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NDICE

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Economa

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Modalidad Abierta y a Distancia

Matemticas
Gua didctica
4 crditos
Titulaciones
Ciclos

1 Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras


Economa

Administracin en Banca y Finanzas

2

Contabilidad y Auditora
Administracin de Empresas
Administracin en Gestin Pblica

La Universidad Catlica de Loja

rea Administrativa
NDICE
PRELIMINARES
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Departamento de Qumica
Seccin Fsico Qumica y Matemticas

BIMESTRE
PRIMER
Matemticas
Gua didctica
4 crditos

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Titulaciones Ciclos

Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras I


Economa

Administracin en Banca y Finanzas


Contabilidad y Auditora II
Administracin de Empresas
Administracin en Gestin Pblica

Autora:
MSc. Elsa Geovany Andrade Pazmio

La Universidad Catlica de Loja


Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
MATEMTICAS
Gua didctica
Elsa Geovany Andrade Pazmio

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJACC

CC 4.0, CC BY-NY-SA

Diagramacin, diseo e impresin:


EDILOJA Ca. Ltda.
Telefax: 593-7-2611418
San Cayetano Alto s/n
www.ediloja.com.ec
edilojainfo@ediloja.com.ec
Loja-Ecuador

Primera edicin

ISBN DIGITAL - 978-9942-04-743-4

Esta versin digital ha sido acreditada bajo la licencia Creative Commons 4.0, CC BY-NY-SA: Reconocimiento-No comercial-Compartir igual; la
cual permite: copiar, distribuir y comunicar pblicamente la obra, mientras se reconozca la autora original, no se utilice con fines comerciales y se
permiten obras derivadas, siempre que mantenga la misma licencia al ser divulgada. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

26 de Octubre, 2015
2. ndice

NDICE
2. ndice............................................................................................................................................................. 4

PRELIMINARES
3. Introduccin............................................................................................................................................. 7
4. Bibliografa............................................................................................................................................... 8
4.1. Bsica........................................................................................................................................... 8
4.2. Complementaria:..................................................................................................................... 8
5. Orientaciones generales para el estudio.............................................................................. 10

BIMESTRE
PRIMER
6. Proceso de enseanza-aprendizaje para el logro de competencias................. 12

PRIMER BIMESTRE

6.1. Competencias genricas de la UTPL.................................................................................. 12

SEGUNDO
BIMESTRE
6.2. .
Planificacin para el trabajo del alumno......................................................................... 13
6.3. Sistema de la evaluacin del componente educativo (primero y segundo
bimestres).................................................................................................................................. 18

SOLUCIONARIO
6.4. Orientaciones especficas para el aprendizaje por competencias............................ 19

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DE LGEBRA.......................................................................................... 20


1.1. Nmeros Reales............................................................................................... 20
1.2. Exponentes...................................................................................................... 22
1.3. Radicales.......................................................................................................... 22
1.4. Operaciones bsicas con polinomios................................................................ 23
1.5. Eliminacin de smbolos de agrupacin........................................................... 26
1.6. Factorizacin.................................................................................................... 28
1.7. Productos especiales........................................................................................ 34
1.8. Expresiones racionales..................................................................................... 35
1.9. Multiplicacin y divisin de expresiones racionales.......................................... 36
1.10. Racionalizacin de denominadores.................................................................. 39
Autoevaluacin 1................................................................................................................................. 42

UNIDAD 2. ECUACIONES Y DESIGUALDADES.................................................................................... 43


2.1. Ecuaciones....................................................................................................... 43
2.2. Ecuaciones lineales.......................................................................................... 43
2.3. Ecuaciones con literales.................................................................................... 46
2.4. Ecuaciones cuadrticas..................................................................................... 47
2.5. Ecuaciones con radicales.................................................................................. 49
2.6. Ecuaciones fraccionarias................................................................................... 52
2.7. Ecuaciones con valor absoluto.......................................................................... 55
2.8. Desigualdades.................................................................................................. 57

4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


2.9. Aplicaciones de ecuaciones y desigualdades.................................................... 64
Autoevaluacin 2................................................................................................................................. 74

NDICE
UNIDAD 3. SISTEMAS DE ECUACIONES.............................................................................................. 75
3.1. Introduccin a los sistemas de ecuaciones....................................................... 75
3.2. Soluciones de un sistema de ecuaciones.......................................................... 76

PRELIMINARES
3.3. Mtodos de resolucin..................................................................................... 77
3.4. Problemas de aplicacin.................................................................................. 84
Autoevaluacin 3................................................................................................................................. 88

SEGUNDO BIMESTRE

BIMESTRE
6.5. Competencias genricas de la UTPL.................................................................................. 89

PRIMER
6.6. Planificacin para el trabajo del alumno......................................................................... 90
6.7. Orientaciones especficas para el aprendizaje por competencias............................ 94

UNIDAD 4. MATRICES............................................................................................................................ 94
4.1. Introduccin a la teora de matrices................................................................. 94

SEGUNDO
BIMESTRE
4.2. Tamao de matrices:........................................................................................ 96
4.3. Igualdad de matrices........................................................................................ 96
4.4. Transpuesta de una matriz............................................................................... 97
4.5. Operaciones con matrices................................................................................. 97

SOLUCIONARIO
4.6. Aplicacin: mtodo gauss jordan.................................................................. 100
Autoevaluacin 4................................................................................................................................. 102

UNIDAD 5. FUNCIONES Y GRFICAS.................................................................................................. 103


5.1. Sistemas de coordenadas cartesianas y lneas rectas........................................ 103
5.2. Funciones......................................................................................................... 105
5.3. Dominio y rango de una funcin...................................................................... 110
5.4. lgebra de funciones....................................................................................... 111
5.5. Composicin de funciones................................................................................ 113
5.6. Simetras.......................................................................................................... 115
5.7. Traslaciones...................................................................................................... 116
5.8. Funciones lineales............................................................................................ 118
5.9. Aplicaciones..................................................................................................... 118
5.10. Funciones cuadrticas...................................................................................... 123
5.11. Funciones polinomiales.................................................................................... 125
5.12. Funciones racionales........................................................................................ 125
5.13. Otras funciones especiales y sus grficas.......................................................... 126
5.14. Funciones definidas por partes......................................................................... 127
5.15. Funciones con valor absoluto........................................................................... 128

5 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


5.16. Funciones inversas........................................................................................... 128
Autoevaluacin 5................................................................................................................................. 129

NDICE
UNIDAD 6. FUNCIN EXPONENCIAL Y LOGARTMICA.................................................................... 133
6.1. Funcin exponencial........................................................................................ 133
6.2. Problemas de aplicacin.................................................................................. 138

PRELIMINARES
6.3. Funcin Logartmica......................................................................................... 139
6.4. Conversin de forma exponencial a logartmica............................................... 141
6.5. Conversin de forma logartmica a exponencial.............. 141
6.6. Propiedades de los logaritmos......................................................................... 143
6.7. Ecuaciones exponenciales y logartmicas......................................................... 145
Autoevaluacin 6................................................................................................................................. 147

BIMESTRE
PRIMER
7. Solucionario.............................................................................................................................................. 148

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

6 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRELIMINARES

3. Introduccin

NDICE
Mejor que de nuestro juicio, debemos fiarnos del clculo algebraico

PRELIMINARES
Euler

Las Matemticas constituyen hoy por hoy una de las herramientas bsicas en el desarrollo profesional
de cualquier ser humano, sin embargo, el aprendizaje de esta ciencia exige una clara comprensin y
aplicacin de las definiciones, propiedades, leyes y principios; por lo que es necesario que usted se
encuentre en condiciones no solo de manejar nmeros sino tambin la conceptualizacin necesaria
para su comprensin.

BIMESTRE
PRIMER
Matemticas es un componente que tiene cuatro crditos acadmicos, de tipo genrico y transversal,
asignatura esencial para su formacin, permitiendo desarrollar competencias requeridas para su vida
profesional.

Con este componente se pretende que usted adquiera los fundamentos matemticos bsicos,

SEGUNDO
BIMESTRE
necesarios para las titulaciones de: Administracin de Empresas, Administracin en Banca Finanzas,
Administracin en Gestin Pblica, Contabilidad y Auditora, Economa y Administracin de Empresas
Tursticas y Hoteleras; por ello, su programacin se centra en el anlisis de conceptos, estructuras, reglas,
mtodos, aplicaciones, interpretaciones y habilidades, de manera que se le facilite la comprensin de los
contenidos a lo largo del desarrollo de esta asignatura.

SOLUCIONARIO
La programacin est dividida en seis unidades, que se encuentran agrupadas en dos bimestres: el
primer bimestre inicia con un anlisis de los fundamentos bsicos del lgebra, para lo cual se requiere
el manejo de lgebra elemental, luego se analizarn las ecuaciones y desigualdades, incluyendo
algunas ecuaciones tipo como son las no lineales, ecuaciones con literales, cuadrticas, fraccionarias,
con radicales y las desigualdades con valor absoluto. Se complementar esta unidad con el anlisis de
problemas prcticos. El primer bimestre finalizar con el estudio de los sistemas de ecuaciones y sus
mtodos de resolucin.

En el segundo bimestre se comienza con una introduccin al algebra matricial, se plantea mtodos
especficos de identificacin y reconocimiento de matrices, se complementa est unidad con el estudio
paso a paso de las diferentes operaciones y se culmina el estudio con la aplicacin del mtodo de Gauss
Jordan. A continuacin se estudiarn las funciones, en sus diferentes tipos, su representacin grfica,
operaciones y finalmente se concluir el bimestre estudiando funciones exponenciales y logartmicas.

La educacin a distancia es fundamentalmente un proceso autnomo y muy sacrificado, pero se puede


transformar en algo ms sencillo y agradable, cuando las actividades se realizan de manera responsable,
ordenada y secuencial.

7 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRELIMINARES

4. Bibliografa

NDICE
4.1. Bsica

PRELIMINARES
Haeussler, E.; Richard, P. y Richard, W., (2015). Matemticas para Administracin y economa. Mxico:
Pearson Educacin.

Este libro ha sido seleccionado cmo texto bsico para la presente asignatura por varias razones, entre
las principales se puede destacar las siguientes:

BIMESTRE
PRIMER
Contiene temas de actualidad y aplicaciones a situaciones reales para las carreras de
Administracin de Empresas, Administracin en Banca Finanzas, Administracin en Gestin
Pblica, Contabilidad y Auditora, Economa y Administracin de Empresas Tursticas y
Hoteleras.

Posee una excelente presentacin y un mtodo muy didctico que facilitar la comprensin

SEGUNDO
BIMESTRE
de los temas seleccionados para esta materia.

Cada tema cuenta al finalizar con ejercicios propuestos y autoevaluaciones, que podr
desarrollar para fortalecer y evaluar los conocimientos adquiridos, su resolucin la podr
contrastar con el solucionario que se encuentra en las pginas finales de este texto

SOLUCIONARIO
Andrade, E. (2015). Gua ddactica de Matemticas. Loja, Ecuador: EDILOJA

Corresponde a la gua didctica la misma que lo guiar a travs del proceso de aprendizaje indicando
tcnicas y mtodos para la resolucin de los diferentes problemas y ejercicios. Adems este material le
permitir identificar la secuencia con la que se estudiarn los temas considerados en la asignatura de
Matemticas, facilitando, potenciando y activando sus conocimientos en esta ciencia.

Contiene una breve introduccin a cada tema, contiene ms de 100 ejemplos desarrollados
paso a paso, grficas, ejercicios de retroalimentacin y aplicaciones, que le permitirn una
mejor comprensin del tema.

Adicionalmente encontrar actividades recomendadas y autoevaluaciones; algunas de


estas actividades recomendadas tendrn relacin con el texto bsico, las autoevaluaciones
por su lado se encuentran al final de cada unidad y las soluciones en las pginas finales de
la gua.

Adjunto a esta gua, encontrar las evaluaciones a distancia, este documento puede utilizarlo
como un borrador, puesto que las soluciones deber ingresarlas en el Entorno Virtual de
Aprendizaje en las fechas indicadas en su calendario acadmico.

4.2. Complementaria:
Jagdish, C. Ayra, W., Lardner (2015). Matematicas Aplicadas a la Administracion y a la Economia, Mxico.
Pearson Educacin.

8 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRELIMINARES

Este texto se escoge como complementario porque con sus aplicaciones refuerza las orientaciones
dadas por el texto principal, no descuida otras reas de estudio, presenta

NDICE
ejemplos prcticos que le permitirn al estudiante relacionar la aplicacin de esta ciencia a situaciones
prcticas de su vida cotidiana y sobretodo profesional.

Al igual que su texto bsico encontrar al final de cada tema varios ejercicios propuestos, con los cuales

PRELIMINARES
podr poner en prctica los conocimientos adquiridos y resolver problemas con temticas diferentes,
que no han sido incluidos en el texto bsico o su gua didctica.

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

9 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRELIMINARES

5. Orientaciones generales para el estudio

NDICE
Estimado (a) estudiante, para que usted pueda tener un aprendizaje significativo y observe la
secuencialidad de los procesos en este componente, se recomienda seguir las siguientes orientaciones.

PRELIMINARES
Los materiales necesarios para realizar el estudio son: el texto bsico, la gua didctica que le orientar
en su aprendizaje y las evaluaciones a distancia. Es conveniente trabajar de manera paralela con el texto
y la gua didctica.

Debe contar con materiales de papelera bsicos, como son un cuaderno, lpiz y un borrador,
que le permitan realizar anotaciones, desarrollar ejercicios.

BIMESTRE
PRIMER
Programe un horario de estudio, y dedique al menos 4 horas semanales al estudio de esta
materia.

Lea el texto bsico, en el tema o unidad correspondiente, revise la gua didctica y analice
los ejemplos ilustrativos, realice las actividades recomendadas y resuelva la autoevaluacin

SEGUNDO
BIMESTRE
que se encuentra al final de cada unidad.

Despus de haber realizado lo descrito, aborde el estudio de cada uno de los temas de
manera secuencial, asegurando la comprensin de cada uno de los conceptos, definiciones,
propiedades y su aplicacin.

SOLUCIONARIO
Se ha incluido una variedad de ejercicios y problemas de modo tal que pueda observar
cmo aplicar las matemticas que est aprendiendo; varios de estos fueron tomadas del
texto bsico y libros complementarios escogidos para este componente, en ellos encontrar
ms ejercicios que de seguro fortalecern su aprendizaje.

Antes de iniciar un nuevo tema, es recomendable haber comprendido claramente la unidad


anterior. Si no es as, repase nuevamente y/o consulte con su profesor tutor, quien le ayudar
a clarificar los temas de mayor dificultad.

Adicionalmente usted podr practicar con la ayuda de las seis autoevaluaciones incluidas, y
cuya solucin se presenta en las pginas finales del presente material de estudio.

Elabore sus trabajos a distancia de manera constante y paulatina con la finalidad de


evitar acumulaciones, recuerde que son dos, uno por cada bimestre, su presentacin es
obligatoria, debe entregarlas por medio del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), en las
fechas indicadas en su calendario acadmico.

Recuerde que usted dispone de 8 semanas en cada bimestre, utilice 6 para su estudio
autnomo, desarrollo de las autoevaluaciones y evaluacin a distancia, y 2 semanas para
repaso de la prueba presencial.

No dude en comunicarse con el profesor tutor si tiene dificultades en su autoaprendizaje.


Encuentre el horario de tutoras y los datos de contacto en el aula virtual correspondiente
al componente.

La Universidad ha implementado el campus virtual donde adems de ingresar sus


evaluaciones a distancia, usted encontrar asesora para su materia, material en digital y

10 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRELIMINARES

la posibilidad de interactuar con el profesor y compaeros. Acceda a travs de la direccin


electrnica www.utpl.edu.ec.

NDICE
Se ha incluido en esta gua la planificacin para el trabajo del alumno, revsela, es importante
para programar su estudio.

Recuerde la importancia de generar un aprendizaje autnomo, responsable y organizado

PRELIMINARES
por lo que es necesario que siga de forma adecuada las indicaciones y desarrolle las
autoevaluaciones que se encuentran al final de cada unidad, que son estrategias de
aprendizaje que le permiten conocer su avance acadmico.

BIMESTRE
Nota:

PRIMER
Por su participacin en el EVA en actividades como chat, foros, y videocolaboracin, usted
podr ser acreedor de hasta un punto adicional por cada actividad; esto quiere decir que podr
incrementar su nota hasta con tres puntos adicionales.

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

11 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

6. Proceso de enseanza-aprendizaje para el logro de competencias

NDICE
PRIMER BIMESTRE

PRELIMINARES
6.1. Competencias genricas de la UTPL
Pensamiento crtico y reflexivo

Trabajo en equipo

BIMESTRE
PRIMER
Comportamiento tico.

