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2°GUÍA SEGUNDO MEDIO: NARRADOR- FOCALIZACIÓN- MODOS- COMP.

LECTORA- VOCABULARIO

Señala el modo o estilo narrativo presente en cada fragmento. Justifica y señala marcas textuales

El sujeto se acercó titubeante a la mujer y le dijo: "Sabes bien que te he querido siempre. Sabes bien
además que jamás te dejaría. Pero algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor
que nos despidamos para siempre”.

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"El sujeto se acercó vacilante a ella y le dijo que siempre la había querido y que jamás la dejaría.
Agregó que, sin embargo, no podía dejar a su familia y que, por lo tanto, debían separarse para
siempre."

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"Él se acercó a ella, lleno de incertidumbre. Sabía que la amaba y que jamás la habría dejado. Pero
su corazón también se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su decisión era inquebrantable: tenía
que abandonarla para siempre".
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“Andrés se puso de pie violentamente. Todo el mundo parecía haberse unido en contra suya, su
abuela, don Emiliano, Carlos, Estela, cada palabra se transformaba en un latigazo en sus zonas más
sensibles. Se apoyó a la ventana, mirando el jardín y la noche reciente de afuera. ¡Quería pensar,
pensar! ¿Pero de qué iba a servirle ya? ¿No estaba todo perdido?...”
José Donoso, Coronación (fragmento).

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¿Cuál(es) de las siguientes características pertenecen al estilo directo?
I. El narrador expresa las intenciones de los personajes.
II. Los personajes se expresan sin intervención del narrador.
III. La expresión lingüística se adecua a los personajes.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo I y III E) Sólo II y III

“Antonio José Bolívar Proaño leía novelas de amor, y en cada uno de sus viajes el dentista le proveía
de lectura.
–¿Son tristes? –preguntaba el viejo.
–Para llorar a mares –aseguraba el dentista.”
Luis Sepúlveda, Un viejo que leía novelas de amor (fragmento)
A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo directo libre. D) Modo indirecto libre.

“El sábado tío Carlos llegó a mediodía con la máquina de matar hormigas. El día antes había dicho
en la mesa que iba a traerla y mi hermano y yo esperábamos la máquina, imaginando que era
enorme y terrible…”
Julio Cortázar, Los venenos (fragmento).
¿Cuál de los siguientes términos pareados identifican el narrador y el estilo narrativo en el fragmento
anterior?
Tipo de narrador Estilo narrativo
1 Personaje A Indirecto
2 Omnisciente B Directo
3 Testigo C Indirecto libre
A) 1-A B) 1-C C) 2-A D) 3-B E) 3-C

La focalización o perspectiva del narrador en el fragmento se puede definir como focalización
A) cero. B) interna C) in media res D) flash back E) externa.

1. “Hace diez años tuve la fortuna de conocer a don Juan Matus, un indio yaqui del noroeste de
México. Entablé amistad con él bajo circunstancias en extremo fortuitas. Estaba yo sentado con Bill,
un amigo mío, en la terminal de autobuses de un pueblo fronterizo en Arizona. Guardábamos
silencio. Atardecía y el calor de verano era insoportable. De pronto, Bill se inclinó y me tocó el
hombro.
2. -Ahí está el sujeto del que te hablé –dijo en voz baja.

