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Actividades de higiene

Una definicin de salud


Establezcan relaciones:
-Discutan entre ustedes qu entienden por: "La salud es el mejor de los regalos". Luego
elaboren con sus palabras una definicin de "salud". Comparen esta definicin con la que
encuentren en un diccionario y con la definicin de la Organizacin Mundial de la Salud.

Elaboren un mensaje:
-En la primera lmina del mural, escriban un resumen acerca de lo que es la salud
teniendo en cuenta lo que han averiguado.
-Recorten de diarios y revistas imgenes que se relacionen con este tema y pguenlas en
la lamina.

La salud y los derechos de los nios


Relacionen la informacin:
-Investiguen cules son los derechos del nio y para qu sirven. Piensen por qu habr
sido necesario establecer estas normas.
-Averigen si alguno de esos derechos est vinculado al tema de la salud. Si lo
encuentran, transcrbanlo y elaboren ejemplos de su cumplimiento as como de su no
cumplimiento.

Elaboren el mensaje:
-Escriban sobre papeles de colores tres o cuatro oraciones que alienten a todos a
respetar los derechos del nio. Redacten las oraciones como si fueran los ttulos de la
noticia de un diario de un cartel publicitario. Pueden usar oraciones imperativas,
interrogativas o enunciativas.
-Peguen los papeles escritos en la lmina.

La importancia de las vacunas


Organicen los datos:
-Conversen acerca de las vacunas: qu son, para qu sirven y cules conocen. Busquen
informacin adicional sobre cmo se fabrican y cules estn disponibles en nuestro pas.
-Cuenten en el calendario de vacunacin las vacunas que debe recibir un chico desde su
nacimiento hasta los 16 aos, inclusive. Calculen qu fraccin del total representan las
vacunas que ustedes han recibido hasta la fecha. Representen esa fraccin tomando
como unidad un rectngulo dividido en partes iguales, tantas como la cantidad de vacunas
que deben recibir hasta los 16 aos.

Representen la informacin:
-Reproduzcan la representacin en la lmina del mural y agreguen el calendario de
vacunacin, pero cambien grficamente algunos aspectos, por ejemplo, donde indican la
edad agreguen fotos, sealen los datos con pequeos dibujos, etc.

Cuidar los animales... es cuidarnos


Busquen la informacin:
-Confeccionen una lista de animales domsticos e investiguen acerca de los cuidados
adecuados que stos deben tener: alimentacin, vacunas, higiene, etctera.
-Debatan entre todos por qu al cuidar la salud de nuestras mascotas estamos cuidando
la nuestra.
Ilustren la informacin:
-Preparen una historieta que represente la informacin obtenida. Dibjenla en la lmina
del mural y pntenla con marcadores.

Una buena alimentacin


Expliquen el proceso de la digestin:
-Elaboren un esquema de contenidos con los conceptos ms importantes para explicar el
proceso de la digestin.
Prcticas del lenguaje
Presenten algunos consejos:
-Escriban en la lmina del mural cinco consejos que contribuyan a mantener una buena
alimentacin. No se olviden de mencionar algunos conceptos, como sustancias nutritivas,
vitaminas, protenas, fibras, grasas, caloras, etctera.

Ser buenos consumidores / Identifiquen los productos:


-Recorten etiquetas de productos de consumo para ejemplificar los grupos de alimentos
que no deben estar ausentes en un plan alimentario equilibrado.
-Investiguen de dnde provienen esos productos y armen un cuadro en el que indiquen
cul es la provincia o el pas de origen de cada uno.

Presenten la informacin:
-En la lmina del mural, armen un collage con las etiquetas recolectadas, en donde se
destaquen los grupos de alimentos y su procedencia.

Respirar saludablemente
Expliquen el concepto:
-Describan las caractersticas y funciones de los rganos del sistema respiratorio.
-Relacionen el buen funcionamiento de este sistema con las condiciones del ambiente, en
particular con la contaminaci6n del aire.

Elaboren el mensaje:
-Escriban en la lmina del mural algunas ideas para preservar el ambiente y favorecer la
salud de nuestro sistema respiratorio; por ejemplo: "Basta de cigarrillos".

Prevenir accidentes
Expliquen los conceptos:
-Debatan la siguiente frase: "Todos los accidentes pueden prevenirse".
-Relaten pequeos accidentes cotidianos que hayan tenido y expliquen de qu manera
podran haberlos evitado.
-Consigan un reglamento de trnsito y analcenlo. Cules son las normas que se
cumplen y cules las que se violan con frecuencia en la ciudad donde viven'?
-Evalen si las calles del lugar donde viven estn correctamente sealizadas.

Elaboren algunas recomendaciones:


-Escriban en la lmina del mural seis oraciones enunciativas en las que den indicaciones
para la prevencin de accidentes en el hogar y en la calle.