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I.E.

N 5128 SAGRADO CORAZON DE MARIA

PLAN DE INTERVENCION
PEDAGGICA
(NIVEL SECUNDARIA)

Logramos nuestros aprendizajes con mucho punche!


I.E. N 5128 SAGRADO CORAZON DE MARIA

AL SIGUIENTE PLAN DEBES COMPLETAR LOS DATOS


ESTADISTICOS Y A TODOS LOS CUADROS VACOS
QUE LOS SOLICITO. POR FAVOR REMITIR A ESTE
CORREO A MS TARDAR HASTA LOS DOCENTE
DEL TURNO MAA Y TURNO TARDE HASTA EL DA
LUNES 04 DE AGOSTO DE 2015. ES URGENTE.
ADEMS NO TE OLVIDES REMITIR LOS PLANES DE
LOS GRADOS Y SECCIONES QUE ENSEAS.
FSICAMENTE PRESENTARN A DIRECCIN EL 07 DE
AGOSTO DE 201

PLAN DE INTERVENCION PEDAGGICA


I.E. N 5128 SAGRADO CORAZON DE MARIA

NIVEL: SECUNDARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Institucin Educativa : 5128 SCDM


2. Director : CASTRO POZO FREDDY
3. subdirectora y/o coordinador : ANA MARIA
4. rea : COMUNICACIN.
5. Docentes responsables : ROLANDO RIOS DIAZ .
: -------.
: ---------
:
6. Grado y seccin : 1A- 1B- 1C- 1D- 2A- 2B- 2C- 2D- 3A- 3B- 3C- 3D
4A- 4B- 4C- 4D- 5A- 5B- 5C
7. N de alumnos :
7. Fecha : 03/08/15
- Inicio y trmino : 10/08/15 11/12/20/15

II. JUSTIFICACION:

El presente PLAN DE INTERVENCIN PEDAGGICA de los aprendizajes del aula del Primer al Quinto Grado, del nivel
Secundaria, tiene por finalidad analizar y reflexionar los resultados de la evaluacin de proceso en el rea de Comunicacin. El
propsito fundamental es la mejora y el logro de los aprendizajes de nuestros estudiantes, mediante el diagnstico consensuado se
ha fijado nuevas estrategias, retos y metas ms convenientes que responda a nuestra realidad y posibilidad que podamos revertir
los resultados en Comunicacin. Esto con el apoyo de los padres de familia del aula.

III. RESULTADOS DE NOTAS PARCIALES:


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Segn la matriz de monitoreo de los CGE, del COMPROMISO 1: Porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel satisfactorio en
rendimiento en el rea de Comunicacin se tiene el siguiente resultado:

rea de Comunicacin Notas parciales

Nro estudiantes* 0
18-20 0
Nro de estudiantes 14-17 0
Nivel segn calificacin** 11-13 0
SECUNDARI 0-10 0
A 18-20
% de estudiantes 14-17
segn calificacin 11-13
0-10

rea de Comunicacin Notas parciales

Nro. estudiantes* 0
18-20 0
Nro. de estudiantes 14-17 0
segn calificacin** 11-13 0
1er
0-10 0
ao
18-20
% de estudiantes 14-17
segn calificacin 11-13
0-10

2do Nro estudiantes* 0


I.E. N 5128 SAGRADO CORAZON DE MARIA

18-20 0
Nro de estudiantes
14-17 0
segn
11-13 0
calificacin**
0-10 0
ao
18-20
% de estudiantes 14-17
segn calificacin 11-13
0-10

En
tercero
solo
tengo
tres
secciones
A C D EN
FCC
3er Nro. estudiantes* 179
ao 18-20 10
Nro. de estudiantes
14-17 46
segn
11-13 46
calificacin**
0-10 10
% de estudiantes 18-20
segn calificacin 14-17
11-13
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0-10

AREA DE HISTORIA
A,B,C y D
Nro. estudiantes* 142
18-20 13
Nro. de estudiantes
14-17 35
segn
11-13 50
4to calificacin**
0-10 44
ao
18-20 9
% de estudiantes 14-17 25
segn calificacin 11-13 35
0-10 31

Nro. estudiantes* 0
18-20 0
Nro. de estudiantes
14-17 0
segn
11-13 0
5to calificacin**
0-10 0
ao
18-20
% de estudiantes 14-17
segn calificacin 11-13
0-10