E) Testigo. le impresiona lo envejecida que está. No lo encontramos. que no se preocupara porque volvería pronto. donde el calor hacía estallar los barriles de agua y de vino. fundamentalmente en la bodega. las galletas se agusanaban. ¿Qué tipo de narrador está presente en el texto anterior? A) Protagonista. Sin embargo. El trigo se quemaba. D) Colón y su tripulación siempre tuvieron dificultades de desplazamiento. 4. “Estas circunstancias le habían hecho también olvidar su constante preocupación de la higiene. Bill se levantó y fue a saludar al hombre. y yo tuve la sospecha de que los indios a quienes pedimos direcciones nos habían desorientado a propósito. El narrador del texto y el estilo. C) Omnisciente. el barco se convertía en un horno. C) narrador omnisciente y estilo indirecto. Sólo una lluvia pegajosa permitía seguir viviendo. según nos narra Hernando. Historias de América. pero no imaginaba que moriría ese mismo día”. Dijo también que me sería útil conocerlo. El indio era de estatura mediana. E) heterodiegético objetivo. donde yo andaba reuniendo información y especímenes de plantas medicinales usadas por los indios de la zona. “En esos días en que el océano era totalmente plano y aceitoso. C) personaje testigo. M. Bill me dijo que el hombre era un “yerbero” y que sabía mucho sobre el cacto alucinógeno peyote. Su pelo. Colón logró descubrir América. se pueden definir como A) narrador protagonista y estilo directo. La focalización o perspectiva del narrador en el fragmento se puede definir como focalización A) cero. Camina encorvada. Era muy moreno: las hondas arrugas en su rostro le daban apariencia de viejo. Coetzee. en el tercero de sus viajes. B) interna C) ab ovo D) heterodiegético E) externa. pero su cuerpo parecía fuerte y ágil. Martín Rivas (fragmento). con un calor que achicharraba los navíos. B) personaje secundario. De la lectura del texto anterior se puede inferir que A) sólo Colón estuvo a punto de morir en uno de sus viajes. Lleva dos años sin verla. B) narrador personaje y estilo indirecto. la carne de cerdo chisporroteaba en su propia grasa y se echaba a perder. Se movía con una facilidad que yo habría creído imposible para un anciano. . La seducción y el caos. C) algunos océanos son más peligrosos que otros. recibe el nombre de narrador A) omnisciente B) heterodiegético C) testigo D) personal E) objetivo “Al despedirse de su mujer le dijo que la amaba. El agua potable se calentaba y se pudría. en que navegaba más al sur. Ladeó casualmente la cabeza señalando hacia la entrada.” Francisco Ortiz. “Él está esperando en la puerta de embarque cuando llega el vuelo de su madre. ahora está del todo blanco. El narrador que se limita a describir sólo lo perceptible visualmente sin emitir juicios valorativos ni formar parte del mundo narrado. buscando la casa de un indio mexicano muy “excéntrico” que vivía en la zona. y entregarse con entera libertad de espíritu a las ideas de política…” Alberto Blest Gana. Bill era mi guía en el suroeste de los Estados Unidos. Lo observé un momento. Elizabeth Costello. E) gracias a la lluvia del trópico. ¿Te acuerdas? 6. E) narrador objetivo y estilo indirecto libre. con la que pretendía conservar su salud. 5. El mismo Colón. D) De conocimiento parcial. La carne se le ha vuelto flácida. 7.” J. D) narrador omnisciente y estilo directo. Una realidad aparte (fragmento) Desde el punto de vista de participación en los acontecimientos el sujeto de la enunciación se presenta como narrador A) personaje protagonista. sabía que la guerra era terrible. -¿Qué me dijiste de él? –pregunté. que antes tenía mechones canos. Su cabello blanco y corto le tapaba un poco las orejas. -Es el indio que sabe del peyote.” Carlos Castaneda. Un anciano acababa de llegar.3. B) De conocimiento limitado. D) heterodiegético omnisciente. Recordé que una vez Bill y yo habíamos andado en coche todo el día. se encontró con una de estas calmas ecuatoriales y. A su pesar. B) no fue fácil para Cristóbal Colón realizar sus viajes de descubrimiento. acentuando la redondez del cráneo. estuvo ocho días casi sin moverse.

se había granjeado la animadversión de su familia. 4. Pero. Tras largas y profundas meditaciones. el aparato militar que lo acompañaba a todas partes. II y III La idea central del texto es A) el descanso del guerrero. rescatado por fin para el corazón de los suyos. Pero él ya había prodigado sus consejos y ellos contenían parte de la sabiduría que. B) nacía un nuevo sentimiento. y la fama de su sabiduría se había extendido por todo el país.. II. B) Aureliano Buendía retorna a la vida del hogar. 3. y los gemelos nacidos en plena guerra. D) las llegadas del coronel a Macondo. A)Sólo II B) Sólo III C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I. E) el término de la guerra y sus consecuencias. 6. La última vez que estuvo en Macondo y tomó una casa para sus tres concubinas. debía recuperar. Amaranta no lograba conciliar la imagen del hermano que pasó la adolescencia fabricando pescaditos de oro. Entonces pensó en la manera de castigarlos. ARMISTICIO ALETARGADOS A) rendición 1 adormecidos B) renuncia 2 olvidados C) pacto 3 despreciados D) victoria 4 enmohecidos E) reconciliación 5 guardados Del fragmento leído se puede inferir que el coronel Aureliano Buendía I. apenas si lo conocían.Seleccione la alternativa que pueda reemplazar el término subrayado. D) surgía la esperanza de la familia. Y lo consiguió. III. sí. de modo que no cambie el sentido de éste. terminaron por convertirlo en un extraño. C) la deshumanización del coronel Aureliano Buendía. al menos así lo pensaba nuestro Ananzi. y. PRETENDÍA A) ilusionaba B) necesitaba C) pensaba D) esperaba E) deseaba En casi veinte años de guerra. también él sabía un lugar. y así sucedía que de todos los ámbitos acudían las gentes a visitarlo para pedirle consejo y aprender de él. “En Taubilandia vivía en tiempos remotos. un hombre que poseía toda la sabiduría del mundo. según su significado y adecuación al contexto. hasta los más apartados rincones. había ‘endurecido’ su personalidad debido a la guerra. 2. pero el estado de urgencia en que llegaba siempre. Pero cuando se conoció la proximidad del armisticio y se pensó que él regresaba otra vez convertido en un ser humano. el coronel Aureliano Buendía había estado muchas veces en la casa. Padre Ananzi tenía un hijo que tampoco tenía un pelo de tonto. pensó para sus adentros: -¡Cosa de gran importancia debe ser ésa! . ante todo. Se llamaba este hombre Padre Ananzi. el aura de leyenda que doraba su presencia y a la cual no fue insensible ni la propia Úrsula. E) se recuperaba lo despreciado por la guerra. no se vio en la suya sino dos o tres veces. Y cuando éste vio a su padre andar tan misteriosamente y con tanta cautela de un lado a otro con su pote. los afectos familiares aletargados por tanto tiempo renacieron con más fuerza que nunca. Remedios. la imagen que proyectó como militar difería del recuerdo familiar. con la del guerrero mítico que había interpuesto entre él y el resto de la humanidad una distancia de tres metros. Con la expresión “rescatado por fin para el corazón de los suyos”. Y se dispuso a llevar hasta allí su preciado tesoro. la bella. Pero he aquí que aquellas gentes se comportaron indebidamente y Ananzi se enfadó con ellos. cuando tuvo tiempo de aceptar invitaciones a comer. 5. C) volvía dispuesto a aceptar el cariño familiar. se quiere expresar que A) renacía un sentimiento olvidado. escondiéndola en un lugar tan hondo e insospechado que nadie pudiera encontrarla.. Ahora debía buscar un lugarcito donde esconder el cacharro de la sabiduría. remotísimos. decidió privarles de la sabiduría. se llamaba Kweku Tsjin.

