Gobierno Electrónico

Curso 2009-2010
 Datos del curso Gobierno Electrónico
( Electronic Government)
Curso 2009/2010
Resultados de las encuestas
(Un total de 23 encuestas)

Coste real de la asignatura para el alumno

Índice
Competencias adquiridas (valorar entre: 1=no conseguido y
5=totalmente conseguido)

Habilidades Adquiridas ( Tiempo dedicado en Horas)

Habilidades Adquiridas (Valorar entre 1=no adquirido y

5=totalmente adquirido)
 COSTE REAL DE LA ASIGNATURA PARA EL
ALUMNO
NÚMERO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA, SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS:
6 ( 5.5 ECTS)

P 5.1 Número de horas de clases teóricas que ha asistido

P 5.2 Número de horas de clases prácticas que ha asistido

P 5.3 Número de horas invertidas para resolución de casos

P 5.4 Número de horas de estudio invertidas

P 5.5 Número de horas de lecturas y trabajos

P 5.6 Número de horas de examen invertidas

P 5.7 Número de horas de autoevaluación invertidas

P 5.8 Número de horas de exposición de trabajos invertidas

P 5.9 Número de horas invertidas en otras actividades

 Asistencia a Clase
70

60

50

40

30

20

10

Horas Totales Horas Teoricas Alumno ( De un total de 30 h)

Horas Totales Alumno Horas Prácticas de Alumno ( De un total de 30 h)

 Coste real de la asignatura para el alumno

Asistencia a Clase según Opinión del Profesor

70
60
50
40
30
20
10
0
Horas Totales Horas Teoricas asistidas por el alumno

Horas Prácticas de Alumno Horas Totales Alumno

Resumen (Coste)
P5: Coste real de la asignatura para el alumno
Prof. Min Media Max Desv.Típica
P5.1 Número de horas de clases teóricas que ha asistido 25 25,00 26,67 30,00 1,97
P5.2 Número de horas de clases prácticas que ha asistido 21 20,00 23,67 26,00 2,88
P5.3 Número de horas invertidas para resolución de casos 15 20,00 20,00 20,00 0,00
P5.4 Número de horas de estudio invertidas 25 10,00 38,00 100,00 36,33
P5.5 Número de horas de lecturas y trabajos 23 12,00 40,33 120,00 40,21
P5.6 Número de horas de examen invertidas 17 15,00 23,75 45,00 14,36
P5.7 Número de horas de autoevaluación invertidas 12 10,00 20,00 40,00 11,73
P5.8 Número de horas de exposición de trabajos invertidas 10 5,00 15,00 30,00 10,00
P5.9 Número de horas invertidas en otras actividades 10 2,00 14,25 20,00 8,50

140,00

120,00

100,00

80,00

60,00

40,00

20,00

0,00
P5.1 P5.2 P5.3 P5.4 P5.5 P5.6 P5.7 P5.8 P5.9

Min Media Max Desv. Tipica Prof.

 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
ADQUIRIDAS
Presentar información visual y oralmente
Demostrar conocimiento de los principios y valores jurídicos en relación con la Ley de
acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos
Acceso a textos legales

Interpretación de textos legales en su contexto

Aplicación de textos legales en su contexto

1 • No conseguido

2 • Casi no conseguido

3 • Medianamente conseguido

4 • Conseguido

5 • Totalmente conseguido
 Presentar información visual y oralmente

1 2 3 4 5
0%
0% 0%

Curso- Total de 17%

año 1 2 3 4 5 Alumnos

Año
2010
0 0 0 1 5 6

83%

5
4
3
2
1
0
Alunmo 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6
 Demostrar conocimiento de los principios y valores jurídicos en relación
con la Ley de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios
Públicos

1 2 3 4 5
0% 0% 0%

Curso- Total de
año 1 2 3 4 5 Alumnos

Año 50%
0 0 0 3 3 6 50%
2010

5
4
3
2
1
0
Alunmo 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6
 Acceso a textos legales

1 2 3 4 5

0%

17%
Curso- Total de
1 2 3 4 5 33%
año Alumnos

Año
2010
0 2 0 3 1 6

0%
50%

5
4
3
2
1
0
Alunmo 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6
 Interpretación de textos legales en su
contexto
1 2 3 4 5

0% 0%

17%
Curso- Total de
año 1 2 3 4 5 Alumnos

Año 50%
2010
0 0 1 2 3 6
33%

5
4
3
2
1
0
Alunmo 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6
 Aplicación de textos legales en su contexto

1 2 3 4 5

0% 0%

Curso- Total de 17%

año 1 2 3 4 5 Alumnos
33%

Año
2010
0 0 1 3 2 6

50%

5
4
3
2
1
0
Alunmo 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6
Resumen(Competencias)
P6: Competencias específicas adquiridas Desviación
Mín Media Máx
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido) típica
P6.1 Presentar información visual y oralmente 4,00 4,83 5,00 0,41
Demostrar conocimiento de los principios y valores
P6.2 jurídicos en relación con la Ley de acceso electrónico de los
ciudadanos a los Servicios Públicos 4,00 4,50 5,00 0,55
P6.3 Acceso a textos legales 2,00 3,50 5,00 1,22
P6.4 Interpretación de textos legales en su contexto
3,00 4,33 5,00 0,82

