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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica

y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniara Programa: Ciencias Bsicas
Curso: Inferencia Estadstica En l Cdigo: 212064
Anexo 2
Paso 2 Muestreo e Intervalos de confianza.

Se quiere analizar la inclusin Laboral de los diferentes tipos de discapacidad, para ello se presenta una base de datos(BD)
compuesta por: inclusin laboral de los diferentes tipos de discapacidad en Cali durante el 2016 e inclusin Laboral de los
diferentes tipos de discapacidad en Bucaramanga durante el 2016, con las siguientes variables:
Edad
Genero
Actualmente vive
Lugar de Residencia
Estrato
Discapacidad en
Condicin de Discapacidad oportunamente diagnosticada
Recibe atencin de salud por causa de discapacidad
Utiliza actualmente
Escolaridad
Situacin Laboral
Horas Laboradas diariamente
Ingreso Mensual promedio
Tipo de Rgimen de Salud

Para ello: Si el N de grupo al que pertenece termina en un nmero par, trabaje con la Base de datos de
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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniara Programa: Ciencias Bsicas
Bucaramanga, de lo contrario trabaje con la base de datos de Cali. Por ejemplo elCdigo
Curso: Inferencia Estadstica grupo :100403_12
212064 termina en 2,
por tanto debe trabajar con la base de datos Bucaramanga.

En Excel cree un nuevo libro y llmelo: Paso 2 y all realice los siguientes pasos:

1. Llame a la primera hoja: Portada.

2. En ese mismo libro de Excel llame a la segunda hoja: Poblacin.

All, identifique la poblacin analizada y presente una breve descripcin de la misma, sealando el periodo en el que fue
analizada y el tamao total N. Mximo un (1) prrafo.

3. En ese mismo Excel titule a una tercera hoja: Tamao de muestra.

All, siguiendo la instruccin del link del formato relacionado en esta gua y la bibliografa de la unidad 1, calcule un (1)
tamao de muestra para estimar la media de la variable Ingreso mensual promedio. Luego calcule un (1) tamao de
muestra para estimar la proporcin de la variable Situacin laboral. Realice el proceso en Excel.

Ya que se solicita calcular 6 tamaos de muestra diferentes, se sugiere que cada estudiante realice uno diferente (5 para 5).
Los siguientes son los valores que debe usar como referencia para calcular los tamaos de muestra n:

GRUPOS PARES
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Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniara Programa: Ciencias Bsicas
Curso:
Variable: Ingreso Inferencia Estadstica
Significancia 1% 2% 3% Cdigo: 212064
mensual promedio
Parmetro: Media Error (en 120000 115000 108000
pesos)

Variable: Situacin Significancia 1% 2% 3%


laboral
Parmetro: Proporcin Error (en 3% 4% 5%
(P) pesos)

GRUPOS IMPARES
Variable: Ingreso mensual Significancia 4% 5% 6%
promedio
Parmetro: Media Error 109000 112000 98000

Variable: Situacin laboral Significancia 1% 2% 3%


Parmetro: Proporcin (P)
Error (%) 5% 4% 3%

Nota: En el consolidado deben estar el proceso y resultado de seis (6) tamaos de muestra (3 para media y 3 para
proporciones). Pero si no trabajan todos los estudiantes entregarn tantos tamaos de muestra como estudiantes hayan
participado (2 estudiantes= 2 tamaos de muestra, etc.).

4. Ahora titule a una cuarta hoja: Tipo de muestreo.


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Guiados por el video tutorial relacionado en esta gua (https://drive.google.com/open? Cdigo: 212064
Curso: Inferencia Estadstica
id=0B1mha95hD80CLUtNbjFJblJvODA) que se le pidi estudiar, use el resultado del tamao de muestra obtenido del sexto
ejercicio realizado de forma colaborativa con los valores de la ltima columna, segn su # de grupo (par e impar
respectivamente). Luego, seleccione una muestra de ese tamao n aplicando un tipo de muestreo como el sistemtico o el
muestreo aleatorio simple (M.A.S).

Recuerden que una cosa es el tamao de la muestra y otra la forma como seleccionan la muestra.

Es necesario que presenten el paso a paso para conformar la muestra n de elementos en el Excel (usando frmulas y
dems). Pueden usar la herramienta que hay en http://www.openepi.com/Menu/OE_Menu.htm para corroborar el calculo de
tamao de muestra.

5. En el mismo libro cree una quinta hoja y nmbrela: Intervalos de Confianza. Mediante Excel o empleando el paquete
estadstico Infostat, realice los siguiente:

a) Escoja solo una variable cuantitativa distinta a la de sus compaeros y con la informacin que hay en la
Hoja Tipo de muestreo calcule el intervalo de confianza de la media:

Tabla 1 IC cuantitativas
Variable Edad Edad en Horas Ingreso Desplazamiento
das Laboradas Mensual a lugar de
Clculo Diariament Promedi trabajo (min)
e o

Promedio (
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Curso:
x Inferencia Estadstica Cdigo: 212064
)
Desviacin
(s)
Significancia
(
Valor Z =
IC =

b) En el mismo libro escoja solo una variable cualitativa distinta a la de sus compaeros y con la informacin
que hay en la Hoja Tipo de muestreo calcule el intervalo de confianza de proporcin:

Tabla 2 IC cualitativas
V Tipo de
ariable Rgime
Lugar de Utiliza Situaci
Gner n de Discapacid
salud Residenci actualmen n
Clculo o ad en
a te Laboral

Proporcin
(p)
Significanc
ia (
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Curso:
Valor Z Inferencia Estadstica Cdigo: 212064
N=
n=
IC=

Si va a emplear Excel, tenga en cuenta lo siguiente: Cada valor en las casillas debe ser calculado usando las frmulas o
funciones de Excel. Ejemplo: suponga que la informacin de la variable cuantitativa se encuentra en la columna A desde la fila
2 hasta la 45 (A2:A45)

Funcin de Excel Frmula


Promedio ( =PROMEDIO(A2:A45) =
x ) x
ni
Desviacin =DESVEST.M(A2:A45) =
(s) ( x i x )
n1

Radio IC =INTERVALO.CONFIANZA(, n) zS
slo debe escribir INTERVALO.CONFIANZA abrir parntesis y = n
luego dar clic en la casilla donde esta , n (los debe
separar por comas) y al final cierra parntesis.
IC Limite inferior=media- Radio IC
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Curso: Inferencia
Limite Estadstica
superior=media+Radio IC Cdigo: 212064
IC= (Li; Ls)

Nota: cada estudiante debe hacer un intervalo de confianza para la media y otro para la proporcin

6. A una ltima hoja en el libro del Excel, denomnela: referencias.

Use las normas APA y coloque todas las referencias usadas, incluidos los videos.

Polticas para el desarrollo de la actividad


Es importante tener en cuenta que el trabajo colaborativo debe ser entregada por UNO de los miembros del equipo dentro
del entorno de Seguimiento y Evaluacin. Como respaldo a ese archivo GRUPAL, se verificar que cada estudiante
(Relacionado en el archivo) tenga aportes individuales (en el foro grupal) que representen los aportes realizados a nivel
personal. De manera individual en el foro de aprendizaje colaborativo cada estudiante debe entregar su documento individual
consolidado antes de la consolidacin grupal.