se enciende una luz que nos conduce a ir logrndolos, tal es el caso del
personaje principal, que se destapo la venda que cubra sus ojos y decidi no
ser un ttere ms de la vida, sino la actriz principal del libro de sus sueos.

Nunca es tarde para reivindicarse, a pesar de todas las adversidades que se


nos puedan presentar podemos salir adelante y llegar a la cima que
visualizamos en nuestra mente.