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Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016

CRONOGRAMA Orientación Abril 2016 2 do A

PROFESORA ELIZABETH RODRIGUEZ M.
LUNES MARTES MIERCOL JUEVES VIERNES
ES
4 5 6 7 8
Clase 1
OA: Conocer y practicar valores contenidos en nuestro Proyecto Educativo
Institucional

Actividad: Comentan actividades que contribuyen al respeto
11 12 13 14 15
Clase 1.1
OA7: Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia
(familia, curso, pares), las personas que los componen y sus
características y participar activamente en ellos (por ejemplo,
ayudando en el orden de la casa y sala de clases).
OA: Conocer y practicar valores contenidos en nuestro Proyecto Educativo
Institucional

Actividad: A partir de conflictos en el grupo curso, conversan sobre la
forma en que deben demostrar el respeto hacia los demás.

18 19 20 21 22
Organización día de la convivencia escolar
25 26 27 28 29
Clase 2
OA7: Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia
(familia, curso, pares), las personas que los componen y sus
características y participar activamente en ellos (por ejemplo,
ayudando en el orden de la casa y sala de clases).
Actividades: Realizan un dibujo de sus familias e identifican a
cada miembro de ellas

). LUNES MARTES MIER JUEV VIER COLE ES NES S 2 3 4 5 6 Clase 3 OA7: Reconocer. ayudando en el orden de la casa y sala de clases). ayudando en el orden de la casa y sala de clases). Mi curso es… (Alegre. describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia. Que es lo malo y cómo se podría mejorar Completan en sus cuadernos las siguientes oraciones : . describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia. trabajador. Actividades: Crean a través de un dibujo. crean papelógrafo sobre la tolerancia 16 17 18 19 20 Clase 5 OA7: Reconocer. curso. bullicioso. Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 CRONOGRAMA Orientación Mayo 2016 2 do A PROFESORA ELIZABETH RODRIGUEZ M. las personas que los componen y sus características y participar activamente en ellos (por ejemplo. Al curso nos gusta hacer juntos… . . Actividades: Comentan sobre como es el grupo curso. Definen lo que es la tolerancia Identifican acciones en las que son tolerantes y en las que no En grupos. un símbolo que identifique a su familia EVALUACION 9 10 11 12 13 Clase 4 OA: Conocer y practicar valores contenidos en nuestro Proyecto Educativo Institucional Actividad. etc. pares). A la mayoría de mi curso les gusta jugar a…. curso. . las personas que los componen y sus características y participar activamente en ellos (por ejemplo. pares).

ese sería…. escolar y social (por ejemplo. escolar y social (por ejemplo. en los ámbitos familiar. que dan y reciben. Actividad: Comentan las formas en que sienten cariño por parte de sus seres queridos Crean un buzón en el cual depositan.. dar y recibir ayuda). leen las cartas depositadas .Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 . describir y valorar las expresiones de afecto y cariño. de una semana. escuchar a los demás. que dan y reciben. compartir tiempo. Si tuviese que inventar un signo o distintivo que representara a mi curso. dar y recibir ayuda). escuchar a los demás. describir y valorar las expresiones de afecto y cariño. 23 24 25 26 27 Clase 6 OA3: Observar. Actividad: Piensan y responden dibujando en una hoja la siguiente pregunta: ¿Cuándo sienten el afecto y cariño de sus padres y familia? 30 31 Clase 7 OA3: Observar. en los ámbitos familiar. cartas en las que señalan las formas en que reciben cariño por parte de sus seres queridos Luego. compartir tiempo.

describir y valorar las expresiones de afecto y cariño… Act: Los alumnos/as dibujan algún elemento que para ellos sea muy preciado o querido. porque lo pidieron durante mucho tiempo. describir y valorar sus características personales. 20 21 22 23 24 Clase 10: Observar. cuentan cuales son sus intereses. 27 28 29 30 Clase 11: . Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 CRONOGRAMA Orientación Junio 2016 2do A PROFESORA ELIZABETH RODRIGUEZ M LUNES MARTES MIERC JUEVE VIERN OLES S ES 1 2 3 6 7 8 9 1o Clase 8 OBJETIVO DE APRENDIZAJE: (OA3) Observar. ya sea. la tortuga https://www. 13 14 15 16 17 Clase 9: Objetivo: Conocer y practicar valores contenidos en nuestro Proyecto Educativo Institucional.com/watch?v=BP7EIMtlpqY Comentan. sus habilidades e intereses. Act: Definen y comentan lo que es el esfuerzo y perseverancia. dibujan lo que más les gustó del cuento. etc. En forma Bimensual.youtube. Observan video de Uga. porque se los regaló alguien especial. Act: Completan ficha “Todo sobre mi” en la que realizan un dibujo de sí mismos.

En forma Bimensual. Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 Observar. Recurso: ficha carnet de identidad 25 26Clase 12:OA: Conocer y practicar valores contenidos en nuestro 27 28 29 Proyecto Educativo Institucional. (ESFUERZO Y PERSEVERANCIA) Act: Observan video “el gato desordenado” Comentan. Act: Completan ficha personal con normas de la sala de clases y el colegio.com/watch?v=UKP9KTZ9Smo . https://www.1 OA: Observar.youtube. describir y valorar sus características personales. Los exponen. Act: Trabajan término “auto concepto” Lo definen. Exponen y comentan Evaluación CRONOGRAMA Orientación Julio 2016 2do A PROFESORA ELIZABETH RODRIGUEZ M LUNES MARTES MIER JUEVES VIER COLE NES S 4 5 6 7 8 Clase 11. sus habilidades e intereses. Comentan Completan su carnét de identidad. describir y valorar sus características personales. sus habilidades e intereses.

en forma guiada. En forma Bimensual.youtube.com/watch?v=UKP9KTZ9Smo Recurso: ficha para colorear 2 23 24 25 26 2 Clase 13 OA4: Identificar y practicar. https://www. Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 Recurso: ficha para colorear CRONOGRAMA Orientación Agosto 2016 2do A PROFESORA ELIZABETH RODRIGUEZ M LUNE MARTES MIERC JUEVES VIER S OLES NES 1 2 Ensayo SIMCE 3 4 5 8 9 10 11 12 1 16 17 18 19 5 FERIAD 26Clase 12: OA: Conocer y practicar valores contenidos en nuestro Proyecto O Educativo Institucional. (ESFUERZO Y PERSEVERANCIA) Act: Observan video “el gato desordenado” Comentan. conductas protectoras y de auto cuidado en relación a: rutinas de higiene… Act: Definen auto cuidado Elaboran afiche sobre el auto cuidado .

Exponen sus trabajos . Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 2 30 31 9 Evaluación OA4: Identificar y practicar. pegamento. tijeras. revistas o libros en desuso . conductas protectoras y de auto cuidado en relación a: rutinas de higiene… Completan guía en la que deben identificar acciones que favorecen el auto cuidado CRONOGRAMA Orientación Septiembre 2016 2do A PROFESORA ELIZABETH RODRIGUEZ M LU MARTES MIE JUEV VIER NE RCO ES NES S LES 1 2 5 6 Clase 15 OA8: Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje. en forma guiada. Pedir materiales próxima clase: 1 pliego de cartulina por grupo. como: 7 8 9 › traer y cuidar los útiles escolares … Act: Comentan situaciones escolares en las que son responsables y el porqué de la importancia de estas … Comentan cuál de las normas de la rutina diaria de clases es la que les cuesta cumplir y por qué. como: › traer y cuidar los útiles escolares … Act:Recuerdan tema de la clase anterior Elaboran en grupos un collage sobre CONDUCTAS FAVORABLES Y NO FAVORABLES en relación al orden y limpieza de la sala de clases. 12 13 clase 16 14 15 16 OA8: Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje. La dibujan en sus cuadernos Se comprometen a cumplir poco a poco con todas las normas de rutina diaria de clases.

Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 1 20 21 22 23 9 Cambio de actividades por ensayo baile “la mazamorra” Feria do 2 27 28 29 30 6 Cambio de actividades por ensayo baile “la mazamorra” CRONOGRAMA Orientación Octubre 2016 2do A PROFESORA ELIZABETH RODRIGUEZ M lune Martes 4 Miércol Juev Viernes s es es OA4: Identificar y practicar. en forma guiada. conductas protectoras y de auto cuidado en relación a: rutinas de higiene… Act: Ven video “El valor de los amigos”. en forma guiada. conductas protectoras y de auto cuidado en relación a: rutinas de higiene… Act: Escuchan fábula llamada el valor de loa amigos Realizan juego de imaginería y dibujan los personajes de la fábula 11 OA4: Identificar y practicar. Revisan si sus dibujos de la semana anterior fueron asertivos Comentan la fábula y la importancia de valorar y cuidar a los amigos 18 Proyecto SENDA APRENDAMOS A CRECER .

youtube.com/watch?v=xtcQFO-FlpE Observan video y comentan qué emociones habrán sentido los personajes en cada situación https://www. las definen Observan video de las emociones https://www.youtube.com/watch?v=3syn_o5WJU0 Comentan formas con las que pueden controlar su enojo 01 feriado .youtube.Escuela Rebeca Matte Bello Orientación 2016 Act: Sesión 1 “muchas cosas siento en mi” Trabajan con las emociones.com/watch?v=aWMOJcJkWB4 Comentan las emociones que han sentido y en qué situaciones Recursos: Página 3 a la 6 del cuadernillo 25 Act: Sesión 2 “Una rabia que no daña” Comentan situaciones en las que han sentido rabia y qué han hecho para controlarla Observan video https://www.