con todas sus fuerzas. Según el relato. tiró el Jarro de la Sabiduría todo lo lejos que pudo. cuando se levantaba. 17. Como suponía.yo creía haber metido toda la sabiduría del mundo en este jarro. E) que la sabiduría quedara para el mundo. pero Ananzi era muy tozudo! No cesó de trepar hasta que Kweku Tsjin. ya no lo podía distinguir. y le aguijoneaba la curiosidad de saber lo que en ella había. No obstante la altura. D) la distracción de Ananzi y la caída de la jarra. El jarro que contenía toda la sabiduría del mundo oscilaba de un lado a otro. Con su acción. Apenas había oído Ananzi estas palabras. ¡La subida era ardua. II y III Según el relato. seguía trepando y mirando hacia abajo. Y como listo que era.7. 10. sino que seguía sube que te sube. D) legendario. Kweku prestó mucha atención a todo cuanto su padre hacía. no se asustó. Kweku Tsjin desencadenó A) que finalmente su padre se salvara de un accidente. Y cuando poco después Ananzi se alejaba rápida y sigilosamente. que desde su puesto de observatorio se moría de curiosidad. B) que su padre notara su propio egoísmo.. B) fabuloso. Ananzi quiso I) castigar a los aprovechadores. D) El origen de la sabiduría. solapado y doblez. con todo. se inclinó para mirar a la tierra que tenía a sus pies. 9. lo oyó muy temprano por la mañana. 13. B) era curioso. Pero era difícil y pesada la ascensión. El jarro chocó contra una piedra y se rompió en mil pedazos. la ascensión a la más alta copa te será empresa difícil y arriesgada! 15. Cuando llegó a un macizo de palmeras altas como el cielo. E) formal. SABIDURÍA AVIZOR A) sapiencia A) astuto B) experiencia B) abierto C) información C) dispuesto D) conciencia D) alerta E) enseñanza E) cuidadoso ¿Cuál es el tema del texto? A) La manera de defender la sabiduría. 14. era tan de mañana que todo el mundo dormía aún. quería esconder el Jarro de la Sabiduría en lo más alto de la copa del árbol. donde seguramente ningún mortal había de acudir a buscarlo. 11. toda la sabiduría del mundo que allí dentro estaba encerrada se derramó. y otras veces entre su pecho y el tronco del árbol. C) que la sabiduría se perdiese. 8. Yo no me había percatado de la mejor manera de subir este jarro sin incidente y con relativa comodidad hasta la copa de este árbol. Indudablemente. podemos inferir que Kweku Tsjin A) poseía parte de la sabiduría.. ya a derecha ya a izquierda. saltó de un brinco de la cama y se dispuso a seguir a su padre por donde quiera que éste fuese. A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I. y ahora descubro. B) La sabiduría humana. Kweku vio pronto que Ananzi llevaba una gran jarra. E) La sabiduría de los jóvenes. con la precaución de que no se diera cuenta de ello. Pero mi hijito ha sabido lo bastante para decírmelo. se puso ojo avizor. de repente. Y como es de suponer. -Escucha -gritó a todo pulmón. II) proteger la sabiduría. sin que éste lo advirtiera. igual que un péndulo. luego se internó profundamente en el bosque. Ananzi atravesó el poblado. Su decepción era tan grande que. C) verosímil. . para vigilar lo que Padre Ananzi se proponía. III) recuperar el respeto de los demás.¿por qué no llevas colgado de la espalda ese jarro preciado? ¡Tal como te lo propones. que mi propio hijo me da lección de sabiduría. -Padre -le gritó. 12. 16. ¿Qué característica NO corresponde al texto anterior? A) narrativo. esparciéndose por todos los ámbitos de la tierra”. C) La travesía de Anansi. buscó la más esbelta de todas y empezó a trepar con la jarra o pote de la sabiduría pendiendo de un cordel que llevaba atado por la parte delantera del cuello.

D) siempre protegía a Ananzi. . E) poseía mucho sentido común.C) no era tan tozudo como su padre.