DROITS ET OBLIGATIONS

Dans lusage de lordinateur et ses priphriques l'cole

Carnet de bord
1. lcole, jutilise le matriel informatique en tenant compte des (Brevet informatique et
consignes de lenseignant.
2. Je ne modifie ni la configuration de lordinateur ni lorganisation internet)
des fichiers.
3. Je naccde pas aux documents des autres sans y tre autoris.
Dans lusage de lInternet l'cole B2i cole
( conserver jusqu la fin du CM2)
4. Jutilise laccs Internet uniquement dans le cadre de travaux
scolaires et avec lautorisation de lenseignant.
5. Je sais que les informations circulant sur Internet ne sont pas
toujours vraies ni jour.
6. Si je dcouvre des contenus choquants sur Internet, jen parle
immdiatement ladulte qui mencadre.
7. Je ne dispose pas librement de ce que je trouve sur Internet : je
respecte le droit d'auteur.
8. Je demande lenseignant lautorisation douvrir les documents
joints dun courriel. Je nouvre pas les messages dun expditeur
inconnu.
9. Je demande lautorisation lenseignant pour publier des textes, des
images ou des sons sur internet.
10. Sur Internet, je peux tre en communication avec de nombreuses
personnes : Nom : ...
Je ncris pas nimporte qui sans raison.
Je ne communique pas dinformations personnelles dans les Prnom : .
courriels, forums, chats, blogs et formulaires sans laccord
de lenseignant. cole : ...
Je ne rvle pas mes mots de passe.
Je ne tiens pas de propos blessants ou choquants.
11. Je sais que des informations sur ma navigation sont conserves
et consultables.
 Inspection acadmique de la Savoie131, avenue de Lyon73018 Chambry

4 S'informer, se documenter

Lire, rechercher et caractriser des documents Comptences

valides
numriques
par le classe
matre de

Je sais consulter diffrents types de documents

4.1 numriques (documentation, manuel numrique,
livre lectronique, podcast...)
Je sais parcourir un document numrique en
4.2 utilisant les liens hypertextes et des marque-pages.

Je sais utiliser et rassembler des informations

4.3 provenant de diffrents documents numriques.

Je sais saisir l'adresse URL d'un site web dans un

navigateur.
4.4
Je sais naviguer dans un site web en utilisant les
hyperliens, les onglets, les barres de dfilement.
Je sais trouver des mots cls pour effectuer une
recherche.
4.5
Je sais utiliser les menus d'un site pour chercher
une information.
Dans les rsultats donns par un moteur de
4.6 recherche, je sais choisir les sites correspondant
ce que je cherche.
Pour m'assurer que les informations trouves sont
vraisemblables :
je sais comparer avec celles trouves sur
4.7 d'autres sites
je sais rechercher la mme information
dans d'autres sources (cdrom,
encyclopdies papier...)
Page 6
 1 S'approprier un environnement informatique de travail
Page 3
Connatre et matriser les fonctions de base d'un 2 - Adopter
Comptences une attitude responsable
valides
ordinateur et de ses priphriques
Utiliser internet de manire responsable et critique Comptences
par le valides
matre
par le classe de
Je peux montrer et dire quoi sert : matre
le clavier Je connais les droits et devoirs indiqus dans la
la souris 2.1 charte dusage des TIC de mon cole.
le moniteur
lunit centrale
Je sais que j'ai droit au respect de mon image et
de ma vie prive.
la cl usb 2.2
le disque dur externe Je sais que j'ai droit la protection de mes

le port usb donnes personnelles.
1.1
un cdrom ou un dvdrom
2.3 Je respecte les autres quand je communique par
le lecteur de cdrom ou de dvdrom internet (messagerie, blog, site...).
le microphone

Je connais les conditions d'inscription un service
limprimante
en ligne.
le scanneur
les haut- parleurs Je ne communique pas d'informations
la webcam 2.4 personnelles des interlocuteurs que je ne
connais pas.
Je sais me connecter au rseau de l'cole.. Je ne donne pas d'informations sur ma vie prive