Organizacin y planificacin del tiempo

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

12 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


6.2. Planificacin para el trabajo del alumno

13
Competencias especficas de la Competencias especficas Contenidos Indicadores de Tiempo de
Actividades de aprendizaje
titulacin del componente educativo aprendizaje dedicacin
Unidades
Banca y Finanzas Analiza las definiciones y Unidad 1. Fundamentos Matemticos 1. Revise su texto bsico 1 Identifica las leyes y
propiedades de los nmeros en el captulo 0. En propiedades de los
reales y sus aplicaciones 1.1. Nmeros reales
*Analizar las variables las pginas de la 3 a nmeros reales. Semanas 1 y 2
1.2. Exponentes la 10 encontrar la
micro y macroeconmicas Analiza, describe y aplica las 2. Aplica las propiedades 8 horas de
1.3. Radicales propiedades de los
definiciones del algebra autoestudio
Gua didctica: Matemticas

nmeros reales. de los nmeros reales


como herramientas de elemental. 1.4. Operaciones bsicas con a la resolucin de
polinomios 2. Lea detenidamente, 8 horas de
planificacin enfocada a la toma Aplica los principios tericos problemas interaccin en el
marque o seale aquellos
de decisiones de los sistemas de 1.4.1. Adicin de polinomios EVA
ecuaciones. conceptos, ideas que le 3. Aplican en los
1.4.2. Sustraccin de polinomios sugieran ser importantes. diferentes ejercicios las
*Utiliza las herramientas
Define correctamente los 1.4.3. Multiplicacin de 3. Observe el desarrollo de propiedades y leyes de
adecuadas para gestionar las tipos de sistemas de
polinomios los ejemplos, presentados los nmeros reales.
diferentes actividades de ecuaciones
en el texto y en la gua
inversin y financiamiento 1.5. Eliminacin de smbolos de
Analiza, describe y Aplica didctica
agrupacin
correctamente los sistemas 4. Practique los contenidos,
de ecuaciones lineales 1.6. Factorizacin
desarrollando los
1.6.1. Factor comn ejemplos que se
encuentran en cada tema.
1.6.2. Suma y diferencia de
potencias iguales
1.6.3. Factorizacin de
polinomios
1.7. Productos especiales
1.8. Expresiones racionales
1.8.1. Simplificacin de
expresiones racionales
PRIMER BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Contenidos

14
Competencias especficas de la Competencias especficas Indicadores de Tiempo de
Actividades de aprendizaje
titulacin del componente educativo aprendizaje dedicacin
Unidades
Administracin de Empresas 1.9. Multiplicacin y divisin de 1 Descargue y revise cada
expresiones racionales uno de los recursos y
*Aplica modelos estadsticos anuncios que el docente
1.9.1. Multiplicacin de
expresiones racionales tutor ha incluido en el
y matemticos en el EVA
1.9.2. Divisin de expresiones
procesamiento de datos para racionales 2. Participe en el foro que el
Gua didctica: Matemticas

docente tutor plantear


1.9.2.1. Divisin de un multinomio
la toma de decisiones, as entre un monomio en el EVA. El tema tendr
relacin con el tema que
como desarrollo de estrategas 1.9.2.2. Divisin larga se est tratando

de crecimiento empresarial 3. Al finalizar el tema, realice


1.10. Racionalizacin de la autoevaluacin 1 que
Gestin Pblica: denominadores se encuentra al final del
1.10.1. Racionalizacin Del tipo captulo
*Identifica y examina
4. Participe en las tutoras
crticamente la informacin virtuales que el docente
tutor propondr para
contable y financiera de las reforzar el tema.
1.10.2. Racionalizacin
5. Inicie el desarrollo de la
organizaciones pblicas Del tipo
evaluacin a distancia

Autoevaluacin 1
PRIMER BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Competencias especficas de la Competencias especficas Contenidos Indicadores de Tiempo de
Actividades de aprendizaje

15
titulacin del componente educativo aprendizaje dedicacin
Unidades
Economa: Administracin de Empresas Unidad 2. Ecuaciones, desigualdades y 1 Revise su texto bsico 1 identifica el tipo Semanas 3 y 4
aplicaciones en los captulos 0 y 1, de ecuaciones y
*Desarrolla el pensamiento Tursticas y Hoteleras desde la apartado 0.7 desigualdades 8 horas de
2.1. Ecuaciones autoestudio
hasta el apartado 1.4 que
matemtico y estadstico *Identifica y examina 2. Analiza los conceptos
2.2. Ecuacin lineal corresponde a ecuaciones
fundamentales de las 8 horas de
y desigualdades.
para la aplicacin y anlisis criticamente la informacin 2.3. Ecuacin con literales interaccin en el
ecuaciones cuadrticas EVA
2. Lea detenidamente,
2.4. Ecuaciones cuadrticas
Gua didctica: Matemticas

de aspectos econmicos econmica y financiera de marque o seale aquellos 3. Plantea un problema


los 2.4.1. Solucin de conceptos, ideas que le utilizando las variables
Contabilidad y Auditora ecuaciones cuadrticas sugieran ser importantes
entes relacionados al turismo matemticas
*Utiliza modelos matemticos mediante factorizacin 3. Analice el desarrollo de
y hotelera los ejemplos, presentados
en la solucin de problemas en el texto y en la gua
2.4.2. Solucin de
didctica
financieros y de inversin ecuaciones cuadrticas
4. Practique los
de las organizaciones completando el cuadrado contenidos de este,
tema, desarrollando
Administracin de Empresas 2.4.3. Solucin de los ejercicios que
ecuaciones cuadrticas se encuentran en el
Tursticas y Hoteleras apartado: Problemas 0.7
con el uso de la frmula de su texto bsico.
*Identifica y examina
5. Descargue y revise cada
cuadrtica
criticamente la informacin uno de los recursos y
anuncios que el docente
econmica y financiera de los 2.5. Ecuaciones con radicales tutor ha incluido en el
2.6. Ecuaciones fraccionarias EVA
entes relacionados al turismo
2.7. Ecuaciones con valor
y hotelera absoluto

2.8. Desigualdades
PRIMER BIMESTRE

2.8.1. Introduccin a la
teora de intervalos

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


2.8.2. Desigualdades con
valor absoluto

SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Competencias especficas de la Competencias especficas Contenidos Indicadores de Tiempo de
Actividades de aprendizaje

16
titulacin del componente educativo aprendizaje dedicacin
Unidades
2.9. Aplicaciones de 4. Participe en el chat que el
docente tutor plantear
ecuaciones y desigualdades en el EVA. El tema tendr
relacin con el tema que
2.9.1. Algunos casos de se est tratando

aplicaciones para ecuaciones 5. Participe en las tutoras


virtuales que el docente
Gua didctica: Matemticas

y desigualdades tutor propondr para


reforzar el tema.
2.9.2. Aplicaciones de
6. Contine el desarrollo de
ecuaciones la evaluacin a distancia

2.9.2.1. Pasos para resolver

una aplicacin

2.9.2.2. Problemas de

aplicaciones

Autoevaluacin 2
PRIMER BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Competencias especficas de la Competencias especficas Contenidos Indicadores de Tiempo de
Actividades de aprendizaje

17
titulacin del componente educativo aprendizaje dedicacin
Unidades
Unidad 3. Sistemas de ecuaciones 1 Reconocen un sistema Semanas 5 y 6
lineales y desigualdades de ecuaciones
8 horas de
3.1. Introduccin a los 2. Identifica los mtodos autoestudio
sistemas de ecuaciones de resolucin de
8 horas de
ecuaciones
interaccin en el
3.2. Solucin de un sistema
3. Resuelve sistemas de EVA
Gua didctica: Matemticas

de ecuaciones
ecuaciones
utilizando cualquier
3.2.1. Sistemas de ecuaciones
mtodo de resolucin.
lineales. Solucin nica
3.3. Mtodos de resolucin 4. Aplica sus
3.3.1. Mtodo de eliminacin conocimientos en
por adicin la resolucin de
3.3.2. Mtodo de eliminacin problemas
por sustitucin
3.4. Problemas de aplicacin
Autoevaluacin 3
Unidades de la 1 a la 3 Repaso de Contenidos Semanas 7 y 8

8 horas de auto
estudio

8 horas de
iteraccin
Total de horas 64
PRIMER BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

6.3. Sistema de la evaluacin del componente educativo (primero y segundo bimestres)

NDICE
Formas de evaluacin 2. Heteroevaluacin
Evaluacin a Evaluacin

1. Autoevaluacin *
distancia ** presencial

3. Coevaluacin
Interaccin en el
Parte de ensayo

Prueba objetiva

PRELIMINARES
Parte objetiva

EVA***
Competencia: criterio
Comportamiento tico X X X X X X

BIMESTRE
PRIMER
Cumplimiento, puntualidad,
Actitudes

X X X X X X
responsabilidad
Esfuerzo e inters en los trabajos X X X X
Respeto a las personas y a las normas
X X X X X X
de comunicacin

SEGUNDO
BIMESTRE
Creatividad e iniciativa X X X X
Habilidades

Contribucin en el trabajo
X
colaborativo y de equipo
Presentacin, orden y ortografa X X X X X X

SOLUCIONARIO
Emite juicios de valor
X X
argumentadamente
Dominio del contenido X X X X
Conocimientos

Investigacin (cita fuentes de


X
consulta)
Aporta con criterios y soluciones X
Anlisis y profundidad en el
X X X X
desarrollo de temas
PORCENTAJE 10% 20% 30% 70%
puntos en cada

presenciales y en el
Estrategia de
aprendizaje

Actividades
en el EVA: 3

bimestre

Actividades

EVA

Puntaje 2 4 6 14

TOTAL 20 puntos
Para aprobar el componente se requiere obtener un puntaje mnimo de 28/40 puntos, que equivale al 70%.

* Son estrategias de aprendizaje, no tienen calificacin; pero debe responderlas con el fin de autocomprobar su
proceso de aprendizaje.
** Recuerde: que la evaluacin a distancia del primero y segundo bimestre consta de dos partes: una objetiva y otra de
ensayo, debe desarrollarla y enviarla a travs del EVA segn las fechas establecidas.
*** Estrategias de aprendizaje opcionales y de tipo colaborativa: foro, chat y video colaboracin con una valoracin de
un punto cada una.

Seor estudiante:
Tenga presente que la finalidad de la valoracin cualitativa es
principalmente formativa.

18 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

6.4. Orientaciones especficas para el aprendizaje por competencias

NDICE
La gua didctica da la oportunidad de revisar los conocimientos adquiridos en el bachillerato, trata de

PRELIMINARES
que las personas que la lean vean a esta asignatura como un enlace entre la aplicacin prctica de lo
aprehendido y lo terico que es requisito fundamental para cada titulacin. Los contenidos descritos y
ejemplificados con ejercicios y problemas de la vida cotidiana, le permitirn desarrollar las destrezas y
habilidades requeridas en una competencia del rea matemtica bsica y necesaria para la titulacin
escogida.

Los contenidos desglosados con mucha prestancia, le permitirn revisar temticas que van desde

BIMESTRE
PRIMER
los fundamentos matemticos hasta el planteo de ecuaciones exponenciales y logartmicas. Este
componente permite aplicar todo lo estudiado en problemas de inversin de capitales, impuestos,
ingresos, depreciaciones, costos, entre otros, estos temas son aplicables a cada titulacin, en estos
ejemplos se utilizan modelos que ilustran las tcnicas y los conceptos bsicos dados en matemticas.

Esta gua didctica pretende facilitar el estudio del alumno de modalidad a distancia, quien debe contar

SEGUNDO
BIMESTRE
con bases slidas para aplicar estos conocimientos en su devenir acadmico y pre profesional.

SOLUCIONARIO

19 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DE LGEBRA

NDICE
1.1. Nmeros Reales

PRELIMINARES
En esta unidad se explicarn conceptos fundamentales ya estudiados por usted, pero que se consideran
muy importantes para ser recordados as:

Losnmeros realesson el conjunto de todos los nmeros enteros, positivos y negativos; las fracciones;
y los nmeros irracionales. Adems se debe recordar que se los puede escribir con notacin decimal.

El siguiente grfico describe la clasificacin de los nmeros reales, donde los nmeros reales son el

BIMESTRE
PRIMER
conjunto universo y en l estn inmersos los nmeros racionales e irracionales.

SEGUNDO
BIMESTRE
Figura 1. Nmeros Reales:

SOLUCIONARIO
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.14), Loja: UTPL

Los nmeros 1, 2, 3, 4,...se usan para contar y son los primeros que se aprenden en la primaria, a estos
les llamamos: nmeros naturales. Esta sucesin de nmeros es infinita y se encuentra representada por
la letra N, as:

Nota:

Algunos autores consideran al 0 dentro de los


nmeros naturales, sin embargo en este curso no
ser considerado de esta forma.

Los nmeros naturales junto al 0 y los enteros negativos, forman el conjunto de los nmeros enteros,
que est representado por la letra Z, de la siguiente manera:

20 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

El conjunto de los nmeros racionales, por su parte, consiste en nmeros formados por todas las
fracciones, con la restriccin de que el denominador sea diferente de cero, algunos ejemplos son:

NDICE
etc. Se encuentra representado por la letra Q.

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Estos nmeros racionales tambin pueden mostrarse de manera decimal; para lo cual su resultado debe
ser que sus cifras decimales sean peridicas o exactas, as:

1
= 0, 5

SEGUNDO
BIMESTRE
2

SOLUCIONARIO
Sabe usted por qu?, todo entero tiene como denominador la unidad.

Ahora, dnde quedan aquellos nmeros fraccionarios que presentan decimales inexactos y no-
peridicos?, a estos les corresponde el conjunto de nmeros irracionales; ejemplos generales de este
tipo de nmeros son y e, a este conjunto se lo representa con la letra Q.

Algunos ejemplos de este tipo de nmeros son:

= 3.14159265359

21 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
1.2. Exponentes
Estimado estudiante la multiplicacin de un nmero o smbolo por s mismo, ya sea 2, 3, 4 o ms, puede

BIMESTRE
PRIMER
abreviarse, para ello simplemente utilizamos exponentes, tal cual como se lo detalla a continuacin:

Ejemplo 1: =34 3=
.3.3.3 81

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 2:

SOLUCIONARIO
1.3. Radicales
1
Por el lado contrario a los exponentes, se encuentran los radicales, en los que podemos expresar a a n

como n
a . Para este caso el valor de n nos indicar si trabajamos con una raz cuadrada , raz

cbica , raz cuarta , etc.

22 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
1.4. Operaciones bsicas con polinomios

SEGUNDO
BIMESTRE
Los polinomios son el resultado de la combinacin de nmeros y smbolos, mediante una o ms
operaciones bsicas, como: adicin, sustraccin, multiplicacin, etc. Algunos ejemplos que se pueden
citar son:

( 5a + 7b 3) + ( 3b 2a + 9 )

SOLUCIONARIO
( x + 3y ) (2x + y )
(2x + 5 y )
2

Cuando el polinomio contiene un solo trmino se denomina monomio. Aquel que contiene exactamente
dos trminos se llama binomio y el que contiene tres trminos se denomina trinomio:

A continuacin usted encontrar ejemplos de los distintos tipos de expresiones algebraicas:

Figura 2. Expresiones Algebraicas


Elaborado por: Andrade, E (2015)

23 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
A continuacin se estudiarn las operaciones que se pueden realizar con polinomios:

1.4.1. Adicin de polinomios

La adicin de polinomios es una operacin en la que dos o ms polinomios se suman para obtener un

BIMESTRE
PRIMER
tercero que es el resultado total de esta suma
Ejemplo 3:

Si se desea sumar ( 3x 2
)
y 2x +1 con (4x 2
y + 6x 3 ) se puede optar por el siguiente
procedimiento:

SEGUNDO
BIMESTRE
2
+ 4x y + 6x 3

Se eliminan los signos de agrupacin


= +

SOLUCIONARIO
Se ordena de mayor a menos o viceversa:

Se reducen trminos semejantes:


= 7 x2 y + 4 x 2

24 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

1.4.2. Sustraccin de polinomios

NDICE
Usted debe recordar que la resta es la operacin opuesta a la suma y bajo este principio para poder
realizar esta operacin es preferible convertirla en suma, es decir al minuendo se le adiciona o suma el
opuesto del sustraendo

Ejemplo 4:

PRELIMINARES
Se desea a (7x 3
8x2 + 5x 7 ) restar (5x 3
+ 6 x 2 + 3x + 6 )
Se identifica el sustraendo
(5x 3
+ 6 x 2 + 3x + 6 )
Se busca el opuesto del sustraendo que consiste, los mismos trminos del sustraendo pero con el signo

BIMESTRE
PRIMER
contrario

5 x 3 6 x 2 3 x 6

Se procede a sumar el minuendo con la nueva expresin del sustraendo siguiendo el proceso de la
adicin.

SEGUNDO
BIMESTRE
7 x3 8 x 2 + 5 x 7 5 x3 6 x 2 3x 6

Se ordena los trminos

SOLUCIONARIO
7 x3 5 x3 8 x 2 6 x 2 + 5 x 3x 7 6

Se reducen trminos semejantes

2 x 3 14 x 2 + 5 x 13

1.4.3. Multiplicacin de polinomios

Se llama multiplicacin de polinomios cuando cada trmino de un polinomio se multiplica por cada uno
de los trminos del otro polinomio.

Si usted desea encontrar la solucin de multiplicar , el procedimiento

sera el siguiente:

25 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 5:

NDICE
Se aplica la propiedad distributiva, en el grafico siguiente va a encontrar como est el proceso de

PRELIMINARES
distribucin

BIMESTRE
PRIMER
Figura 3. Aplicacin de la propiedad distributiva
Elaborado por: Andrade, E (2015)

SEGUNDO
BIMESTRE
Que implica, que cada trmino del primer binomio se multiplica por todo el segundo polinomio

( ) (
5 x x3 + 2 x 2 + 4 + 11 x 3 + 2 x 2 + 4 )

SOLUCIONARIO
Nuevamente se aplica la propiedad distributiva

5 x.x 3 + 5 x.2 x 2 + 5 x.4 + 11.x 3 + 11.2 x 2 + 11.4

Se realizan las operaciones indicadas

5 x 4 + 10 x 3 + 20 x + 11x 3 + 22 x 2 + 44

Se ordenan los trminos

5 x 4 + 10 x 3 + 11x 3 + 22 x 2 + 20 x + 44

Por ltimo se reducen trminos semejantes

5 x 4 + 21x 3 + 22 x 2 + 20 x + 44

1.5. Eliminacin de smbolos de agrupacin


Los signos de agrupacin son parntesis, corchetes y llaves y para poder operar se deben eliminar estos
smbolos, el proceso es el siguiente:

Ejemplo 6:

Para simplificar la expresin citada, debe realizar el siguiente procedimiento:

26 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Eliminar signos de agrupacin ms internos, los parntesis:

NDICE
Eliminar ahora los corchetes, desarrollando la operacin requerida para cada caso:

PRELIMINARES
Se reducen los trminos semejantes que se encuentran dentro de las llaves

Por ltimo se aplica la propiedad distributiva y se eliminan las llaves

BIMESTRE
PRIMER
72 x 2 + 78 x 45

Se sugiere revisar los ejemplos que se presentan a continuacin:

Ejemplo 7:

SEGUNDO
BIMESTRE
(
5( 4 x 2 ( 2 x + 2 ) 2 x 2 ( 5 2 x ) )
(
= 5 8 x 3 + 8 x 2 ) 2( x 2
5 + 2x ) Propiedad distributiva

SOLUCIONARIO
= 40 x 3 40 x 2 2 x 2 + 10 4 x Propiedad distributiva

= 40 x 3 42 x 2 4 x + 10 Reduccin de

Trminos semejantes

Ejemplo 8:

Propiedad distributiva

Propiedad distributiva
= 6a + 2ab 9b 6 Eliminacin de las llaves,

27 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 9:

NDICE
Propiedad distributiva

Trminos semejantes

PRELIMINARES
Ejemplo 10:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
1.6. Factorizacin
Si dos o ms expresiones algebraicas se multiplican a la vez, estas expresiones se dice que son factores
de la expresin que se obtuvo como producto.

El proceso de escribir una expresin dada como el producto de sus factores se denomina factorizacin
de la expresin, a continuacin se examinarn ciertos mtodos para factorizar expresiones algebraicas:

1.6.1. Factor comn

Existe cuando en todos los trminos de un polinomio se repiten una o ms letras, o los coeficientes
numricos contienen algn factor que es comn para todos ellos.

