You are on page 1of 6

Ficha de leitura

Metodologia de investigao
MAPASSE, Ermelinda Lcia Atansio. Norma e Ensino do Portugus no Contexto
Moambicano. CURITIBA. 2015
Pgin Tema Reflexo
a
Metodologia de Pesquisa No presente
captulo, faz-se a
108 Caracterizao da Pesquisa caracterizao
da pesquisa, de
Pesquisa cientfica, de acordo com Gil (1999: 42) um acordo com a
processo formal e sistemtico de desenvolvimento do metodologia
mtodo cientfico, cujo objetivo fundamental descobrir cientfica
respostas para problemas mediante o emprego de utilizada para a
procedimentos cientficos. Assim, a teoria adotada, nesta abordagem do
pesquisa, enquadra-se na Sociolingustica Variacionista. problema, os
Esta busca compreender os complexos padres de mtodos de
interao entre lngua, cultura e sociedade (MOURA, investigao e os
2007: 11), ou seja, fundamenta-se numa concepo de procedimentos
lngua como sistema socialmente determinado: um sistema de coleta e
heterogneo, cuja variao estrutural est relacionada s anlise dos
alteraes dos padres culturais e ideolgicos da dados.
comunidade de fala.

Populao e Constituio da Amostra

Em pesquisas baseadas na Sociolingustica Variacionista,


110 os critrios para a escolha da amostra dependem, segundo
Oliveira & Silva
(2003: 119-20) de vrios factores de entre os quais a
homogeneidade da populao, que deve compartilhar um
grupo de regras e usos lingusticos e culturais. Assim, a
populao escolhida, num total de cento e cinquenta,
constituda por docentes, com formao de nvel superior,
da disciplina de portugus nos nveis pr-universitrio e
universitrio na cidade de Nampula - Moambique,
pressupondo que todos partilham as regras de uso das
estruturas lingusticas conforme a norma-padro do PE. A
amostra utilizada nesta pesquisa probabilstica do tipo
aleatria simples, constituda por um total de trinta e cinco
docentes selecionados da populao. Na TABELA 1,
apresentam-se a populao e amostra por nvel de ensino.

Local de recolha dos dados

A pesquisa foi realizada em nove instituies de ensino


pr-universitrio e em uma de ensino universitrio,
localizadas nas zonas urbana e suburbana da cidade de
Nampula, capital da provncia com o mesmo nome,
111 localizada a 2150 km a norte da cidade de Maputo, capital
do pas. A lngua bantu falada o Emakhuwa e, segundo o
Censo Populacional de 2007, a provncia tem uma
densidade populacional de 3.985.613 residentes, o que a
torna a mais populosa do pas.

Perfil sociolingustico da amostra

Para a Sociolingustica, o social no pode estar separado da


lngua, porque para alm dos factores lingusticos, existem
112 tambm factores externos lngua que a influenciam. Por
isso, dada a pertinncia de informaes sociais e culturais,
na Parte I do TG
(APNDICE 2), foram solicitados os seguintes dados:
nome (opcional), local de nascimento, idade, sexo, L1,
habilitaes literrias, instituio de graduao, local de
aprendizagem do portugus e o nvel de ensino que
leciona(APNDICE 5).
115 Consideraes ticas

As normas ticas numa pesquisa centfica tm a ver com


procedimentos habituais de consentimento e proteo de
sujeitos que aderem voluntariamente aos projetos de
investigao, cientes da natureza do estudo e dos perigos e
obrigaes neles envolvidos (BOGDAN & BIKLEN,
1994: 75). Por isso, antes da realizao desta pesquisa,
cada informante recebeu o Pedido de Colaborao
(APNDICE 3) contendo os objetivos, os mtodos de
coleta dos dados da pesquisa; e o compromisso de no
mencionar o nome do informante em todas as fases do
processo de pesquisa e divulgao dos resultados, pois,
numa investigao, os participantes tm o direito de
permanecerem annimos (TUCKMAN, 2000: 20
). Por isso, cada informante recebeu um cdigo que
consistiu na adoo da sigla Inf. 01 a Inf. 35. A abreviatura
Inf. da palavra Informante. Os algarismos correspondem
ordenao dada a cada informante. Ao Pedido de
Colaborao estava apensa uma Declarao de
Aceitao (APNDICE 4), em que a assinatura do
informante considerada prova de aceitao e
compreenso do propsito e processo envolvido na
investigao.