P6.5 Aplicación de textos legales en su contexto

3,00 4,17 5,00 0,75

6,00

5,00

4,00

3,00

2,00

1,00

0,00
P6.1 P6.2 P6.3 P6.4 P6.5

Mín Media Máx Desviación típica

 CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
Orígenes de las Tecnologías de la información y de la Administración electrónica

Presentación práctica de ejemplos de Administración eléctronica

Clasificación de servicios de Administración electrónica desde diferentes aproximaciones

Búsqueda y recuperación de información adecuada sobre Administración electrónica

Principios básicos de la normativa que gobierna el uso de las TIC en relación con la
Administración electrónica
Estado de desarrollo de la provisión de servicios administrativos públicos con ayuda de las
TIC

1 • No conseguido

2 • Casi no conseguido
Tiempo dedicado en
3 • Medianamente conseguido
horas
4 • Conseguido

5 • Totalmente conseguido
Orígenes de las Tecnologías de la
información y de la Administración Valoración del 1 al 5
electrónica

1 2 3 4 5

0% 0%
Horas invertidas
17%

33%

25

20

15

50%
10

0
1 2 3 4 5 6
Presentación práctica de ejemplos
Valoración del 1 al 5
de Administración electrónica

1 2 3 4 5

0% 0%
Horas invertidas

17%

33%

12

10

6
50%

0
1 2 3 4 5 6
Clasificación de servicios de
Valoración del 1 al 5
Administración electrónica desde
diferentes aproximaciones
1 2 3 4 5

0% 0%
Horas invertidas
17%

12 33%

10

4 50%

0
1 2 3 4 5 6
Búsqueda y recuperación de información
adecuada sobre Administración electrónica Valoración del 1 al 5

1 2 3 4 5

0% 0%
Horas invertidas

17%

33%

12

10

6
50%
4

0
1 2 3 4 5 6
Principios básicos de la normativa
que gobierna el uso de las TIC en Valoración del 1 al 5
relación con la Administración
electrónica 1 2 3 4 5

0% 0%

Horas invertidas
17%

5
50%
4

3 33%

0
1 2 3 4 5 6
 Estado de desarrollo de la provisión
de servicios administrativos públicos
Valoración del 1 al 5
con ayuda de las TIC

1 2 3 4 5

Horas invertidas 0% 0%

17%

5
50%
4

3 33%

0
1 2 3 4 5 6
Resumen ( Horas)
P7: Coste real de la asignatura para el alumno
Tiempo dedicado en horas
Min Media Max Desv.Típica
Orígenes de las Tecnologías de la información y de la
5,00 3,50 20,00 1,87
P7.1 Administración electrónica
Presentación práctica de ejemplos de Administración
5,00 10,00 10,00 7,75
P7.2 eléctronica
Clasificación de servicios de Administración electrónica
5,00 5,83 10,00 2,04
P7.3 desde diferentes aproximaciones
Búsqueda y recuperación de información adecuada sobre
5,00 5,67 10,00 2,16
P7.4 Administración electrónica
Principios básicos de la normativa que gobierna el uso de las
3,00 5,83 5,00 2,64
P7.5 TIC en relación con la Administración electrónica
Estado de desarrollo de la provisión de servicios
2,00 4,17 5,00 1,33
P7.6 administrativos públicos con ayuda de las TIC

25,00

20,00

15,00

10,00

5,00

0,00
P7.1 P7.2 P7.3 P7.4 P7.5

Mín Media Máx Desviación típica

Resumen (Valoración)
P7: Coste real de la asignatura para el alumno
(Valoración del 1 al 5 )
Min Media Max Desv.Típica
Orígenes de las Tecnologías de la información y de la
3,00 3,83 5,00 0,75
P7.1 Administración electrónica
Presentación práctica de ejemplos de Administración
3,00 3,83 5,00 0,75
P7.2 eléctronica
Clasificación de servicios de Administración electrónica
3,00 3,83 5,00 0,75
P7.3 desde diferentes aproximaciones
Búsqueda y recuperación de información adecuada sobre
3,00 3,83 5,00 0,75
P7.4 Administración electrónica
Principios básicos de la normativa que gobierna el uso de
3,00 3,67 5,00 0,82
P7.5 las TIC en relación con la Administración electrónica
Estado de desarrollo de la provisión de servicios
3,00 3,67 5,00 0,82
P7.6 administrativos públicos con ayuda de las TIC

6,00
5,00
4,00
3,00
2,00
1,00
0,00
1 2 3 4 5 6

Mín Media Máx Desviación típica

PROYECTO PIIDUZ
2009-2010

Reconocimiento de Buenas
Prácticas Docentes apoyadas
en TIC