48abc 24ab 2 + 12a 2bcd + 6abcde


Para su factorizacin tomamos el coeficiente numrico de menor valor (6 en este caso), porque se
encuentra contenido en el resto de trminos, y las letras a y b que son comunes en todo el polinomio,
con lo que obtenemos lo siguiente:

6ab ( 8c 4b + 2acd + cde )

28 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
Ejemplo 11:

3 xy yz + 3 xw wz

Para su factorizacin, usted deber agrupar los trminos que contienen algn factor comn, con la

BIMESTRE
PRIMER
condicin de que estos grupos debern ser de igual nmero de trminos, luego simplemente en cada
grupo desarrollamos el procedimiento antes indicado, de esta manera:

( 3 xy yz ) + ( 3 xw wz )

y ( 3x z ) + w ( 3x z )

SEGUNDO
BIMESTRE
( 3x z ) ( y + w )
Otra manera de agrupar podra ser:

SOLUCIONARIO
( 3 xy + 3 xw ) ( yz + wz )

3x ( y + w ) z ( y + w )

( 3x z ) ( y + w )

1.6.2. Suma y diferencia de potencias iguales

Es necesario que usted considere que dentro de los productos notables se tiene la diferencia de
cuadrados, la misma que para ser factorizada se la descompone en el producto de la suma por la
diferencia de sus races cuadradas

Ejemplo 12:

(6x + 5 y ) (6x 5 y )
36 x 2 25 y 2 =

29 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Un caso particular de analizar es la factorizacin de suma o diferencia de cubos, para lo que se aconseja
tener presente siempre lo siguiente:

NDICE
(
( a b ) a 2 ab + b 2
a 3 + b 3 =+ )

a 3b=
3
( a b) ( a2 + ab + b 2 )

PRELIMINARES
Ejemplo 13:

(
( 4 x + y ) 16 x 2 4 xy + y 2
64 x 3 + y 3 = )

BIMESTRE
PRIMER
1.6.3. Factorizacion de trinomios y polinomios

SEGUNDO
BIMESTRE
Los trinomios cuadrados perfectos, por ejemplo, estn conformados por dos trminos que son cuadrados
perfectos y positivos, el tercer trmino corresponde al doble producto de las races de los dos anteriores.

Ejemplo 14:

SOLUCIONARIO
9a 2 12ab + 4b 2

Se verifica que tenga las caractersticas de un trinomio perfecto, es decir que posea dos trminos que
son cuadrados perfectos positivos y un tercer trmino que corresponde al doble producto de las races
de los anteriores:

9a 2 12ab + 4b 2

2 ( 3a )( 2b ) = 12ab

Las races de los dos trminos que son cuadrados perfectos positivos las elevamos al cuadrado,
considerando el signo del trmino que corresponde al doble producto de estas races, de esta manera
obtenemos el resultado

30 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Pero existen trinomios que pueden ser factorizados a pesar de no poseer estas caractersticas, para los
cuales ser necesario un procedimiento diferente, como por ejemplo trinomios cuyo resultado sean dos

NDICE
factores:

Caso 1:

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Ejemplo 15:

x2 5x + 6

1x 2 5 x + 6

SEGUNDO
BIMESTRE
Se encuentran dos factores del trmino constante 6 y que adems sumados den como resultado el
coeficiente de x. Estos dos trminos pueden ser -2 y -3:

SOLUCIONARIO
Se divide al primer trmino en dos grupos y se le agrega los trminos encontrados en el paso anterior y
obtenemos la respuesta:

Caso 2:

Ejemplo 16:

3 x 2 + 11x + 6

3 x 2 + 11x + 6

31 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

El 3 es diferente de 1

NDICE
Se multiplica el coeficiente del trmino cuadrtico con el trmino constante

3 ( 6 ) = 18

Se busca dos trminos que multiplicados den como resultado 18 y sumados o restados den como

PRELIMINARES
resultado el coeficiente de x, en este caso 11.

Estos nmeros pueden ser:

BIMESTRE
PRIMER
Se reemplaza el coeficiente del segundo trmino por los dos factores encontrados

3x 2 + ( 9 + 2 ) x + 6

SEGUNDO
BIMESTRE
Se aplica la propiedad distributiva en el segundo trmino

3x 2 + 9 x + 2 x + 6

SOLUCIONARIO
Se agrupan los trminos considerando la posibilidad de tener un factor comn

( 3x 2
)
+ 9x + ( 2x + 6)

3 x ( x + 3) + 2 ( x + 3)

Se aplica nuevamente factor comn

( x + 3) ( 3 x + 2 )

Ejemplo 17:

4 x2 + 8x + 3

Se multiplica a todo el polinomio por el coeficiente del trmino cuadrtico y se divide para el mismo, de
esta forma no se altera el ejercicio inicial.

4 x2 + 8x + 3 =
(
4 4 x2 + 8x + 3 )
4

(4x) + 8 ( 4 x ) + 4 ( 3)
2

=
4

32 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Se busca dos nmeros que multiplicados den como resultado 4 ( 3) = 12 y sumados o restados den

NDICE
como resultado 8 que es el coeficiente de x:

(4x) + 8 ( 4 x ) + 4 ( 3)
2

PRELIMINARES
(4x) + 8 ( 4 x ) + 12
2

=
4

=
( 4x + 6) ( 4x + 2)
4

BIMESTRE
PRIMER
Se tiene en cada parntesis un factor comn

2 ( 2 x + 3) 2 ( 2 x + 1)
=
4

SEGUNDO
BIMESTRE
Se simplifica quedando como resultado

( 2 x + 3) ( 2 x + 1)

SOLUCIONARIO
Ejemplo 18:

x 2 + x 12

Se buscan dos factores que al multiplicarse entre s den como resultado el trmino constante y sumados
o restados den como resultado el trmino de x.

__________________________

La suma del resultado de multiplicar en cruz ambos factores debe ser igual al segundo trmino:

x es el segundo trmino del trinomio

El resultado se encontrar expresado por la multiplicacin de factores encontrados as:

( x + 3) ( x 3)

33 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

1.7. Productos especiales

NDICE
Existen ciertos productos especiales que pueden obtenerse a partir de la propiedad distributiva y son
tiles al multiplicar expresiones algebraicas. A continuacin se presentarn algunos casos especiales:

Productos Especiales

PRELIMINARES
(propiedad distributiva)
x ( y + z=
) xy + xz

( x + a)( x=
+ b) x 2 ( a + b ) x + ab

( ax + c ) ( bx +=
d) abx 2 + ( ad + cb ) x + cd

(cuadrado de un binomio)

BIMESTRE
( x + a )=
2

PRIMER
x 2 + 2ax + a 2
(cuadrado de un binomio)
( x a )=
2
x 2 2ax + a 2

(producto de suma o
( x + a ) ( x a=
) x2 a2
diferencia)
(cubo de un binomio)

SEGUNDO
BIMESTRE
( x + a )=
3
x 3 + 3ax 2 + 3a 2 x + a 3

(cubo de un binomio)
( x a )=
3
x 3 3ax 2 + 3a 2 x a 3

Figura 4. Productos especiales

SOLUCIONARIO
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.24), Loja: UTPL

Ejemplo 19:

En el siguiente ejercicio se aplicar una de las reglas dadas para la resolucin de productos especiales.

( 3x + 2 )
3

= ( 3x ) + 3 ( 2 ) ( 3x ) + 3 ( 2 ) ( 3x ) + ( 2 )
3 2 2 3

Qu regla se aplic?

La regla 7.

34 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

1.8. Expresiones racionales

NDICE
Una expresin racional es una combinacin de variables y constantes que posee la forma:

a ( x)
b ( x)

PRELIMINARES
Donde son polinomios y

Dado que las variables incluidas en las expresiones algebraicas representan nmeros reales, las
propiedades de los nmeros reales se aplican tambin a las expresiones algebraicas. A continuacin se
presenta la solucin de las operaciones ms comunes con este tipo de expresiones:

BIMESTRE
PRIMER
1.8.1. Simplificacin de expresiones racionales

Una expresin racional est simplificada cuando ha sido reducida a su mnima expresin, esto es cuando
tanto el numerador como el denominador no tienen factores comunes distintos de 1 y -1.

Ejemplo 20:

SEGUNDO
BIMESTRE
Simplifique la siguiente expresin algebraica:

4 x 2 20 x + 24

SOLUCIONARIO
6 + 10 x 4 x 2

4 x 2 20 x + 24
Se ordenan los polinomios
4 x 2 + 10 x + 6

=
(
4 x2 5x + 6 )
(
2 2 x 2 5 x 3 )
Se factoriza por completo el numerador y el
denominador
4 ( x 2 ) ( x 3)
=
2 ( 2 x + 1) ( x 3)

4 ( x 2)
Se simplifica los primeros trminos comunes =
2 ( 2 x + 1)

Si es el caso se simplifica otros trminos 2 ( x 2)


=
comunes ( 2 x + 1)

Para finalizar se puede cambiar los signos, 2 ( x 2 )


con la finalidad de eliminar el signo negativo =
( 2 x + 1)
en el denominador

35 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
1.9. Multiplicacin y divisin de expresiones racionales
Este tema ser tratado en forma separada, ya que cada uno de ellas amerita una breve explicacin
acompaado de los ejemplos respectivos.

BIMESTRE
1.9.1. Multiplicacin de expresiones racionales

PRIMER
En la multiplicacin de expresiones algebraicas racionales, de deben multiplicar numeradores y
denominadores entre s.

Para facilitar este proceso puede iniciar simplificando, si es posible, los factores comunes que se

SEGUNDO
BIMESTRE
presenten.

Ejemplo 21:

3x 3 y 4 15m2 n3
.

SOLUCIONARIO
10 mn 2 6 x 5 y 4

Se multiplican numeradores y denominadores entre s:

45 x 3 y 4 m 2 n3
60mn 2 x 5 y 4

Se simplifican los trminos comunes:

1.9.2. Divisin de expresiones racionales

1.9.2.1. Divisin de un multinomio entre un monomio

Para resolver este tipo de ejercicios, bastar con dividir cada trmino del multinomio por el monomio.

Ejemplo 22:

40 x 4 y 5 z 2 16 x 3 y 4 z 3 + 32 x 2 y 3 z 4
8 x 2 y 3 z 2

Cada trmino del numerador se divide para el denominador, usando la propiedad distributiva

36 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
Se divide cada una de las expresiones racionales formadas se simplifica cada uno de los trminos:

= 5 x 2 y 2 + 2 xyz 4 z 2

PRELIMINARES
1.9.2.2. Divisin larga

Una vez que usted ha comprendido el procedimiento para dividir un multinomio entre un monomio, se
encontrar apto para de realizar divisiones entre polinomios o divisin larga, a continuacin estudie el
procedimiento para su resolucin:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 23:

SOLUCIONARIO
Se ordena los dividendos en forma decreciente
respecto a una misma variable, si el polinomio
est incompleto es conveniente dejar un espacio
3x 2 4 x + 3 3x + 2
en blanco.

Se divide el primer trmino del dividendo para


el primer trmino del divisor y el resultado 3x 2 4 x + 3 3x + 2
es el primer dividendo del cociente; luego se
multiplica este resultado por todo el divisor y ese x
resultado se lo resta del dividendo (es necesario
el cambio de signo).

37 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE

Se repite el procedimiento anterior, pero en esta x2


ocasin para el nuevo resultado que se obtiene

PRELIMINARES
en el dividendo

El resultado queda expresado de la siguiente 7


x2+

BIMESTRE
3x + 2

PRIMER
forma:

Ejemplo 24:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Respuesta:

38 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

1.10. Racionalizacin de denominadores

NDICE
Racionalizar es el proceso por el cual se eliminan los radicales del denominador de una fraccin,
permitiendo expresar el resultado como una fraccin equivalente donde el denominador ya no tiene
radical.

1.10.1. Racionalizacin del tipo para b0

PRELIMINARES
En este caso es eliminar el radical del denominador pero cuando este es un monomio

Ejemplo 25:

2
5

BIMESTRE
PRIMER
El denominador puede ser expresado como una potencia

2
=
51/ 2

SEGUNDO
BIMESTRE
En esta nueva expresin para eliminar el exponente del denominador , se le debe multiplicar por un
factor igual, tanto al numerador como al denominador, para que no se altere la fraccin

SOLUCIONARIO
Se aplica en el denominador la ley 1 de las leyes bsicas de los exponentes y radicales, que usted
encontrar en la pgina 10 de su texto bsico.

Por ltimo se aplica la ley 11.

39 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 26:

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
a

SOLUCIONARIO
1.10.2. Racionalizacin del tipo
b+ c

Este tipo de expresiones algebraicas poseen en el denominador binomios de radicales, el proceso a


seguir es multiplicar el numerador y el denominador por el conjugado del denominador.

Ejemplo 27:

2
3+ 5
Se multiplica por el conjugado del denominador 3 + 5 que es: 3 5

Se obtiene una diferencia de cuadrados en el denominador propiedad 6 de los productos especiales.

2 3 5
= 2 2
( 3) ( 5 )

40 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Se aplica la ley 17 de las leyes bsicas de los exponentes y radicales

NDICE
2 3 5
=
3 5

2 3 5

PRELIMINARES
=
2

Se hace positivo al denominador multiplicando por -1 al numerador y denominador

=
( 1) . 2 3 5
( 1) 2

BIMESTRE
PRIMER
2 3 + 5
=
2

Finalmente se aplica la propiedad conmutativa en el numerador.

SEGUNDO
BIMESTRE
52 3
=
2

SOLUCIONARIO
Actividades Recomendadas

Desarrolle los ejercicios 0.4, 0.5 y 0.6 de su texto bsico. Se encuentran en las pginas 18, 20, 25 y 26.

Recuerde que puede verificar los resultados en el solucionario que se encuentra en las hojas finales del
texto bsico.

Se ha concluido el estudio de esta primera unidad, lo invito a responder por lo tanto la siguiente
autoevaluacin, que le permitir conocer su nivel de conocimientos.

41 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Autoevaluacin 1

NDICE
Estimado estudiante escriba dentro del parntesis una V o una F segn considere verdaderas o falsas las

PRELIMINARES
proposiciones que se plantean. (Realice el procedimiento, en los casos que sea necesario).

1.()

2.() El valor de la expresin 4 x + 16 es igual a 4, cuando x = 2


10 + 4 x
5 4 3 2
3.() El siguiente polinomio es completo: 2 x + 3 x 2 x + 5 x 6 x 4

BIMESTRE
PRIMER
4 3 4
4.() De 10 x 4 + 30 x 3 y 15 y 4 restar 10 x + 25 x y 14 y , obtenemos
5 x3 y y 4
5.() En la siguiente expresin m 3=
; cuando = ; i 2; x = 26
entonces y=2

SEGUNDO
BIMESTRE
5 3 2 4 5
6.() El siguiente polinomio es homogneo: 2 x 2 x y + 6 xy 4 y + 20

7.() La expresin 2 x 5 2 x 3 y 2 + 6 xy se refiere a un polinomio ordenado.

SOLUCIONARIO
8.() m m. n
x .n x = x
9.() 3 4
2 = 12 2
10.() 4 2 2x
=
2x x
Verifique sus respuestas en el solucionario que se encuentra al final de la presente gua didctica.

Si puedes soarlo, puedes hacerlo

Walt Disney

xitos en la tarea emprendida!!

Ir a solucionario

42 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

UNIDAD 2. ECUACIONES Y DESIGUALDADES

NDICE
2.1. Ecuaciones

PRELIMINARES
Una ecuacin es un enunciado matemtico que tiene dos expresiones denominadas (lados o miembros)
separadas por el signo igual, dichas expresiones pueden contener variables ya sea una o varias, y la
resolucin consiste en encontrar el valor de dichas variables

2.2. Ecuaciones lineales

BIMESTRE
PRIMER
A las ecuaciones lineales tambin se las conoce como ecuaciones de primer grado o ecuaciones de
grado uno ya que, como puede observar, la potencia ms alta de la variable que aparece en la ecuacin
es la primera:

SEGUNDO
BIMESTRE
donde a y b son constantes y a 0

Ejemplo 28:

SOLUCIONARIO
7 x + 3 9x 8
=6
2 4

Se eliminan las fracciones, para ello se puede multiplicar


a ambos lados de la ecuacin por un mnimo comn
mltiplo de los denominadores, para este caso 4:

Se aplica la propiedad distributiva:

Se simplifica ( 2 ) ( 7 x + 3) ( 9 x 8 ) = ( 4 )( 6 )

Se multiplica y se eliminan los parntesis: 14 x + 6 9 x + 8 =24


Se reducen trminos semejantes: 5 x + 14 =
24

Se resta 14 a ambos lados 5 x + 14 14


= 24 14

5 x = 10

Por ltimo se divide entre 5 a ambos lados: 5 x 10


=
5 5
x=2

43 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
A continuacin algunos ejemplos de ecuaciones lineales:

Ejemplo 29:

4p
=1

BIMESTRE
7 p

PRIMER
4 p= 7 p

4p + p =
7

SEGUNDO
BIMESTRE
5p = 7

7
p=
5

SOLUCIONARIO
Ejemplo 30:

5 ( x 7 ) 2 ( 3x 4 ) = 3x

5 x 35 6 x + 8 =3x

5 x 6 x 3=
x 35 8

4 x =
27

27
x =
4

27
( 1) x = ( 1)
4

27
x=
4

44 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 31:

4 x

NDICE
7+ x=
9 2
4 x
x =7
9 2

PRELIMINARES
89
x = 7
18

1
x = 7
18

BIMESTRE
PRIMER
7
x=
1

18

( 7 )(18)

SEGUNDO
BIMESTRE
x=
(1)(1)

x = 126

SOLUCIONARIO
Ejemplo 32:

7x + 3 9x 8
=6
2 4

2 ( 7 x + 3) ( 9 x 8 )
=6
4

2 ( 7 x + 3) ( 9 x 8 ) = ( 6 )( 4 )

14 x + 6 9 x + 8 =24

14 x 9 x = 24 6 8

5 x = 10

10
x=
5

x=2

45 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

2.3. Ecuaciones con literales

NDICE
Una ecuacin literal es aquella en la que una o ms de las cantidades conocidas se representan mediante
el uso de letras y, generalmente, se utilizan las primeras del alfabeto: mientras que para las
incgnitas continuamos con las letras finales

Ejemplo 33:

PRELIMINARES
ax ad =
bd bx

Se agrupan en un solo miembro de la


ecuacin los trminos que tengan la variable
y en el otro lado de la ecuacin se agrupan
ax + bx =
bd + ad

BIMESTRE
PRIMER
los dems trminos:

Se aplica factor comn x ( a +=


b) d (b + a )

d (b + a )
Se despeja la incgnita x x=
(a + b)

SEGUNDO
BIMESTRE
Finalmente se simplifica x=d

Ejemplo 34:

SOLUCIONARIO
x x x
+ + = a+b+c
bc ca ab

ax + bx + cx
= a+b+c
abc

ax + bx + cx = ( abc ) ( a + b + c )

x ( a + b + c ) = ( abc ) ( a + b + c )

x=
( abc ) ( a + b + c )
(a + b + c)

x = abc

Ejemplo 35:

En el siguiente ejercicio despeje q de tal forma que quede en funcin de p.

p 8q 1
=

8q =
p 1

( 1) ( 8q ) = ( p 1) ( 1)

46 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

8q= p + 1

NDICE
p +1
q=
8

Ejemplo 36:

PRELIMINARES
En el siguiente ejercicio despeje q de tal forma que quede en funcin de p.

p = 3q + 6

3q= 6 p

BIMESTRE
PRIMER
6 p
q=
3
6 p
q=
3 3

SEGUNDO
BIMESTRE
p
q= 2
3

SOLUCIONARIO
2.4. Ecuaciones cuadrticas
Una ecuacin cuadrtica es una ecuacin de la forma:

ax 2 + bx + c = 0

Donde a, b y c son nmeros reales y a0.

