la resea acadmica

Federico Navarro
Ana Luz Abramovich

Qu es la resea?
La resea (tambin conocida como recensin) es un gnero discursivo que
tiene como objetivo describir y evaluar textos de distintos tipos (cf. De Carvalho,
1991, p. 262; Moreno & Surez, 2006, p. 1).
La evaluacin es importante ya que la diferencia de otros gneros cercanos,
como el resumen, la revisin bibliogrfica o el informe de lectura. Evaluar significa
otorgar valores positivos o negativos a diferentes aspectos del texto reseado. De
esta manera, la resea incluye la opinin del reseador sobre el texto que se est
describiendo. En los otros gneros, las opiniones resultan menos importantes; lo
fundamental es proporcionar una descripcin breve y lo ms neutral posible de los
contenidos del libro.
En general, las reseas abordan libros de publicacin reciente ya que resulta de
inters para los lectores informarse sobre nuevas publicaciones. Es imposible leer
todos los libros que aparecen cada da. Por este motivo, las reseas sirven como guas
breves para hacernos una idea de qu asuntos trata un libro (descripcin) y acceder
a una opinin autorizada sobre su calidad (evaluacin).
Por ejemplo, los diarios publican reseas sobre novedades literarias, como una
novela o un libro de poemas. A continuacin puede leerse una resea que public el
diario La Nacin sobre un libro de cuentos de Stephen King.
La resea del libro de King es breve, tiene menos de 400 palabras. Luego de
brindar los datos bsicos del libro (ttulo, autor, editorial, traductor, extensin, precio),
el reseador contextualiza el libro, en este caso dentro de la obra cuentstica anterior
de King. En los siguientes prrafos se recorren los cuentos segn criterios diversos,
describiendo su trama y otros aspectos, a la vez que se los evala continuamente.
El ltimo prrafo resume las valoraciones vertidas antes y vuelve a contextualizar
el libro en relacin con la obra de King.
Aunque las reseas suelen repetir este esquema, mixtura de descripcin y
evaluacin, no existe un solo tipo de reseas. Hay reseas de textos literarios y
reseas de libros de estadstica o filosofa. Hay reseas muy breves, como las que
se encuentran en las contratapas de los libros, que solo evalan positivamente. Hay
otras reseas, mucho ms extensas, que evalan varios libros sobre un mismo tema y

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presentan aportes propios del reseador (se denominan artculos-resea; cf. Swales,
2004, pp. 208-213). Hay reseas de artculos, de cuentos, de novelas o libros enteros,
e incluso de colecciones de libros.
Para el mbito universitario, nos interesa la resea acadmica, es decir, aquella
que aborda libros o artculos acadmicos. Un libro acadmico es una publicacin
cuyos contenidos y espacios de circulacin estn ligados de alguna manera a las
universidades u otros centros de investigacin, si bien pueden tener un pblico ms
amplio.

Quines leen y escriben reseas?

Las reseas aparecen en revistas y publicaciones peridicas, como los diarios.
En el caso de las reseas acadmicas, son comunes en revistas acadmicas depen-
dientes de universidades o centros de investigacin, sobre todo dentro de las ciencias
sociales y las humanidades (Moreno & Surez, 2008). En algunas revistas pueden
aparecer bajo otros nombres, por ejemplo comentario bibliogrfico, galera de
correccin o crtica de libros.
Las reseas abordan por lo general libros (Becher, 2001 [1989], pp. 115-116)
de aparicin reciente que puedan ser de inters para quienes trabajan en el rea que
toca la revista. Es decir, se trata de libros especializados en distintas disciplinas
cientficas. De esta manera, las revistas ledas por cientficos y expertos dedican un
espacio importante a informarse sobre novedades editoriales.
Justamente, la comunidad de pares personas que se desenvuelven en el rea
de la que se trate son los lectores potenciales de las reseas. El reseador, elegido
entre uno de esos expertos, se dirige a sus pares y en buena medida escribe a partir de
los presupuestos que comparte con ellos. Esto significa que para escribir una buena
resea hay que conocer a fondo el tema que trata el libro y, sobre todo, la disciplina
en la que se inserta. Los comentarios del reseador se conectan con el rea de saber en
la que se produjo la obra reseada (Motta-Roth & Rabuske Hendges, 2010, p. 28).
A pesar de esto, los reseadores suelen ser jvenes cientficos que buscan una
primera oportunidad para publicar. Por este motivo, las reseas son una excelente
oportunidad para comenzar a familiarizarse con las reglas del juego de cada disci-
plina, obtener libros gratis para resear y leer las ltimas publicaciones de inters.
Los investigadores ms formados dejan gradualmente de escribir reseas acadmicas
para centrarse en gneros discursivos como el artculo de investigacin (cf. Hyland,
2004 [2000], p. 43).
A su vez, dado que los libros reseados deben ser relevantes para la disciplina,
sus autores suelen ser importantes. De esta manera, se produce una asimetra entre el
poder del autor, ya consagrado, y el poder del reseador, todava por hacerse conocer.
Cuando el libro es satisfactorio para el reseador, la asimetra entre autor y reseador
no presenta inconvenientes. El problema puede surgir cuando el reseador considera
que el libro es malo y debe dar cuenta de esto ante los pares expertos. Cmo hacer

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para evaluar negativamente a un autor que puede ser nuestro futuro jefe, director,
jurado, etc.? Lo ms comn es llevar a cabo crticas moderadas, indirectas o disi-
muladas, a la vez que se las balancea con aspectos positivos.

Por qu escribir reseas en las materias universitarias?

La resea acadmica que se escribe en las materias de las carreras universitarias
no tiene como finalidad principal describir y evaluar novedades editoriales, sino
objetivos didctico-pedaggicos, como organizar y controlar la lectura de biblio-
grafa de la materia u otra bibliografa del rea de conocimiento. Se busca que el
estudiante desarrolle y ponga en juego capacidades de lectura de textos cientficos
y escritura acadmica, como la de distinguir lo importante de lo accesorio en el
texto reseado y proponer una lectura crtica propia.
Por este motivo, en las reseas acadmicas escritas en el trayecto de forma-
cin, muchas veces se resean textos parciales (como un captulo de un libro) y
que no fueron publicados recientemente. Por otro lado, el estudiante-reseador
no tiene como objetivo informar a los pares sobre una novedad editorial, sino
demostrar a los docentes, quienes conocen a fondo el libro reseado, que han he-
cho una lectura ordenada, profunda y crtica. La presentacin por escrito permite
a los docentes evaluar estas capacidades de lectura y escritura del estudiante, as
como su posibilidad de verter una opinin crtica informada en esa rea particular
del conocimiento cientfico.

Quin habla en la resea?