Instrumentos de Coleta dos Dados

A produo destes instrumentos passou por etapas que vo


desde a definio dos objetivos, a seleo das variveis
lingusticas a serem testadas, a escolha do tipo de
declaraes/perguntas e das respostas.

116 Teste de gramaticalidade


O ensino-aprendizagem da lngua portuguesa em
Moambique tem-se baseado na estratgia do certo/errado,
que toma como como referncia a norma-padro do PE.
Os estudos sociolingusticos oferecem valiosa
contribuio no sentido de destruir preconceitos
lingusticos e de relativizar a noo de erro, ao buscar
descrever o padro real que a escola, por exemplo, procura
desqualificar e banir como expresso lingustica natural e
legtima (MOLLICA, 2004: 13). Assim com o objetivo
de captar a competncia lingustica dos informantes, na
percepo e aplicao da norma-padro do PE, foi aplicado
o TG para determinar a norma real que os professores
aplicam e a consistncia com que fazemessa aplicao no
processo de ensino-aprendizagem da lngua portuguesa no
contexto moambicano.

Construo do teste de gramaticalidade

O Teste de Gramaticalidade foi elaborado em forma de


relato (APNDICE 1), e no verdadeiramente como um
teste no sentido clssico do termo (constitudo por
questes).

120 Questionrio

A atitude/avaliao social do uso da lngua um factor


muito importante para inferir sobre o sentimento de
pertena social, pois Lucchesi (2012: 48), baseando-se na
Teoria dos Conjuntos Difusos de Zadeh (1965: 339;
1965b), refere que a comunidade de fala corresponde a
um continuum de graus de pertencimento que engloba os
grupos de fala locais at s grandes comunidades
lingusticas. Segundo Baker (2006), o reconhecimento
social sobre os usos da lngua pode ser medido pelas
reaes negativas ou positivas dos falantes da comunidade
perante as variveis lingusticas em situaes concretas de
interao verbal. Por isso, considerou-se pertinente a
aplicao do questionrio de atitudes nesta pesquisa,
porque o sucesso da interveno que se pretende fazer em
relao implementao de um ensino bidialetal que tome
em considerao as diferentes variedades da lngua
portuguesa, no contexto moambicano, s ter sucesso se
se tomar em conta a atitude/avaliao das pessoas
suscetveis de serem afetadas, nesta caso especfico os
professores de portugus. O nvel de conscincia social ,
portanto, uma prioridade importante, pois a avaliao da
variao lingustica d-se pelo seu significado social
prestgio ou no.

121 Construo do questionrio

O questionrio apresenta respostas fechadas, com vinte e


cinco declaraes formuladas numa linguagem clara, de
fcil compreenso, com termos tcnicos de conhecimento
geral para os informantes, pois Se o questionrio muito
pequeno perde-se informao, se longo pode contribuir
para uma elevada taxa de no respostas (VILELA,
2009:295). Para a recolha dos dados do questionrio foram
usadas duas tcnicas: A escala de Likert (Likert, 1932) e o
diferencial de semntica.

123 Critrios de Anlise dos Dados

A anlise dos dados, Segundo Quivy & Campenhoudt


(2008: 216-17), compreende trs fases cruciais:
(i) A descrio dos resultados com a ajuda de
quadros/tabelas que exprimem a sua distribuio numa
medida sinttica e a preparao dos dados necessrios para
testar as hipteses;
(ii) A anlise das relaes entre variveis; e (iii) A
comparao dos resultados observados com os resultados
esperados. Assim, foram observadas as seguintes etapas:

a) Organizao dos dados por varivel lingustica (TG) e


por categoria (Questionrio);
b) Levantamento das estruturas percebidas e no
percebidas, de acordo com a alternativa de resposta e o
grau de escala;
c) No questionrio, as alternativas de resposta concordo
plenamente e concordo parcialmente foram aglutinadas
em concordo. Por isso, na anlise sero consideradas trs
alternativas de resposta: concordo, discordo e Sem
opinio;
d) Categorizao e clculo da percentagem atravs da regra
de trs simples.
Concluda a descrio dos procedimentos metodolgicos,
apresentam-se a seguir, no captulo 5, a anlise e discusso
dos dados luz dos estudos que fundamentam o presente
trabalho.