Existen varios mtodos para resolver las ecuaciones cuadrticas, escogerlo depender del tipo de
ecuacin cuadrtica que se va a resolver, a continuacin revisamos los ms comunes:

2.4.1. Solucin de ecuaciones cuadrticas mediante factorizacin

Resolver una ecuacin cuadrtica mediante factorizacin, consiste en convertir la ecuacin cuadrtica
en un producto de binomios y luego buscar el valor de x de cada binomio.

Ejemplo 37:

x2 + 2x 8 = 0

Se buscan dos nmeros que multipliquen y


den el valor de -8 y que ( x + 4) ( x 2) = 0
a la vez sumen y el valor sea igual a 2:

Cada factor se iguala a cero y se despeja la


variable x

47 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Otros ejemplos:

NDICE
Ejemplo 38:

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
2.4.2. Solucin de ecuaciones cuadrticas completando el cuadrado

Para resolver una ecuacin cuadrtica mediante ste mtodo, la ecuacin tiene que estar en su forma:

ax 2 + bx + c = 0
Donde a=1

Ejemplo 39:

Como a debe ser 1, se divide por la constante 4 x 2 12 x 8 0


+ =
a, es decir por 4: 4 4 4 4
x 2 + 3x 2 = 0
La constante pasa al lado opuesto
x 2 + 3x =
2

En cada lado se suma la mitad del coeficiente


del segundo trmino elevado al cuadrado: 9 17
x 2 + 3x + =
4 4

Se factoriza, ( como se observa se factora el


trinomio cuadrado perfecto)

48 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
Se elimina el exponente con radicales:

PRELIMINARES
17 3
x1 = = 0.56
2

BIMESTRE
PRIMER
Se evalan los posibles resultados
17 3
x2 = = 3.56
2

2.4.3. Solucin de ecuaciones cuadrticas con el uso de la frmula cuadrtica.

SEGUNDO
BIMESTRE
ax 2 + bx + c = 0

Para resolver, mediante este mtodo, hay que sustituir los valores de a, b y c de la ecuacin cuadrtica a
la siguiente frmula:

SOLUCIONARIO
b b 2 4ac
x=
2a
Ejemplo 40:

Considerando que a=1, b=2 y c=-8; se 2 2 2 4 (1) ( 8 )


x=
reemplaza estos valores en la frmula general 2 (1)

Se resuelve primero lo que se encuentra 2 36


x=
dentro del radical 2

Se evala los posibles resultados

2.5. Ecuaciones con radicales


Las ecuaciones con radicales o ecuaciones irracionales son aquellas que tienen la incgnita bajo el signo
radical.

49 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 41:

NDICE
4 3x + 1 = 0

Se asla un radical en uno de los dos


miembros, pasando al otro miembro el resto
3 x + 1 = 4

PRELIMINARES
de los trminos, aunque tengan tambin
radicales:
Se multiplica por (-1) ambos miembros de la
ecuacin para eliminar el signo negativo:
( 1) ( 3 x + 1) = ( 4 ) ( 1)

( )
2
3x + 1 = 42
Se elevan al cuadrado los dos miembros:
3x + 1 =16

BIMESTRE
PRIMER
x 16 1
3=
Se resuelve la ecuacin obtenida:
x=5

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 42:

k 2 4 =
k 4

SOLUCIONARIO
( )
2
( k 4)
2
k2 4 =

k2 4 =k 2 8k + 16

k 2 k 2 + 8k

8k = 20

20
k=
8

5
k=
2

Ejemplo 43:

x x +1 = 1

x +1= 1 x

( 1) ( )
x +1 = ( 1) (1 x )

x +1 = x 1

50 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

( ) ( )
2 2
x +1
= x 1

NDICE
x 1 =x 2 x +1

x x + 2 x = 1+1

PRELIMINARES
2 x =2

2
x=
2

BIMESTRE
x =1

PRIMER
( )
2
x = 12

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 44:

SOLUCIONARIO

51 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

2.6. Ecuaciones fraccionarias

NDICE
Es ecuacin fraccionaria cuando la variable se encuentra presente en el denominador de la ecuacin y
para resolver este tipo de ecuaciones se debe tener en cuenta el tipo de fraccin que forma la ecuacin
para eso se analizar varios ejemplos:

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Ejemplo 45:

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 46: SOLUCIONARIO

3x + 4 3x 5 12
= 2
x+2 x4 x 2x 8

Es una fraccin heterognea,


por esta razn se debe
determinar el mnimo comn
( 3x + 4 ) ( x 4 ) ( 3x 5) ( x + 2 ) = 12
mltiplo ( x + 2) ( x 4) x2 2 x 8

52 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
( 3x + 4 ) ( x 4 ) ( 3x 5) ( x + 2 ) = 12
Factorar el trinomio del segundo ( x + 2) ( x 4) ( x + 2) ( x 4)
trmino
(
3 x 2 12 x + 4 x 16 3 x 2 + 6 x 5 x 10 )

PRELIMINARES
Se aplica la propiedad
( x + 2) ( x 4)
distributiva
12
=
( x + 2) ( x 4)

BIMESTRE
3 x 2 12 x + 4 x 16 3 x 2 6 x + 5 x + 10

PRIMER
Se destruye el parntesis
( x + 2) ( x 4)
y se reducen los trminos
semejantes
12
=
( x + 2 ) ( x 4)

SEGUNDO
BIMESTRE
Como se tiene en ambos lados
el mismo denominador se
simplifica

SOLUCIONARIO
9 x 6 = 12
9 x =+
12 6
18
x =
Se despeja x y se multiplica por 9
(-1). ( 1) ( x ) = ( 1)( 2 )

x = 2

Ejemplo 47:

x + 2 x +1
+ =0
x 1 3 x

x+2 x +1
=
x 1 3 x

53 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

( x + 2) (3 x ) = ( x + 1) ( x 1)

NDICE
3x x 2 + 6 2 x = (
x2 x + x 1 )

x2 + x + 6 = x2 + 1

PRELIMINARES
x2 + x2 + x =
1 6

x = 5

Ejemplo 48:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

54 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

2.7. Ecuaciones con valor absoluto

NDICE
El valor absoluto de un nmero real es la distancia entre ese nmero y el cero en la recta numrica, esto
es:

a = a

PRELIMINARES
Es importante considerar este argumento ya que se lo usa para resolver ecuaciones con valor absoluto.

En el grfico siguiente se manifiesta el argumento de valor absoluto:

Si

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 5. Nocin de cantidad
Elaborado por: Andrade, E (2015)

Si se habla de ecuaciones con valor absoluto se trabaja con la siguiente forma:

ax + b =
c

Donde a0 y c es un nmero positivo.

Ejemplo 49:

7 3x =
5

Dado que es la distancia entre la ecuacin


y el cero, se calcula la ecuacin tanto para 5
como para -5:

Se resuelve cada ecuacin hasta encontrar el 3 x =


57
valor de x, para cada sub ecuacin: Primero
para (a) 3 x =
2
2
x=
3

55 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Se resuelve cada ecuacin hasta encontrar el

NDICE
valor de x, para cada sub ecuacin: luego 3 x =
5 7
para (b)
3 x =
12
x=4

PRELIMINARES
Ejemplo 50:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Ejemplo 51:

56 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 52:

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
En este caso las respuestas son las mismas.

Ejemplo 53:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
2.8. Desigualdades
Una desigualdad es una relacin de orden, es decir la una expresin es mayor o menor que la otra o
viceversa. Las expresiones estn separadas por un smbolo que indica cmo la una expresin se relaciona
con la otra.

Los smbolos pueden ser:

Figura 6. Smbolos. Relacin de orden

Elaborado por: Andrade, E (2015)

57 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
2.8.1. Introduccin a los intervalos

Al hablar de intervalos es importante distinguir dos grupos de ellos, los primeros estn conformados por
intervalos finitos y los segundos por intervalos infinitos.

Los intervalos finitos pueden ser: abiertos, cerrados o semiabiertos, en el grfico siguiente se representarn

BIMESTRE
PRIMER
este tipo de intervalos, tanto en su representacin grfica como en su escritura:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

58 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 54:

NDICE
Intervalos abiertos:

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Ejemplo 55:

Intervalos cerrados:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Ejemplo 56:

Intervalos semiabiertos:

[-5, )

59 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

(-,1]

NDICE
PRELIMINARES
Ejemplo 57:

Resolucin de una desigualdad:

4 x + 6 > 7 x + 12

BIMESTRE
PRIMER
Su resolucin es muy similar a la de una
ecuacin, solo es necesario tener en cuenta
las operaciones que generarn un cambio 4 x + 6 > 7 x + 12
en el sentido de la desigualdad Se inicia
4 x 7 x > 12 6
agrupando los trminos en funcin a su

SEGUNDO
BIMESTRE
semejanza:

Se reducen trminos semejantes 3x > 6


3 x 6
<

SOLUCIONARIO
Se divide para -3 a cada miembro (Ntese el 3 3
cambio del sentido de la desigualdad)
x < 2

La solucin y grfica de esta desigualdad viene dada por:

(-,-2)

2.8.2. Desigualdades con valor absoluto

La resolucin de desigualdades con valor absoluto corresponde a las siguientes reglas bsicas a aplicarse,
usted encontrar esas reglas en el grfico siguiente:

60 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Figura 8. Reglas bsicas de desigualdades con valor absoluto
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.44), Loja: UTPL

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Ejemplo 58:

4x + 2 > 6

En este ejemplo y en funcin a las reglas indicadas previamente, se aplicar la nmero 3, entonces se
tiene que:

61 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

La solucin y grfica de esta desigualdad viene dada por:

NDICE
( , 2) (1, )

PRELIMINARES
Ejemplo 59:

3x x
4
5 2

BIMESTRE
PRIMER
En funcin a las reglas indicadas previamente, aplicaremos la nmero 2, entonces tenemos que:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
La solucin y grfica de esta desigualdad viene dada por:

Ejemplo 60:

16 < 3x 4 < 16

16 + 4 < 3x < 16 + 4

12 < 3x < 20

62 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

12 20
<x<
3 3

NDICE
20
4 < x <
3

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Ejemplo 61:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

63 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
2.9. Aplicaciones de ecuaciones y desigualdades
Se han revisado los temas de ecuaciones y desigualdades, ahora es necesario que usted aprenda a aplicar
estos temas en casos particulares a su desarrollo profesional, por ello es necesario que practique conforme
avance con el estudio, repita varias veces los ejercicios planteados y compruebe el procedimiento.

2.9.1. Algunos casos de aplicacin para ecuaciones y desigualdades

BIMESTRE
PRIMER
Diferentes son las situaciones en las que podr aplicar tanto ecuaciones como desigualdades. Su
utilizacin le permitir resolver problemas prcticos, para lo cual ser necesario que usted traduzca estas
situaciones y/o problemas a smbolos matemticos.

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
A continuacin se analizarn solo algunos casos, estos estn relacionados a su formacin profesional.
Inicialmente se vern problemas de aplicacin de ecuaciones:

2.9.2. Aplicacin de ecuaciones

Seguramente recordar aquellos problemas en los que mediante la utilizacin de ecuaciones se peda
encontrar las edades particulares de ciertas personas, veamos uno de estos ejemplos antes de iniciar con
las aplicaciones relacionadas a su formacin profesional.

Ejemplo 62:

Jorge tiene 6 aos ms que Claudia, hace 12 aos la edad de Claudia era de la edad actual de Jorge.
Cuntos aos tiene cada uno?

En base a los datos iniciales se tiene:

x Corresponde a la edad actual de Claudia


+
x+6
Corresponde a la edad actual de Jorge
Corresponde a la edad que tena Claudia hace 12
x 12 aos.

64 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Entonces, tomando como referencia la explicacin del problema, se puede plantear la ecuacin de la
siguiente manera:

NDICE
1
x 12 =( x + 6 )
2

2 ( x 12=
) ( x + 6)

PRELIMINARES
( x 6)
2 x 24 =+

2 x x =+
6 24

x = 30

BIMESTRE
PRIMER
E inferir en los resultados:

x = 30 Edad actual de Claudia.

x+6=30 + 6 =36 Edad actual de Jorge.

SEGUNDO
BIMESTRE
x 12 =
30 12 =
18 Edad que tena Claudia hace 12 aos.

SOLUCIONARIO
2.9.2.1. Pasos para resolver una aplicacin de ecuaciones

Como no es posible contar con un procedimiento general para la resolucin de problemas mediante la
aplicacin de ecuaciones, a continuacin se resumen seis pasos bsicos para la resolucin de este tipo
de ejercicios:

Lea y analice el problema planteado cuidadosamente y cuantas veces sea necesario con el
fin de lograr comprender el objeto de anlisis.

Identifique la o las incgnitas, es decir el valor desconocido. Adems separe y anote los
datos, variables y cantidades conocidas planteadas en el problema y determine la relacin
de estas con la incgnita.

Represente la incgnita mediante variables, para ello generalmente se utilizan las ltimas
letras del abecedario: x, y, z; pero en funcin a su conveniencia puede representarlo con
letras que impliquen el significado de la variable, por ejemplo: p=precio, q= cantidad,
t=tiempo, etc.

Escriba una ecuacin que refleje exactamente las condiciones del problema, para ello puede
utilizar tcnicas que faciliten su planteamiento como por ejemplo preguntarse: A qu es
igual el precio? O simplemente enunciados que revelen un concepto, como: la utilidad total
es igual a los ingresos totales menos los costos totales.

Desarrolle las operaciones indicadas en la ecuacin, para ello tome como referencia los
contenidos analizados en la unidad 2 de esta gua didctica.

Finalmente es recomendable que verifique la solucin final, esta debe corresponder tambin
a la realidad que intenta resolver, por ejemplo: si analizamos una ecuacin sobre la variable
tiempo la respuesta jams podr corresponder a un valor negativo.

65 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

2.9.2.2. Problemas de aplicacin

NDICE
Ejemplo 63:

Ventas.-

Por temporada cierto almacn liquida su mercadera con un 40% de descuento para todos sus

PRELIMINARES
productos. Si el precio de uno de sus artculos es de 86 dlares, cul era su precio antes de la
liquidacin?

Al leer el problema claramente podemos identificar que la variable incgnita es el precio del artculo
antes de la liquidacin, para representarlo vamos a utilizar la variable x; otros datos generados en el
problema indican que existe un descuento del 40% y que el precio actual es de 86 dlares; traducimos

BIMESTRE
estos datos matemticamente:

PRIMER
Precio inicial Descuento = Precio actual

x 0.40 x =
86

SEGUNDO
BIMESTRE
La ecuacin se resuelve:

0.60 x = 86

86
x=

SOLUCIONARIO
0.60

x = 143.33

Es decir, el precio inicial del artculo era de 143,33 dlares, el cual luego de liquidarlo con una rebaja del
40%, se vende actualmente en 86 dlares:

Ejemplo 64:

Inversin.-

Un inversionista coloca 25000 dlares en dos partes. Una parte la coloca en una institucin A, con
una ganancia del 9%, y el resto en una institucin B, con una ganancia del 15%. Cunto debe invertir
en cada institucin para obtener una ganancia de 3500 dlares despus de un ao?

Es claro que la pregunta a resolver equivale a decidir cmo debe el inversionista colocar su dinero en las
instituciones de modo tal que al final del ao se genere 3500 dlares.

Se representar la incgnita con la variable x, que es el valor a invertir en la institucin A

y la diferencia, es decir, 2500 x corresponder a la inversin a realizar en la institucin B.

Una vez identificadas las variables para cada institucin ser necesario incluir la ganancia que cada una
generar, es decir:

66 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Institucin A 0.09 x

NDICE
Institucin B 0.15 ( 25000 x )

Se sabe que la suma de las ganancias de ambas instituciones al final debe ser 3500 dlares, la ecuacin
ser:

PRELIMINARES
0.09 x + 0.15 ( 25000 x ) = 3500

Se resuelve la ecuacin:

0.09 x + 0.15 ( 25000 x ) = 3500

BIMESTRE
0.09 x + 3750 0.15 x = 3500

PRIMER
0.09 x 0.15 x =
3500 3750

0.06 x =
250

SEGUNDO
BIMESTRE
250
x=
0.06

x = 4166.67

SOLUCIONARIO
Como x representa la cantidad de dinero invertida en la institucin A, quiere decir que se invertir
4166,67 dlares mientras que en la institucin B, se invertir un total de 20833,33 dlares.

Al comprobar estos datos tenemos que:

4166.67 ( 0.09 ) + 20833.33 ( 0.15 ) = 3500

375 + 3125 =
3500

375 + 3125 =
3500

Ejemplo 65:

Inversiones.-

Una persona desea invertir $100000 y desea recibir un ingreso anual de $10000. Puede invertir sus
fondos en bonos del gobierno a un 5% o con mayor riesgo al 9% con bonos hipotecarios. Cmo
debera invertir su dinero de tal manera que minimice los riesgos y obtenga $8000?

67 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Primero se coloca el problema en smbolos matemticos, se plantea la ecuacin para bonos del gobierno
y se asume que la cantidad invertida es x

NDICE
0.05 x

Luego se plantea una segunda ecuacin, para los bonos hipotecarios

PRELIMINARES
0.09 (100000 x )

Dado que el ingreso total recibido por los dos tipos de bonos debe ser de $8000 , se unifican las dos
ecuaciones anteriores y se igualan a este valor.