Es importante distinguir en la resea la voz del reseador de la voz del autor
reseado. Una manera de hacerlo es utilizar verbos de cita (como plantea, seala,
afirma o sugiere). Estos verbos permiten introducir la voz del autor reseado,
a la vez que plantean la posicin del reseador con respecto al aspecto citado. Por
tanto, no se restringen a dar cuenta de lo que el autor reseado afirma. En realidad,
permiten al reseador explicar las operaciones discursivas, cognitivas y terico-
metodolgicas que detecta en el libro reseado. Una buena resea no solo describe
y evala los contenidos de un libro, sino que analiza el proceso de investigacin y
de escritura que est detrs de ese libro. De esta manera, el reseador hace explcita
la hoja de ruta de ese libro. Por ejemplo:
El autor define el concepto X y, a continuacin, rastrea su aparicin en un
conjunto de textos que recopila a partir de ejemplares de Y.

La hiptesis Z, planteada recin en la segunda mitad del libro, es sostenida

a partir de dos argumentos principales: P y Q.

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Cmo es la resea?
Las reseas, por lo general, no presentan secciones con subttulos, como sucede
por ejemplo con el artculo de investigacin. Sin embargo, s suelen incluir ciertas partes.
En general, son tres partes (De Carvalho, 2001; Navarro, 2011; cf. Motta-Roth, 1998).
Primero, una contextualizacin del libro en el tema, en la disciplina, en la obra
y trayectoria del autor, en la coleccin o editorial, etc. El enfoque es muy general y
se suele reponer informacin que puede no estar presente en el libro reseado. Cul
es el tema del libro? Quin es su autor? Qu aportes hace el libro a la disciplina?
Esta es la parte ms difcil de la resea porque requiere conocer a fondo el tema y
la disciplina. Puede haber algunas evaluaciones generales del libro o de su autor,
por lo general positivas.
Segundo, una descripcin detallada de los captulos del libro o de los temas
que aborda. Las descripciones incluyen evaluaciones positivas y negativas de cada
aspecto relevante. Las evaluaciones suelen estar bien fundamentadas, y en el caso
de las evaluaciones negativas es comn la sutileza y la cortesa. Se utilizan citas
textuales cuando resulten importantes. El reseador puede hacer aportes propios,
pero siguiendo las necesidades del libro reseado. Esta parte puede ser ms o menos
extensa, dependiendo del espacio que permita la revista donde se publicar la resea
o, en el caso de la resea en la universidad, de las indicaciones que den los docentes.
Tercero, una breve conclusin y resumen de lo dicho. A su vez, se contextua-
liza el libro a futuro: quin lo leer, a quin le servir, qu cambios traer para la
disciplina, qu significar para la produccin del autor. Muchas veces se incluye una
evaluacin general que resuma las evaluaciones positivas y negativas anteriores y,
finalmente, recomiende o no recomiende su lectura.

Figura 1. Partes de la resea acadmica.

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Cmo escribir una resea en la universidad?

Durante la lectura del texto a resear:
1) Leer el libro o artculo tomando apuntes en los mrgenes. Prestar
especial atencin a la introduccin y la bibliografa (para escribir la
contextualizacin), al ndice (para organizar la descripcin) y a las
conclusiones (para escribir tanto la contextualizacin como las evaluaciones
y conclusin del reseador).
2) Buscar informacin en otras fuentes que ayuden a contextualizar la resea.
Puede consultarse un manual de la disciplina o la bibliografa citada por
el propio libro o artculo, o preguntar a un profesor o colega. En ciertas
pginas de Internet (como portales de bibliotecas o universidades), puede
consultarse la filiacin institucional y otras publicaciones del autor.
3) Identificar claramente la distincin entre los conceptos acadmicos
utilizados, las hiptesis sostenidas por el autor y los datos presentados.
4) Intentar identificar puntos dbiles, contradicciones, omisiones y errores en
el libro o artculo. Esto permitir fundamentar las evaluaciones negativas.
5) Determinar en qu aspectos se realizan aportes vlidos a la disciplina. Esto
permitir fundamentar las evaluaciones positivas.
Durante la planificacin de la resea:
1) Hacer un mnimo esquema de qu se dir en cada una de sus partes. Incluir
las tres partes: contextualizacin, descripcin y evaluaciones, y conclusin.
2) Definir si la descripcin de cada seccin del libro ser extensa o resumida.
A la vez, si se incorporarn evaluaciones parciales de cada una de las partes
descriptas o se realizar nicamente una evaluacin general al final.
Durante la escritura de la resea:
1) Prestar especial atencin para distinguir con claridad la voz del autor y la
voz del reseador. Como se dijo anteriormente, los verbos de cita (el autor
sostiene que) sirven para esto.
2) Incluir citas textuales si resultan tiles para resumir una postura del autor,
ejemplificar un concepto o fundamentar una crtica.
3) Recordar que la presentacin de la postura propia del reseador y su
justificacin es muy importante, dado que se trata de una de las capacidades
que se busca que los estudiantes pongan en juego en este tipo de ejercicios.
4) No omitir ninguno de los datos relevantes del texto reseado: autor, ao,
ttulo, lugar de publicacin y editorial.
5) Incluir las referencias bibliogrficas nicamente si se utilizaron otros textos
adems del reseado.

Un ejemplo de resea en economa

A continuacin se presenta una resea publicada en Realidad Econmica, revista
especializada en ciencias sociales, en particular en economa. Todos sus nmeros

