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UNIVERSIDAD CATLICA

SEDES SAPIENTIAE

FACULTAD DE
INGENIERA

SEMINARIO DE INGENIERA II

Ing. Frank Euler Jibaja Ramrez 1


La investigacin parte
siempre del conocimiento
disponible, para poder
generar nuevos conocimientos
frente a un problema.
Los que se enamoran de la practica sin la teora, son
como los pilotos sin timn ni brjula que nunca podrn
saber para donde van.
Leonardo Da Vinci
Una vez que se ha planteado el problema de
investigacin, con su formulacin y objetivos.
Adems se ha evaluado su factibilidad, el siguiente
paso es :

Fundamentar la investigacin
con el conocimiento existente,
considerando los Antecedentes
validos para un correcto
encuadre del estudio. (Marco
Referencial)
ANTECEDENTES
Son investigaciones que se han hecho sobre
el objeto de investigacin y sirve para
ampliar o continuar la investigacin.

Consiste bsicamente en efectuar una


revisin bibliogrfica sobre el problema
en cuestin y en consultar a expertos en
la temtica.
EL MARCO DE REFERENCIA
Toda Investigacin debe realizarse dentro de un
Marco de Referencia o conocimiento previo

Es necesario ubicar la investigacin que se va a


realizar dentro de una Teora, un enfoque o una
escuela.

Finalmente se deben precisar los conceptos


relevantes del estudio.
MARCO DE REFERENCIA

Marco Marco Marco Marco


Filosfico Antropolgico Terico Conceptual Legal

Investigacin que se orienta ante Conceptos Leyes que sustenta al


todo, en pro del ser humano Teoras relevantes proyecto

En sntesis es el marco general de la fundamentacin


terica y antropolgica en la cual se desarrolla el estudio.
Para nuestro Informe del Curso de
Seminario de Ingeniera II,
consideraremos:
EL MARCO TERICO (BASES
TERICAS), y
EL MARCO CONCEPTUAL
(DEFINICIN DE TRMINOS)
MARCO
TERICO
TEORA
Conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces
de explicar por qu y cmo ocurre un fenmeno.
Es una respuesta a un porqu. es un conjunto
organizado de ideas referentes a cierta cosa o que
tratan de explicar un fenmeno.
Tcnicamente, una teora cientfica es un sistema de
leyes empricas relacionadas con un sistema formal.
Es una estructura de ideas sistemticas de amplio
alcance que explica regularidades, observadas o
postuladas, en los objetos y los eventos.
EJEMPLO:

(El) mtodo (Deming) se refiere a la creacin de


un sistema organizacional que estimula la
cooperacin y el aprendizaje para facilitar la
implementacin de prcticas de gestin de
procesos, que, a su vez, lleva a la mejora continua
de los procesos, productos y servicios, y a la
satisfaccin de los empleados, ambos crticos para
la satisfaccin del cliente y, en ltima instancia,
para la supervivencia de la firma.
(Anderson et al., 1994)
DEFINICIN DEL MARCO
TERICO

Presentacin de las principales


escuelas, enfoques o teoras
existentes sobre el tema objeto de
(Cesar Bernal, estudio. Principales debates,
2000 citado por resultados, instrumentos utilizados
Carrasco, 2005, y dems aspectos pertinentes y
p. 127). relevantes.
OTRAS DEFINICIONES
1. Descripcin de los elementos tericos planteados por
diferentes autores y que permiten fundamentar el
trabajo de investigacin.
2. Fundamentacin terica dentro de la cual se enmarca la
investigacin.
3. Desarrollo organizado y sistemtico del conjunto de
ideas, antecedentes y teoras que permiten sustentar la
investigacin.
4. Sustentacin terica del estudio, de acuerdo con la
formulacin del problema.
SOBRE EL MARCO TERICO
Identifica fuentes primarias y secundarias sobre las
cuales se podr investigar.

Lectura de textos, libros especializados, revistas, y


trabajos anteriores en la modalidad de tesis de grado.