0.05 x + 0.09 (100000 x ) = 8000

BIMESTRE
PRIMER
En este punto resolvemos la ecuacin

0.05 x + 9000 0.09 x = 8000

0.04 x =
1000

SEGUNDO
BIMESTRE
x = 25000

Esta persona deber invertir $25000 en bonos del gobierno y $75000 (100000 25000 ) en bonos

SOLUCIONARIO
hipotecarios para obtener $8000 y minimizar sus riesgos.

Ahora es importante reflexionar sobre los valores obtenidos, debe distribuirse de esa manera las
inversiones? Esta interrogante se resuelve con una breve y simple comprobacin:

68 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 66:

NDICE
Precios.-

Un comerciante sabe que si cobra p dlares por docena de huevos, el nmero de huevos vendidos
por semana ser de x millones de docenas, donde p= 2 x . Entonces su ingreso semanal total ser
IT
= xp = x ( 2 x ) millones de dlares. El costo para la industria de producir x millones de docenas

PRELIMINARES
de huevos por semana est dado por CT = 0.25 + 0.5 x millones de dlares. A qu precio debe
vender los huevos este comerciante, para obtener una utilidad de $0.25 millones?

El problema ya indica las ecuaciones tanto para el ingreso como para los costos; recordar usted que la
utilidad o beneficio es lo que queda luego de haber restado los costos a los ingresos, para lo que se debe
plantear la siguiente ecuacin:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Recuerde que el comerciante desea saber el precio x al que deber vender los huevos para obtener una
utilidad de $0,25 millones, entonces reemplacemos este valor en la ecuacin:

0.25 = x 2 + 1.5 x 0.25

Se Iguala a cero y se resuelve la ecuacin utilizando la frmula cuadrtica.

69 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
2.9.3. Aplicacin de desigualdades

Al igual que las ecuaciones las desigualdades permiten solucionar problemas y/o situaciones,
utilizando smbolos matemticos solo que, en este caso y partiendo del concepto de desigualdad, los
planteamientos se elaborarn en torno a condiciones diferentes entre los elementos, es decir establecen
que uno es menor a otro o viceversa.

Se ha planteado el siguiente ejemplo con la finalidad de una mejor comprensin del tema:

Ejemplo 67:

Utilidades.-

Una compaa que fabrica televisores, gasta en mano de obra y materiales por televisor. Los
costos fijos por otro lado son de . El precio de venta al pblico es de por televisor,
cuntos televisores deber vender para que la compaa obtenga utilidades?

Un ejemplo anterior referente a aplicacin de ecuaciones, ya permiti conocer cmo est compuesta la
utilidad y/o beneficio en una empresa.

UT= IT CT

70 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Dnde:

IT = 500q

NDICE
CT 80000 + 180q
=

CT
= 80000 + 180q

PRELIMINARES
Ahora plantee la desigualdad considerando que la restriccin se refiere a que la compaa obtenga
utilidades, es decir UT > 0

UT > 0

BIMESTRE
500q ( 80000 + 180q ) > 0

PRIMER
La desigualdad se resuelve:

320q 80000 > 0

SEGUNDO
BIMESTRE
320q > 80000

80000
q>
320

SOLUCIONARIO
q > 250

Con este resultado se concluye que la compaa deber vender al menos 251 televisores para obtener
utilidad

Ejemplo 68:

Utilidades.-

Para una compaa que fabrica calefones, el costo combinado de mano de obra y material es de 42
dlares por calefn. Los costos fijos son 140000 dlares. Si el precio de venta de cada calefn es de
70 dlares, cuntos debe vender para que la compaa genere utilidades?

Es necesario reflexionar sobre el hecho de que una compaa generar utilidades cuando al restar a sus
ingresos los costos, el valor de la utilidad sea mayor a cero, es decir, UT > 0

Entonces dado que UT


= IT CT la desigualdad ser:

71 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Deben venderse al menos 5001 calefones, para que la compaa obtenga utilidades.

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 69:

Ingreso.-

Suponga que los consumidores comprarn unidades de un producto al precio de dlares

SOLUCIONARIO
por cada una. Cul es el nmero mnimo que deben venderse para que el ingreso por ventas sea
mayor que $5000?

Los conceptos previamente adquiridos de utilidad se aplicarn en la resolucin del ejercicio, adems, se
sabe que el ingreso total es igual al precio multiplicado por la cantidad .

Partiendo del concepto y considerando los datos proporcionados en el problema, se plantear la


siguiente expresin:

Dado que el precio es igual a , se obtiene:

El ejemplo restringe el valor del ingreso este debe ser mayor a 5000 dlares, con lo que finalmente la
desigualdad quedara as:

72 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

100q
+ q > 5000
q

NDICE
100 + q > 5000

q > 5000 100

PRELIMINARES
q > 4900

Por lo tanto debern venderse mnimo 4901 unidades para obtener un ingreso mayor a 5000 dlares.

Actividades recomendadas

BIMESTRE
PRIMER
Desarrolle los siguientes ejercicios:

SEGUNDO
BIMESTRE
Ecuaciones y desigualdades:

11, 13, 17 y 31 de la pgina 54 de su texto bsico, seccin: PROBLEMAS 1.2.

SOLUCIONARIO
29, 31, 33 y 35 de la pgina 61 de su texto bsico, seccin: PROBLEMAS 1.4.

Recuerde que puede verificar sus resultados en el solucionario que se encuentra en las hojas finales del
texto bsico.

Problemas de aplicacin de ecuaciones y desigualdades

Desarrolle los siguientes problemas de aplicacin:

9, 11, 21 y 31 de la pgina 48 de su texto bsico, seccin: PROBLEMAS 1.1.

1, 5 y 7 de las pginas 57 de su texto bsico, seccin: PROBLEMAS 1.3.

Recuerde que puede verificar sus resultados en el solucionario que se encuentra en las hojas finales del
texto bsico

Felicitaciones!! se ha concluido la segunda unidad, lo invito a responder la siguiente autoevaluacin


que le permitir conocer su nivel de logros

73 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Autoevaluacin 2

NDICE
Utilizando las reglas incluidas en esta unidad para la resolucin de desigualdades con valor absoluto,
desarrolle los siguientes enunciados:

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Problemas:

1. Una persona tiene en total $3000 en dos cuentas de ahorro diferentes que le producen
respectivamente, el 18% y 21%. Si en un ao recibe $594 por intereses, qu cantidad de dinero
tiene invertido en cada cuenta?

2. Una firma industrial fabrica un producto que tiene costos variables de $22 por unidad. Si los costos
fijos son $95000 y se vende cada unidad en $30, cuntas unidades deben venderse para que la
compaa obtenga utilidades de $50000?

3. La compaa IRC fabrica un producto para el cual el costo variable por unidad es de $6 y el costo
fijo es de $80000. Cada unidad tiene un precio de venta de $10. Determine el nmero de artculos
que deben venderse para obtener una utilidad de $60000.

4. La compaa ABC fabrica un producto que tiene un precio unitario de venta de $20 y un costo
unitario de $15. Si los costos fijos son de $600000, determine el nmero mnimo de unidades que
deben venderse para que la empresa tenga utilidades.

Recuerde que las respuestas se encuentran en el solucionario al final de la gua didctica.

Con esfuerzo y perseverancia podrs alcanzar tus metas.

Ir a solucionario

74 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

UNIDAD 3. SISTEMAS DE ECUACIONES

NDICE
3.1. Introduccin a los sistemas de ecuaciones

PRELIMINARES
Existe un sistema de ecuaciones lineales cuando se tienen un conjunto de n variables y de m ecuaciones,
as:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Este sistema de ecuaciones puede ser expresado en forma matricial, observe a continuacin:

A. X = B

Primero la matriz de los coeficientes:

75 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ahora dos matrices columnas a las que llamaremos X y Y:

NDICE
PRELIMINARES
Ejemplo 70:

BIMESTRE
PRIMER
3.2. Soluciones de un sistema de ecuaciones

SEGUNDO
BIMESTRE
Para encontrar la solucin de un sistema de ecuaciones lineales, es necesario encontrar un conjunto de
nmeros ordenados que satisfacen a todas las ecuaciones del sistema.

SOLUCIONARIO
A continuacin se describe, paso a paso, la resolucin de un sistema de ecuaciones lineales con solucin
nica:

3.2.1. Sistemas de ecuaciones lineales: solucin nica

Antes de iniciar con los mtodos para resolver un sistema de ecuaciones lineales con solucin nica, es
importante determinar si el sistema arrojar al final este tipo de solucin, para ello podemos utilizar el
siguiente criterio detallado.

Considerando el sistema:

Tiene solucin nica si y solo si:

76 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 71:

NDICE
PRELIMINARES
Ejemplo 72:

BIMESTRE
PRIMER
Como

SEGUNDO
BIMESTRE
3.3. Mtodos de resolucin

SOLUCIONARIO
Existen varios mtodos algebraicos para resolver un sistema de ecuaciones lineales:

3.3.1. Mtodo de eliminacin por adicin

Este mtodo se caracteriza por eliminar una incgnita mediante el proceso de suma y resta:

Ejemplo 73:

77 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Se analiza el sistema y se observa que la


variable posee signos diferentes dentro de

NDICE
las ecuaciones esta circunstancia va a permitir
mediante el siguiente proceso eliminar esta
incgnita:

PRELIMINARES
A la ecuacin (1) se le multiplica por (3) y a la
ecuacin (2) se le multiplica por (4)

Se multiplica cada una de las ecuaciones por el


factor indicado y se suman las ecuaciones

BIMESTRE
PRIMER
Se despeja la variable

SEGUNDO
BIMESTRE
2x + 3y =
3

2 ( 3) + 3 y =
3
El valor encontrado de la variable se reemplaza
en cualquiera de las dos ecuaciones iniciales. y = 1

SOLUCIONARIO
Ejemplo 74:

Se ordenan los trminos de las ecuaciones

Se suman las ecuaciones (1) y (2)

Se despeja la variable:

14
y
= = 2
7

El valor de la variable se reemplaza en cualquiera de las ecuaciones originales:

4x + 2 y =
9

78 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

4x + 2 ( 2) = 9

NDICE
5
x=
4

PRELIMINARES
3.3.2. Mtodo de eliminacin por sustitucin

Este mtodo se fundamenta en el despeje de una incgnita de una de las ecuaciones del sistema y en el
reemplazo del nuevo resultado en la otra ecuacin;

BIMESTRE
PRIMER
Ejemplo 75:

SEGUNDO
BIMESTRE
Despeje de una de las variables de cualquiera x + 2y 8 = 0
de las dos ecuaciones x= 8 2 y

Esta nueva ecuacin se reemplaza en la 2x + 2 y + 4 = 0

SOLUCIONARIO
ecuacin que NO fue utilizada en el despeje 2 (8 2 y ) + 2 y + 4 = 0

16 4 y + 2 y + 4 =0
Se aplica en este nuevo resultado la propiedad
20 2 y =
0
distributiva y se reducen trminos semejantes
y = 10

Se resuelve la ecuacin y = 10

x= 8 2 y
El valor encontrado de la incgnita se
x= 8 2 (10 )
reemplaza en la ecuacin despejada

x = 12

Ejemplo 76:

De la ecuacin 2, se despeja x

x + 2 y = 7

79 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

x =7 2y

NDICE
x 2y 7
=

Este nuevo valor se reemplaza en la ecuacin (1):

PRELIMINARES
2x y =
1

2 (2 y 7) y =
1

Se aplica la propiedad distributiva:

4 y 14 y = 1

BIMESTRE
PRIMER
Se reducen los trminos semejantes

3 y 14 =
1

SEGUNDO
Se despeja la variable

BIMESTRE
3 y 14 =
1

15
y
= = 5

SOLUCIONARIO
3

y=5

x = 2 (5) 7

x=3

Ejemplo 77:

Los mtodos para resolver un sistema de ecuaciones lineales con dos variables, tambin puede utilizarse
para resolver sistemas de ecuaciones lineales con tres variables:

Utilizando el mtodo de eliminacin por adicin:

80 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Se escoge dos ecuaciones que tengan


trminos semejantes con coeficientes 5x 3 y + 2 z = 5

NDICE
iguales y con signos opuestos en este caso 2x + 3y 2z = 2
podran ser y z. Si los coeficientes de esas
variables escogidas son diferentes se busca 7x = 7

un trmino comn:

PRELIMINARES
7x = 7
7
Se despeja la variable x= = 1
7
x =1
Nuevamente se escogen dos ecuaciones, 5x 3 y + 2 z = 5
pero una de las escogidas debe ser la que

BIMESTRE
PRIMER
an no ha sido utilizada. Se debe seleccionar 3x + 4 y 3z = 2
la misma variable que la anterior, operar los
coeficientes con factores hasta lograr que ( 3) ( 5 x 3 y + 2 z ) = ( 3)( 5 )
tengan los mismos coeficientes y luego
sumar: ( 2 ) ( 3 x + 4 y 3 z ) = ( 2 )( 2 )
15 x 9 y + 6 z =

SEGUNDO
15

BIMESTRE
Se aplica la propiedad distributiva en 6x + 8 y 6z =
4
ambas ecuaciones y se suman
21x y =
19
21x y =
19

SOLUCIONARIO
Se reemplaza en la nueva ecuacin la 21(1) y =
19
variable encontrada anteriormente
21 y =
19

Se despeja la incgnita y =
19 21

( 1) ( y ) = ( 1) ( 2 )
Se multiplica por (-1)
y=2

5x 3 y + 2 z = 5
5 (1) 3 ( 2 ) + 2 z =
5
5 6 + 2z = 5
Encontrados los dos valores se reemplaza 1 + 2 z = 5
en cualquiera de las ecuaciones originales 2 z= 5 + 1
2z = 6
6
z= = 3
2
z =3

81 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 78:

NDICE
PRELIMINARES
Se eliminan los denominadores buscando el mnimo comn mltiplo y luego se realiza la multiplicacin
del denominador con el trmino independiente.

(1) (2) (3)


x+ y z x y+z

BIMESTRE
=2 + =1 y xz

PRIMER
10 6 4 5 + =3
6 5
3 ( x + y ) 5z 5x + 4( y + z)
=2 =1
30 20 5 y + 6( x z)
=3
30
3 x + 3 y 5 z = 60 5 x + 4 y + 4 z = 20

SEGUNDO
BIMESTRE
5 y + 6 x 6 z = 90

Se ha formado un nuevo sistema:

SOLUCIONARIO
Se toman dos ecuaciones y se multiplican por un factor, de tal forma que permitan mediante la adicin
eliminar una variable

Ecuacin (1) Ecuacin (2)

(4)(
12 x + 12 y 20 z = 240 25 x + 20 y + 20 z = 100

Ecuacin (1)+ Ecuacin (2)

12 x + 12 y 20 z = 240
25 x + 20 y + 20 z = 100
____________________________
37 x + 32 y =
340

Ecuacin (2) Ecuacin (3): Se ordena

(6 ) ( 5 x + 4 y + 4 z ) = (6)20 (4) ( 6 x + 5 y 6 z ) = ( 4 ) 90

30 x + 24 y + 24 z = 1 20
24 x + 20 y 24 z = 360

82 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ecuacin (2)+ Ecuacin (3)

NDICE
30 x + 24 y + 24 z = 1 20

24 x + 20 y 24 z = 360
_______________________________

PRELIMINARES
54 x + 44 y =
480

La nueva ecuacin tiene como factor comn el (2) se lo extrae y se simplifica

2 ( 27 x + 22 y ) = 2 ( 240 )

BIMESTRE
27 x + 22 y =
240

PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

83 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
3.4. Problemas de aplicacin
Es necesario que los conocimientos adquiridos a lo largo de cada unidad se aplique en problemas de la
cotidianidad y algunos referentes a su titulacin.

Ejemplo 79:

Un fabricante de productos qumicos debe surtir una orden de 500 litros de solucin de cido al 25%
(veinticinco por ciento del volumen de cido). Si hay disponibles en existencia soluciones al 30% y al
18%. Cuantos litros de cada una debe mezclar para surtir el pedido?

A continuacin se realiza el grfico que representa la distribucin de las diferentes soluciones que indica
el problema:

84 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
Figura 9. Sistemas de ecuaciones

BIMESTRE
PRIMER
Nota Fuente. Adaptado Haeussler, E.; Richard, P. y Richard, W. (2015). Matemticas para administracin y economa,
(p. 143), Mxico: Pearson Educacin.

Una solucin est compuesta de x litros de un ingrediente y litros de otro ingrediente ec.
(1)

SEGUNDO
BIMESTRE
Pero como el fabricante tiene soluciones en distintos porcentajes de concentracin entonces:

ec. (2)

Para la resolucin se utilizar el mtodo de eliminacin de una variable por sustitucin:

SOLUCIONARIO

85 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Ejemplo 80:

NDICE
Una compaa paga a sus agentes de ventas con base de un porcentaje de los primeros $100000 en
ventas, ms otro porcentaje sobre cualquier cantidad por encima de los $100000. Si un agente recibi
$8500 por ventas de $175000 y otro recibi $14800 por ventas de $280000, encuentre los dos porcentajes.

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

86 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Actividades recomendadas

NDICE
Desarrolle los siguientes ejercicios y problemas:

PRELIMINARES
Sistemas de ecuaciones y problemas de aplicacin:

3, 13, 17 y 24 de la pgina 157 de su texto bsico, seccin: PROBLEMAS 3.4.

27, 31, 35 y 39 de la pgina 157 de su texto bsico, seccin: PROBLEMAS 3.4.

Recuerde que puede verificar sus resultados en el solucionario que se encuentra en las hojas finales del

BIMESTRE
PRIMER
texto bsico.

Muy bien!!! Lo est consiguiendo, ha culminado la unidad 3 y tambin el primer bimestre, responda la
siguiente autoevaluacin y sabr cmo est su nivel de conocimientos

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

87 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas PRIMER BIMESTRE

Autoevaluacin 3

NDICE
Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, recuerde que pueden tener una nica solucin,

PRELIMINARES
infinidad de soluciones o ninguna solucin:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Un fabricante de productos qumicos desea surtir un pedido de 800 galones de una solucin de cido al
25%. En existencia tiene soluciones al 20% y 35%. Cuntos galones de cada solucin debe mezclar para
surtir el pedido?

Un jardinero tiene dos fertilizantes que contienen diferentes concentraciones de nitrgeno. Uno tiene 3% y el
otro tiene 11%. Cuntas libras de fertilizante debe mezclar para obtener 20 libras de una concentracin al
9%?

Recuerde que las respuestas se encuentran en el solucionario al final de la gua didctica.

Tus grandes proezas sern logradas no por tu fuerza sino por tu PERSEVERANCIA

Annimo

88 Ir a solucionario
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
6.5. Competencias genricas de la UTPL
Vivencia de los valores universales del Humanismo de Cristo.

Comunicacin oral y escrita.