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incluyen una seccin denominada Galera de Correccin, que est dedicada espe-
cficamente a reseas. Pablo Nemia, autor de la resea, aborda el libro El Fondo
Monetario Internacional y el Banco Mundial en la Argentina. Liberalismo, popu-
lismo y finanzas internacionales, de Ral Garca Eras, que es un libro de historia
econmica reciente.
La resea contextualiza el libro en el marco histrico particular de nuestro pas
y en relacin con otros textos que estudian la temtica, realiza una descripcin me-
todolgica y pasa rpidamente a describir los contenidos de los captulos del libro,
aspecto en el que se explaya largamente. La estructura de captulos del libro sigue
un recorte temporal/conceptual: los perodos histricos estn delimitados a partir
de las particularidades del vnculo que se establece entre el pas, los organismos
de crdito y la comunidad financiera internacional (p. 145). Como es habitual en
historia econmica, la resea retoma y se organiza a partir de esta misma estructura.
Adems, aparecen evaluaciones positivas al comienzo, en la contextualizacin, y al
final, en la conclusin. Varios mecanismos (citas entrecomilladas, verbos de cita)
diferencian la voz del autor de la voz del reseador si bien en ocasiones ambas voces
se mezclan, insinuando una coincidencia de perspectiva entre uno y otro.
Vale la pena hacer algunas aclaraciones sobre las particularidades del texto
elegido. En primer lugar, como suele suceder en ciencias sociales, la resea realiza
una referencia descriptiva respecto de la metodologa, puesto que en estos casos las
metodologas no estn necesariamente estandarizadas.
En segundo lugar, y a diferencia de otros textos econmicos ms tericos, los
libros y artculos de historia econmica como el que aborda esta resea tienen un gran
contenido emprico que no presenta dificultades para resumirse. Cuando se trata de
textos ms tericos, puede resultar dificultoso presentar un resumen de la secuencia
lgica de descripcin conceptual y argumentacin del autor. Sin embargo, lograr
presentarlo con claridad resulta fundamental para poder exponer la evaluacin y la
crtica. Es decir, no alcanza con mencionar los conceptos si no se describen bien las
relaciones entre ellos.
En tercer lugar, la resea presentada en este caso sigue la lnea editorial de la
revista: se busca promocionar la lectura de libros que se consideran valiosos desde
la perspectiva terica (e incluso ideolgica) que comparten, en trminos generales,
sus redactores y sus lectores. No suelen aparecer reseas de libros cuya lectura no
se recomienda. Esto tambin est asociado particularmente a las ciencias sociales,
y a la economa en especial, en las que conviven distintas visiones paradigmticas
de la ciencia que no comparten el inters sobre los objetos de estudio ni las meto-
dologas para abordarlos. Difcilmente en esta revista aparecera reseado un libro
de economa ortodoxa que trabaja exclusivamente sobre modelos, de la misma
manera que una resea como la que presentamos no aparecera en las revistas ms
convencionales de economa.

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Ral Garca Heras Datos bsicos del

libro: autor, ttulo, lugar
El Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial en (ciudad), editorial, ao,
la Argentina. Liberalismo, populismo y finanzas interna- cantidad de pginas.
cionales. Buenos Aires, Lumiere, 2008, 224 pp.
A partir del estallido de la crisis de la convertibilidad a finales Se contextualiza el libro
con respecto a otros
del ao 2001, se ha publicado una serie de trabajos que procura libros similares.
alcanzar una interpretacin sobre la relacin entre la Argentina
y los organismos multilaterales en especial, el Fondo Mone- Se contextualiza breve-
tario Internacional (FMI o Fondo) y el Banco Mundial (BM). mente el tema del libro.
A partir de la certeza de la evidente corresponsabilidad de
estas instituciones en el colapso econmico que vivi el pas, investigadores
y periodistas se orientaron a analizar las caractersticas de esa relacin tan
conflictiva como compleja.
Se describe brevemente la
En ese marco, apelando a la mxima de todo buen historiador, metodologa.
segn la cual es imprescindible estudiar el pasado para com-
prender el presente, Ral Garca Heras decidi analizar las
Se describe el recorte
relaciones entre la Argentina y los organismos multilaterales del autor dentro del tema
de crdito a partir del ingreso de nuestro pas a los mismos, en general planteado antes.
el ao 1956. Desde una perspectiva de historia econmica, el
Valioso: tpica evalua-
autor presenta un valioso estudio de las relaciones financieras cin positiva en posicin
internacionales de la Argentina durante el perodo 1955-1970. inicial.
Por ello, si bien el texto se centra sobre el anlisis del vnculo
con el Fondo y el Banco Mundial, se consideran tambin las Descripcin de la metodo-
implicancias que tuvo sobre las relaciones con el gobierno loga (y corpus de estudio)
con evaluaciones positivas.
de EUA, el Club de Pars y la banca privada internacional.
Sin dejar de lado la utilizacin de fuentes secundarias, el texto La novedad y originalidad
se apoya principalmente en un riguroso anlisis de fuentes son rasgos positivos en
primarias (muchas de las cuales, por cierto, son utilizadas el mundo acadmico; por
tanto, esto
por primera vez en una investigacin de esta naturaleza).
es una evaluacin positiva.
Entre stas se destacan documentos oficiales de los archivos Adems, aparece la
de organismos como el FMI, el BM y el Banco de Inglaterra, valuacin positiva explicita
y correspondencia, memorndums y otros documentos de riguroso.
los archivos personales de ex funcionarios argentinos que
participaron de las negociaciones, como Roberto Alemann y Descripcin del ndice del
Adalbert Krieger Vasena, entre otros. libro; aqu se liga con la
periodizacin, que es un
El anlisis est dividido en cinco subperodos que se corres- dato metodolgico.
ponden cada uno con un captulo del libro, distinguibles a
partir de las particularidades del vnculo que se establece entre Es comn dar cuenta
el pas, los organismos de crdito y la comunidad financiera de las operaciones
discursivas (lo que dice),
internacional. mentales (lo que piensa)
y materiales (lo que hace)
Luego de un preludio donde se sealan las principales ca- del autor. Se prefiere el
uso del tiempo presente y
la voz pasiva con se (se
46 UNGS sealan).
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ractersticas del contexto econmico local al momento Se presenta: operacin

de la toma del poder por parte del gobierno de facto de discursiva atribuida al
la autoproclamada Revolucin Libertadora, se presenta autor.
el anlisis del primer subperodo que abarca desde el de-
rrocamiento del gobierno peronista hasta la asuncin de Son comunes las eva-
Frondizi (1955-1958). luaciones de los hechos
histricos que aborda el
Este perodo, que marca el ingreso del pas a la multila- libro. Esto no implica una
teralidad comercial y financiera, cuenta con dos hechos evaluacin del libro en s.
destacados. Primero, la renegociacin de la deuda externa Ac, en cambio, hay una
con los pases de Europa occidental. Mediante un riguroso evaluacin del libro, es
decir, cmo aborda el
anlisis de las fuentes documentales, el autor reconstruye libro esos temas y hechos
al detalle las sucesivas negociaciones entre el gobierno histricos del libro en s.
argentino y los pases acreedores. A cambio de la refinan- En fragmentos como este,
ciacin de las deudas, la Argentina debi suspender las el reseador no diferencia
demandas que mantena con empresas privadas de capital su voz de la del autor: am-
europeo sospechadas de haber cometido irregularidades bos se hacen responsables
por estas afirmaciones. A
administrativas, impositivas o cambiarias, restituir empre- partir de ac, la resea se
sas alemanas expropiadas durante la 2 Guerra Mundial e centra en los contenidos del
ingresar al rgimen multilateral de comercio. Asimismo, libro y el reseador tiende a
la estrategia de negociacin argentina mediante la cual fundirse con el autor.
procur alcanzar un acuerdo conjunto con todos los pases
del bloque acreedor, contribuy involuntariamente a la
conformacin del Club de Pars.
El segundo hecho destacado, corresponde al ingreso de nuestro pas al Fondo
Monetario Internacional y el Banco Mundial. Si bien posibilitaba acceder
a los recursos financieros de estas instituciones, paralela e inevitablemente,
les otorgaba capacidad de influencia sobre las polticas econmicas locales.
Esto se pone de manifiesto en ocasin de la suscripcin del primer acuerdo
stand-by con el FMI, a fines de 1958. A cambio de acceder a un paquete de
ayuda por US$ 329 millones provistos por el FMI, el gobierno de EUA y
bancos privados estadounidenses, el gobierno de Frondizi debi aceptar dos
compromisos vinculados entre s. En primer lugar, aplicar una serie de severas
condicionalidades que incluan liberalizar el comercio exterior y las finanzas
internacionales, suspender los subsidios del Estado a consumidores y el sector
privado, y aumentar las tarifas de los servicios pblicos para reducir el dficit
fiscal. En segundo lugar, debi gestionar y obtener la convertibilidad a dlares
de los saldos comerciales favorables con los acreedores nucleados en el Club
de Pars, para lo cual fue necesario revisar el acuerdo de
Discurso directo mediante
renegociacin de deuda recientemente alcanzado. A cambio cita encomillada literal
de aceptar el pedido, los acreedores se aseguraron de que la tomada del libro; adems,
Argentina eliminara las restricciones que aplicaba a esos se aclara la fuente (como
pases en materia de comercio, giros de divisas y conversin seala el autor). En este
fragmento, a diferencia de lo
de monedas. Desde entonces como seala el autor los anterior, se distingue la voz
del reseador de la del autor.

