You are on page 1of 4

Nombre: Negra Esmeralda

Matos
Matricula: 15-3688
Materia: fundamentos
filosficos del currculo
Facilitadora: Maribel
Martnez
Tema: unida 3
1- Presentacin de un mapa conceptual que ilustre la estructura
del Nivel Inicial, tomar en cuenta los ciclos y grados e incluir
opinin personal.

En este ciclo se
atiende a la
poblacion infantil
de 0 a 3 aos
primer ciclo
Enfatiza la
satisfaccion de
las necesidades
nivel inicial basicas
se promueve el
desarrollo del
comprende los lenguaje, una
nios de 3 a 6 mayor conquista
Segundo ciclo aos como parte del
proceso de
socializacion.
2- Redaccin de un informe acera de las funciones del
subsistema de educacin especial. Tomar en cuenta el art. 49 de
la Ley General de Educacin 66-97

Hay que ofrecer a las personas especiales una capacitacin y formacin integral
igual que a todos los dems, ya que esto no le quita capacidad ni responsabilidad
a la hora de asumir cualquier compromiso laboral y productivo.

Promover la integracin de la familia y la sociedad a los programas de educacin


especial.

Debemos promover la integracin de toda la sociedad en este tipo de educacin,


ya que en algunas ocasiones estas personas se sienten rechazadas tanto por la
familia como por la sociedad, no sabiendo que una persona especial podra llegar
a ser gran presidente del pas.

La Educacin Especial se caracteriza por las siguientes funciones:

a. Fomentar un mayor conocimiento sobre las dificultades de las personas que


necesitan este tipo de educacin, tratando de determinar sus causas, tratamiento
y prevencin, para que se reconozcan sus derechos y se integren a la sociedad
como cualquier otro ciudadano.

b. Ofrecer oportunidades especiales para los alumnos talentosos a fin de


potencializar sus capacidades especiales en cualquiera de los campos en que se
manifiesten.

c. Ofrecer a los estudiantes discapacitados una formacin orientada al desarrollo


integral de la persona y una capacitacin laboral que le permita incorporarse al
mundo del trabajo y la produccin.

d. Promover la integracin de la familia y la comunidad a los programas de


educacin especial.