Orientacin a la innovacin y a la investigacin.

BIMESTRE
PRIMER
Pensamiento crtico y reflexivo.

Trabajo en equipo.

Compromiso e implicacin social.

SEGUNDO
BIMESTRE
Comportamiento tico.

Organizacin y planificacin del tiempo

SOLUCIONARIO

89 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


6.6. Planificacin para el trabajo del alumno

Competencias
Competencias Contenidos
especficas del Indicadores de Tiempo de
especficas de la Actividades de aprendizaje
componente aprendizaje dedicacin

90
titulacin Unidades
educativo
Banca y Finanzas Analiza, define y Unidad 4. Matrices 1 Revise su texto bsico en el captulo 6. En 1 Identifica las leyes y Semanas 1
describe las las pginas de la 227 a la 231 encontrar las propiedades de las y2
4.1. Introduccin a la teora de
*Analizar las variables propiedades y matrices.
teoremas Matrices definiciones, propiedades y ejemplos de las
micro y fundamentales de matrices 2. Reconoce los
macroeconmicas las matrices 4.2. Tamao de matrices diferentes tipos de 8 horas de
2. Lea detenidamente, marque o seale
matrices autoestudio
4.3. Igualdad de matrices aquellos conceptos, ideas que le sugieran ser
como herramientas
importantes
Gua didctica: Matemticas

de planificacin 3. Aplica las propiedades 8 horas de


4.4. Transpuesta de una matriz
enfocada a la toma Aplica 3. Observe el desarrollo de los ejemplos, y leyes de las matrices interaccin
de decisiones correctamente los 4.5. Operaciones con matrices presentados en el texto y en la gua didctica en el EVA
mtodos de 4. Resuelve problemas de
resolucin de 4.5.1. Suma de matrices 4. Practique los contenidos, desarrollando los
*Utiliza las matrices
herramientas matrices. 4.5.1.1. Propiedades de la suma de matrices. ejemplos que se encuentran en cada tema
adecuadas para
4.5.1.2. Multiplicacin por un escalar 5. Descargue y revise cada uno de los recursos y
gestionar las
diferentes actividades anuncios que el docente tutor ha incluido en
el EVA
4.5.2. Sustraccin de matrices.
de inversin y 6. Participe en el foro que el docente tutor
financiamiento 4.5.3. Multiplicacin de matrices
plantear en el EVA. El tema tendr relacin
4.6. Mtodo de Gauss - Jordn
*Pensamiento crtico con el tema que se est tratando
y reflexivo Autoevaluacin 4
7. Al finalizar el tema, realice la autoevaluacin 4
*Trabajo en equipo que se encuentra al final del captulo
8. Participe en las tutoras virtuales que el
Administracin de
Empresas docente tutor propondr para reforzar el tema.
9. Inicie el desarrollo de la evaluacin a distancia
*Aplica modelos
del segundo bimestre
estadsticos y
matemticos en el

procesamiento de
datos para

la toma de
SEGUNDO BIMESTRE

decisiones, as como
desarrollo de

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


estrategas de
crecimiento
empresarial

SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Competencias
Competencias Contenidos
especficas del Indicadores de Tiempo de
especficas de la Actividades de aprendizaje
componente aprendizaje dedicacin
titulacin Unidades
educativo

91
Gestin Pblica: Describe Unidad 5. Funciones y grficos 1 Revise su texto bsico el captulo 2. 1 Identifica los diferentes Semanas 3
correctamente tipos de funciones y4
utilizando mtodos 5.1. Sistemas de coordenadas 2. Lea detenidamente, marque o seale
*Identifica y examina
grfico las cartesianas aquellos conceptos, ideas que le sugieran ser 2. Grafica funciones con 8 horas de
crticamente la funciones lineales importantes la informacin dada autoestudio
informacin 5.1.1. 5.1.1. Pendiente de una recta
Analiza y describe 3. Analice el desarrollo de los ejemplos, 3. Resuelve problemas de 8 horas de
contable y financiera correctamente las 5.1.2. 5.1.2. Ecuaciones de rectas presentados en el texto y en la gua didctica funciones interaccin
de las propiedades de las en el EVA
5.2. Funciones 4. Practique los contenidos de este, tema,
funciones y sus
aplicaciones
Gua didctica: Matemticas

organizaciones 5.2.1. Representacin grfica de desarrollando los ejercicios que se encuentran


pblicas puntos en el apartado: Problemas 2.1, 2.2 y 2.3 de su
5.3. Dominio y rango de una funcin texto.
Economa:
5.3.1. Dominio de una funcin 5. Descargue y revise cada uno de los recursos y
*Desarrolla el anuncios que el docente tutor ha incluido en
pensamiento 5.3.2. Rango de una funcin
el EVA
5.4. Algebra de funciones
matemtico y 6. Participe en el chat que el docente tutor
estadstico 5.5. Composicin de funciones
plantear en el EVA. El tema tendr relacin
para la aplicacin y 5.6. Simetras con el tema que se est tratando
anlisis 5.7. Traslaciones 7. Participe en las tutoras virtuales que el
de aspectos 5.7.1. Traslaciones verticales docente tutor propondr para reforzar el tema.
econmicos 5.8. Funciones lineales 8. Contine el desarrollo de la evaluacin a
5.9. Aplicaciones distancia

5.10. Funcin Cuadrtica


5.11. Funcin polinomial.
5.12. Funcin racional
5.13. Otras funciones especiales y
sus grficos.

5.13.1. Funcin Constante


5.14. Funcin definida por partes
SEGUNDO BIMESTRE

5.15. Funciones con valor absoluto

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


5.16. Funcin inversa
Autoevaluacin 5

SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Competencias
Competencias Contenidos
especficas del Indicadores de Tiempo de
especficas de la Actividades de aprendizaje
componente aprendizaje dedicacin

92
titulacin Unidades
educativo
Contabilidad y Identifica, describe Unidad 6. Funcin Exponencial y 1 Revise su texto bsico en la unidad 4 1 identifica funciones Semanas 5
Auditora las funciones Logartmica que corresponde a funcin logartmica y logartmicas y y6
exponenciales y
exponencial. exponenciales
*Utiliza modelos logaritmicas. 6.1. Funcin Exponencial 8 horas de
matemticos 2. Lea detenidamente, marque o seale 2. diferencia las funciones autoestudio
6.1.1. Grficos de funciones
Analiza y aplica logartmicas de las
correctamente los exponenciales aquellos conceptos, ideas que le sugieran ser
en la solucin de exponenciales 8 horas de
problemas principios de las 6.2. Problemas de aplicacin importantes interaccin
Gua didctica: Matemticas

fuciones 3. Aplica las propiedades en el EVA


exponenciales y 6.3. Funcin logartmica 3. Analice el desarrollo de los ejemplos,
financieros y de de los logaritmos
inversin logaritmicas presentados en el texto y en la gua didctica
6.4. Conversin de forma exponencial a
4. Resuelve problemas
logartmica 4. Practique los contenidos de este, tema,
de las organizaciones y ejercicios de
6.5. Conversin de forma logartmica a desarrollando los ejercicios que se encuentran
ecuaciones
Administracin de exponencial. en el apartado: Problemas 4.1 y 4.2 de su texto exponenciales y
Empresas bsico. logartmicas
6.6. Propiedades de los logaritmos
Tursticas y Hoteleras 6.7. Ecuaciones exponencial y logartmica 5. Descargue y revise cada uno de los recursos y 5. Aplica sus
Autoevaluacin 6 anuncios que el docente tutor ha incluido en conocimientos en
*Identifica y examina el EVA la resolucin de
problemas
criticamente la 6. Participe en la vdeo colaboracin que el
informacin docente tutor plantear en el EVA. El tema
econmica y
financiera de los tendr relacin con el tema que se est
entes relacionados al tratando
turismo y hotelera 7. Al finalizar el tema, realice la autoevaluacin 6
que se encuentra al final del captulo
8. Participe en las tutoras virtuales que el
docente tutor propondr para reforzar el tema.
9. Contine el desarrollo de la evaluacin a
distancia
SEGUNDO BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Competencias
Competencias Contenidos
especficas del Indicadores de Tiempo de
especficas de la Actividades de aprendizaje
componente aprendizaje dedicacin

93
titulacin Unidades
educativo
Unidades de la 4 al 6 Repaso de Contenidos Semana 7 y
8

8 horas de
auto
estudio

8 horas de
Gua didctica: Matemticas

iteraccin
TOTAL 64
SEGUNDO BIMESTRE

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


SEGUNDO PRIMER
SOLUCIONARIO PRELIMINARES NDICE
BIMESTRE BIMESTRE
Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

6.7. Orientaciones especficas para el aprendizaje por competencias

NDICE
Antes de iniciar con el desarrollo del segundo bimestre, es necesario que usted tenga en cuenta que

PRELIMINARES
los contenidos revisados en el primer bimestre podrn ser utilizados en cualquier unidad siguiente, por
lo que es necesario que usted haya adquirido las habilidades procedimentales para continuar con sus
estudios.

Los contenidos ahora son algo ms complejos, pero se acercan a la realidad de lo que debe conocer
para su titulacin, se vern temas como matrices y sus aplicaciones y todo lo referente a funciones entre
ests las funciones lineales, cuadrticas, exponenciales y logartmicas, cada una de ellas con aplicaciones

BIMESTRE
PRIMER
propias para su especialidad.

UNIDAD 4. MATRICES

SEGUNDO
BIMESTRE
4.1. Introduccin a la teora de matrices
Las matrices son arreglos de nmeros. Las matrices y el lgebra matricial tienen una aplicacin potencial

SOLUCIONARIO
siempre que una informacin se pueda acomodar de manera significativa en bloques rectangulares. Su
aplicacin tiene gran importancia porque se puede graficar en sistemas coordenados, los mismos que
describen situaciones matemticas.

Ejemplo 81:

La determinacin de formas para describir situaciones en matemticas conduce al estudio de arreglos


rectangulares. Las ecuaciones pueden ser expresadas en forma matricial:

94 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
Ejemplo 82:

Otro ejemplo muy prctico es en el uso de tablas que se pueden representar como matrices a continuacin

BIMESTRE
PRIMER
un ejemplo de su aplicabilidad:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 10. Tabla de producto
Nota Fuente. Adaptado Haeussler, E.; Richard, P. y Richard, W. (2015). Matemticas para administracin y economa,
(p.227), Mxico: Pearson Educacin.

Como A tiene dos renglones y tres columnas entonces tienen el tamao de 2x3, se lee 2 por 3, donde se
especifica el nmero de renglones y el nmero de columnas

Figura 11. Tabla de Renglones y columnas


Nota Fuente. Adaptado Haeussler, E.; Richard, P. y Richard, W. (2015). Matemticas para administracin y economa,
(p.227), Mxico: Pearson Educacin.

95 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

4.2. Tamao de matrices:

NDICE
Ejemplo 83:

Matriz rengln:

Matriz columna:

PRELIMINARES
Ejemplo 84:

BIMESTRE
PRIMER
Ejemplo 85:

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
4.3. Igualdad de matrices
Las matrices y son iguales si y solo si tienen el mismo tamao y para cada
i y cada j.

Ejemplo 86:

Ejemplo 87:

96 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

4.4. Transpuesta de una matriz

NDICE
Si A es una matriz, la matriz que se forma a partir de A mediante el intercambio de sus renglones con sus
columnas toma el nombre de transpuesta de A

Ejemplo 88:

PRELIMINARES
Ejemplo 89:

BIMESTRE
PRIMER
4.5. Operaciones con matrices

SEGUNDO
BIMESTRE
4.5.1. Suma de matrices

La suma de matrices y se obtiene al sumar las entradas correspondientes de A y de B.

Ejemplo 90:

SOLUCIONARIO
Ejemplo 91:

97 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

4.5.1.1. Propiedades para la suma de matrices

NDICE
Propiedades para la suma de matrices

A+B=B+A Propiedad conmutativa


A+(B+C)=(A+B)+C Propiedad asociativa

PRELIMINARES
A+0=0+A=A Propiedad de identidad

4.5.1.2. Multiplicacin por un escalar

A los nmeros reales se los llama como escalares en el contexto de las matrices se representa como kA ,
se llama mltiplo escalar de A.

BIMESTRE
PRIMER
Ejemplo 92:

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 93:

SOLUCIONARIO
4.5.2. Sustraccin de matrices

Para que dos matrices puedan sumarse o restarse deben tener el mismo tamao (dimensiones).

Ejemplo 94:

98 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
Ejemplo 95:

Si y

PRELIMINARES
Calcular AT 2 B

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
4.5.3. Multiplicacin de matrices

Solo se pueden multiplicar dosmatricessi susdimensionessoncompatibles, lo que significa que el


nmero de columnas en la primera matriz es igual al nmero de renglones en la segunda matriz.

SOLUCIONARIO
La matriz producto o resultado tendr como dimensiones al nmero de filas de la primera matriz
multiplicando por el nmero de columnas de la segunda matriz multiplicando.

Ejemplo 96:

99 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Ejemplo 97:

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
4.6. Aplicacin: mtodo gauss jordan
El mtodo de eliminacin de Gauss-Jordan, consiste en transformar una matriz ampliada en otra que
contenga los elementos de la diagonal como los primeros diferentes de 0 en cada fila.

SOLUCIONARIO
Ejemplo 98:

Dado el sistema, resolver por el mtodo de Gauss Jordn

Colocamos los coeficientes de las ecuaciones


3x 2 y + 3z = 2
en forma de matriz
4 x 3 y + z = 1
x + 5 y 6z = 5

Se debe hacer ceros debajo del primer elemento de la primera fila, siguiendo el siguiente procedimiento;

4 . F1 3 . F2

F1 3F3

Se debe hacer ceros debajo del segundo elemento de la segunda fila, siguiendo el siguiente
procedimiento;

F3 + 17 F2

100 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Se resuelve el sistema de manera escalonada y de abajo hacia arriba

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Actividades recomendadas

Desarrolle los ejercicios de su texto bsico pgina 251 y 252, correspondientes a la seccin Problemas
6.2.

3, 5, 11, 37

Desarrolle los ejercicios de su texto bsico pgina 262, correspondientes a la seccin Problemas 6.3

1, 20, 29.

Se ha concluido la cuarta unidad, que es la primera del segundo bimestre, ahora lo invito a responder la
siguiente autoevaluacin, est le permitir conocer su nivel de conocimientos.

101 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Autoevaluacin 4

NDICE
Resuelva los siguientes ejercicios de matrices por el mtodo de Gauss Jordn.

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Calcule el resultado final de la siguiente operacin de matrices 2B-3A+2C

Con las matrices del problema anterior calcule A+2B-


AT

Si ya resolvi la autoevaluacin, verifique su respuesta en el solucionario que se encuentra al final de la


gua didctica.

Hay una fuerza motriz ms poderosa que el vapor, la electricidad y la energa atmica LA
VOLUNTAD

Albert Einstein

Ir a solucionario

102 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

UNIDAD 5. FUNCIONES Y GRFICAS

NDICE
Una funcin es una relacin entre dos conjuntos tales que uno es de entrada y otro es de salida y donde
se asigna a cada nmero de entrada exactamente un nmero de salida.

PRELIMINARES
5.1. Sistemas de coordenadas cartesianas y lneas rectas
Un sistema de coordenadas es un sistema que utiliza uno o ms nmeros para determinar la posicin de
un punto. En el grfico siguiente se tiene un sistema de 3 coordenadas

(x, y, z)= (1.5, 2,-0.5)

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 12. Ubicacin de un punto en el plano cartesiano
Nota Fuente. Recuperado de: http://eltamiz.com/images/2011/May/habitacion-mosca-posicion.png. 08/05/2015

5.1.1. Pendiente de una recta

Una recta es una sucesin infinita de puntos, situados en una misma direccin. La pendiente est definida
como el cambio o diferencia en el eje dividido por el respectivo cambio en el eje , entre 2 puntos de
la recta:

Dados los puntos ( x1 , y1 ) y ( x2 , y2 ) , la diferencia en es ( x2 x1 ) , mientras que el cambio en y se

calcula como ( y2 y1 ) , Sustituyendo ambas cantidades en la ecuacin descrita anteriormente


obtenemos:

y2 y1
m=
x2 x1

103 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Al desarrollar los ejercicios, usted se encontrar con diferentes pendientes, en el grfico que a continuacin
se presenta, se muestran dos rectas con pendientes diferentes:

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Figura 13. Pendiente positiva y pendiente negativa
Elaborado por: Andrade, E (2015)

SEGUNDO
BIMESTRE
Cuando la recta es creciente, es decir cuando al aumentar los valores de x aumentan los de y su pendiente
es positiva, en la expresin analtica m > 0 .

Cuando la recta es decreciente, es decir, cuando al aumentar los valores de x, disminuyen los de y, su
pendiente es negativa, en la expresin analtica m < 0 .

SOLUCIONARIO

Figura 14. Pendiente m=0 y sin pendiente

Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.62), Loja: UTPL

104 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Actividades recomendadas

NDICE
Revise la figura 3.4 de la pgina 129 de su texto bsico, notar que en ella se encuentra representada

PRELIMINARES
una recta preciocantidad. Qu puede decir usted al respecto? Analice los cambios que se encuentran
presentados en los puntos de la recta, considerando la razn de cambio de y con respecto a x.

De la pgina 134 de su texto bsico desarrolle los ejercicios 41, 43, 45 y 47, con el que usted podr
graficar las rectas y determinar si estas son paralelas, perpendiculares o ninguna de las dos.

5.1.2. Ecuaciones de rectas

BIMESTRE
PRIMER
La ecuacin de una recta se encuentra dada por la forma

y mx + b
=

Donde, el valor de m corresponde a la pendiente de la recta y b es el coeficiente de posicin. La pendiente

SEGUNDO
BIMESTRE
permite obtener el grado de inclinacin que tiene una recta, mientras que el coeficiente de posicin
seala el punto en que la recta interceptar al eje de las ordenadas.

Existen diferentes formas de ecuaciones para rectas, aqu algunos ejemplos:

SOLUCIONARIO
Forma punto pendiente ( x x1 )
y y1 =

Forma pendiente interseccin y= x + b


Forma lineal general x+ y =0
Recta vertical x=a
Recta horizontal y=b

5.2. Funciones
Una funcin expresa la idea de que una cantidad depende de otra o de que est determinada por otra.
Est compuesta por nmeros de entrada (dominio) y nmeros de salida (rango), considerando que a
cada entrada siempre le corresponder un nico nmero de salida.