Capacidad de sntesis y compresin de textos por parte


del investigador.

No existe una norma en cuanto a su extensin, por lo


que es importante que quin lo presente lo haga de tal
forma que le permita obtener un conocimiento claro y
concreto.
FUNCIONES DEL MARCO
TERICO
1. Participa en la construccin
del nuevo conocimiento.

4. Gua al investigador y 2. Ayuda a prevenir


evita desviaciones del errores que se han
planteamiento original. cometido en otros estudios.

3. Documenta la necesidad de
realizar el estudio.
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER
UN MARCO TERICO
Citas Bibliogrficas o Referencias Bibliogrficas.
Citas Textuales o Directas.
Notas de Pie de pgina.
Citas Contextual o Directa.
Organigramas.
Otros.
CONSTRUIR EL MARCO
TERICO ES
REDACTAR

DOCUMENTAR

PLANIFICAR
PLANIFICACIN DEL MARCO
TERICO
Revisin bibliogrfica Bsqueda de antecedentes:
Navegacin por Internet Bsqueda de fuentes:
Lectura Bibliogrficas.
Resmenes Hemerogrficas.
Fichaje Investigaciones.
Sitios Web.
Recopilacin Bases de datos.
Organizacin
Redaccin
ETAPAS DE ELABORACIN
DEL MARCO TERICO
La elaboracin del marco terico comprende dos
etapas:
1. La revisin de la literatura correspondiente.
2. La adopcin de una teora o desarrollo de una
perspectiva terica.
1.- REVISION DE LA
LITERATURA
Recopilacin de lo escrito o investigado sobre el
problema.
Implica: Seleccin, lectura y crtica del material
bibliogrfico obtenido.
Importante: Extraer lo ms relevante en relacin al
problema.
Una buena sntesis de las teoras, antecedentes e
investigaciones previas constituye una excelente base
para la elaboracin del marco terico.
1.- REVISION DE LA
LITERATURA
Al finalizar: Realizar un esquema previo a
la redaccin.
Tener en cuenta: la prioridad de las
referencias importantes y publicadas.
Se recomienda anotar en fichas para
obtener informacin completa al momento
de la redaccin.
2. ADOPCIN DE UNA
PERSPECTIVA TERICA
Esta etapa se realiza cuando ya se tiene una
buena revisin de la literatura y
sistematizacin de ella.
Estando plenamente identificado con las
teoras y fundamentos que direccionen o
apoyen el trabajo de investigacin que s
este realizando.
LO QUE SE DEBE EVITAR
1. Iniciar la redaccin del marco terico sin haber ledo las fuentes seleccionadas.
2. Copiar textualmente grandes porciones de un libro o pgina de Internet, en vez de
recurrir al resumen o parafraseo.
3. Emplear fuentes sin validez acadmica. Al respecto, se recomienda no emplear sitios
web como: http://www.monografas.com, http://www.elrincondelvago.com,
http://www.wikipedia.com, http://www.aulafacil.com, http://www.mistareas.com,
etc.
4. Citar pginas de Internet sin autor ni fecha, a menos que sea el portal web de una
institucin acadmica acreditada.
5. Citar teoras, escuelas o conceptos de autores con perspectivas opuestas sin dar
explicacin con qu intencin se ha hecho.
6. Citar teoras, datos, escuelas, etc. y no citar al autor.
7. Unir prrafos como si fueran parches, sin cohesin ni coherencia entre unos y
otros.
8. Construir prrafos cuyo contenido no tiene relacin con el ttulo o subttulo
correspondiente.
UN BUEN MARCO TERICO

No es el que contiene muchas pginas.


Trata con profundidad nicamente los
aspectos relacionados con el problema.
Vincula de manera lgica y coherente
los conceptos y las proposiciones
existentes en estudios anteriores.
ESTRUCTURA DEL MARCO TERICO
TTULO SUBTTULO
Coherencia
Unidad
Prrafo 1 Cohesin
El conjunto de
prrafos
Por consiguiente, . corresponde al
ttulo o subttulo
Prrafo 2

Desde otra perspectiva, .