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lazos financieros de la Argentina con el Club de Pars, el gobierno de Estados

Unidos, la banca privada internacional y los organismos multilaterales de crdito
quedaban muy vinculados entre s. (pg. 69).
Se analizan: operacin
En el segundo subperodo se analizan las relaciones con los discursiva atribuida al
organismos multilaterales durante la presidencia de Frondizi autor.
(1958-1962). A excepcin de los primeros meses de su gestin,
la poltica econmica del gobierno de Frondizi cont con el apoyo del FMI.
Durante este perodo el pas renov ao tras ao el acuerdo con el organismo,
que a cambio de poner a disposicin crditos externos, obligaba a implementar
polticas ortodoxas en materia econmica, entre las que se contaban: a) reducir
el dficit fiscal y financiarlo con recursos no inflacionarios, b) mantener una
poltica crediticia y monetaria restrictiva, c) reducir los aranceles de impor-
tacin, y d) racionalizar la administracin pblica. As, la utilizacin de los
recursos financieros del Fondo le otorgaba al organismo mayor capacidad de
intervencin sobre la poltica econmica.
Pone de manifiesto: No obstante plantea una
operacin discursiva No obstante, el autor pone de manifiesto que oposicin entre lo anterior
atribuida al autor. ya en esta poca los beneficios que provean y lo que sigue.Cita por
los acuerdos con el Fondo no se limitaban a los
crditos que pona a disposicin. Su visto bueno era
ledo por la comunidad financiera internacional como un sello de aprobacin
y una garanta de desempeo econmico slido, lo cual contribua a acce-
der a financiamiento externo de bancos privados internacionales y gobiernos
de pases centrales. Este proceso se conoce como el efecto cataltico de los
acuerdos del Fondo en trminos de atraccin de capitales externos.
En este perodo tambin se hace notorio que los organismos internacionales no
constituyen meros instrumentos de los Estados dominantes, sino que poseen
intereses y una agenda de accin propios, lo cual les permite gozar de una cierta
autonoma en relacin con los actores centrales del escenario internacional.
Se seala: En ese sentido indica
En este sentido, se seala que a finales de 1960 una continuidad con lo
operacin discursiva el Fondo renueva el acuerdo stand-by por dos
atribuida al autor. anterior.
motivos. Primero, por los relativos avances que
haba demostrado el gobierno en relacin con Primero se usa para
listar elementos.
las metas comprometidas. Segundo, porque en trminos
polticos ya a mediados de 1960 el caso de la Argentina y discurso directo encomi-
sus promisorios xitos iniciales era muy importante para llado; se seala el nmero
legitimar el accionar de los organismos financieros interna- de la pgina de la que se
extrajo la cita.
cionales (pg. 76). Al igual que en 1998, cuando en medio
de los sealamientos que criticaban su fallida intervencin en En esta cita aparece
las crisis financieras del Sudeste asitico y Rusia, el Fondo una tercera voz: alguien
ponderaba a la Argentina como su mejor alum- citado por el autor, a la vez
Cita y sealando:
no y un ejemplo a seguir por el resto de los citado por el reseador.
operacin discursiva
Por eso se hace necesario
atribuida al autor. pases en desarrollo, Garca Heras cita al director explicitar las mltiples
voces: Garca Heras cita
al director ejecutivo quien
48 UNGS seala que...
 La resea acadmica
bid. seala que se
ejecutivo representante del Reino Unido, sealando en repite el nmero de pgina
mencionado antes: Garca
1960 que la Argentina es considerada el pas de Amrica Heras cita al director
del Sur que ms probablemente ejemplifique el xito de ejecutivo quien seala
la doctrina econmica que el Banco y el Fondo Monetario que...de pgina de donde
Internacional propagan (ibid.).3 se extrajo la cita.
Por otra parte suma
un elemento ms a lo Por otra parte, en esta etapa se pone en evidencia que el FMI y
anterior. el Banco Mundial poseen cierta autonoma entre ellos. Si bien
se trata de instituciones hermanas4, en tanto fueron creadas en
simultneo y colaboran en su labor cotidiana, no debe perderse de vista que
constituyen dos organismos diferentes, cada uno con sus propias responsabi-
lidades, tecnoburocracias y agendas. En efecto, en 1957 al mismo tiempo que
el Fondo otorgaba su primer crdito al pas, el Banco demoraba
En efecto permite
ex profeso la aprobacin de un desembolso a condicin de que
reafirmar y expandir lo
dicho previamente. se resolvieran conflictos pendientes con empresas extranjeras.
Recin en 1961 casi tres aos despus de la suscripcin del
primer acuerdo stand-by con el FMI el BM otorgar su primer
crdito, demostrando mayor reticencia que el Fondo en su
La resea se ordena en
relacin con la Argentina. el mismo orden que el
Finalmente, ante los sucesivos desvos de las metas del libro reseado. Por tanto,
necesita organizadores,
programa consecuencia de la profundidad de la crisis como Finalmente, luego
econmica y poltica que atravesaba el pas, en 1962 de, previamente.
el Fondo suspende el acuerdo vigente, contribuyendo al
Cabe sealar que se usa
debilitamiento y posterior cada del gobierno de Frondizi.
para introducir nuevos
Cabe sealar que previamente, como consecuencia de una contenidos.
profunda huelga ferroviaria, haba renunciado el ministro
Roberto Alemann liberal ortodoxo y haba asumido
en su lugar Coll Benegas un liberal moderado, que no
comparta las posturas ortodoxas de su antecesor. El reseador hace aportes
que parecen propios
El tercer subperodo comprende un profundo anlisis de para enriquecer el libro
la crisis econmica de 1962-1963, que coincide con la reseado. Sus aportes van
en nota al pie (n 4) porque
presidencia de Guido. Luego de una sucesin de ministros los considera menos
en la cartera de economa, asume el liberal Alsogaray. A fin importantes, un apoyo del
de revertir la intensa recesin que afectaba a la economa, texto principal del que se
extrajo la cita.
3
en un contexto adverso y de fuertes crticas, la calificacin que el Fondo le otorgaba a la Argentina
[en 1998], le permita [] contar con un ejemplo para demostrar que su actuacin haba dado resultados
exitosos. Las motivaciones polticas que orientaron esta calificacin quedan en evidencia [] cuando
consideramos que la Argentina no era precisamente un alumno ejemplar en lo que a cumplimiento de
las condicionalidades se refera. En efecto, desde 1994 haba incumplido sistemticamente las metas
fiscales acordadas; pero estos incumplimientos haban sido perdonados mediante el otorgamiento de
sucesivos waivers a fin de evitar la cada de los acuerdos. Ver Bembi, M. y Nemia, P., Neoliberalismo
y desendeudamiento. La relacin Argentina-FMI, Buenos Aires: Capital Intelectual, 2007, pg. 26.
4
El Fondo y el Banco fueron bautizados al momento de su creacin como los gemelos de Bretton
Woods, en referencia a la localidad del Estado de New Hampshire, EUA, donde fue celebrada la
conferencia en la que fueron fundadas.