105 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Actividades recomendadas

NDICE
Una vez revisado el texto, observe detenidamente las siguientes grficas e indique si representan o no

PRELIMINARES
una funcin:

BIMESTRE
PRIMER
Figura 15. Ejemplos de diferentes tipos de funciones

SEGUNDO
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.64), Loja: UTPL

BIMESTRE
Revise nuevamente su texto bsico en la pgina 105, verifique las respuestas repasando una vez ms los
conceptos y los ejemplos en esta seccin planteados.

5.2.1. Representacin grfica de puntos

SOLUCIONARIO
Los cuadrantes:

En el siguiente grfico se muestra la formacin de los cuadrantes, cuando se cortan perpendicularmente


el eje de las ordenadas y las abscisas.

Figura 16. Representacin grfica de los cuadrantes


Elaborado por: Andrade, E (2015)

106 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Los signos:

NDICE
En el cuadro siguiente se muestra los signos que adquieren los cuadrantes de acuerdo al signo de cada
coordenada.

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Figura 17. Signos de los cuadrantes
Elaborado por: Andrade, E (2015)

El origen de coordenadas, O, tiene de coordenadas: O (0, 0).

SEGUNDO
BIMESTRE
En el grfico siguiente se encuentra expresado el punto O que tiene de coordenadas el origen (0,0).

SOLUCIONARIO
Figura 18. Representacin grfica del origen
Elaborado por: Andrade, E (2015)

107 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Actividades recomendadas

NDICE
Graficar los siguientes puntos: (3,0); (0,3); (3,0)

PRELIMINARES
Los puntos: (1,4); (3,4); (1,3); (3,1); (5,3) en que cuadrante se encuentran situados

Tablas de valores:

Una tabla de valores es una representacin de datos, mediante pares ordenados, expresan la relacin
existente entre dos magnitudes o dos situaciones.

BIMESTRE
PRIMER
La siguiente tabla muestra la variacin del precio de los tomates, segn el nmero de kilogramos que
compremos.

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 19. Representacin grfica de una tabla de valores
Elaborado por: Andrade, E (2015)

La siguiente tabla nos indica el nmero de estudiantes que consiguen una determinada nota en una
prueba.

Figura 20. Representacin grfica de una tabla de valores


Elaborado por: Andrade, E (2015)

108 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Actividades recomendadas

NDICE
El alquiler de un auto cuesta 10 $/da. Complete la tabla que relaciona el nmero de das de

PRELIMINARES
alquiler con el precio.

BIMESTRE
PRIMER
Relacione la altura de Juan con su edad usando los siguientes datos:

a) Al ao de edad meda medio metro.

b) A los dos aos meda 13 cm ms.

SEGUNDO
BIMESTRE
c) A los tres aos meda 76 cm.

d) A los cuatro, 87 cm.

SOLUCIONARIO
e) A los cinco le faltaban dos centmetros para llegar al metro de altura.

f ) A los seis, pasaba 5 cm del metro.

g) Y a los siete, meda 1m y 10 cm

Complete la tabla que relaciona un nmero con su opuesto.

Complete la tabla que relaciona el lado de un cuadrado con su permetro.

109 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Complete la tabla que relaciona el lado de un cuadrado con su rea.

NDICE
PRELIMINARES
5.3. Dominio y rango de una funcin
La Funcin est compuesta por nmeros de entrada (dominio) y nmeros de salida (rango).

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 21. Ejemplos de diferentes tipos de funciones
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.64), Loja: UTPL

5.3.1. Dominio de una funcin

El dominio de una funcin est dado por el conjunto de valores que puede tomar una funcin.

Ejemplo 99:

Si

f( x ) = x

x Podr tomar cualquier valor, es decir el dominio consistir en todos los nmeros reales.
Ejemplo 100:

Por otro lado, si el ejercicio es de la forma:

f( x ) = x

En este caso, el dominio de la funcin corresponder a aquellos valores que den como resultado de la
funcin a un nmero real. Es as que, si por ejemplo, se asigna un valor negativo, se estar intentando
resolver una raz cuadrada de un nmero negativo, lo cual no es posible; por lo tanto para encontrar el
dominio de funciones con radicales se debe tomar en cuenta que:

x0

110 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Por lo tanto, el dominio de la funcin consistir en todos los nmeros reales, mayores o iguales que cero.

NDICE
Ejemplo 101:

El tercer caso a analizar corresponde a las funciones fraccionarias, para lo cual bastar con tener presente
que una fraccin jams deber tener por denominador al cero, ya que de ser as la expresin sera
indeterminada.

PRELIMINARES
9x + 9
f( x ) =
2x 7

Al igualar el denominador a cero, se tiene:

2x 7 =0

BIMESTRE
PRIMER
2x = 7
7
x=
2
Por lo tanto, el dominio de la funcin consistir en todos los nmeros reales excepto el

SEGUNDO
BIMESTRE
5.3.2. Rango de una funcin

El rango de una funcin se encuentra determinado por todos los valores de salida. Corresponden a la
variable dependiente.

SOLUCIONARIO
Ejemplo 102:

f( x ) = x 2

Como x , se encuentra elevado al cuadrado, independiente del valor que se le asigne sea este positivo o
negativo, los valores de salida o resultados de la funcin siempre sern positivos; por lo tanto, el rango
de esta funcin estar conformado por el cero y todos los nmeros positivos.

5.4. lgebra de funciones


A continuacin encontrar las reglas bsicas para realizar operaciones entre funciones:

Figura 22. Reglas bsica para operar con funciones


Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.66), Loja: UTPL

111 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
Ejemplo 103:

Considere las funciones f y


g siguientes:

f= 2 x2 5

BIMESTRE
PRIMER
( x)

g ( x=
) 3x + 4

La suma, diferencia, producto y cociente de estas funciones seran:

SEGUNDO
BIMESTRE
Suma

= 2 x 2 5 + 3x + 4

= 2 x 2 + 3x 1

SOLUCIONARIO
Diferencia (f g ) x
= f ( x ) g( x )

2
= 2 x 5 3x 4
= 2 x 2 3x 9

Producto

=( ) ( 3x + 4 )
2x2 5

= 6 x 3 + 8 x 2 15x 20

Cociente f f( x ) 2x2 5
= =
g x
g( x ) 3x + 4

112 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
Figura 23. Representacin grfica de las operaciones con funciones
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.67), Loja: UTPL

SOLUCIONARIO
5.5. Composicin de funciones
Las funciones pueden ser combinadas para formar nuevas funciones.

Los valores de debern estar en el dominio de para , y que los valores de debern

estar en el dominio de para .

Ejemplo 104:

Considerando las funciones y del ejemplo anterior

113 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 24. Representacin grfica de una funcin compuesta
Elaborado por: Andrade, E (2015)

Figura 25. Representacin grfica de una funcin compuesta


Elaborado por: Andrade, E (2015)

114 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

As como los nmeros pueden ser combinados de diferentes maneras, las funciones tambin pueden ser
combinadas para formar nuevas funciones.

NDICE
PRELIMINARES
5.6. Simetras
Quiz intent revisar este tema en su texto bsico en el que, lastimosamente, no ha sido incluido, sin
embargo, por su importancia se ha incorporado en esta seccin, as como tambin al tema de Traslaciones.

BIMESTRE
PRIMER
En el grfico siguiente encontrar ejemplos de simetras

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 26. Simetras
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.69), Loja: UTPL

La funcin es simtrica respecto al eje de ordenadas si esta es una funcin par, es decir

( )
f x = f x ( )
Ejemplo 105:

f ( x) = x 4
3x 2 + 4 = f ( x)

Figura 27. Simetras 1


Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.69), Loja: UTPL

115 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

En cambio, una funcin es simtrica respecto al origen si esta es una funcin impar, es decir:

NDICE
( )
f x = f x ( )

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Figura 28. Simetras 1
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.69), Loja: UTPL

SEGUNDO
BIMESTRE
5.7. Traslaciones
Dada una funcin cuando se habla de traslaciones, se estudia la forma como vara la grfica de

SOLUCIONARIO
la funcin al sustituir x por x-a y a es un nmero entero.

Ejemplo 106:

Si se parte de la funcin:

Figura 29. Traslaciones. Ejemplo de una funcin inicial

Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.70), Loja: UTPL

116 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Efectos de trabajar con traslaciones

NDICE
( x + 2) ( x 2)
2 2
y
= y
=

PRELIMINARES
Figura 30. Traslaciones. Efecto de aplicar la traslacin

BIMESTRE
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.70), Loja: UTPL

PRIMER
5.7.1. Traslaciones verticales

Dada una funcin , en el caso de traslaciones verticales, en cambio aqu se estudia tambin

cmo vara la funcin pero sumando una constante a la funcin.

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 107:

Utilizando la funcin anterior:

SOLUCIONARIO
Figura 31. Funcin inicial

Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.71), Loja: UTPL

Figura 32. Traslacin vertical


Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.71), Loja: UTPL

117 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

5.8. Funciones lineales

NDICE
El uso de funciones lineales dentro de las carreras del rea administrativa, as como la aplicacin de
otro tipo de funciones como cuadrticas e inclusive sistemas de ecuaciones, permiten determinar, entre
otras cosas: los niveles de produccin de una compaa, por ejemplo, las curvas de oferta y demanda y
con ellas el punto de equilibrio, adems de las curvas podemos determinar las ecuaciones de oferta y

PRELIMINARES
demanda, el Ingreso mximo, efecto de impuestos, etc.

f ( x=
) mx + b

Donde y son constantes

BIMESTRE
5.9. Aplicaciones

PRIMER
El estudio de las funciones lineales, permiten analizar problemas sobre Demanda de Mercado:

Ejemplo 108:

SEGUNDO
BIMESTRE
La demanda del detergente de marca A, a diferentes precios y por un determinado consumidor, bajo
la condicin cetaris paribus. A partir de la recoleccin de datos reales de la demanda individual de un
comprador, se confecciona la tabla de demanda. Se observa que la relacin emprica entre el precio
del bien y la cantidad demandada es inversa, a medida que aumenta el precio del bien disminuye la
cantidad de artculos que los compradores estn dispuestos a adquirir.

SOLUCIONARIO

118 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
Figura 33. Aplicacin de funciones lineales

BIMESTRE
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.72), Loja: UTPL

Con los datos obtenidos se confecciona el grfico de la curva decreciente de la demanda.

SOLUCIONARIO
Figura 34. Representacin grfica de la demanda
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.71), Loja: UTPL

Cada punto del plano de coordenadas , muestra un precio y una cantidad que ser demandada;

al unirlos se obtiene la curva de la demanda del detergente A en un determinado perodo de tiempo


para cada uno de los posibles precios.

Cantidad demanda = f (precio por unidad)

La demanda es una funcin decreciente que se representa grficamente en el primer cuadrante

119 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
Ejemplo 109:

Dos puntos ( p, q ) sobre la funcin de la demanda son (1, 40000 ) y ( 3, 25000 ) . Determine la funcin de

demanda q = f ( p ) , a que precio se dar una demanda de 20000 unidades. Calcule la pendiente de la

funcin y finalmente grafiquela.

BIMESTRE
PRIMER
Primero debemos calcular la pendiente por medio de la frmula de los dos puntos, obtenindose:

40000 25000
m=
1 3

SEGUNDO
BIMESTRE
15000
m=
2

m = 7500

SOLUCIONARIO
Sustituimos el valor de m = 7500 para determinar la funcin de demanda, se obtiene:

40000 = ( 7500 )(1) + b

=b 40000 + 7500
b = 47500
q= f ( p) = 7500 p + 47500

Ahora se sustituye q = 20000 unidades a un precio de 3.67 dlares.

Para realizar, finalmente, la grfica de esta funcin es importante recordar que el valor de la pendiente
resulto: -7500, lo que implica, que por cada dlar que aumente el precio de la unidad, la demanda
disminuir en 7500 unidades.

Figura 35. Grfica de la funcin de la demanda, pendiente negativa


Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.74), Loja: UTPL

120 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Ejemplo 110:

NDICE
Suponga dos puntos sobre la funcin lineal de oferta (2300) y (3350). Con estos datos determine

la funcin oferta , el precio al cual el producto ofrecer 500 unidades. Trace la funcin e

interprete su pendiente.

PRELIMINARES
Para el clculo de la pendiente utilice nuevamente la frmula de los dos puntos:

300 350
m=
23

50

BIMESTRE
m=

PRIMER
1

m = 50

Use el valor de la pendiente y de los puntos para obtener la funcin de oferta:

SEGUNDO
BIMESTRE
300 = ( 50 )( 2 ) + b

b 300 100
=

SOLUCIONARIO
b = 200

q = f (=
p ) 50 p + 200

Se sustituye q = 500 , para obtener el precio correspondiente a este valor:

= 50 p + 200
500

500 200
p=
50

300
=
50

=6

Con este resultado se concluye que el productor est dispuesto a ofrecer a la venta 300 unidades, si el
precio de la unidad que se ofrece en el mercado es de 6 dlares.

Adems se considera que la pendiente es de valor 50 y se traza la curva, observe la relacin directa entre
el precio y la cantidad, es decir, a medida que aumenta el precio, el productor estar dispuesto a ofrecer
ms de su producto.

121 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Figura 36. Relacin directa del precio y la cantidad
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.75), Loja: UTPL

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 37. Funcin de costos
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.75), Loja: UTPL

Actividades recomendadas

Desarrolle los siguientes problemas; con ellos usted aplicar el concepto de funciones lineales, grficas
y su aplicacin al concepto de Equilibrio de mercado:

Problema 1: Se ha determinado que para cierto artculo la demanda semanal, se relaciona

con el precio en dlares de acuerdo a la siguiente funcin: , dnde:

. La oferta semanal tambin es funcin lineal del precio , y est expresada por:

Cul es el precio en el que la oferta es igual a la demanda? Trace las

grficas en el mismo plano.

122 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Problema 2: Para cierto juguete la demanda semanal, , se relaciona con el precio en

NDICE
dlares mediante la ecuacin: , donde La oferta semanal

tambin es funcin lineal del precio y est expresada por Cul es el

PRELIMINARES
precio en el que la oferta es igual a la demanda? Trace las grficas en el mismo plano.

5.10. Funciones cuadrticas


Una funcin cuadrtica es aquella que puede ser escrita como:

BIMESTRE
PRIMER
Dondea,bycson nmeros reales cualesquiera diferentes de cero.

Si se representan todos los puntos (x,f(x)) de una funcin cuadrtica, se obtiene una curva
llamadaparbola.

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Ejemplo 111:

Suponga que la funcin de demanda de un producto particular es:

Donde , se expresa en unidades y en pesos. Determine la funcin cuadrtica del ingreso total, donde

es una funcin de o sea A qu precio se maximizar el ingreso total?, Cuntas unidades

sern demandadas a ese precio? y, finalmente, grafique la funcin de ingreso.

Para iniciar la solucin a este ejercicio, tenga en cuenta que el ingreso total, es resultado del producto
entre el precio y la cantidad vendida, es decir:

Dado que el ejercicio plantea que debe estar en funcin de , tenemos:

123 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Se factoriza

NDICE
PRELIMINARES
As, las intersecciones del eje x con la parbola son 0 y 30:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 38. Funcin de ingreso
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.77), Loja: UTPL

Ejemplo 112:

Suponga que la funcin de oferta para bolgrafos est dada por:

s (q)
p == 0.01q 2 + 0.1q + 3
;

Donde es el precio unitario al mayoreo, dado en dlares; representa la cantidad que el proveedor

pondr en el mercado, es decir las unidades que estar dispuesto a vender a un precio determinado.
Cul ser el precio mnimo para el cul el proveedor colocar los bolgrafos en el mercado?

Para resolver este ejercicio se graficar la funcin y se interpretar lo que se observa en ella.

124 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Figura 39. Funcin de precio
Nota Fuente. Adaptado de Celli. K, (2013), Gua Didctica Matemticas, (p.78), Loja: UTPL

La interseccin en el eje que representa el precio, se da en un valor de 3 dlares, a partir de este valor el
productor ofertar sus productos en el mercado.

SEGUNDO
BIMESTRE
5.11. Funciones polinomiales
Si una funcin f est definida por:

SOLUCIONARIO
Donde , Son nmeros reales es un entero negativo, entonces, f se llama

una funcin polinomial de grado .

Ejemplo 113:

A continuacin algunos ejemplos de funciones polinomiales:

; es una funcin polinomial de grado 5.

Una funcin lineal es una funcin polinomial de grado 1.

Una funcin cuadrtica es una funcin polinomial de grado 2.

Una funcin cbica, es una funcin polinomial de grado 3.

5.12. Funciones racionales


Una funcin que puede expresarse como el cociente de dos funciones polinomiales se llama funcin
racional, as:

f ( x)
Q ( x) =
g ( x)

125 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

En este tipo de funciones, la variable x no puede tomar el valor que hace cero al denominador, por eso,
el dominio de f es el conjunto de todos los nmeros reales excepto los ceros de g.

NDICE
Ejemplo 114:

2x 3
f ( x) =
x +1

PRELIMINARES
El dominio est formado por todos los nmeros reales excepto el (-1); adems se puede identificar las
intercepciones de esta funcin, con respecto al eje y, es (-3) esto es:
f ( 0 ) = 3
; . Mientras que con el eje x es ; cuando: .

BIMESTRE
PRIMER
5.13. Otras funciones especiales y sus grficas
5.13.1. Funciones constantes

Se llama funcin constante a la que no depende de ninguna variable, y se la puede representar como
una funcin matemtica de la forma:

SEGUNDO
BIMESTRE
f ( x) = a

SOLUCIONARIO
Ejemplo 115:

Cualquiera que fuese el valor que se asigne a , el valor de la funcin seguir siendo el mismo. Suponga
entonces que , entonces:

Como puede observar el valor de la funcin es constante.

126 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

5.14. Funciones definidas por partes

NDICE
Algunas funciones, de acuerdo a su estructura, difieren del criterio para los valores de la variable
independiente (variable ), esto hace que en muchos casos se necesite hacer un estudio particular de
las mismas.

Ejemplo 116:

PRELIMINARES
De acuerdo con los criterios planteados en la funcin, revise los siguientes ejercicios:

BIMESTRE
PRIMER
Cuando x = 100 , de acuerdo al criterio planteado en la funcin

Se dir que

SEGUNDO
BIMESTRE
Suponiendo que

Enctonces de acuerdo con el criterio de la funcin, la imagen de 4 no est definida.

SOLUCIONARIO
si

Cuando de acuerdo con el criterio de la funcin se tiene que si luego

de esta manera

Continuando con el anlisis y de acuerdo con el criterio de la funcin se tiene que f ( x ) = x si x > 7 ,
2

entonces:

2 (7)
f (7) =
3

14
=
3

127 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

5.15. Funciones con valor absoluto


La funcin valor absoluto f ( x ) = x , asocia a cada nmero su valor absoluto, es decir, su valor sin tener

NDICE
en cuenta el signo.