Je sais lancer et quitter un logiciel. J'alerte l'enseignant ou un adulte si j'arrive sur un

1.2 2.5 site qui n'est pas pour moi.
Je sais saisir mon identifiant et mon mot de passe
pour entrer sur un ordinateur de l'cole. Si je souhaite rcuprer un document, je vrifie
2.6 dans quelles conditions j'ai le droit de l'utiliser.
Je sais enregistrer mes documents dans mon espace
1.3 personnel, dans un dossier partag.
Je sais ouvrir et fermer un dossier pour en connatre
1.4 le contenu.
Je sais retrouver et ouvrir un fichier existant.

Page 4
 3 Crer, produire, traiter, exploiter des donnes
Utiliser l'outil informatique pour produire ou
prsenter un document numrique
Je sais produire et modifier un texte.
3.1 Je sais ouvrir et modifier une image.
Je sais enregistrer et modifier un son.
Je sais reproduire du texte ou une image par
copier/coller.
Je sais dplacer du texte ou une image par
3.2 couper/coller.
Je sais rajouter des mots dans un texte.
Je sais dplacer du texte en le faisant glisser.
Je matrise suffisamment le clavier pour :
saisir les caractres en minuscules.
saisir les caractres en majuscules.
3.3 saisir les lettres accentues.
saisir les majuscules accentues
saisir les signes de ponctuation.
Avec le traitement de texte :
- je sais modifier la taille, la police des caractres.
- je sais mettre des mots en gras, en italique, en
couleur, les souligner.
- je sais crer des paragraphes, les aligner
3.4 gauche, droite ou les centrer.
- je sais placer les espaces selon la ponctuation.
Je sais qu'un correcteur orthographique ne
dtecte pas toutes les erreurs et qu'il peut
souligner des erreurs qui n'en sont pas.
Je sais insrer des images dans un texte.
3.5
Je sais crer un document avec image et son.
3.6 Je sais imprimer un document.
Page 2
Comptences
valides
par le classe
matre de
L'objectif du B2i est de spcifier un ensemble de comptences
significatives dans le domaine des technologies de l'information et de
la communication et d'attester leur matrise par les lves des coles.
Les comptences du premier niveau du brevet informatique et internet
font l'objet d'un travail rgulier dans l'ensemble des domaines
d'apprentissage, tout au long de l'cole primaire.
ce niveau, l'lve utilise de manire autonome et raisonne les
technologies de l'information et de la communication disponibles
l'cole pour lire et produire des documents, pour rechercher des
informations qui lui sont utiles et pour communiquer. Il peroit les
possibilits et les limites des traitements informatiss, il fait preuve
d'esprit critique face aux rsultats de ces traitements et il identifie les
contraintes juridiques et sociales dans lesquelles s'inscrivent ces
utilisations. Pour ce faire, il est appel matriser les premires bases
de la culture informatique dans ses dimensions technologique et
citoyenne.
Lattestation est dlivre tout lve pour lequel au moins 80 % des
items ont t valids, condition qu'au moins la moiti des items de
chacun des cinq domaines soit matrise.
L'obtention du B2i permet de valider la comptence 4 du socle
commun des connaissances et des comptences.
Page 5
5 Communiquer, changer

Echanger avec les technologies de l'information et Comptences

valides
de la communication (TIC)
par le
matre

Je connais et j'applique les rgles propres aux

5.1 diffrents modes de communication (messagerie,
blog, sms,...)
Je sais choisir le mode de communication
5.2 appropri au message que je souhaite diffuser
(courriel, blog, sms,...)
Je sais envoyer et recevoir un message.
Je sais dire de qui provient un message.

5.3 Je sais dire qui est adress un message.

Je sais trouver le sujet d'un message.
Je sais trouver la date d'envoi d'un message.
5.4 Je sais envoyer un document en pice jointe.

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