Prrafo 3
MARCO TEORICO (EJEMPLO
DE ESQUEMA)
DISEO DE UNA PLANTA PILOTO PARA TRATAMIENTO DE AGUAS
RESIDUALES

1. Helmintos
1.1. Naturaleza de los helmintos
1.2. Fuentes de infeccin y rutas de dispersin
1.3. Efectos producidos por infeccin con helmintos
1.4. Grupos vulnerables a estas enfermedades
1.5. Desactivacin de huevos de helmintos
2. Procesos avanzados de oxidacin
2.1. Procesos no foto qumicos
2.2. Procesos foto qumicos
3. Parmetros de escalamiento
4. Ecuacin de Bernoulli
MARCO TEORICO (EJEMPLO
DE ESQUEMA)
DISEO DEL PAVIMENTO DE UN AEROPUERTO

1. DESCRIPCIN Y CLASIFICACIN DE LOS PAVIMENTOS


1.1. PAVIMENTO RGIDO
1.2. PAVIMENTO FLEXIBLE
2. CARACTERISTICAS FISICAS DE PAVIMENTOS DE AEROPUERTOS
2.1. PISTA DE ATERRIZAJE
2.2. CALLE DE RODAJE
2.3. PLATAFORMAS
3. CONSIDERACIONES RELATIVAS A LA AERONAVE DE DISEO
4. METODOLOGIAS DE DISEO PARA PAVIMENTO DE AEROPUERTOS
4.1. METODOLOGA DE LA FAA
5. DATOS PARA EL DISEO DE PAVIMENTOS DE UN AEROPUERTO
5.1. ESTUDIO DE SUELOS
5.2. ESTUDIO DE TRAFICO
5.3. ESTUDIO PLUVIOMETRICO
5.4. ESTUDIO DE CANTERAS Y FUENTES DE AGUA
MARCO CONCEPTUAL

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MARCO CONCEPTUAL :

Permite definir los trminos que por su


significado particular, requieran ser
precisados desde una ptica disciplinar.

Es la definicin precisa de conceptos


relevantes.
MARCO CONCEPTUAL :
No slo es la definicin de conceptos, sino que debe
referirse a los distintos enfoques que tienen los autores
sobre el problema que se est analizando.

Su funcin es definir el significado de los trminos


(lenguaje tcnico) que van a ser empleados con mayor
frecuencia.

Elnmero de trminos a definir queda al criterio del


investigador, lo importante es no manejar conceptos en
la investigacin que den lugar a interpretaciones
equvocas.
CMO ELABORAR EL
MARCO CONCEPTUAL?
Elaborar un marco conceptual no es hacer una lista de
trminos relacionados con un tema, sino definir lo que
por su significado particular necesitan precisarse en su
definicin.

En otras palabras se entiende como el glosario de


trminos claves utilizados en la investigacin.
EJEMPLO DE DEFINICION
CONCEPTUAL
La capa de rodadura est formada por una losa de concreto
hidrulico. Esta debe presentar una superficie uniforme y de
textura antideslizante. Debe ser capaz de resistir los efectos
abrasivos del trnsito y prevenir la infiltracin del agua
superficial al interior del pavimento. De igual manera, debe
soportar y transmitir en nivel adecuado los esfuerzos que se
le apliquen. 1
1 MONTEJO, Alonso. 2006 Ingeniera de Pavimentos:
Fundamentos, estudios bsicos y diseo. Tercera
edicin. Colombia: Universidad Catlica de
Colombia.
BIBLIOGRAFA

Carrasco Daz, S. (2005). Metodologa de la investigacin


cientfica. Lima: San Marcos.

Sime Poma, L. (2008). Planificacin del marco terico.


(Diapositivas). Disponible en:
http://blog.pucp.edu.pe/luissime

Zapata, O. (2005). La aventura del pensamiento crtico:


herramientas para elaborar tesis e investigaciones
socioeducativas. Mxico D. F.: Pax Mxico.