RELACION DE ESTUDIANTES
MENOS UNO
APELLIDOS Y NOMBRES ARE G/S OBSERVACIN
AS
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N MAT COM
U
1
2
3
4
5 BARRIAL ZELADA YERSON 9 6 1B
6 HUAMAN INOCENTE MARCIO 10 9 1B
7 REICO CHAVEZ JOSE 10 10 1B
8 CAMPOS NAVAS MARC 9 10 1C
9 CHAVEZ RAMOS OQUIEL 10 10 1C
10 ELESPURO ZARATE FRANCO 10 10 1C
11 ESPINOZA RIVAS JHONATAN 10 11 1C
12 FLORES CUBAS YOQUIN 9 12 1C
13 RAMIREZ REYNOSO 10 16 1C
ELIZABETH
14 AGUILAR PEREZ PERCY 10 12 1D
15 CHICOMA FASABI JOSE 9 10 1D
16 DELGAILLO ARICO EDSON 9 10 1D
17 GUTIERREZ AZAERO BEIZA 9 11 1D
18 LOPEZ DOMINGUEZ EDSON 10 11 1D
19 SALAS PIZANGO PABLO 9 10 1D
20 TOVAR ALTAMIRANO JHACSI 10 10 1D
21 ALONSO DIESTRA JHON 10 9 2B
22 ATOCHE DIAZ PICRO 9 14 2B
23 CASTILLO LIMAS MANUEL 11 11 2B
24 GONZALES CHAVEZ LILILL 9 10 2B
25 LACHIRA CASTILLO KELEN 9 13 2B
26 ORTIZ MIGUEL STHEYSSY 10 12 2B
27 QUEVEDO VEGA LUZ 10 11 2B
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28 VALDIVIA HUAMAN JOSE 10 11 2B


29 ALVA GARCIA WILMER 8 12 2C
30 CHUJUTALLI SABOYA JAQUELIN 9 10 2C
31 CUYA BALBIN MARYURI 11 10 2C
32 GOMEZ GARCIA YANELA 8 10 2C
33 URQUIA DEXTRE MILAGROS 9 10 2C
34 HEREDIA LINAPOMA RINALDI 9 11 2D
35 CONDORI CASTRO YADIRA 8 10 2D
36 HEREDIA LINAPOMA EDWIN 9 11 2D
37 HUAMANI VILLAVICENCIO 10 12 2D
CRISTINA
38 DIAZ SANCHEZ JEFERSON 11 10 2D
39 QUISPE MISAICO CAROLAY 9 10 2D
40 RIVERA ASMAT JOSE 12 10 2D
41 ZUIGA ANECCO BELISARIO 12 10 2D
42 RIVERA GUADALUPE WIGNER 8 10 2D
46 BARALES MENOZA JHAN 9 10 3A
47 CRISOTOMO CHAFIO ESTUAR 8 10 3A
48 DIAZ SANCHEZ BRAYAN 10 11 3B
49 PASTOR TOLEDO KAISIA 10 10 3A
50 SANCHEZ CURO AMES 9 10 3A
51 SANTISTEBAN URRUPEQUE 11 12 3A
JOSE
52 UTIA MACAHUACHI PATRICIA 11 14 3A
53 ALVITES TICONA ALEXANDER 10 12 3A
54 ALVITES TICONA ALEXANDER 10 12 3B
55 DIAZ SANCHEZ BRAYAN 10 11 3B
56 ENRIQUEZ ALIAGA DANY 10 12 3B
57 HILARIO ANGELES SAUL 10 11 3B
58 LOZANO PEREZ BRITHIT 10 14 3B
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59 MEZA CANCHARI MIRIAN 9 10 3B


60 RAMOS RAMOS CHRISTOFER 11 12 3B
61 SAAVEDRA FALLA ALBERT 9 13 3B
62 FLOES OCAA VALERIA 10 11 3C
63 MORA ABANTO MARIA 10 13 3C
64 QUISPE RUIZ NANCY 10 11 3C
65 TANTA VILCA NATHALY 10 11 3C
66 VARGAS REYES MIGUEL 10 10 3C
67
68
69
70
71
72 CHUTA PARI JORGE 10 13 4B
73 ESPINOZA RAMIREZ DEYVI 12 9 4B
74 QUINTO CRUZADO JEFFERSON 9 9 4B
75 QUISPE SEGURA ROSA 10 12 4B
76 CARHUAMATA CHUTA 9 6 4C
ARMANDO
77 GARCIA MALAQUIS JOSSELYN 10 6 4C
78 INFANTES COBEAS REYNA 9 6 4C
79 LORENZO SILVA LUIS 13 9 4C
80 IGUIA LOPEZ CRISTIAN 9 9 5A
81 LEYVA BLAS ANDERSON 10 15 5A
82 QUISPE SEGURA LESLIE 9 18 5A
83 VALVERDO QUEVEDO CINDY 10 10 5A
84 ARANDA ZAMORA BRAYAN 11 12 5B
85 BLAS RAMIREZ FLORCITA 11 14 5B
86 CADILLO COTRINA SANDRA 11 13 5B
87 CASTILLO ESCOBEDO KARI 11 11 5B
APELLIDOS Y
N APELLIDOS Y NOMBRES EDAD N DNI NOMBRES DE
(ESTUDIANTE) RESPONSABLE
I.E. N 5128 SAGRADO CORAZON DEMam,
(Pap, MARIA
Apoderado)
01
DAZ HUAYTALLA Brayan Samir
02
88 CHIROQUE GONZALES 10 11 5B
MANUEL RAMIREZ VARGAS Carlos Sebastin
89 LLUEN PUMA ROSSMERY
03 10 12 5B
90 MELGAREJO MEDRANO MIKY
VARA NINASAUME11 11 5B
Jean Carlos
91 QUISPE MISAICO HAROL
04 10 10 5B
92 FLORES GARCIA MARIA 11 12 5C
DELGADO VASQUEZ Evelyn Lizeth
93 CALIXTO COTRINA05 LUIS 11 13 5C
94 GARCIA MALAQUIS ELMER 10 11 5C
FUENTES RIVERA ESTRADA Ana Mavel
95 FLORES COCHACHIN
06 CYNTHIA 10 12 5C
96 ESPINOZA RUBIO NANCY 11 12 5C
GRANDES SILVA Sarely
97 CHAVEZ SOLIS VICENTE 11 11 5C
07
98 ARISTIZABAL QUINTANA JOSE 11 12 5C
99 AGUIRRE LOPEZ AXELPALOMINO ARAIZA Jackeline
10 Estefany
13 5C

PINTO QUISPE Moiss

SILVANO GONZALES Karen Yurasi

RELACI VELASQUEZ VASQUEZ Jhon Axel


N DE
ESTUDIANTES CON
CALIFICATIVOS WATANAVE MARTINEZ Alina Esenia
ENTRE 0 - 13

AREA: Historia Geografa y


Economa. ZEVALLOS QUISPE Medaliht Mellssi

ANCHI CHATI Yuli

ARRIAGA RICOPA Keyne

CRUZ SANTOS Katherine Alexandra


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IV. DIAGNSTICO PEDAGGICO SEGN BENEFICIARIOS DE LA INTERVENCIN PEDAGGICA


PERSONALIZADA.
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REA: COMUNICACIN

NOMINA DE ESTILOS DE CAPACIDADES POR SITUACION PROBLEMA


ESTUDIANTES APRENDIZAJE REFORZAR (MATRIZ DE PROBLEMTICA DE
CON (Visual, RESULTADOS) DE APRENDIZAJE
V. CALIFICATIVO Auditivo, APRENDIZAJE PROPUESTA
ENTRE 0 - 13 Kinestsico) DEL ALUMNO PARA LA
MEJORA DE LOS
Aqu Aplicacin de una APRENDIZAJES
escribir ficha
los psicopedaggica
por un Psiclogo.
apellidos REA:
y nombres
del primer
estudiante

Aqu escribir los Aplicacin de una


apellidos y ficha
nombres del psicopedaggica
segundo por un Psiclogo
estudiante

Aqu Aplicacin de una


escribir ficha
los psicopedaggica
por un Psiclogo
apellidos
y nombres
del tercer
estudiante

COMUNICACIN:
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NMINA DE ESTUDIANTES APRENDIZAJE ESTRATEGA DE INTERVENCIN TIEMPO DE MATERIALES RESPONSABLES


CON CALIFICATIVO ESPERADO INTERVENCIN EDUCATIVOS
ENTRE 0 - 13
Agosto
DOCENTE
I.E. N 5128 SAGRADO CORAZON DE MARIA

VI. EVALUACIN DEL PLAN DE INTERVENCIN PEDAGGICA:

El Plan de Intervencin involucra no solo al docente de aula, a los


estudiantes, y padres, sino tambin a todos los miembros de la escuela que
adems de validar y aceptar las transformaciones sugeridas, permitir
garantizar el xito de su implementacin.
Consiste en ir verificando las actividades y acciones diseadas e
implementadas con el fin de medir la eficacia y el impacto de lo planteado a
medida que transcurre el tiempo.
Como insumos para la evaluacin del Plan de intervencin, se tomar los
resultados de evaluaciones que se obtendr de los diversos instrumentos que
se utilicen para medir cada indicador.
Ser una evaluacin permanente e informada a la direccin oportunamente.
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VII. MI COMPROMISO DOCENTE:

Me comprometo a poner en prctica las estrategias


pertinentes al rea de Comunicacin para lograr resultados
notables y sostenibles en el tiempo.

Utilizar los recursos proporcionados por el ministerio de


educacin diariamente como los textos y materiales
concretos.

Promover la cultura evaluativa en los estudiantes de mi


seccin para lograr que estn preparados ante las
evaluaciones.

Evaluar constantemente el currculo para lograr que mis


estudiantes logren los aprendizajes esperados despus de la
evaluacin de proceso

Reforzar a los estudiantes que se encuentran en inicio con dos


I.E. N 5128 SAGRADO CORAZON DE MARIA

Ventanilla,.. de agosto del 2015.

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Prof.