UNGS 49
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propuso un plan ortodoxo que cont con el apoyo del FMI. Se suscribi un
acuerdo que inclua fuertes condicionalidades, entre otras: a) llevar a cabo
un fuerte ajuste fiscal, c) elevar la recaudacin va aumento de impuestos
internos, d) limitar el financiamiento del dficit del Tesoro por parte del
BCRA, e) implementar una poltica monetaria y crediticia restrictiva y f)
controlar el endeudamiento externo (que era utilizado para financiar el de-
sarrollo nacional y tambin en no pocas ocasiones los dficit temporarios
de la balanza comercial).
Sin embargo, la falta de cohesin ideolgica del equipo econmico motiv
que el gobierno fuese mucho ms permeable a las exigencias de los diver-
sos actores econmicos locales, lo cual llev a que implementara medidas
opuestas a la propuesta ortodoxa inicial. Esto suscit que a las crticas que
reciba el gobierno por parte de los trabajadores y los pequeos empresarios
por el ajuste, se sumaran las de sectores del establishment (UIA, SRA y
Bolsa de Comercio, entre otros), que sealaban su falta de coraje para imple-
mentar las medidas necesarias para estabilizar la economa. En un hecho
destacable, el FMI flexibiliz algunas metas del programa, para otorgar al
gobierno cierta capacidad de maniobra y con ello contribuir a que sorteara la
crisis. El apoyo del Fondo contribua a sostener a un gobierno que, ms all
de algunas indecisiones, haba demostrado su compromiso con las posturas
ortodoxas en materia econmica, as como su voluntad de respetar las reglas
de las finanzas internacionales.
Se analiza y anali- En el cuarto subperodo se analiza la relacin del
zado son operaciones
gobierno de Illia con los organismos multilate- Segn el autor es una
discursivas atribuidas al
rales y la comunidad financiera (1963-1966). Se frase utilizada para atri-
autor.
buir lo dicho al autor.
trata, segn el autor, de un frustrado intento por
alcanzar la independencia financiera. En efecto, esta es la nica
etapa del perodo analizado en el libro en la cual el pas no suscribe acuerdos
con el FMI. Ms an, debido al rechazo de la exigencia que postul el BM
para entregar un crdito (aumentar las tarifas de la compaa de electricidad
y reducir su plantilla de empleados), el gobierno rompi virtualmente las
relaciones con este organismo.
Sin embargo, la debilidad que mostraba la economa hacia 1965 motivada
por la carga de la deuda externa y las progresiva disminucin de las reservas
llevara al gobierno a iniciar un acercamiento con la comunidad financiera
internacional. El objetivo era conseguir desembolsos que redujeran la presin
sobre las cuentas internas, pero que no implicasen modificar el sesgo mer-
cadointernista e industrialista del programa econmico. Para ello, solicit al
Club de Paris un alargamiento de los plazos de pago de la deuda. Pero el Club
aceptara refinanciar slo una parte, por lo que el gobierno a fin de evitar
un default se vio obligado a tomar crditos con bancos internacionales y
reanudar el vnculo con el BM y el FMI. Sin embargo, estos organismos se
mostraran reticentes a otorgar financiamiento, dejando en claro que slo lo

50 UNGS
 La resea acadmica

haran a condicin de que el pas implementara un profundo Estas referencias a la

ajuste fiscal y devaluara su moneda. distribucin de temas en el
libro permiten clarificar la
Prcticamente sin apoyo externo y presionado por las estructura de la resea,
crticas internas, el gobierno de Illia fue derrocado por un espejo de la estructura
del libro.
golpe de Estado que instaur a Ongana en la presidencia.
El anlisis de esta gestin (1966-1970) ocupa el quinto y ltimo subperodo
abordado en el libro.
Luego de una primera etapa caracterizada por una disputa al interior del
gobierno entre liberales y desarrollistas, la poltica econmica toma una
orientacin marcadamente ortodoxa, aunque con algunos matices. En 1967
Krieger Vasena a cargo de la cartera de economa implement un plan de
estabilizacin que combinaba medidas ortodoxas con una fuerte intervencin
del Estado, con el objetivo de avanzar en un proceso de desarrollo econmico.
As, se congelaron precios y salarios, se devalu la moneda, se implementaron
retenciones a las exportaciones agrarias y se promovi la obra pblica. A fin
de fomentar el ingreso de divisas, el pas auspici la inversin extranjera,
suscribi un nuevo acuerdo con el FMI y acord crditos con el BM.
Sin embargo, disconforme con las exigencias del Fondo en materia econmica
(en especial, las referidas a implementar una poltica monetaria restrictiva y
reducir los aranceles a las importaciones), y apoyado en la robustez que mos-
traban las cuentas externas, el gobierno decidi no renovar el stand-by con el
organismo, previo pago por anticipado de toda la deuda con el FMI.5 En su
reemplazo como fuente de financiamiento externa, se conform el Fondo Na-
cional de Inversin, que mediante la emisin de ttulos pblicos, posibilit la
construccin de obras como la central nuclear Atucha y la represa El Chocn.
Poco despus, el estallido del Cordobazo y la profundi- Algunos cambios de prra-
zacin de los conflictos sociales motivaran la renuncia del fo coinciden con el
ministro y finalmente, la cada de Ongana. cambio de captulo o sec-
tor del libro reseado.
El libro concluye con una sntesis a modo de integracin
del anlisis previamente desarrollado. Al preguntarse sobre los motivos que
explican el apoyo del FMI a los programas liberales implementados
Propone algunas en la Argentina, el autor propone algunas hiptesis
hiptesis es una cuyo alcance temporal excede el perodo analizado Esto parece un aporte
operacin discursiva propio del reseador.
atribuida al autor. previamente, y se extiende para abarcar las gestiones Por otro lado, rompe la
de Martnez de Hoz y Cavallo, durante la ltima lgica cronolgica de la
dictadura militar y los 90 respectivamente. As, se seala resea. Por estos motivos,
aparece en nota al pie.
5
La decisin de pagar por anticipado la deuda con el FMI fue repetida posteriormente por Juan Pern
en 1974 y Nstor Kirchner en 2005. En ambas ocasiones fue justificada y ponderada como una
manifestacin de soberana nacional. A fin de contribuir a sealar la complejidad del vnculo entre
el organismo y la Argentina, as como las limitaciones de las interpretaciones que consideran casi
naturalmente asociadas las dimensiones de lo nacional y lo popular, es interesante hacer notar que
la primera cancelacin anticipada de la deuda con el FMI corri por cuenta de un gobierno de facto,
no precisamente promotor de los intereses de los sectores asalariados.