De acuerdo con la definicin, puede ser cualquier nmero real, por lo tanto, el dominio est representado
por los nmeros reales. Las imgenes de , corresponden a los no negativos, por lo que el rango est

PRELIMINARES
determinado por todos reales no negativos.

Ejemplo 117:

f ( x=
) x 3

x 3 =0

BIMESTRE
PRIMER
x =3

SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
5.16. Funciones inversas
Si es una funcin uno a uno, considerada como el conjunto de pares ordenados ( x, y ) , entonces existe

una funcin denominada inversa de , donde es el conjunto de pares ordenados ( y, x ) definido

mediante:

Si y solo si

Muy bien!!! Se ha concluido la quinta unidad, ahora lo invito a responder la siguiente autoevaluacin,
est le permitir conocer su nivel de conocimientos.

128 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Autoevaluacin 5

NDICE
Elija la opcin correcta:

PRELIMINARES
En el dibujo siguiente se seala el:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
a) Eje de abscisas

b) Eje de ordenadas

c) Eje vertical

SOLUCIONARIO
En el dibujo siguiente se seala e:

a) El eje de ordenadas.

b) El eje vertical.

c) Las dos respuestas anteriores son correctas.

La primera coordenada de un punto

a) Siempre se encuentra en el eje X.

b) Siempre se encuentra en el eje Y.

c) Ninguna de las dos respuestas anteriores son correctas.

129 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

La segunda coordenada de un punto...

NDICE
a) Se llama abscisa del punto.

b) Se llama ordenada del punto.

c) Ninguna de las dos respuestas anteriores es correcta.

PRELIMINARES
El origen de coordenadas es el punto...

a) (0,0)

b) Donde se cortan los dos ejes de coordenadas.

BIMESTRE
c) Las dos respuestas anteriores son correctas.

PRIMER
Los ejes cartesianos o ejes de coordenadas

a) Siempre son perpendiculares.

b) Siempre son secantes y pueden ser o no perpendiculares.

SEGUNDO
BIMESTRE
c) Las dos respuestas anteriores son correctas.

El punto A se encuentra situado en

SOLUCIONARIO
a) El eje X.

b) El eje Y.

c) El origen de coordenadas.

El punto B se encuentra situado en

130 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

a) El eje de abscisas.

NDICE
b) El eje de ordenadas.

c) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

El punto C se encuentra situado en

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
a) El eje de abscisas.

SEGUNDO
BIMESTRE
b) El eje de ordenadas.

c) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

SOLUCIONARIO
El punto P de la figura puede tener coordenadas

a) P(x,1)

b) P(1,x)

c) P(1,1)

Determina el dominio y rango de las siguientes funciones:

a) f ( x=
) 2x +1

2x 3
f ( x) =
b) 4

x+3
f ( x) =
c) x2

131 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

f ( x ) = x2
d)

NDICE
2x + 3
f ( x) =
e) x 1

1
f ) f ( x) =

PRELIMINARES
x
2x 1
f ( x) =
g) 2x + 1

f (x
= ) 3
x 1
h)

BIMESTRE
PRIMER
S que estas luchando contra viento y marea para ser alguien en la vida, sigue adelante, concntrate
en los estudios que juntos compartiremos tu xito.

Annimo

SEGUNDO
BIMESTRE
Ir a solucionario

SOLUCIONARIO

132 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

UNIDAD 6. FUNCIN EXPONENCIAL Y LOGARTMICA

NDICE
6.1. Funcin exponencial

PRELIMINARES
Existe una funcin que desempea un papel importante no solo en matemticas, sino tambin en el
campo de las finanzas, economa y otras reas de estudio y consiste en una constante que se encuentra
elevada a una potencia que es una variable, as se tiene la siguiente |definicin:

Definicin.- La funcin definida por , donde se llama funcin


exponencial de base .

BIMESTRE
PRIMER
Por ejemplo, las siguientes son funciones exponenciales

SEGUNDO
BIMESTRE

Ejemplo 118:

La grfica de la funcin exponencial tiene las siguientes formas, las cuales dependen del valor que tome

SOLUCIONARIO
la constante , por ejemplo:

Si Si

Figura 40. Grficas de la funcin exponencial


Elaborado por: Andrade, E (2015)

133 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Ejemplo 119:

NDICE
Grfica de la funcin

A partir de la funcin

Se obtiene la funcin

PRELIMINARES
La funcin tiene la forma donde

A continuacin se muestra la grfica de las dos funciones:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE

SOLUCIONARIO
Figura 41. Grficas de la funcin exponencial
Elaborado por: Andrade, E (2015)

Ejemplo 120:

La poblacin en una ciudad ecuatoriana se encuentra proyectada por la relacin

Donde t es el nmero de aos a partir de 2000. Cul es la poblacin que se pronostica para el ao 2020?

Calculamos el nmero de aos transcurridos

Establecemos la poblacin para

134 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
Se concluye que la poblacin al cabo de 20 aos ser de habitantes

6.1.1. Grficas de funciones exponenciales

PRELIMINARES
Ejemplo 121:

Graficar la funcin exponencial .

Dar valores a y calcular el resultado

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Los valores encontrados ubicar en la tabla y grficar

Figura 42. Tabla de valores para la funcin y = 5x

Elaborado por: Andrade, E (2015)

x
Figura 43. Funcin exponencial de y = 5
Elaborado por: Andrade, E (2015)

135 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Ejemplo 122:

NDICE
Graficar la funcin exponencial

Dar valores a y calcular el resultado de la funcin

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Ubicar estos valores en una tabla y graficar

y = (1 / 2 )
x

Figura 44. Funcin exponencial de


Elaborado por: Andrade, E (2015)

y = (1 / 2 )
x

Figura 45. Tabla de valores para la funcin


Elaborado por: Andrade, E (2015)

En general, las grficas de las funciones exponenciales pueden tomar dos posibles formas que dependen
del valor de la base

136 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Propiedades de la funcin exponencial

NDICE
El dominio de una funcin exponencial consiste en todos los nmeros reales.

El rango consiste de todos los nmeros positivos.

PRELIMINARES
La grfica de f ( x ) = a tiene interseccin y (0,1)
x

No hay interseccin x

Si a > 1 , la funcin exponencial es creciente, la grfica asciende de izquierda a derecha.

BIMESTRE
PRIMER
Si 0 < a < 1, la funcin exponencial es decrecientes, la grfica desciende de izquierda a
derecha

Si a > 1 , la grfica se acerca al eje x conforme x disminuye

SEGUNDO
BIMESTRE
Si 0 < a < 1, , la grfica se acerca al eje x conforme x aumenta

Figura 46. Propiedades de la funcin exponencial


Nota Fuente. Adaptado Haeussler, E.; Richard, P. y Richard, W. (2015). Matemticas para administracin y economa, (p. 143),

SOLUCIONARIO
Mxico: Pearson Educacin.

Las funciones exponenciales tienen mucha relacin con el inters compuesto, en el cul el inters que
genera una cantidad de dinero llamada capital, se invierte nuevamente de modo que siga generando
intereses. Es decir este nuevo inters genera un nuevo capital por lo tanto existe inters sobre inters.
Esto se aplica mediante la frmula siguiente,

S P (1 + r )
n
=

Dnde:

S = Monto compuesto

P = Capital

r = inters
t = Nmero de aos

137 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

6.2. Problemas de aplicacin

NDICE
Despus de haber revisado los contenidos referentes a Funcin exponencial, es importante que se
busque su aplicabilidad en problemas de la cotidianidad y relacionados con su titulacin as:

Ejemplo 123:

PRELIMINARES
Suponga que se invierten $1000 dlares durante 10 aos al 6% compuesto anualmente.

Encuentre al monto compuesto.

Se parte de la ecuacin anterior para establecer los datos

P (1 + r )
n
S
=

BIMESTRE
PRIMER
P = 1000

r = 0.06

n = 10

SEGUNDO
BIMESTRE
Reemplazando se tiene:

1000 (1 + 0.06 )
10
=S

SOLUCIONARIO
S = 1000 (1.06 )
10

S = $1790, 85

Figura 45. Monto compuesto de acuerdo al tiempo


Elaborado por: Andrade, E (2015)

Del problema anterior encuentre el inters compuesto.

Utilizando el resultado del problema anterior se tiene:

138 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Ejemplo 124:

NDICE
Suponga que: $8000 durante 3 aos a 6,25 % de inters compuesto diariamente (un ao tiene 365 das).
El monto acumulado S de un capital P que se tendra al final de n perodos de inters a una tasa peridica
de r estara dada por:

PRELIMINARES
Si

BIMESTRE
PRIMER
Inters compuesto

SEGUNDO
BIMESTRE
Actividades recomendadas

SOLUCIONARIO
Grafique los ejercicios de la pgina 184 de su texto bsico, seccin Problemas 4.1.

6.3. Funcin Logartmica


Las funciones exponenciales pasan la prueba de la recta horizontal, todas son funciones uno a uno. De
esto se deduce que cada funcin exponencial tiene una inversa a esta funcin inversa se le conoce con
el nombre de funcin logartmica.

De manera que si la funcin exponencial de base a (donde 0 < a < 1 1 < b) entonces la

funcin inversa se llama la funcin logartmica de base a y se denota:

139 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Ejemplo 125:

NDICE
Grafica de la funcin exponencial y logartmica de la funcin

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
x
Figura 46. Funcin Exponencial y Logartmica de la funcin y = 2
Elaborado por: Andrade, E (2015)

SOLUCIONARIO

x
Figura 47. Valores de las funciones exponencial y logartmica de la funcin y = 2
Elaborado por: Andrade, E (2015)

140 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
6.4. Conversin de forma exponencial a logartmica.
Ejemplo 126:

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
Figura 47. Conversin de la forma exponencial a logartmica
Elaborado por: Andrade, E (2015)

SOLUCIONARIO
6.5. Conversin de forma logartmica a exponencial.
Ejemplo 127:

Figura 48. Conversin de la forma logartmica a exponencial


Elaborado por: Andrade, E (2015)

Ejemplo 128:

Se debe transformar la funcin a su forma exponencial equivalente

141 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Como segundo paso se realiza un cambio de variable

NDICE
Se debe realizar una tabla de valores

PRELIMINARES
x -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 2
y 16 8 4 2 1 0,5 0,25 0,0625

Figura 49. Valores para la funcin


Elaborado por: Andrade, E (2015)

BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO
Figura 50. Grafico para la funcin
Elaborado por: Andrade, E (2015)

Se grafica la funcin logartmica

x 16 8 4 2 1 0,5 0,25 0,0625


y -2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 2

Figura 51. Valores para la funcin logartmica


Elaborado por: Andrade, E (2015)

142 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

NDICE
PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
Figura 50. Grafico para la funcin
Elaborado por: Andrade, E (2015)

Ejemplo 129:

SEGUNDO
BIMESTRE
Una muestra de 10 miligramos de polonio radiactivo 210 (que se denota por 210Po) decae de acuerdo a
la ecuacin:

SOLUCIONARIO
Donde N es el nmero de miligramos presentes despus de t das. Determine la vida media del 210Po

La constante de decaimiento

Actividades recomendadas

Revise, resuelva y grafique los Problemas de la seccin 4.2 de su texto bsico, pgina 191.

6.6. Propiedades de los logaritmos


Los logaritmos tienen varias propiedades a saber:

El logaritmo de un producto de dos nmeros


es igual a la suma de los logaritmos de esos
nmeros.
El logaritmo de una divisin es la diferencia
del logaritmos del numerados menos el
logaritmos del denominador.

143 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

El logaritmo de una potencia de un nmero


es el exponente por el logaritmo del nmero.

NDICE
Muchas veces es necesario recurrir al cambio
de base, ya que los ejercicios suelen estar
en bases diferentes, y para poder operar, es

PRELIMINARES
necesario trabajar en una misma base.

Figura 51. Propiedades de los logaritmos


Elaborado por: Andrade, E (2015)

Ejemplo 130:

BIMESTRE
PRIMER
log56=log(8.7)

=log8+log7

=log23+log7

SEGUNDO
BIMESTRE
=3log2+log7

=0.9031+0.8451

=1.7482

SOLUCIONARIO
Ejemplo 131:

log(9/2)=log9-log2

=log32-log2

=2log3-log2

=1.8062

Ejemplo 132:

log 5 = log 51/ 2

1
= ( 0.6990 )
2

= 0.3495

144 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Actividades recomendadas

NDICE
Realice los ejercicios de la seccin Problemas 4.3 de su texto bsico, pginas 197 y 198.

PRELIMINARES
6.7. Ecuaciones exponenciales y logartmicas
Una ecuacin logartmica es aquella que incluye en la expresin una incgnita.

Ecuacin exponencial es aquella que tiene en el exponente una incgnita.

BIMESTRE
PRIMER
Logartmica Exponencial

2ln ( x + 4 ) = 5 23x = 7

SEGUNDO
BIMESTRE
Ejemplo 133:

Se llev a cabo un experimento con cierto tipo particular de animal de talla pequea. En l se determin
el logaritmo de la cantidad de oxgeno consumido por hora para algunos de los animales, y se grafic
contra los logaritmos de su peso. Se encontr que:

SOLUCIONARIO
logy log 5, 934 + 0.885logx
=

Donde y fue el nmero de micro litros de oxgeno consumidos por hora y x el peso del animal (en
gramos). Resuelva para y.

logy log 5, 934 + 0.885logx


=

= log 5.934 + log 0.885logx

Como es una funcin uno a uno

145 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Excelente!!! ha llegado al final del ltimo captulo, lo ha realizado muy bien este es el ltimo del segundo
bimestre, ahora lo invito a realizar la autoevaluacin que se encuentra a continuacin as usted podr

NDICE
conocer el nivel de conocimientos que ha alcanzado.

PRELIMINARES
BIMESTRE
PRIMER
SEGUNDO
BIMESTRE
SOLUCIONARIO

146 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SEGUNDO BIMESTRE

Autoevaluacin 6

NDICE
Si exprese el logaritmo indicado en trminos de a, b, y c.

PRELIMINARES
6
log
25

Sin usar la calculadora determine el valor de la expresin

( )
5
log 5 5 5

BIMESTRE
PRIMER
Escriba la expresin en trminos de

x
ln
x +1

SEGUNDO
BIMESTRE
En los siguientes ejercicios exprese el resultado como un solo logaritmo.

log 6 + log 4

log 2 ( 2 x ) log 2 ( x + 1)

SOLUCIONARIO
Encuentre x de las expresiones siguientes

e3lnx = 8
2

10logx = 4

e2 x . e5 x = e14

7 2 x+3 = 9

Recuerde que puede verificar las respuestas al final donde encontrar el solucionario.

No abandones las ganas de hacer de tu vida algo extraordinario hoy

Annimo.

Ir a solucionario

147 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SOLUCIONARIO

7. Solucionario

NDICE
PRELIMINARES
PRIMER BIMESTRE
Autoevaluacin 1
Pregunta Respuesta

BIMESTRE
PRIMER
1. V

2. V

3. V

SEGUNDO
BIMESTRE
4. V

5. V

6. F

SOLUCIONARIO
7. V

8. F

9. V

10. V

Ir a autoevaluacin

148 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SOLUCIONARIO

NDICE
Autoevaluacin 2

PRELIMINARES
Pregunta Respuesta

1.

2.

BIMESTRE
PRIMER
3.

4.

SEGUNDO
BIMESTRE
5.

6.

SOLUCIONARIO
7. x = 1200
y = 1800
8. q = 18125

Se deben vender 18125


unidades para generar una
utilidad de $50000
9. q = 35000

Deben venderse 35000


unidades para generar una
utilidad de $60 000
10. q > 12000

Deben venderse al menos


12001 unidades para generar
utilidades.

Ir a autoevaluacin

149 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SOLUCIONARIO

NDICE
PRELIMINARES
Autoevaluacin 3
Pregunta Respuesta
x=2
1.

BIMESTRE
PRIMER
y=1
x=4
2.
y=3
x=2

SEGUNDO
BIMESTRE
3. y=-1

z=3
x=-2

SOLUCIONARIO
4. y=1

z=-1
x=-3

5. y=-5

z=0
x=11
6.
y=5
x=12/11
7.
y=3/11
x=800/3
8.
y=1600/3
x=5
9.
y=15

Ir a autoevaluacin

150 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SOLUCIONARIO

NDICE
SEGUNDO BIMESTRE

PRELIMINARES
Autoevaluacin 4

Pregunta Respuesta

x=3/4

BIMESTRE
PRIMER
1. y=-1/8

z=-1/8
x=-1

SEGUNDO
2. y=2

BIMESTRE
z=0
a=31

SOLUCIONARIO
3. b=37

c=-34
x=0

4. y=2

z=-5

5.

6.

7.

8.

Ir a autoevaluacin

151 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SOLUCIONARIO

Autoevaluacin 5

NDICE
Pregunta Respuesta

1. a

PRELIMINARES
2. b

3. a

4. b

5. (0,0)

BIMESTRE
PRIMER
6. a

7. a

8. b

SEGUNDO
BIMESTRE
9. c

10. a

SOLUCIONARIO
1 1
11. y 2x +1
= x
=
2
y
2

1 1
f 1=
( x) y
2 2

2x 3
f( x ) =
4

2x 3 4y + 3
y= x=
12. 4 2

4y + 3
f 1 ( x ) =
2

x+3
f( x ) =
x2

13. x+3 2y + 3
y= x=
x2 y 1

2x + 3
f 1 ( x ) =
x 1

152 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SOLUCIONARIO

Autoevaluacin 5

NDICE
Pregunta Respuesta

f( x ) = x 2

PRELIMINARES
14. y = x2 x= y

2x + 3
f ( x) =
x 1

BIMESTRE
PRIMER
2x + 3 y+3
15. y= x=
x 1 y2

1 y+3
f ( x) =
y2

SEGUNDO
BIMESTRE
1
f( x ) =
x

SOLUCIONARIO
1 1
y= x=
16. x y

1
f 1( x ) =
y

2x 1
f( x ) =
2x +1

17. 2x 1 y 1
y= x=
2x +1 2y 2

1 y 1
f ( x) =
2y 2

f (=
x)
3
x 1

18. y
= 3
x 1 =
x y3 + 1

1
f ( x=
) y3 + 1

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153 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


Gua didctica: Matemticas SOLUCIONARIO

Autoevaluacin 6

NDICE
Pregunta Respuesta

1.

PRELIMINARES
2.

BIMESTRE
PRIMER
3.

SEGUNDO
BIMESTRE
4.

SOLUCIONARIO
5.

EAP\gg\28-07-2015\156 pg.

PDF INTERACTIVO/kvv-24-08-2015
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154 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA