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Manual para la Planeación y Realización de

Diplomados en la Universidad de Colima
(DGEC-PO-04)

21 de junio 2010

“Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). 3ª.
edición.

DIRECTORIO
M. C. Miguel Ángel Aguayo López
Rector

Dr. Ramón Arturo Cedillo Nakay
Secretario General

Mtro. Fernando Sánchez Cárdenas
Coordinador General de Vinculación

Dra. Susana Aurelia Preciado Jiménez
Directora General de Educación Continua

Comité de edición y supervisión del manual:
Comité de edición y supervisión del instructivo:
L.P. Celina Llerenas Escobar
Mtra. Gloria Marbella Ortiz Gamboa
C.P. Lilia Imelda García Torres
L.C.S. Rocío Guadalupe Cárdenas Zamora
LAE. Leobardo Martínez Urtiz
L.T.S. Elsa Radillo Zamora
Lic. Carlos Alcaraz Lafarga
Mtra. Ana Lilia de la Cruz Santana
Dra. Susana Aurelia Preciado Jiménez
“Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de
Colima” (DGEC-PO-04) es una producción de la Dirección General de Educación
Continua, el cual ha sido aprobado por el M. C. Miguel Ángel Aguayo López
Rector, y el Dr. Ramón Arturo Cedillo Nakay, Secretario General, 21 de junio de
2010, 3ª. edición.

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Contenido
PRESENTACIÓN .............................................................................................................................................. 4
CAPÍTULO I, CONCEPTOS BÁSICOS ........................................................................................................ 5
CONCEPTO DE EDUCACIÓN CONTINUA.......................................................................................................... 5
EL CRÉDITO Y LAS HORAS EN EL DIPLOMADO................................................................................................ 5
Las horas y los créditos ....................................................................................................................... 5
CAPÍTULO II EL DIPLOMADO EN LA UNIVERSIDAD DE COLIMA ...................................................... 7
TIPOS DE DIPLOMADOS EN LA UNIVERSIDAD DE COLIMA.............................................................................. 7
ACCIONES A OBSERVAR ANTES DE REALIZAR UN DIPLOMADO. ..................................................................... 8
POLÍTICAS PARA LA REALIZACIÓN DE DIPLOMADOS EN LA UNIVERSIDAD DE COLIMA .................................. 9
ESTRUCTURACIÓN DEL DIPLOMADO ..............................................................................................................11
FUNCIONES DEL COORDINADOR ACADÉMICO DE DIPLOMADO: .....................................................................12
FUNCIONES DEL COORDINADOR DE EDUCACIÓN CONTINUA EN EL DIPLOMADO: ..........................................13
CAPÍTULO III GUÍA PARA LA ESTRUCTURACIÓN DEL DIPLOMADO ..............................................15
PUNTOS QUE SE REQUIEREN EN UN PROYECTO DE DIPLOMADO ....................................................................15
OFICIO PARA SOLICITAR REVISIÓN DEL PROYECTO DE DIPLOMADO ..............................................................31
PORTADA DE DIPLOMADO CON CONVENIOS ..................................................................................33
PORTADA DE DIPLOMADO SIN CONVENIO .......................................................................................34
SOLICITUD DE DIPLOMADO PARA EL PARTICIPANTE ......................................................................................35
REPORTE FINAL DE DIPLOMADO .............................................................................................................38
CONCLUSIÓN .................................................................................................................................................38
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................................39
ANEXOS ..........................................................................................................................................................40
EJEMPLO DE PLAN DE ESTUDIOS ...................................................................................................................40
EJEMPLO DE PLAN DE ESTUDIOS PARCIAL.....................................................................................................41
EJEMPLO GUÍA INSTRUCCIONAL ....................................................................................................................42
DOCUMENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL DIPLOMADO, PRIMERA ETAPA ............................48
OFICIO PARA SOLICITAR REVISIÓN DEL PROYECTO DE DIPLOMADO ..............................................................50
DOCUMENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL DIPLOMADO, SEGUNDA ETAPA ..........................59

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visión y política de calidad que se ha establecido. 3ª. y buscando la generación de redes institucionales que nos permitan mantener un marco conceptual básico la Dirección General de Educación Continua (DGEC) ha hecho un esfuerzo de sistematización sobre el proceso que conlleva la planeación. Promover entre los facilitadores/docentes el uso de los recursos metodológicos que enuncia la norma técnica de competencia laboral para el diseño e impartición de cursos en su versión 2 (vigente a partir del mes de octubre de 2006). la metodología didáctico-pedagógica. Por ello. ejecución y evaluación de los diplomados que oferta la institución. ejecución y evaluación del evento manejen criterios comunes. así mismo homologar criterios para la expedición de los documentos que se generan. Con respecto a la calidad que se busca ofrecer dentro de los diplomados que realiza la Universidad de Colima a través de sus dependencias debemos enfocarnos tanto a la gestión.PRESENTACIÓN La Universidad de Colima como muestra del liderazgo que tiene en la entidad a partir del año 2003 inició acciones tendientes a la certificación de procesos académicos y administrativos bajo la norma internacional ISO 9001:2000. Reconocemos que la Institución le apuesta a la calidad como parte de una forma de vida en la cual buscamos cumplir con lo esperado. SUSANA AURELIA PRECIADO JIMÉNEZ. dado que la dependencia cuenta ya con el proceso de servicios de educación continua certificado. teniendo como visión nuestro usuario dentro de un contexto social. como parte de ese equipo dinámico que constituye a los universitarios. DIRECTORA GENERAL “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). conceptos. e instrumentos. En este sentido. buscando siempre la mejora continua. y en el servicio que estamos ofreciendo. dentro de la Dirección General de Educación Continua (DGEC). ejecución y evaluación de los diplomados que se efectúan en la institución. DRA. en este documento que presentamos a la comunidad universitaria hacemos énfasis en un sistema de gestión de la calidad que cumple con los requisitos establecidos a través de la propia misión. describiendo la participación de los actores de la educación continua en las dependencias universitarias para garantizar el proceso de enseñanza-aprendizaje con calidad. se han incorporado mecanismos que permiten una planeación. Página 4 de 67 . partiendo del modelo de sistemas de gestión de la calidad. edición. Razón por la cual. La intencionalidad del “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima” es que todos los responsables de la planeación. así como del uso de instrumentos de evaluación de la actividad docente.

 Garantiza que hubo un proceso de aprendizaje. La hora práctica. hábitos. sino de actitudes. requieren no sólo de conocimientos teóricos o prácticos que adolecen. quienes insertas en el medio laboral. 69). y aptitudes para el mejor desempeño de su trabajo. edición.  Es considerado como elemento básico para la acreditación y la certificación. contenido. o garantizar a quien se involucre en el. No. características del conocimiento abordado. podemos mencionar que el crédito en educación continua. Página 5 de 67 . disponibilidad del profesor sino que son actividades fuera del horario de clase que debe “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). por ello. que tiene un valor específico. (Informe ANUIES 1988. interés y selección del educando. El crédito y las horas en el diplomado.  Indica la capacitación adquirida y el desarrollo obtenido por el participante. Conceptos básicos Concepto de Educación Continua En la DGEC entendemos a la educación continua como una actividad académica organizada. comprobado mediante una evaluación de los conocimientos.  Es un indicador para los empleadores porque identifican su actualización y profundidad en la misma. el participante no cuenta con asesoría. La hora contacto o presenciales es aquella donde se cuenta con presencia del profesor o profesora.Capítulo I. es decir. 3ª. presencia.  Su finalidad es homogeneizar los procesos formativos y certificar con cierta equidad. se identifica como comúnmente conocemos “tareas en casa”. independientemente de la actividad que se realice. El proceso de la educación continua debe reconocerse de alguna forma. Las horas y los créditos Las horas se clasifican en hora contacto y en hora práctica. dirigida a profesionistas o a personas con formación o práctica profesional técnica o laboral acumulada. se considera como:  Una unidad de medida en que se correlacionan tiempo.

edición. Página 6 de 67 . “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04).0625 con base en el estipulado en el acuerdo 279 publicado el 10 de julio de 2000 en el diario oficial de la federación. Los créditos se valoran de acuerdo al factor 0.desarrollar según sus habilidades o conocimientos adquiridos en las temáticas indicadas. 3ª.

Capítulo II El diplomado en la Universidad de Colima
En la Universidad de Colima se entiende por diplomado a “los estudios que se
realizan para actualizar y profundizar los conocimientos, incorporarse a nuevos
campos del saber científico y tecnológico y desarrollar o mejorar las habilidades,
capacidades y destrezas de profesionistas, investigadores, profesores, técnicos
e integrantes de la sociedad, con rigor académico y metodológico, y con una
estructura académica y administrativa diferente a la de los estudios técnicos,
profesionales y de posgrado. Los programas educativos de los diplomados se
estructuran en módulos. Se entiende por módulos a las unidades didácticas que
abordan de manera integral un tema o materia de estudio y favorecen de
manera lógica y secuencial la adquisición de conocimientos y el desarrollo de
habilidades profesionales o docentes específicas” (AMEC 1999), lo cual nos
permite estar en congruencia con la normatividad para diplomados expresado
por la Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia (AMECYD),
así como la propia Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior (ANUIES)
Tipos de diplomados en la Universidad de Colima
En la Universidad de Colima se reconocen cuatro tipos de diplomados,
dos de actualización, uno de extensión, y aquellos que se han denominado “a la
medida” dadas sus características y fines que se persiguen. A continuación se
explican cada uno de ellos:
1. Los diplomados de actualización profesional tienen como propósito el
desarrollo y perfeccionamiento de habilidades, competencias
profesionales y actitudes y que basado en la profundización de
conocimientos existentes o de nuevos campos del saber científico y
tecnológico, se dirige a profesionales, especialistas y técnicos en
áreas específicas de la práctica profesional.
2. Se entiende por diplomados de actualización docente aquellos que
tienen el propósito de fortalecer las habilidades, competencias y
capacidades docentes y la actualización de conocimientos en áreas
específicas.
3. Se entiende por diplomado de extensión de la cultura aquellos cuyo
propósito esencial es actualizar y ampliar el conocimiento del público
en general en las más diversas ramas del saber.
4. Se entiende por diplomados a la medida aquellos que buscan la
actualización o mejorar las habilidades, capacidades y destrezas de

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profesionistas, investigadores, profesores, técnicos e integrantes de la
sociedad, que son estructurados de acuerdo a las necesidades del
sector público, privado y social con rigor académico y metodológico.
Los dos últimos se ofrecen con valor curricular solamente.
Acciones a observar antes de realizar un diplomado.
La administración, objetivos y propósitos de un diplomado requieren de
un tratamiento muy especial, es un acontecimiento académico diferente a un
curso, taller o seminario, por ello deberán de cumplirse los requisitos de
ingreso, y permanencia para poder lograr obtener un diploma que es avalado
por la institución. Por tanto, existen acciones a observar en el momento de
planear un diplomado:
1. Establecer a través de un proyecto, la justificación, los objetivos a
alcanzar, el perfil del aspirante, así como los requisitos que se establecen
para su permanencia y egreso. Deberán de acompañar el proyecto con el
plan de estudios y la calendarización de los módulos.
2. Planeación académica, donde se establezca como mínimo las áreas del
conocimiento que cubra el diplomado, seriación, nombre de los módulos, la
carga horaria y los créditos en cada uno de ellos.
3. Cada módulo se acredita cuando se alcanza el nivel del 80% de
aprovechamiento, del total de los contenidos previstos en cada uno de
ellos.
4. No hay revalidaciones, ni exámenes extraordinarios.
5. Duración mínima de 110 horas contacto máximo 250 horas contacto. Esta
duración dependerá de la naturaleza de los trabajos a instaurar para la
adquisición o fortalecimiento del conocimiento y de las habilidades que
requieran los educandos a quienes se dirige el acto académico. En el caso
de diplomados a distancia, la duración mínima se calculará considerando la
combinación de los distintos medios de interacción contemplados en su
diseño y las horas asignadas al estudio individual, y se realizará de manera
conjunta con el CEUPROMED.
6. Grupos no mayores a 35 personas (existirán casos especiales con
referencia a la asistencia la cual debe quedar establecido claramente en la
justificación).
7. Se debe nombrar un coordinador académico del diplomado, de preferencia
deber ser profesor de la Universidad de Colima.

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8. Que cada uno de los módulos sea evaluado y el resultado se determinará
con calificación numérica, lo cual nos arroja un promedio final. Cada
módulo se acredita con una calificación mínima aprobatoria de 8.
9. Cuando los diplomados se realizan de manera conjunta con otras
instituciones debe existir un equilibrio entre los profesores visitantes y los
profesores adscritos a la Universidad de Colima. Además se debe firmar un
convenio de colaboración en donde queden claramente descritas la
participación de cada una de las instancias, este convenio debe ser
revisado por el Abogado General de la Universidad de Colima. En la DGEC
podemos asesorarlos para la realización de este convenio.
10. Los diplomados de educación continua podrán utilizar el formato
presencial, a distancia o semipresencial.
11. La Universidad de Colima ha establecido un mecanismo para el registro de
los diplomas, el cual se realiza en la Dirección General de Educación
Continua.
Políticas para la realización de diplomados en la Universidad de
Colima
La DGEC ha establecido políticas para el diseño e impartición de eventos
académicos dentro de la Universidad de Colima que son de observancia general,
ya que se encuentra en congruencia con las políticas institucionales, y se han
establecido para garantizar la calidad de estos eventos académicos.
Por ello es que:
1. La Universidad de Colima ofrece servicios de educación continua con
la participación de profesores, investigadores y estudiantes,
enfocándose en la satisfacción de los servicios solicitados de nuestros
usuarios y manteniendo la mejora continua de los mismos.
2. Al interior de la Universidad de Colima se ha establecido un marco
normativo y criterios de planeación para el desarrollo de la educación
continua.
3. Todo evento académico a realizar dentro de la Universidad de Colima
debe quedar registrado y ser validado por la DGEC, de acuerdo al
proceso que se ha certificado.
4. Hacer un uso responsable de los documentos, registros y formas
valoradas para el diseño, impartición y evaluación de los eventos de
educación continua.

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A los profesores de cada uno de los módulos que componen el diplomado de acuerdo al número de horas que impartieron cada uno de ellos. 5. Reconocimiento de participación al: Coordinador académico del diplomado. así como a la firma de un convenio específico en donde se señalarán las acciones y compromisos que a cada uno compete. Anexar plan de estudios completamente requisitado. se le otorgará un solo reconocimiento enlistando el nombre de cada módulo y sumando las horas y los créditos. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). b. si un profesor dio varios módulos. Las Unidades Académicas podrán organizar diplomados de manera conjunta con otros centros educativos que complementen sus capacidades académicas o tecnológicas y permitan un mejor cumplimiento de sus objetivos. Página 10 de 67 . Hayan cubierto la totalidad de los aranceles. 3ª. diplomas y constancias a: a. Las Unidades Académicas¹ deberán contar con un coordinador de Educación Continua y nombrar un coordinador académico para la planeación del diplomado. Se entregará reconocimientos. con asistencia mínima del 80% en cada uno de ellos. edición. quienes se regirán bajo estas políticas y las complementarias. 6. con las horas y los créditos totales del diplomado. Hayan cubierto la totalidad de los aranceles. c. Diplomas a: Los estudiantes que hayan cursado la totalidad de los módulos. 7. Los estudiantes que hayan acreditado todos los módulos con calificación mínima de 80. para que de manera conjunta identifiquen las necesidades de formación y actualización en el área correspondiente. Anexar plan de estudios completamente requisitado. Constancia tipo diploma a: Los estudiantes que acrediten más del 70% de las horas del diplomado con una calificación mínima de 80.

constancias y reconocimientos a los participantes. requieren de conformar un grupo de especialistas en el tema para la elaboración del “proyecto de diplomado”. Teniendo los documentos anteriores validados y firmados se puede proceder a organizar la clausura. edición. deberá estar enviando los reportes a través del coordinador de educación continua a la DGEC. y ofrecerle el apoyo para la elaboración de los documentos básicos de acuerdo a la norma de competencia laboral. de inmediato se identifique quien será el coordinador académico con la finalidad de que sea presentado por el coordinador de educación continua ante la DGEC para recibir orientación acerca del proceso que conlleva la realización del diplomado. quienes serán los profesores del mismo. se debe de enviar a la Dirección General de Educación Continua con quince días de anticipación al inicio del evento. el cual es un requisito para hacer entrega de los diplomas. validación y firma del rector de la Universidad. Anexar plan de estudios completamente requisitado. para su revisión y valorar si cumplen con lo que establece la Norma Técnica de Competencia Laboral con referencia al diseño e impartición de cursos. 3ª. así al finalizarlo. para poder llevar un seguimiento del evento académico en cuestión. Una vez concluido el documento. Página 11 de 67 . Estructuración del diplomado Es importante que en el momento en el que se vaya a concebir un proyecto académico de este tipo. los cuales serán elaborados conjuntamente por el coordinador académico del diplomado y el coordinador de educación continua del plantel. d. Las unidades académicas universitarias cuando detectan la necesidad de emprender un diplomado o bien han recibido una solicitud para ello. Constancia: A los estudiantes que hayan cubierto menos del 69% de las horas del diplomado con una calificación mínima de 80. se podrá elaborar el reporte final. Durante la ejecución del diplomado el coordinador académico del mismo. que se maneja en la institución. con la asistencia del Rector de nuestra Universidad para dar mayor formalidad al evento. Hayan cubierto la totalidad de los aranceles correspondientes. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Una vez impresos se envían a la DGEC para su certificación.

Entrevista y selecciona a los aspirantes al diplomado. Localiza y reúne a los expertos competentes para la impartición de los módulos y temas correspondientes. edición. regula su integración en grupos de trabajo y coordina y programa su participación. Propone estrategias para la difusión y la instrumentación del diplomado en función de la ubicación y características de los interesados potenciales. 2. DIPLOMADO por constancias y parte del grupo de reconocimientos expertos en la DGEC materia Envío de reportes Entrega del proyecto EVENTO DE mensuales para a la Dirección CLAUSURA seguimiento del General de Educación Continua diplomado (DGEC) Funciones del coordinador académico de diplomado: 1. ejecución. Realiza todo el proceso administrativo de la inscripción. Desarrolla junto con los profesores el proyecto del diplomado. 3. seguimiento y evaluación del diplomado. 3ª. 4. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Página 12 de 67 . 5. El proceso es el siguiente: Revisión y Detección de Envío del autorización del necesidades o diplomado por REPORTE FINAL DE Solicitud de parte de la DGEC DIPLOMADO a la diplomado DGEC Validación EJECUCIÓN DEL Elaboración del registro y firmas DIPLOMADO PROYECTO DE de diplomas.

Entrega al coordinador de educación continua los registros (lista de asistencia por módulo y promedios finales) debidamente requisitados. f. Vigila la correcta acreditación de los eventos académicos. Apoya al coordinador de educación continua en la organización del evento de clausura. 9. Funciones del coordinador de educación continua en el diplomado: a. tomando en cuenta las siguientes consideraciones: Antes de fijar la fecha del evento de clausura. materiales. e. diplomas y reconocimientos (formas valoradas) de cada uno de los participantes del diplomado. Vigila el proceso de evaluación de los educandos y de los docentes que integran los diplomados bajo su coordinación. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). 6. Conjuntamente con el coordinador académico del diplomado organiza el acto de clausura. 8. Página 13 de 67 . de equipamiento y financieros) d. los planes de estudio. g. c. Apoya al coordinador de educación continua en la elaboración del reporte de resultados del diplomado y de los documentos finales. edición. 7. 3ª. constancias y reconocimientos ya registrados y firmados por la DGEC y por la rectoría. Supervisa el cumplimiento de los objetivos de cada módulo y del programa del diplomado en su conjunto. el proyecto del evento en cuestión a la DGEC para su validación. 10. b. que se realiza una vez que se tenga concluido totalmente el diplomado. las constancias. Propone conjuntamente con el coordinador académico del diplomado. Elabora junto con el coordinador académico del diplomado. Asesora a los responsables de capacitación en la planeación de los eventos académicos (recursos humanos. Apoya los trabajos del diplomado en la gestión de documentos básicos para el diplomado ante la DGEC. contar con los diplomas. Elabora de manera conjunta con el coordinador académico del diplomado el reporte final del diplomado y lo presentan a la DGEC.

“Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). h. Página 14 de 67 . Entregar y recoger las formas valoradas y los planes de estudio debidamente requisitados para su registro y firmas correspondientes en la Dirección General de Educación Continua. 3ª. para contar con la presencia del Sr. edición. Enviar un oficio invitación a la rectoría con quince días de anticipación al acto de clausura. Rector y procurarle mayor seriedad al evento.

edición. c) Objetivos específicos Los objetivos que se establecen en este apartado deben ser congruentes con los módulos a desarrollar.Capítulo III Guía para la estructuración del diplomado Puntos que se requieren en un proyecto de diplomado 1) Portada 2) Índice 3) Contenido a) Fundamentación y/o justificación Deberá quedar de manifiesto la congruencia entre la localización del programa y las necesidades locales. d) Lugar de realización “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). 3ª. En éstos también se debe especificar el resultado del aprendizaje. nacionales y/o internacionales. b) Objetivos generales En los objetivos generales de diplomado debemos considerar que éstos serán los que describan que es lo que se espera que las personas aprendan en el evento académico que se les ofrece. por ello es importante que en la planeación del diplomado se establezcan éstos con claridad y permitan al participante conocer que es lo que se espera de éste al finalizar el evento. regionales. Página 15 de 67 . Al término del diplomado. Es decir. la determinación de objetivos hará referencia a los elementos que permitirán que un evento cumpla con las expectativas planteadas. según sea el caso. el estudiante será capaz de estructurar programas de mejora de un proceso o servicio a partir de los modelos de calidad nacionales e internacionales. entendiendo por ello el diseño de cursos y sus instrumentos de evaluación. las condiciones de operación y el nivel de ejecución y se deben establecer por lo menos uno por módulo. Ejemplos de redacción de objetivos: Al finalizar el evento. el participante debe presentar los parámetros que permitan evaluar las competencias de un individuo en la función de capacitación. de las metodologías y técnicas del control total de la calidad.

formales y blanco y negro. De permanencia Requisitos que deberá conocer y cumplir el participante durante el desarrollo del diplomado.  Otros que se consideren pertinentes en función del objetivo general del diplomado. así como las habilidades que deben tener los candidatos para un mejor aprovechamiento.  Dos fotografías tamaño infantil.  Llenar la solicitud de ingreso. por lo que se colocarán también en la solicitud (observar ejemplo) De ingreso Con los documentos de este apartado se integra el expediente del participante Se sugiere considerar:  Entrevista con el coordinador del diplomado. Página 16 de 67 .  Ejercer activamente en actividades relacionadas con el tema del diplomado. edición. h) Requisitos Los requisitos deberán ser del conocimiento del participante.  Dos fotografías tamaño diploma. 3ª.  Copia del último grado de estudios. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Se sugieren:  Cubrir el 80% como mínimo de asistencia por módulo.  Acreditar cada uno de los módulos de acuerdo a lo que esté establecido en el programa de estudios. e) Horario y días f) Fechas o período g) Perfil del aspirante Aquí se deben de definir las características deseables.

Página 17 de 67 . 5) Características del plan de estudios del diplomado El nuevo plan de estudios. Integración: Definir los objetivos en forma vertical y horizontal.  Haber cubierto la totalidad de los aranceles. sin descuidar el ámbito de valores tan necesario para todas las profesiones en nuestro momento histórico. j) Apoyo administrativo Se entiende como la estructura organizacional de las personas involucradas en la organización de dicho diplomado es muy importante para el logro de buenos resultados y el buen funcionamiento del mismo. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). pues el avance del conocimiento en la actualidad. así como la organización y secuencia en que deben ser abordados dichos contenidos. que responden a las exigencias actuales del desarrollo tecnológico. del avance disciplinario y de los nuevos espacios laborales que el quehacer de educación continua. el cual se encontrará en optimas condiciones para cubrir las necesidades que pudiera generar la realización de este diplomado. edición. 3ª. propiciando el trabajo de las academias y articulando la formación teórica. presenta características generales. nos da la necesidad de ir incorporando lo nuevo sistemáticamente que permita el análisis de contenidos en función de las necesidades de cada generación. De egreso  Haber cubierto la totalidad de los módulos de acuerdo a los planes y programas de estudio. i) Recursos materiales Describir cual es el mobiliario y equipo existente en la dependencia para uso del diplomado. Equilibrio: Se incorporan temas/contenidos con perfiles teóricos-prácticos para impulsar el contacto con la realidad de nuestro contexto. 4) Plan de estudios Es el conjunto de contenidos seleccionados para el logro de los objetivos curriculares. Flexibilidad: Abierto a la posibilidad de cambio. su importancia relativa y el tiempo previsto para su aprendizaje.

Ecología: comprometido con el medio ambiente. en el desempeño profesional. los módulos contenidos en un diplomado y valorar el tipo de conocimientos y habilidades adquiridas para el desempeño de las actividades laborales de los participantes. 6) Objetivo del plan de estudios del diplomado Este documento se diseñó con la finalidad de visualizar de manera esquemática y práctica. Social. y en las columnas de totales y calificaciones se anotarán aquellos que fueron acreditados.laboral y en las instituciones en las que se trabaja. Innovadora: En la medida en que se promueve la actividad creativa de los participantes en los módulos de impacto para nuestra institución y de nuestro medio. numerados de acuerdo a como se presentan en el proyecto. Multirreferencialidad: Incorporar a la formación las dimensiones: Ética: para formar valores que funjan como estructurantes del sentido y dirección de la formación profesional. Multidisciplinaria: formar para la integración con otros profesionistas con los que se hará frente común a los problemas multicasuales. el puesto de poder. todos los que conformaron el diplomado. tomando en cuenta la igualdad. Intelectual: promover y valorar desde la formación la adquisición de conocimientos científicos en la producción de ideas. el compromiso y los derechos de todos. edición. para los casos en que no cursaron el módulo se colocará un guión medio para cancelar el espacio. Una de las características del plan de estudios de un diplomado es que su estructura dependerá del tipo de formación académica. y se hace uno por cada participante de acuerdo a su participación. Página 18 de 67 .Humanista: rescata la importancia y responsabilidad de que se trabaja con y para los seres humanos. El plan de estudios se deberá de incluir anexa (no engrapada) a cada diploma y anotar en la columna de los módulos. y de está dependerá la cantidad de módulos así como el número de créditos según sea el caso (mínimo 3 módulos). no se deben dejar espacios en blanco. Psicológica: promover actitudes y conductas sanas para superar conflictos y tomar decisiones que contribuyan a la autorrealización. 3ª. en caso de no haberlo acreditado se anotará NA (Ver anexo documentos segunda fase del evento. las rutas establecidas. Político Democrático: crea actitudes de participación y crítica nacional ante las normas. Socioeconómicas: Para reconocer la influencia que tiene la economía en la formación. Plan de estudios completo quienes concluyen el 100% de los “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Técnica: para el manejo de instrumentos y metodología que permitan innovar prácticas de la educación.

para quienes no cursan el 100% de los módulos y reciben constancia tipo diploma). Página 19 de 67 . y plan de estudios parcial. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). edición.módulos y reciben diploma. 3ª.

Página 20 de 67 . edición. 3ª. COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA AGREGAR EL NOMBRE DEL PLANTEL QUE OFRECE EL DIPLOMADO (Nombre del Diplomado) PLAN DE ESTUDIOS DEL DIPLOMADO MÓDULOS TOTALES HORAS CRÉDITOS NOMBRE DE LOS MODULOS (LOS SEÑALADOS EN EL CALENDARIO Y RELACIONADOS CON LAS GUIAS) TOTALES “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04).

edición. 3ª. Guías instruccionales por módulo La guía instruccional es la parte principal de un proyecto de diplomado ya que es el instrumento que muestra como se estructura cada módulo. En otras palabras. Calendario de módulos COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA (Nombre de la dependencia que otorgará el Diplomado) (Nombre del Diplomado) Calendario de módulos PERIODO (inicio y HORAS MÓDULOS PROFESOR(ES) terminación) PRESENCIALES 1 2 3 4 5 6 8. Página 21 de 67 . 7. por ello es importante que la guía instruccional contenga claramente los contenidos que se ofrecen además de cumplir con las siguientes características: “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). es la estructura formal del evento académico en la que se muestra a los usuarios cómo se realizará el proceso de enseñanza-aprendizaje.

el objetivo y la metodología del evento.organizada. un breve currículo vitae del profesor. Este documento consta de tres partes: Información general. El proyecto de diplomado se entrega a la DGEC quince días antes del inicio del evento. Las técnicas de instrucción a utilizar. Página 22 de 67 . el perfil de los participantes. Contenido. la Dependencia y la leyenda de formato de Guía Instruccional para Eventos Académicos. la forma de evaluar a los participantes y finalmente la bibliografía del evento. se solicita se utilice formato “DGEC-RG-03”. así como los datos de identificación del formato ya están incluidos en los documentos que se entregan por la dirección. edición. objetivos. 3ª. para que el coordinador del evento los tome en consideración. considerando los temas. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). duración y evaluaciones. El escudo de la Universidad. tecnológicos y materiales que utilizará el profesor en la impartición del evento. Información para el coordinador del evento. estrategias didácticas. práctica y que cumpla con los tiempos para un correcto aprendizaje. en donde se describirán: los datos generales del evento. en la que se especifican los requerimientos técnicos. adaptable a las necesidades e intereses de los participantes. Los formatos son entregados en la DGEC y pueden ser revisados por la Unidad de Apoyo Didáctico de esta dirección o bien por el coordinador del programa responsable de atender el diplomado. En la DGEC. que describe el desarrollo del evento.

“Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). que su objetivo es práctico. Además es un requisito para poder expedir las constancias y reconocimientos de participación junto con la lista de asistencia. 3ª.0625) Perfil del participante (4) Dirigido a (5) (Se deberá especificar a qué segmento social va dirigido. sea nivel profesional o funciones laborales) 1 Nota: Para poder registrar un evento académico debe ser entregada esta guía instruccional cinco días hábiles antes de iniciarlo. COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Guía instruccional de Evento Académico DGEC-RG-03 Edición 03 Nombre de la Unidad Académica1 (1) Tipo y título del evento (2) Duración en horas (3) 2 Presenciales ___ prácticas ____ Total de créditos ______ (El valor en créditos de los eventos se hace una conversión de las horas multiplicado por el factor 0. exceptuando los talleres. Página 23 de 67 . el cual el porcentaje puede hasta el 50%. edición. 2 El total de horas prácticas en los eventos no debe ser mayor al 30% del total de la duración del evento.

edición. 11). Nombre(s) del profesor titular y profesores adjuntos. ESTRATEGIAS 13). horas que imparte cada uno (6) Período. DURACIÓN EN HORAS U OBJETIVOS DIDÁCTICAS DEL (LA) 10). días. 3ª. horario y lugar. PROPÓSITOS 12). TEMAS Y PARA EL (LA) PROFESOR(A) POR TEMA PRESENCIALES PRÁCTICA SUBTEMAS PARTICIPANTE POR TEMA “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Página 24 de 67 . desarrollo y cierre). número ideal de participantes (7) Objetivo general (8) Metodología del evento (9) (Describir el inicio.

Evaluación parcial (14) Evaluación parcial (14) “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Página 25 de 67 . 3ª. edición.

Argentina. el nombre del libro en itálicas. octubre 23) Bienvenidos al sitio Web de la Biblioteca. La interacción en el aula: aprender con los demás. L. M. Si son dos autores del libro el ejemplo sería: J. Currículo y evaluación: ensayos sobre cuestiones didácticas. M. edición. los nombres solo con la primera inicial. el año encerrado en paréntesis. I. Trabajo no publicado ni presentado para su publicación Salvatore. Méndez Diz. Buenos Aires: Aique. Página 26 de 67 . y Montero. capital punishment after the fall of Rosas. y conductas de grupos golpeados por la enfermedad. Manuscrito no publicado. (2000). R.. (2001. creencias. el nombre de la ciudad. inicial (fecha) Título del documento o artículo En Nombre del trabajo completo [on line]. [On “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Universidad Torcuato Di Tella en Buenos Aires. J. y Vujosevich.TÉCNICAS DE INSTRUCCIÓN (15) RECURSOS EVALUACIÓN (17) DIDÁCTICOS Indique las técnicas de instrucción a emplear Indique el sistema de evaluación (16) que se aplicará y el valor Indique el (los) numérico o en porcentaje que se recurso(s) s a otorga a cada aspecto emplear BIBLIOGRAFÍA O LECTURAS DE APOYO (seguir modelo APA) (18) SI ES LIBRO: Un autor: Anotar los apellidos del autor. M. A. Ejemplos: Álvarez Méndez. seguido de dos puntos y el nombre de la editorial.. A. Buenos Aires: Miño y Dávila. (2000). Disponible en: especifique la vía del sitio Ejemplos Universidad Nacional de Quilmes. (1997) Death and democracy. (1983). Autor desconocido: Poema del mio Cid. Buenos Aires: Corregidor. J. SI ES PÁGINA DE INTERNET: Autor. Didáctica. (1997). Buenos Aires: Colihue. Y el Sida está entre nosotros: un estudio sobre actitudes. 3ª. Petrecci. A. Kornblit.

3ª.line]. Disponible: http://biblio. edición. Página 27 de 67 . “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04).unq.edu.

“Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Rocío Cárdenas Zamora a la ext. mediante la entrevista individual.porque se le informa. Permite identificar en forma rápida el tipo de participante que podrá ser seleccionado en el diplomado en cuestión. Leobardo Martínez Urtiz al teléfono 312- 316-1141. objetivos.al firmarla . 3ª. de permanencia y de egreso. de manera escrita de los requisitos de ingreso. entre otros. (para atención a empresas o instituciones externas a la Universidad de Colima). permite comprometer al participante . Página 28 de 67 . edición. En caso de requerir información para la elaboración del proyecto del diplomado contactarse con la Lic. 9. las expectativas. Además. Solicitud del participante al diplomado Está diseñado con la finalidad de que el coordinador académico del diplomado tenga información rápida y expedita del participante y pueda aclarar. 40506 (para atención a planteles) o bien con el Lic. Facilita conocer la frecuencia con que se ha actualizado académicamente.

3ª. reconocimientos y planes de estudios 4 firmados) Cuarta Etapa (la realiza el plantel si es el que organiza el diplomado) 1 □ Organiza la clausura del evento* 2 □ Invitación a autoridades institucionales para el evento de clausura “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Requisitos Pendiente □ Primera Etapa 1 □ Solicitud de revisión 2 □ Portada del diplomado (tipo. 18 □ Curricula sintetizados de cada ponente titular y sustituto Segunda Etapa 1 □ Solicitud de participantes al diplomado 2 □ Lista de asistencia por módulo completas 3 □ Lista de asistencia con las evaluaciones finales 4 □ Reconocimientos de facilitadores 5 □ Diplomas con fotografía y plan de estudio 6 □ Constancias tipo diploma con fotografía y plan de estudio parcial 7 □ Constancias de módulo acreditado 8 □ Reporte final del diplomado Tercera Etapa (la realiza la DGEC) 1 □ Registro del evento 2 □ Integración de ficha a rectoría para solicitud de firmas 3 □ Gestión de firmas a rectoría de los diplomas. edición. Lista de Requisitos para la revisión y evaluación de proyecto de diplomado Cubierto X No. Página 29 de 67 . nombre de diplomado) 3 □ Fundamentación / justificación 4 □ Objetivo general y objetivos específicos 5 □ Lugar de realización 6 □ Horario 7 □ Fechas 8 □ Perfil del aspirante 9 □ Requisitos de ingreso 10 □ Requisitos de permanencia 11 □ Requisitos de egreso 12 □ Campo de trabajo 13 □ Recursos materiales 14 □ Apoyo administrativo 15 □ Plan de estudios 16 □ Calendario de módulos 17 □ Guía instruccional de cada uno de los módulos. constancias y reconocimientos □ Entrega de documentos (diplomas. constancias.

Página 30 de 67 . 3ª.* Teniendo los documentos cubiertas las tres etapas anteriores se puede proceder a organizar la clausura. edición. con la asistencia del Rector de nuestra Universidad para dar mayor formalidad al evento “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04).

7. /2010 Colima. Guía instruccional de cada uno de los módulos. Apoyo administrativo 4. edición. Lic. le solicito sea revisado y autorizado el proyecto de diplomado que se impartirá en ANOTAR EL NOMBRE DEL PLANTEL. Méx. de 2010 Asunto: Dra. Calendario de módulos 6. a ANOTAR AL GRUPO SOCIAL.p. ATENTAMENTE. adjunto a la presente la siguiente información: 1. y aprovecho la ocasión para enviarle un cordial saludo. Portada 2. Oficio para solicitar revisión del proyecto de diplomado Hoja membretada del plantel Of. Índice a) Fundamentación / justificación f) Requisitos de ingreso b) Objetivo general y objetivos g) Requisitos de permanencia específicos h) Requisitos de egreso c) Lugar de realización i) Campo de trabajo d) Horario y Fechas j) Recursos materiales e) Perfil del aspirante 3. Susana Aurelia Preciado Jiménez Directora General de Educación Continua Universidad de Colima PRESENTE Estimada Dra. No. Este evento se tiene contemplado iniciar ANOTAR LA FECHA y concluirlo ANOTAR LA FECHA: Por lo anterior. 3ª.c. ESTUDIA-LUCHA-TRABAJA NOMBRE Y FIRMA DE DIRECTOR (A) PLANTEL c. con la finalidad ANOTAR EL OBJETIVO DEL DIPLOMADO. Rocío Cárdenas Zamora. Preciado Jiménez Por este medio. EMPRESA O ESTUDIANTES QUE SE IMPARTIRÁ EL DIPLOMADO. Página 31 de 67 . Colima. Curricula sintetizados de cada ponente titular y sustituto De antemano agradezco las facilidades que nos otorguen que el diplomado llegue a buen término.. Plan de estudios 5. coordinadora del programa de Desarrollo Profesional para su conocimiento. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04).

BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO. 3ª.p.c. Archivo y minutario “2010. edición.c. CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y 70 ANIVERSARIO DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA ” “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Página 32 de 67 .

Dirigido a: … Del ______________ al _______________ año. TOTAL DE HORAS CONTACTO _________ PRÁCTICAS _________ TOTAL DE CRÉDITOS _________ _____________________________________ ____________________________________ Nombre y Firma del Directo de la Facultad Nombre y firma del titular de la institución _____________________________________ Nombre y Firma del Coordinador de Educación Continua ________________________________________ Nombre y Firma del Coordinador Académico del Diplomado “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04).PORTADA DE DIPLOMADO CON CONVENIOS Coordinación General de Vinculación Dirección General de Educación Continua Nombre del plantel En Coordinación con Nombre de la Empresa o Institución _______________________________________ DIPLOMADO EN…. edición. 3ª. Página 33 de 67 .

3ª. edición. TOTAL DE HORAS CONTACTO _____ PRÁCTICAS _____ TOTAL DE CRÉDITOS _______ _________________________________________ Nombre y firma del Director _____________________________________________ Nombre y Firma del Coordinador de Educación Continua ___________________________________________________ Nombre y Firma del Coordinador académico del Diplomado “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Página 34 de 67 .PORTADA DE DIPLOMADO SIN CONVENIO Coordinación General de Vinculación Dirección General de Educación Continua Nombre del plantel DIPLOMADO EN DIRIGIDO A Del _______________ al _________________ año___________.

edición. talleres. Página 35 de 67 . Datos generales Nombre completo y correcto: Profesión u ocupación: Institución u empresa: Puesto actual: Domicilio particular y ciudad: Estudios realizados: Teléfono y fax: Correo electrónico: 2. Asistencia a cursos.Solicitud de diplomado para el participante FOTO Reciente del participante COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Nombre de la Unidad Académica Nombre del Diplomado 1. 3ª. Tipo de trabajo que realiza actualmente (descripción) “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). entre otros. diplomados. en los últimos cinco años Tipo Nombre Fecha Institución 3.

edición. Razones de interés Indique el por qué desea estudiar este diplomado (relacionado con su desempeño profesional) Hago constar que todos los datos contenidos en la presente solicitud son verdaderos y al firmarla acepto respetar las normas y reglamentos académicos. financieros y escolares que rigen el programa del diplomado: Profesionalización Secretarial.  Copia de último grado de estudios. con marcas ó defectos del escaneo o del papel fotográfico de origen) 3.  2 fotografías t/diploma formales blanco y negro.  Que quiera escuchar.  Sea propositiva.  Copia de la CURP. Requisitos para las fotografías para el formato del diploma: Las fotografías que se utilizan para la emisión de los diplomados.4. borrosas. manchadas.  Copia de credencial de elector.  Que esté dispuesta a leer y consultar Internet. La persona debe posar de frente y sus rasgos deben estar claramente perfilados (no se aceptarán fotografías “pixeladas”. 3ª. Perfil del aspirante  Que esté dispuesto a aprender. Página 36 de 67 . el cuello y parte de los hombros) “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Requisitos de ingreso  Solicitud para el diplomado. Ser recientes y nítidas 2.  Que quiera compartir sus experiencias. deberán cumplir con las siguientes especificaciones técnicas: 1. La imagen de la persona debe ser proporcional al tamaño de la fotografía (debe apreciarse claramente el cabello.  Entrevista con el coordinador académico del diplomado. administrativos.

La fotografía debe ser blanco y negro. borrosas. La imagen de la persona debe ser proporcional al tamaño de la fotografía (debe apreciarse claramente el cabello. el cuello y parte de los hombros) 4. Tamaño diploma y con vestimenta formal. Ser recientes y nítidas 2. a ______________________________ de 20__ ___________________________ FIRMA “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). de preferencia color claro. Colima. con marcas ó defectos del escaneo o del papel fotográfico de origen) 3.  2 fotografías t/infantil. 6. 5. Requisitos de permanencia  Cubrir el 80% de asistencia por módulo. Tamaño infantil.  Acreditar cada uno de los módulos de acuerdo a lo establecido en el sistema de evaluación de cada uno de ellos. edición. Requisitos de egreso  Haber acreditado la totalidad de los módulos de acuerdo a los planes y programas establecidos. Página 37 de 67 . Las fotografías para la solicitud deben ser: 1. La persona debe posar de frente y sus rasgos deben estar claramente perfilados (no se aceptarán fotografías “pixeladas”. Colima.  Otros. Fondo sin textura ni paisaje. Fondo sin textura ni paisaje. 6. 3ª. La fotografía debe ser blanco y negro. 5. 4. manchadas. de preferencia color claro.

Listas de asistencia por módulo. con asistencias y calificaciones asentadas y la firma original del coordinador académico y del profesor del módulo correspondiente 8. para la aprobación y registro de Diplomas. La valoración de los módulos 3. 3ª. constancias y reconocimientos. Página 38 de 67 . Así como una valoración razonada sobre la trascendencia en la sociedad. Las instalaciones. dado que presenta una guía completa de como diseñar un diplomado en la Universidad de Colima. de los nuevos conocimientos adquiridos por los participantes 7. así como las políticas y documentos que deben tener presentes aquellas personas que son responsables de la planeación de este evento académico. Lista de los asistencia con los promedios finales.REPORTE FINAL DE DIPLOMADO Al término del diplomado el coordinador académico del evento debe entregar a la Dirección General de Educación Continua el Reporte Final de Diplomado. La calidad en el logro del objetivo general propuesto 2. El periodo de tiempo programado y utilizado 5. 6. El desempeño de los ponentes 4. el apoyo técnico-didáctico. edición. con la firma original del coordinador académico CONCLUSIÓN Esperamos que este documento sea un verdadero manual de consulta. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). Este documento contiene lo siguiente en forma de texto comentado: 1. etc.

(2005). Requejo. (2006). (2006).01 Nivel 4. (2006). México: Universidad de Colima (en prensa). España: Ediciones Díaz de Santos Universidad de Colima. “Hablemos un mismo lenguaje” México: Universidad de Colima. Página 39 de 67 . Educación permanente y educación de adultos.Bibliografía Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER). México: Universidad de Colima (en prensa). “Manual para la elaboración de documentos básicos para eventos académicos en educación continua” DGEC-PO-03. “Manual para la Planeación y Realización de Diplomados en la Universidad de Colima (DGEC-PO-04). “Manual para Coordinadores” DGEC-PO-01. 3ª. Senlle. Norma Técnica de Competencia Laboral NTCL CRC 0542. “Políticas de la educación continua en la Universidad de Colima” México: Universidad de Colima (en prensa). “Proceso de sensibilización en la gestión de la Calidad en la Dirección General de Educación Continua”. México. (2003). (2003). España: Ariel Educación. A. (2006). Calidad en los servicios educativos. Dirección General de Educación Continua. A y Gutiérrez N. (2004). México: Universidad de Colima (en prensa). edición.

Debe presentarse acompañado del Documento Oficial correspondiente.44 DESTRUCTIVOS TOTALES 110 6.88 PROMEDIO 9 NUEVE ESTUDIA ..LUCHA . LAE. EXTINTORES PORTÁTILES 15 0. a 10 de octubre de 2008. FENÓMENOS NATURALES 8 OCHO 55 3. LETRA I. . INDUCCIÓN A LA PROTECCIÓN CIVIL 10 DIEZ 40 2.Anexos Ejemplo de plan de estudios DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS DGEC-RG-09 Edición 02 DIPLOMADO EN: INDUCCIÓN A LA PROTECCIÓN CIVIL PLAN DE ESTUDIOS NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Salvador Macías Elizarrarás MÓDULOS TOTALES CALIFICACIONES HORAS CRÉDITOS No. Col.50 Y PRIMEROS AUXILIOS II.94 9 NUEVE III.TRABAJA Colima. que es el DIPLOMA. JUAN JOSÉ GUERRERO ROLÓN DIRECTOR GENERAL DE RECURSOS HUMANOS El presente PLAN DE ESTUDIOS es un documento de carácter complementario cuya finalidad es aportar información relativa a los módulos que integran el Diplomado cursado por el participante y las calificaciones obtenidas.

a 10 de octubre de 2008.Ejemplo de plan de estudios parcial DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS DGEC-RG-09-b Edición 02 DIPLOMADO EN: INDUCCIÓN A LA PROTECCIÓN CIVIL PLAN DE ESTUDIOS PARCIAL NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Salvador Macías Elizarrarás MÓDULOS TOTALES CALIFICACIONES HORAS CRÉDITOS No. LAE.50 RESULTADO: AC AC ESTUDIA . LETRA I. Col. JUAN JOSÉ GUERRERO ROLÓN DIRECTOR GENERAL DE RECURSOS HUMANOS El presente PLAN DE ESTUDIOS PARCIAL es un documento de carácter complementario cuya finalidad es aportar información relativa a los módulos que integran el Diplomado cursado por el participante y las calificaciones obtenidas.TRABAJA Colima. EXTINTORES PORTÁTILES III. FENÓMENOS NATURALES DESTRUCTIVOS TOTALES 40 2.. que es una CONSTANCIA.LUCHA .50 Y PRIMEROS AUXILIOS II. Debe presentarse acompañado de documento oficial correspondiente. INDUCCIÓN A LA PROTECCIÓN CIVIL 10 DIEZ 40 2. .

y se encuentra certificada en la norma técnica de competencia laboral CRCH0542.por el CONOCER. y profesionales dedicados a la educación. . ha impartido este curso a empresas como CFE y se desempeña actualmente como Instructora independiente. el número de participantes mínimo es de 15 y máximo 20 participantes. Además es un requisito para la expedición de las constancias y reconocimientos de participación junto con la lista de asistencia. Prácticas 1 Perfil del participante (4) Los participantes deberán tener conocimientos básicos de didáctica y de preferencia estar ejerciendo la docencia en cualquier nivel educativo. Dirigido a (5) Docentes. .01. Período. Módulo I Didáctica Presenciales 15 General. horario y lugar. los días lunes a miércoles en horario de 8:00 a 13:00 hrs. es licenciada en Pedagogía. Nombre(s) del profesor titular y profesores adjuntos.. días. lugar: en la sala de maestros del bachillerato técnico no. coordinadores académicos. 20. Tipo y título del evento (2) Duración en horas (3) Diplomado en Docencia. asesores pedagógicos. número ideal de participantes (7) Período: del 26 al 28 de junio. 3 Nota: Para poder registrar un evento académico debe ser entrega esta guía instruccional cinco días hábiles antes de iniciarlo.Ejemplo guía instruccional COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Guía instruccional de evento académico Ejemplo del llenado de la guía instruccional DGEC-RG-03 Edición 03 Nombre de la Unidad Académica 3 (1) Dirección General de Educación Continua. horas que imparte cada uno (6) Alejandra Dávila Batista.

por ello es que habrá participaciones grupales en las técnicas: Expositiva Demostrativa Discusión dirigida Así como la exposición de puntos básicos por parte del facilitador. Los temas a desarrollar en el evento académico combinará técnicas didácticas y materiales que faciliten la comunicación oral y escrita y el intercambio de experiencias entre los instructores y los participantes. evaluar y estructurar los procesos de enseñanza-aprendizaje. didáctica e instrucción. didáctica e instrucción. desarrollo y cierre). promoviendo la reflexión y el análisis de los modelos básicos. el participante debe…ser capaz de Por ejemplo Al finalizar el evento. El participante al finalizar el evento podrá identificar las ideas fundamentales de la parte didáctica-pedagógica en la función docente y comprender la relación entre educación. por lo que la DGEC propone dos: La primera utilizar la muletilla “Al finalizar este evento. presentación de trabajo o tesina etc. y el cierre del evento en cuestión con una evaluación a través de cuestionario. para ello es necesario que los participantes hayan leído con anticipación el material básico y las lecturas recomendadas a revisar durante toda la semana. por tanto es necesario incluir todas las acciones que marcan la diferencia entre ellas. . el desarrollo.Objetivo general (8) Existe diversas maneras de presentarlos. La segunda es iniciar con “El participante al finalizar el evento…”. Metodología del evento (9) (inicio. Así como también elaborar una propuesta didáctica para planear. La metodología nos permite describir el inicio del proceso enseñanza - aprendizaje. al inicio de cada sesión recuperar las experiencias así como el resumen de la misma al finalizar cada tema. evaluar y estructurar los procesos de enseñanza- aprendizaje. el participante debe ser capaz de identificar las ideas fundamentales de la parte didáctica-pedagógica en la función docente y comprender la relación entre educación. Así como también elaborará una propuesta didáctica para planear.

Esto con el objetivo instruccionales a resulta ser el plan general. y los durante el evento. los emplear. condiciones de materiales además de que se operación y el didácticos a corresponden con nivel de emplear.0 0 curso. Lluvia de ideas Tema 1: Conocer los Trabajo en equipos 5 1 Propuesta elementos para discutir sobre metodológica de básicos de la la propuesta sistematización. presentado con los participantes. en ejercicios y profesor y a los éstos también prácticas. Propósitos u Estrategias Duración en horas (13) Temas y objetivos para didácticas del Presenciales Práctica subtemas el participante profesor por tema (10) por tema (11) (12) Se especifica el Los objetivos Las estrategias Aquí se anotan los desarrollo del que se didácticas tiempos en horas contenido de los establecen en comprenden las parciales y acumulados temas en la este apartado acciones de de las actividades. las los temas y resultado del actividades de los subtemas a tratar aprendizaje. EJEMPLO: Presentación del Expresar las Exposición del 1. Tarea: preparar una . las técnicas académico. conducción del deben ser enseñanza/aprendiz evento congruentes aje. los objetivos o ejecución. expectativas de contenido Expectativas del los temático. apoyo del material diseñando en power point. sistematización metodológica de la sistematización presentada. propósitos planeados para cada tema. curso por parte de participantes. la de sesión que temas a aplicación de permite al desarrollar. las participantes. para participantes se debe evaluar el llevar una guía de especificar el aprendizaje.

0 por equipo. en las que se presentación de las sustenta la ideas principales sistematización utilizando el power point. Ejemplo: especifique con Participación en clase10% . Cierre de la clase Hacer una síntesis 3. presentando las ideas centrales de los dos temas. o Técnica de los cuatro participantes que pasos. elementos físicos ya que es la que nos da Diálogo o discusión. Marco Identificar las Trabajo en equipos 6 teórico conceptual posturas identificando las sobre la teórico. ayudan al proceso de (Para ser congruente solo se Dramatización. posturas teórico- sistematización. etcétera. Por ello es necesario porcentaje de la forma de que el profesor los evaluar. Evaluaciones parciales (14) Entrega de un reporte por cada uno de los grupos en donde expresen sus opiniones. debe poner el enunciado y el de roles. utilizados por el elementos si los objetivos de Demostración/Ejecución instructor y los aprendizaje se cumplieron o no. Y así sucesivamente para cada uno de los temas que se establecen en los contenidos del evento académico. conceptuales conceptuales. Juego enseñanza/aprendizaje. y cerrar el tema expuesto. exposición del tema por equipos Tema 2. Técnicas de instrucción Recursos didácticos Evaluación (17) (15) (16) La evaluación es un importante Conferencias o de Se refiere a todos los dentro de la guía instruccional exposición.

(2000). así como las lecturas de apoyo sugeridas. claridad. Currículo y evaluación: ensayos sobre cuestiones didácticas. electrónicas. J. Tarea 20% Por ejemplo: 3 exámenes parciales Pintarrón 60% Plumones de agua Examen final 10% 50 hojas de papel bond. no deberá proyectar ser parte de la evaluación. etcétera que soportan el contenido del evento. 1 Computadora con el programa de Power point. Buenos Aires: Miño y Dávila. Didáctica. Álvarez Méndez. Bibliografía o lecturas de apoyo (seguir el modelo APA) (18) Aparecerán las referencias bibliográficas. M. hemerográficas. 1 proyector multimedia Nota: La asistencia es un 1 Pantalla para requisito del evento. .

ATENTAMENTE ESTUDIA – LUCHA – TRABAJA Colima.Ejemplo diploma D Otorgan el presente IPLOMA A: JUAN CARLOS CONTRERAS SÁNCHEZ cuya fotografía aparece en el margen superior izquierdo..81 créditos. AL REVERSO Y SE ANEXA PLAN DE ESTUDIOS . por haber cubierto satisfactoriamente los requisitos para acreditar el diplomado en: “SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO” impartido en la Cd. de Colima. junio. Col. Miguel Ángel Aguayo López Rector de la Universidad de Colima NOTA: RESULTADOS DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN Y REGISTRO. del 28 de agosto al 20 de noviembre de 2010.. con una duración de 141 horas y un valor de 8. Col. 2010 M en C.

Documentos para la integración del diplomado. primera etapa .

nombre de diplomado) 3 □ Fundamentación / justificación 4 □ Objetivo general y objetivos específicos 5 □ Lugar de realización 6 □ Horario 7 □ Fechas 8 □ Perfil del aspirante 9 □ Requisitos de ingreso 10 □ Requisitos de permanencia 11 □ Requisitos de egreso 12 □ Campo de trabajo 13 □ Recursos materiales 14 □ Apoyo administrativo 15 □ Plan de estudios 16 □ Calendario de módulos 17 □ Guía instruccional de cada uno de los módulos. Lista de Requisitos para la revisión y evaluación de proyecto de diplomado Cubierto X No. 18 □ Curricula sintetizados de cada ponente titular y sustituto Segunda Etapa 1 □ Solicitud de participantes al diplomado 2 □ Lista de asistencia por módulo completas 3 □ Lista de asistencia con las evaluaciones finales 4 □ Reconocimientos de facilitadores 5 □ Diplomas con fotografía y plan de estudio 6 □ Constancias tipo diploma con fotografía y plan de estudio parcial 7 □ Constancias de módulo acreditado 8 □ Reporte final del diplomado Tercera Etapa (la realiza la DGEC) 1 □ Registro del evento 2 □ Integración de ficha a rectoría para solicitud de firmas 3 □ Gestión de firmas a rectoría de los diplomas. reconocimientos y planes de estudios 4 firmados) Cuarta Etapa (la realiza el plantel si es el que organiza el diplomado) 1 □ Organiza la clausura del evento* 2 □ Invitación a autoridades institucionales para el evento de clausura * Teniendo los documentos cubiertas las tres etapas anteriores se puede proceder a organizar la clausura. constancias. con la asistencia del Rector de nuestra Universidad para dar mayor formalidad al evento . constancias y reconocimientos □ Entrega de documentos (diplomas. Requisitos Pendiente □ Primera Etapa 1 □ Solicitud de revisión 2 □ Portada del diplomado (tipo.

Oficio para solicitar revisión del proyecto de diplomado Hoja membretada del plantel Of. y aprovecho la ocasión para enviarle un cordial saludo. ATENTAMENTE. CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y 70 ANIVERSARIO DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA ” .c. Calendario de módulos 6.c. Índice a) Fundamentación / justificación f) Requisitos de ingreso b) Objetivo general y objetivos g) Requisitos de permanencia específicos h) Requisitos de egreso c) Lugar de realización i) Campo de trabajo d) Horario y Fechas j) Recursos materiales e) Perfil del aspirante 3. coordinadora del programa de Desarrollo Profesional para su conocimiento. Rocío Cárdenas Zamora. adjunto a la presente la siguiente información: 1. a ANOTAR AL GRUPO SOCIAL. le solicito sea revisado y autorizado el proyecto de diplomado que se impartirá en ANOTAR EL NOMBRE DEL PLANTEL. /2010 Colima. Preciado Jiménez Por este medio.p. Plan de estudios 5. Este evento se tiene contemplado iniciar ANOTAR LA FECHA y concluirlo ANOTAR LA FECHA: Por lo anterior. BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO. Colima. con la finalidad ANOTAR EL OBJETIVO DEL DIPLOMADO. c. Curricula sintetizados de cada ponente titular y sustituto De antemano agradezco las facilidades que nos otorguen que el diplomado llegue a buen término. Archivo y minutario “2010.. Méx. 7. No.p. Susana Aurelia Preciado Jiménez Directora General de Educación Continua Universidad de Colima PRESENTE Estimada Dra. Apoyo administrativo 4. Portada 2. ESTUDIA-LUCHA-TRABAJA NOMBRE Y FIRMA DE DIRECTOR (A) PLANTEL c. Guía instruccional de cada uno de los módulos. Lic. EMPRESA O ESTUDIANTES QUE SE IMPARTIRÁ EL DIPLOMADO. de 2010 Asunto: Dra.

Dirigido a: … Del ______________ al _______________ año. TOTAL DE HORAS CONTACTO _________ PRÁCTICAS _________ TOTAL DE CRÉDITOS _________ _____________________________________ ____________________________________ Nombre y Firma del Directo de la Facultad Nombre y firma del titular de la institución _____________________________________ Nombre y Firma del Coordinador de Educación Continua ________________________________________ Nombre y Firma del Coordinador Académico del Diplomado . Coordinación General de Vinculación Dirección General de Educación Continua Nombre del plantel En Coordinación con Nombre de la Empresa o Institución _______________________________________ DIPLOMADO EN….

TOTAL DE HORAS CONTACTO _____ PRÁCTICAS _____ TOTAL DE CRÉDITOS _______ _________________________________________ Nombre y firma del Director _____________________________________________ Nombre y Firma del Coordinador de Educación Continua ___________________________________________________ Nombre y Firma del Coordinador académico del Diplomado . Coordinación General de Vinculación Dirección General de Educación Continua Nombre del plantel DIPLOMADO EN DIRIGIDO A Del _______________ al _________________ año___________.

Apoyo administrativo 4.Proyecto del diplomado 1. Calendario de módulos 6. Plan de estudios 5. Curricula sintetizados de cada ponente titular y sustituto . 7. Guía instruccional de cada uno de los módulos. Portada 2. Índice a) Fundamentación / justificación b) Objetivo general y objetivos específicos c) Lugar de realización d) Horario y Fechas e) Perfil del aspirante f) Requisitos de ingreso g) Requisitos de permanencia h) Requisitos de egreso i) Campo de trabajo j) Recursos materiales 3.

COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA AGREGAR EL NOMBRE DEL PLANTEL QUE OFRECE EL DIPLOMADO (Nombre del Diplomado) PLAN DE ESTUDIOS DEL DIPLOMADO MÓDULOS TOTALES HORAS CRÉDITOS NOMBRE DE LOS MODULOS (LOS SEÑALADOS EN EL CALENDARIO Y RELACIONADOS CON LAS GUIAS) TOTALES .

COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA (Nombre de la dependencia que otorgará el Diplomado) (Nombre del Diplomado) Calendario de módulos PERIODO (inicio y HORAS MÓDULOS PROFESOR(ES) terminación) PRESENCIALES 1 2 3 4 5 6 .

horario y lugar. exceptuando los talleres. 5 El total de horas prácticas en los eventos no debe ser mayor al 30% del total de la duración del evento. Además es un requisito para poder expedir las constancias y reconocimientos de participación junto con la lista de asistencia. COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Guía instruccional de Evento Académico DGEC-RG-03 Edición 03 Nombre de la Unidad Académica4 (1) Tipo y título del evento (2) Duración en horas (3) 5 Presenciales ___ prácticas ____ Total de créditos ______ (El valor en créditos de los eventos se hace una conversión de las horas multiplicado por el factor 0. número ideal de participantes (7) Objetivo general (8) 4 Nota: Para poder registrar un evento académico debe ser entregada esta guía instruccional cinco días hábiles antes de iniciarlo. el cual el porcentaje puede hasta el 50%. horas que imparte cada uno (6) Período. días.0625) Perfil del participante (4) Dirigido a (5) (Se deberá especificar a qué segmento social va dirigido. . que su objetivo es práctico. sea nivel profesional o funciones laborales) Nombre(s) del profesor titular y profesores adjuntos.

ESTRATEGIAS 13). desarrollo y cierre). TEMAS Y PARA EL (LA) PROFESOR(A) POR TEMA SUBTEMAS PARTICIPANTE POR TEMA Evaluación parcial (14) Evaluación parcial (14) . DURACIÓN EN HORAS U OBJETIVOS DIDÁCTICAS DEL (LA) PRESENCIALES PRÁCTICA 10). 11). Metodología del evento (9) (Describir el inicio. PROPÓSITOS 12).

A. el año encerrado en paréntesis. J. inicial (fecha) Título del documento o artículo En Nombre del trabajo completo [on line]. M. A. el nombre del libro en itálicas. M.edu. Y el Sida está entre nosotros: un estudio sobre actitudes.. (1983). M. Buenos Aires: Corregidor. Didáctica. R. el nombre de la ciudad. Autor desconocido: Poema del mio Cid. Buenos Aires: Miño y Dávila. (2000). [On line]. Universidad Torcuato Di Tella en Buenos Aires. creencias. Kornblit. Currículo y evaluación: ensayos sobre cuestiones didácticas. L. J. seguido de dos puntos y el nombre de la editorial. capital punishment after the fall of Rosas.(1997) Death and democracy. (2000). A. Ejemplos: Álvarez Méndez. (1997).TÉCNICAS DE INSTRUCCIÓN (15) RECURSOS EVALUACIÓN (17) Indique las técnicas de instrucción a emplear DIDÁCTICOS Indique el sistema de evaluación (16) que se aplicará y el valor Indique el (los) numérico o en porcentaje que se recurso(s) s a otorga a cada aspecto emplear BIBLIOGRAFÍA O LECTURAS DE APOYO (seguir modelo APA) (18) SI ES LIBRO: Un autor: Anotar los apellidos del autor. Argentina. y Vujosevich. Méndez Diz. Petrecci. . Manuscrito no publicado. Disponible: http://biblio. los nombres solo con la primera inicial. (2001. y conductas de grupos golpeados por la enfermedad. Si son dos autores del libro el ejemplo sería: J. y Montero. SI ES PÁGINA DE INTERNET: Autor.. Buenos Aires: Colihue.unq. Buenos Aires: Aique. La interacción en el aula: aprender con los demás. Disponible en: especifique la vía del sitio Ejemplos Universidad Nacional de Quilmes. I. Trabajo no publicado ni presentado para su publicación Salvatore. octubre 23) Bienvenidos al sitio Web de la Biblioteca.

segunda etapa .Documentos para la integración del diplomado.

Asistencia a cursos. entre otros. . Datos generales Nombre completo y correcto: Profesión u ocupación: Institución u empresa: Puesto actual: Domicilio particular y ciudad: Estudios realizados: Teléfono y fax: Correo electrónico: 2. en los últimos cinco años Tipo Nombre Fecha Institución 3. administrativos. talleres.8. financieros y escolares que rigen el programa del diplomado: Profesionalización Secretarial. Tipo de trabajo que realiza actualmente (descripción) 4. Razones de interés Indique el por qué desea estudiar este diplomado (relacionado con su desempeño profesional) Hago constar que todos los datos contenidos en la presente solicitud son verdaderos y al firmarla acepto respetar las normas y reglamentos académicos. diplomados. FOTO Reciente del participante COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Nombre de la Unidad Académica Nombre del Diplomado 1.

 Acreditar cada uno de los módulos de acuerdo a lo establecido en el sistema de evaluación de cada uno de ellos. Ser recientes y nítidas 2. borrosas. Fondo sin textura ni paisaje. Requisitos de egreso . Ser recientes y nítidas 8. de preferencia color claro. con marcas ó defectos del escaneo o del papel fotográfico de origen) 9. manchadas.  Sea propositiva. 12. La imagen de la persona debe ser proporcional al tamaño de la fotografía (debe apreciarse claramente el cabello. de preferencia color claro. Fondo sin textura ni paisaje. La fotografía debe ser blanco y negro. Requisitos de permanencia  Cubrir el 80% de asistencia por módulo.  Que quiera escuchar. el cuello y parte de los hombros) 4. el cuello y parte de los hombros) 10. 11.  Que esté dispuesta a leer y consultar Internet.Perfil del aspirante  Que esté dispuesto a aprender. La fotografía debe ser blanco y negro. La persona debe posar de frente y sus rasgos deben estar claramente perfilados (no se aceptarán fotografías “pixeladas”. borrosas. Tamaño infantil. Las fotografías para la solicitud deben ser: 1. Tamaño diploma y con vestimenta formal.  Copia de la CURP.  Copia de último grado de estudios. 6. Requisitos para las fotografías para el formato del diploma: Las fotografías que se utilizan para la emisión de los diplomados.  Copia de credencial de elector. La imagen de la persona debe ser proporcional al tamaño de la fotografía (debe apreciarse claramente el cabello. Requisitos de ingreso  Solicitud para el diplomado. manchadas.  Que quiera compartir sus experiencias.  2 fotografías t/infantil. con marcas ó defectos del escaneo o del papel fotográfico de origen) 3. La persona debe posar de frente y sus rasgos deben estar claramente perfilados (no se aceptarán fotografías “pixeladas”. deberán cumplir con las siguientes especificaciones técnicas: 7.  2 fotografías t/diploma formales blanco y negro.  Entrevista con el coordinador académico del diplomado. 5.

 Otros. Colima. a ______________________________ de 20__ ___________________________ FIRMA . Colima. Haber acreditado la totalidad de los módulos de acuerdo a los planes y programas establecidos.

AC NA participante trabajador. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ___________________________________________ _____________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DEL EVENTO6 NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR TITULAR 6 Nota: Sellar la lista de asistencia y verificar que todos los datos aquí incluidos corresponden a los establecidos en la guía instruccional. . de estudiante o de Nombre Núm. de participante (cuando sea un participante de la Universidad de Colima anotar su número de trabajador). sin este documento no se expedirán las constancias y los reconocimientos. Núm. COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Lista de Asistencia DGEC-RG-07 Edición 02 Nombre del evento: Total de Créditos: Institución/Empresa/Facultad o Dependencia Universitaria: Horario: Periodo: Duración: Lugar: Localidad: No. de cuenta Asistencia en las sesiones/días Resultado evaluación final No. (Número de calificación cuando se especifique en la guía instruccional) AC (Acreditado) NA (No acreditado) No.

LETRA NOMBRE DE LOS MODULOS (LOS SEÑALADOS EN EL CALENDARIO Y RELACIONADOS CON LAS GUIAS) TOTALES PROMEDIO 9 NUEVE ESTUDIA . Debe presentarse acompañado del Documento Oficial correspondiente. NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR (A) DEL PLANTEL QUE EXPIDE EL DIPLOMA El presente PLAN DE ESTUDIOS es un documento de carácter complementario cuya finalidad es aportar información relativa a los módulos que integran el Diplomado cursado por el participante y las calificaciones obtenidas. Col. que es el DIPLOMA..TRABAJA Colima.LUCHA . a fecha. COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA AGREGAR EL NOMBRE DEL PLANTEL QUE OFRECE EL DIPLOMADO DGEC-RG-09 Edición 02 (Nombre del Diplomado) PLAN DE ESTUDIOS NOMBRE DEL PARTICIPANTE: NOMBRE DEL PARTICIPANTE MÓDULOS TOTALES CALIFICACIONES HORAS CRÉDITOS No. .

LUCHA .TRABAJA Colima. Col. LETRA ANOTAR TODOS LOS MÓDULOS Y SOLO ASIGNAR CALIFICACIÓN A LOS CURSADOS TOTALES RESULTADO: ESTUDIA . Debe presentarse acompañado de documento oficial correspondiente. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA DEPENDENCIA QUE OFRECE EL DIPLOMADO DGEC-RG-09-b Edición 02 DIPLOMADO EN: NOMBRE DEL DIPLOMADO PLAN DE ESTUDIOS PARCIAL (CUANDO NO CURSA EL 100% DE LOS MÓDULOS) NOMBRE DEL PARTICIPANTE: NOMBRE DEL PARTICIPANTE MÓDULOS TOTALES CALIFICACIONES HORAS CRÉDITOS No. que es una CONSTANCIA.. a FECHA NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR (A) DEL PLANTEL QUE EXPIDE EL DIPLOMA El presente PLAN DE ESTUDIOS PARCIAL es un documento de carácter complementario cuya finalidad es aportar información relativa a los módulos que integran el Diplomado cursado por el participante y las calificaciones obtenidas. .

Reporte final del diplomado Este documento contiene lo siguiente en forma de texto comentado: 1. El periodo de tiempo programado y utilizado 5. de los nuevos conocimientos adquiridos por los participantes 7. con asistencias y calificaciones asentadas y la firma original del coordinador académico y del profesor del módulo correspondiente Lista de los asistencia con los promedios finales. 6. etc. La calidad en el logro del objetivo general propuesto 2. El desempeño de los ponentes 4. el apoyo técnico-didáctico. con la firma original del coordinador académico . La valoración de los módulos 3. Así como una valoración razonada sobre la trascendencia en la sociedad. Las instalaciones. Listas de asistencia por módulo.