UNGS 51
Federico Navarro y Ana Luz Abramovich

Seala (usada ms que las gestiones de Krieger y Martnez

de una vez en este de Hoz recibieron el apoyo del Fondo por As se utiliza para reforzar,
prrafo) es una operacin ampliar o sealar las
discursiva atribuida al
dos motivos: primero, porque debido a su consecuencias de lo dicho
autor. perfil ideolgico y trayectoria profesio- antes.
nal, los ministros y el equipo econmico
compartan intereses y una forma de ver el mundo con los funcionarios del
organismo; segundo, porque el contexto militar imperante garantizaba que
los planes acordados fueran cumplidos sin mayor debate pblico. Por otra
parte, las gestiones de Frondizi y Cavallo recibieron el apoyo del organismo,
pero por diferentes motivos. El autor seala el pragmatismo que demostraban
en materia econmica, la profundidad de los cambios implementados y la
necesidad que tuvo el Fondo en ambos casos de presentar ante el mundo un
ejemplo exitoso de la aplicacin de las polticas que auspiciaba. Por ltimo
se presenta un breve anlisis de las relaciones entre la Argentina y el FMI
durante la etapa posterior a la crisis de 2001.
La hiptesis sugiere una interesante explicacin sobre los Evaluacin positiva.
factores que motivaron la intervencin del FMI en los de-
terminados programas econmicos implementados en la
Argentina. No obstante, dado que propone afirmaciones que No obstante restringe la
refieren a perodos que exceden el analizado en profundidad evaluacin positiva previa.
en el cuerpo central del libro, menos que definiciones con-
cluyentes, aparecen como convenientes disparadores que Esta es una evaluacin
negativa sumamente
invitan a profundizar el anlisis en futuras investigaciones. sutil: las limitaciones del
Al respecto, debe considerarse que como resultado de la libro son convenientes
cada del sistema de Bretton Woods y la posterior crisis de disparadores (evaluacin
la deuda que afect a gran parte de los pases en desarrollo, positiva) pero invitan a
profundizar en investiga-
el organismo vio ampliada cuantitativa y cualitativamente su ciones posteriores.
capacidad de intervencin sobre las polticas econmicas de
estos pases. Por ejemplo, es en esta poca que cobran relevancia adems de
sus tradicionales metas cuantitativas las condicionalidades estructurales
asociadas con las reformas de corte neoliberal auspiciadas por el Consenso
de Washington. De todos modos, no hay dudas de que si las futuras indaga-
ciones se realizan con el mismo nivel de rigurosidad demostrado en el libro,
habilitarn alcanzar conclusiones de alta relevancia para las ciencias sociales.
Las evaluaciones positivas
Por lo antedicho, El Fondo Monetario Internacional y el dependen de qu es valo-
Banco Mundial en la Argentina constituye un valioso aporte rado positivamente en la
en funcin de la comprensin de las complejas relaciones disciplina. Para un libro
entre nuestro pas y los organismos internacionales, tanto en de historia econmica, se
valora positivamente usar
el nivel emprico como terico. En el nivel emprico, porque fuentes primarias, presentar
se presenta un anlisis de un perodo poco estudiado sobre la hallazgos novedosos y
base de fuentes primarias muchas de las cuales, por cierto, ampliar el conocimiento
no haban sido utilizadas hasta ahora. Esto permite presentar previo.
hallazgos novedosos, que contribuyen a ampliar el conocimiento sobre las

52 UNGS
 La resea acadmica

particularidades histricas del vnculo entre el pas y los organismos durante

esa etapa.
En nivel terico, si bien el autor no lo hace explcito, Evaluacin positiva.
el trabajo presenta un aporte en dos sentidos. Primero, A partir de ac, la conclusin
contribuye a reforzar la idea de que menos que un agente retoma la exposicin terica
del imperio con nula autonoma, o una institucin tcnica y resume las principales
propuestas e hiptesis.
completamente autnoma, los organismos multilaterales
son actores sociales con autonoma relativa de accin. Sin soslayar la capa-
cidad de influencia que poseen los pases centrales sobre el accionar de estas
instituciones en especial EUA, esto no los convierte en meros engranajes
de la poltica exterior de estos pases. Los organismos poseen su propia agenda
que no pocas veces imponen sobre la voluntad de los pases centrales. Si bien
estn condicionados, su accin no est determinada por Seala es una operacin
stos. Al respecto, el autor seala que el FMI mantiene un discursiva atribuida al
acuerdo durante un ao con el gobierno de Guido, a pesar autor.
de la oposicin de EUA. Esta autonoma tambin permite
comprender que el Fondo y el Banco, si bien comparten una orientacin
ideolgica, no siempre actan en coordinacin. Por ejemplo, el FMI otorga el
primer crdito al pas en 1957, y el Banco lo hace recin cuatro aos despus.
Segundo, el trabajo permite apreciar que en tanto actores sociales, la accin
de estos organismos no puede comprenderse en abstracto. Por lo contrario,
debe analizarse en su circunstancia histrica concreta, lo cual implica ne-
cesariamente considerar las caractersticas estructurales y coyunturales del
vnculo que se establece con los pases. Dado que en toda relacin, la accin
de cada parte incide sobre la otra, la accin de los organismos cobra sentido
en el marco de la relacin que establecen con el gobierno del pas que so-
licita su asistencia. En este sentido, el anlisis del autor Revela: operacin
revela que la capacidad de influencia de los organismos discursiva y evaluacin
multilaterales sobre la poltica econmica local no es un positiva.
dato a priori e invariable, sino que est condicionada, entre
otros factores, por el margen de accin que les otorgan
los diferentes elencos gubernamentales. Al respecto, se Se seala es una opera-
cin discursiva atribuida
seala la decisin de Illia de no suscribir un acuerdo con al autor.
el Fondo y la de Krieger de no renovar el acuerdo vigente,
como manifestacin de la relativa autonoma que poseen
los gobiernos para evitar las condicionalidades de estos organismos. Sin
soslayar los evidentes condicionamientos estructurales Contribuye: operacin
que pesan sobre una nacin de la periferia, el anlisis de discursiva y evaluacin
Garca Heras contribuye a reforzar la mxima postulada positiva.
por Aldo Ferrer, segn la cual cada nacin tiene el FMI
[y el Banco Mundial] que se merece.

UNGS 53
Federico Navarro y Ana Luz Abramovich

Pone de manifiesto:
El anlisis presentado pone de manifiesto que el limitado operacin discursiva y
alcance de la condicionalidad impuesta por el FMI y el BM evaluacin positiva.
y la participacin e influencia de ambos organismos en las
polticas econmicas aplicadas en la Argentina hasta media- Cita por discurso directo
dos de 1969, provocaron fuertes e irremediables tensiones encomillado; se seala el
polticas, econmicas y sociales (pg. 207). Posteriormente, nmero de la pgina de la
la crisis de la deuda y la institucionalizacin de las ideas del que se extrajo la cita.
Consenso de Washington otorgaran a estos organismos una
notable e inusitada capacidad de intervencin sobre las polticas econmicas
locales. Sin embargo, el fracaso de los planes econmicos aplicados bajo
su auspicio durante la dcada de los 90, llevara a un profundo descrdito
tanto de las polticas como de los organismos que las promovieron. Esto
motivara a varios pases (entre ellos, la Argentina) a reducir su injerencia
sobre las polticas locales. Luego de dos aos y medio sin la tutela del FMI,
y una disminucin de la gravitacin del BM que se observa en la progresiva
reduccin de la deuda con ese organismo la Argentina se encuentra ante el
desafo de avanzar, ahora sin la excusa de los condicionantes que plantean
estas instituciones, en la construccin de un proceso de inclusin econmico,
poltico y social que sirva de base para la implementacin de una estrategia
de desarrollo nacional.

Pablo Nemia
Datos de filiacin institu-
CONICET / IDAES-UNSAM cional del reseador.

Ms ejemplos de reseas acadmicas:

rea de geografa (regionalismo y desarrollo). Revista venezolana Cuadernos sobre
relaciones internacionales, regionalismo y desarrollo. <http://www.saber.ula.ve/
relacionesinternacionales/>.
rea de filosofa. Revista cientfica espaola Astrolabio. <http://www.ub.edu/
astrolabio/>.
rea de sociologa (ciencia y sociedad). Revista espaola Revista iberoamericana
de ciencia, tecnologa, sociedad e innovacin. <http://www.oei.es/revistactsi/
index.html>.
rea del derecho (derecho comparado). Revista venezolana Revista Anuario del
Instituto de Derecho Comparado. <http://servicio.bc.uc.edu.ve/derecho/revista/
index.htm>.
rea de letras (anlisis del discurso). Revista chilena Signos. <www.scielo.cl/
signos.htm>.

54 UNGS
 La resea acadmica

Ejercitacin
Leer la siguiente resea de economa y resolver las consignas:

ANIMAL SPIRITS, POR GEORGE AKERLOF Y ROBERT SHILLER

PABLO MIRA6
Comentario al libro de George Akerlof y Robert Shiller: Animal Spirits: How
Human Psychology Drives the Economy, and Why It Matters for Global
Capitalism. Princeton University Press, Princeton, New Jersey 08540, 2009.
Animal Spirits es un libro de divulgacin y a la vez de frontera. No se trata
de un error: Akerlof y Shiller, dos acadmicos de renombre, el primero Nobel
en 2001, se propusieron responder con sencillez y claridad los interrogantes
ms importantes de la macroeconoma, a partir de los aportes de una escuela
reciente: la economa de la conducta o behavioral economics.
Sin ruborizarse por ello, la teora econmica se desarroll durante doscientos
aos sin prestar demasiada atencin a la validez de sus supuestos. No es que
el juicio crtico nunca haya existido en la profesin: hace una centuria, por
ejemplo, se puso en duda por primera vez la hiptesis de la competencia
perfecta, dando inicio a una fructfera corriente de anlisis de la organizacin
industrial. Y sin embargo, esta actitud examinadora no se extendi hacia un
supuesto ms bsico an: el que postula la plena racionalidad de las decisiones
econmicas individuales. Pese a los enormes avances de la psicologa cog-
nitiva para comprender el comportamiento humano en los ltimos cincuenta
aos, recin en 2002, y a partir de los experimentos de dos psiclogos israeles
que recibieron el Nobel, la academia dej de mirar para otro lado. Una crisis
mundial devastadora que las teoras usuales fallan toscamente en explicar
le dieron a la nueva corriente un impensado espaldarazo, y eso queda bien
claro en Animal Spirits.
El ttulo del libro, adems de ser un tributo a Keynes, se utiliza como atajo
conceptual para designar el comportamiento humano que no se corresponde
con el supuesto de racionalidad del homo economicus. Los animal spirits
afectan las decisiones de los individuos porque stas se toman en un contexto
incierto, para un futuro contingente, y basadas en un conocimiento inexacto
del pasado. Y por lo tanto, no son necesariamente ni racionales ni consistentes.
Akerlof y Shiller resaltan que los mortales no decidimos en contextos aislados
como el de Robinson Crusoe, agente prototpico de los modelos main stream.
En cambio, nuestro entorno influye, y nos dejamos llevar por el entusiasmo
propio y por las historias que nos cuentan. Tambin nos importa muchsi-
mo el comportamiento social de los que nos rodean y la ecuanimidad en el
trato, sobre todo en nuestro trabajo. El libro propone que estos animal spirits

6
pmiral@mecon.gov.ar

UNGS 55
Federico Navarro y Ana Luz Abramovich

son la semilla de la inestabilidad macro, y por eso se requiere que el Estado

mantenga vigilado el funcionamiento del sistema capitalista.
Pese a la fecha de publicacin, no se trata de un libro oportunista. La obra
se puso en marcha bastante antes del comienzo de la crisis, aunque es cierto
que lleg en tiempo y forma para ayudar a explicarla, y en ese sentido es
acertado que incluya atildados post scriptums para referirse a los hechos
recientes. El modelo macroeconmico estndar, basado en la racionalidad
plena de los agentes, solo puede explicar una crisis por el accionar de un
Estado que perturba la estabilidad intrnseca del sector privado. Akerlof y
Shiller desaprueban esta estrategia tanto para entender la macroeconoma en
general como la crisis en particular. Es que no es posible entender la forma-
cin de una burbuja especulativa sin considerar la natural tendencia humana
a creer correctas las afirmaciones irracionales de que todo seguir igual
(sobreconfianza), o que hay razones para asegurar que los fundamentals de
la economa otorgan un sostn real a las subas de las acciones (historias).
Tampoco podemos prescindir de estos factores cuando la burbuja explota y se
desata la crisis. Vender cuando todos venden, o dejar de ser honestos cuando
observamos que el resto no lo es, son reacciones muy humanas, y constituyen
efectos amplificadores y no compensadores de los desequilibrios.
A mi modo de ver, el enfoque de los autores contiene un lucrativo aporte
epistemolgico. Las explicaciones de los fenmenos de comportamiento
individual deben ser suficientemente sencillas para que sean reconocidas
como explicaciones plausibles por los propios agentes econmicos que los
llevan a cabo. Aun cuando los modelos se presenten con cierta sofisticacin
(requerida muchas veces por los crculos acadmicos como exigencia de
publicacin), la esencia de la historia que hay detrs de los mismos debe
ser lo suficientemente simple como para que sea factible que, en la realidad,
los agentes acten pensando de esa manera. Esta consistencia bsica parece
ser un punto de partida prudente para cualquier anlisis del comportamiento
humano: que quienes uno supone que lo llevan a cabo entiendan lo que estn
haciendo. Comprar porque todos compran puede en algunas circunstancias ser
no racional para optimizar la utilidad, pero es puro sentido comn, y por lo
tanto un accionar plausible para el individuo. Y esto es lo que debera contar
para desarrollar la teora respectiva.
Mucha de la teora econmica, sin embargo, adopt el enfoque de Friedman,
segn el cual los agentes individuales actan como si conocieran las leyes
fundamentales, racionales en lo esencial, que guan los fenmenos, aunque no
son capaces de advertirlo. Este rumbo seguramente colabor para retrasar la
inspeccin de la validez de los supuestos de comportamiento, reconstruyendo
la verificabilidad emprica de los modelos con hiptesis ad hoc que terminaron
por enmendar un error con otro error.

56 UNGS
 La resea acadmica

Debido a su carcter de divulgacin, no faltar quien tilde a esta obra de llana

o ingenua. La vaga diferencia entre lo simple y lo simplista hace al texto presa
fcil de quienes exigen precisiones formales, o se ocupan de marcar olvi-
dos de los autores (se puede escribir un libro sin olvidarse de escribir algo
en l?). Pero la vida es finita y el criterio ms economicista para evaluar un
libro debera ser el de determinar su aporte dada su restriccin de tamao. Y
siguiendo este criterio, Animal Spirits aprueba largamente. Para los puristas,
los autores citan para apuntalar sus afirmaciones no menos de 300 papers,
unos cuantos de ellos ampliamente reconocidos.
Esto no significa, sin embargo, que todas las omisiones de libro sean intras-
cendentes. Los mecanismos de transmisin de un comportamiento individual
a un sistema macroeconmico agregado son cruciales para entender cmo
un rasgo especfico del accionar humano termina por crear un desequilibrio
tal que incluso buena parte de los agentes observan que es perjudicial para
todos. Estos mecanismos y sus interacciones constituyen el puente entre la
descripcin realista de las maas humanas presentes en el comportamiento
microeconmico y el surgimiento de fenmenos macroeconmicos que no
necesariamente son la sumatoria de las acciones particulares. Estos tpicos
se han desarrollado bajo diferentes escuelas, entre las que resaltan los modelos
de agentes heterogneos y los sistemas complejos aplicados a la economa
(autmatas, redes, aprendizaje). Pese a su relevancia para explicar la agenda
macroeconmica de los autores, estos desarrollos no aparecen mencionados.
A pesar del esfuerzo de sistematizacin del texto, que se organiza presentando
preguntas descollantes, se nota bastante que sta no es una obra escrita en
conjunto, sino la suma de las ideas de cada autor. Cada autor habla entonces
de sus propios aportes a la teora econmica, y con indisimulable orgullo:
como si fueran vctimas sus propios animal spirits, alaban sus contribucio-
nes sin intencin de ocultar una considerable autoconfanza en su aptitud y
pertinencia. En su favor, la obra incluye un bonus inestimable: la descripcin
detallada y clara de los escndalos financieros que detonaron los ltimos de-
rrumbes en el mercado de valores de Estados Unidos. Y sorpresivamente, hay
una historia de inters autctono; se comparan las crnicas de dos empresas
automotrices que tuvieron destinos muy distintos: la Toyota de Japn y la
IKA de Argentina. Para mantener el inters en el libro, no revelar el final
de esta historia...
Ms all de aciertos, errores u omisiones particulares, debe subrayarse que
Animal Spirits es un animal ms poltico que espiritual. Es un intento honesto
de reconocer las limitaciones de los modelos estndar para entender fenmenos
como el que sufrimos hoy, y para procurar corregir el rumbo. El hecho de que
dos acadmicos ampliamente reconocidos planteen una reorientacin de esta
magnitud puede ser el puntapi inicial para encarar un perfil ms cientfico
de la investigacin macroeconmica en la profesin. Y despus de todo, si
Akerlof y Shiller tienen razn, por qu no esperar que un tipo de animal spi-

UNGS 57
Federico Navarro y Ana Luz Abramovich

rit, el comportamiento en manada, termine por traicionar a los economistas

dogmticos, y ellos terminen por formar parte tambin de esta empresa.

1. distinguir en el ejemplo las tres partes en las que se organiza tpicamente

una resea (contextualizacin; descripcin y evaluacin; conclusin).
Qu particularidades se encuentran en esta resea?
2. sealar el estilo que elige el autor. tiende a ser formal o informal, tc-
nico o divulgativo?
3. indicar qu aspectos son contextualizados en los primeros prrafos.
Aparecen otras contextualizaciones a lo largo de la resea?
4. responder: qu sector de la resea es ms descriptivo y qu sector
ms evaluativo?
5. identificar distintas posturas en la resea, incluyendo las del autor y el
reseador. relevar las formas de introducir esas voces.
6. responder: cules son los elementos de crtica que el autor seala,
pero cuya valoracin negativa no comparte? Qu argumentos utiliza?
7. relevar las evaluaciones positivas y negativas que incluye la resea.
8. Qu elementos a lo largo de la resea muestran que su autor es un
especialista en la temtica?

Referencias bibliogrficas
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 La resea acadmica

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